黑龍江牡丹江市(新)小學(xué)語(yǔ)文部編期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)_第1頁(yè)
黑龍江牡丹江市(新)小學(xué)語(yǔ)文部編期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)_第2頁(yè)
黑龍江牡丹江市(新)小學(xué)語(yǔ)文部編期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)_第3頁(yè)
黑龍江牡丹江市(新)小學(xué)語(yǔ)文部編期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)_第4頁(yè)
黑龍江牡丹江市(新)小學(xué)語(yǔ)文部編期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

黑龍江牡丹江市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)

1).讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

chíyánshānɡyiàimùhuǎnɡhuà

yǐnbìchóuxièjīnbìhuīhuánɡ

2、填空題(每題2分共5題)

1).下面句子中加點(diǎn)的詞,可以換成哪個(gè)詞?寫(xiě)在括號(hào)里。

(1)蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專(zhuān)家(

),它的工具是那樣柔弱。

(2)雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類(lèi)似(

)。

(3)宙斯決定給普羅米修斯最嚴(yán)厲的懲罰(

)。2).比一比,再組詞。

柱(

)抱(

)捐(

)偉(

)

駐(

)飽(

)娟(

)葦(

)

住(

)胞(

)鵑(

)違(

)3).照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。

例:又長(zhǎng)又軟

又_______又______又_______又______

又_______又______又_______又______4).填空。

讀目錄,我知道這本書(shū)的書(shū)名是___________。我還知道書(shū)中的一個(gè)故事情節(jié)是(

)(填序號(hào))

A.鬼屋尋寶B.變成“小人”C.逃出強(qiáng)盜山D.救“星期五”5).理解下列詞句中帶點(diǎn)字的意思。

(1)過(guò)猶不及(

)

(2)兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”(

)

(3)一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)。(

)3、選擇題(每題2分共3題)

1).選擇劃線字的正確讀音的一項(xiàng)是()A.彩虹(hónɡ)B.灑水(shǎ)C.裙子(jūn)D.挑水(tiǎo)2).下列表述不正確的一項(xiàng)是()A.為了提高閱讀速度,遇到不懂的詞語(yǔ),可以不管它,繼續(xù)往下讀。B.在和別人分享好故事時(shí),可以變換情節(jié)的順序,設(shè)置一些懸念。C.閱讀時(shí),品味印象深刻的場(chǎng)景、細(xì)節(jié),可以幫助我們更好地體會(huì)作者的思想感情。D.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě),能夠呈現(xiàn)出景物獨(dú)特的魅力。3).“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥”的下一句是()A.云母屏風(fēng)燭影深B.長(zhǎng)河漸落曉星沉C.碧海青天夜夜心4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).按要求寫(xiě)句子。

(1)那鮮艷的花朵,把學(xué)校變成了一座花園。(改為“被”字句)

_____________________________________________________________

(2)奮戰(zhàn)在抗洪搶險(xiǎn)一線的戰(zhàn)士難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?(改為陳述句)

__________________________________________________________________

(3)小草在風(fēng)中微微點(diǎn)頭。(仿寫(xiě)句子)

_____________________________________________________________

(4)小明今天可能一定會(huì)遲到。(修改病句)

_____________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).背一背,連一連。

竹籃子打水無(wú)雨半山腰

有雨山戴帽一場(chǎng)空

讀書(shū)百遍晚霞行千里

朝霞不出門(mén)而義自見(jiàn)2).讀一讀,連一連。

大大的太陽(yáng)

紅紅的果園

小小的西瓜

圓圓的浪花6、排序題(每題5分共2題)

1).給下列句子排序。

(

)我把它們投插在一個(gè)鐵壺里,掛在壁間。

(

)昨晚從山上回來(lái),采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。

(

)鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫(huà)出的一種風(fēng)味。

(

)原來(lái)鐵壺中投插著的山茶,竟開(kāi)了四朵白色的鮮花!

(

)這是從什么地方吹來(lái)的呀?

(

)今早剛從熟睡中醒來(lái)時(shí),室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。2).請(qǐng)將“隕、隆、熬、丸、騰、裳、渡、貫”按音序工整地抄寫(xiě)在下面。

__________________________7、判斷題(每題5分共1題)

1).歐陽(yáng)詢(xún)是初唐著名的書(shū)法家。作品《九成宮醴泉銘》平正端莊、險(xiǎn)勁生動(dòng),是其楷書(shū)代表作之一。(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀短文,完成練習(xí)。在天晴了的時(shí)候(節(jié)選)試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻(zhànzàn)透;抖去水珠的鳳(碟蝶)兒,在木葉間自在閑游,把它五彩的智慧書(shū)頁(yè),曝(pùpò)著陽(yáng)光一開(kāi)一收。1.用“√”選擇括號(hào)內(nèi)正確的讀音或漢字。

2.用圓圈圈出詩(shī)歌中的兩組反義詞。

3.用“綻放”寫(xiě)一句話。

_____________________________9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)

1).快樂(lè)寫(xiě)作,妙筆生花。

《騎鵝旅行記》是享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品。你一定非常喜歡課文《騎鵝旅行記(節(jié)選)》,請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)這篇課文的梗概。注意做到故事完整、脈絡(luò)清楚、語(yǔ)言精練、表達(dá)連貫,450字左右。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).文言文閱讀。(一)敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。知之為知之,不知為不知,是知也。三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。(二)司馬光好學(xué)司馬溫公①幼時(shí),患②記問(wèn)③不若人,群居講習(xí),眾兄弟既成誦,游息④矣。唯司馬溫公迨⑤能倍誦⑥乃止。用力多者收功遠(yuǎn),其所精誦,乃終身不忘也。溫公嘗言:“書(shū)不可不成誦,或在馬上,或中夜不寢時(shí),詠其文,思其義,所得多矣。”【注釋】①司馬溫公:即司馬光(1019—1086年),北宋政治家、史學(xué)家。曾主編過(guò)《資治通鑒》。②患:擔(dān)心。③記問(wèn):記憶背誦。④游息:游玩休息。⑤迨(dài):等到。⑥倍誦:熟練背誦。1.你能用自己的話說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思嗎?

是知也(

)不恥下問(wèn)(

)溫公嘗言(

)能倍誦乃止(

)

2.下列說(shuō)法正確的打勾,錯(cuò)誤的打叉。

A.“知之為知之”中的“之”可以解釋為這個(gè)人。(

)

B.“三人行,必有我?guī)熝伞蔽易x出了只要自己愿意學(xué),知識(shí)無(wú)處不在的道理。(

)

C.“書(shū)不可不成誦”這句話強(qiáng)調(diào)背誦的重要性。(

)

3.請(qǐng)你概括上面兩個(gè)片段中古人讀書(shū)的方法。(至少兩種)

___________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).品讀《多而美麗的魚(yú)》完成問(wèn)題。魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長(zhǎng)滿了刺,鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚(yú)。1.東東讀了這段話,發(fā)現(xiàn)能夠根據(jù)關(guān)鍵語(yǔ)句理解意思。比如“成群結(jié)隊(duì)”“多得數(shù)不清”,說(shuō)明了海底魚(yú)的_____多?!案鞣N各樣”則說(shuō)明了海底魚(yú)的_____多。

2.這段話是圍繞“____________________”這句話寫(xiě)的。由此我知道:本段主要寫(xiě)的是___________________的特點(diǎn)。

3.選文描寫(xiě)了魚(yú)的哪些形態(tài)?用“”畫(huà)出來(lái)。

4.下列句子是從什么方面來(lái)描寫(xiě)魚(yú)好看的?

形狀動(dòng)作顏色

(1)有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓。()

(2)有的周身像插著好些扇子,游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖。(

)

(3)有的眼睛圓溜溜的,身上長(zhǎng)滿了刺,鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。(

)

5.對(duì)選文最后一句話的意思理解正確的是()A.突出說(shuō)明了西沙群島的海里海水很多B.突出說(shuō)明了西沙群島的海里水和魚(yú)一樣多C.運(yùn)用了夸張的寫(xiě)法,突出了魚(yú)很多

品讀《鳥(niǎo)的天下》完成問(wèn)題。西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。島上有一片片茂密的樹(shù)林,樹(shù)林里棲息著各種海鳥(niǎo)。遍地都是鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞,這是非常寶貴的肥料。6.這段話是圍繞“_____________”這句話寫(xiě)的,依次寫(xiě)了西沙群島(

)。

A.樹(shù)林多B.鳥(niǎo)窩多C.鳥(niǎo)蛋多D.鳥(niǎo)糞多

7.體現(xiàn)“多”的詞語(yǔ)有哪些?用“”在文中畫(huà)出幾個(gè)來(lái)。

8.“海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚,有的像綻開(kāi)的花朵,有的像分枝的鹿角?!边@句話用總分的句式和比喻的修辭手法,具體寫(xiě)出了珊瑚的形狀多樣,請(qǐng)你也仿照這種句式,把西沙群島的貝殼的形狀寫(xiě)具體。

________________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中,“忌”共有四個(gè)意思:①對(duì)勝過(guò)自己的人心懷怨恨;②認(rèn)為不適宜而避免;③怕;④戒除。在下邊詞語(yǔ)里各選哪個(gè)意思?請(qǐng)?zhí)顚?xiě)相應(yīng)序號(hào)。

在“忌口”中應(yīng)選____,在“忌煙”中應(yīng)選____,在“忌恨”中應(yīng)選____。2).用“_____”畫(huà)出不同類(lèi)的詞語(yǔ)。

(1)水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論