遼寧省沈陽市五年級上學(xué)期語文期末測試題試卷(A卷)B卷

第第頁遼寧省沈陽市五年級上學(xué)期語文期末測試題試卷（A卷）B卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎(chǔ)運用。(共9題；共24分)1.（1分）看拼音，寫詞語。tú

sūlíng

húnjiǔ

jiāmù

tóngxiōng

dìjiā

bèi________________________________________________2.（4分）讀一讀，寫一寫。

pènɡ

zhāi

dùn

wā

yinɡ

róu________見________下停________水________蒼________________和3.（1分）填寫反義詞。________對后

________對減________對左

________對輕________對近

________對浮4.（3分）按課文內(nèi)容填空感謝________的祖國，讓________自由地成長。我們________一樣，等身上的羽毛________豐滿，就勇敢地________飛翔，飛向我們的理想。5.（5分）精彩回放。他的一番話，使我非常感動。________，________，在不確定中生活的人，能________，會________。在不確定中，深化了________，就能________，努力生長。上述一段話是作者跟種樹人談話后的________，借________喻________，蘊含了深刻的生活哲理。6.（3分）給多音字注音并組詞。乘________________塞________________________________________________7.（4分）我能把下面句子合二為一。媽媽下班回到家里。媽媽放下背包就開始做飯。________8.（2分）補充詞語并完成練習(xí)。（1）補充詞語獨具________心

竊竊________語

無影無________

________經(jīng)風(fēng)霜心驚肉________

興高________烈

自________自受

百________不回（2）上題AABC的詞語有：________；比喻經(jīng)歷過種種艱難困苦的詞語是________,我想起了________（人物），這個人的外貌是這樣的：________。（3）ABAC式的詞語我還會寫________、________。形容意志堅強的詞語是________，由這個詞我想到了名人________。（4）選擇合適的詞語填在下面的橫線上。這個城市的雕塑真是________，所有人看了都忍不住稱贊。9.（1分）看《望廬山瀑布》的插圖，展開想像，運用下面提供的詞語寫一段話。陽春三月云霧迷蒙火紅的朝陽蒼翠的山峰嘩嘩的水流二、閱讀理解。(共1題；共4分)10.（4分）閱讀下面的文字，完成后面的題目。生命的選擇①在我住的這棟樓的前邊，是一片開闊的空地。②多好的一片空地。花工們在花壇里種些什么呢？人們猜測著。自然是玫瑰了，花工們說。③不多日子，油黑的玫瑰葉子便密密地遮蔽了黃土。人們一如既往地走過花壇，忙各自的事情。突然有一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰！”④人們好像一下子被那花驚醒了。有一些美麗的花朵裝點生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子過路時總會留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時也都能找到共同的話題。堅硬的生活，頓時變得柔軟多了。⑤人們夸獎那些花朵、花工之后，便說是太陽明亮的照耀才使花朵有了色彩。⑥可是有一日，有幾個孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說那里也有花。⑦樓后？怎么可能呢！那里的陽光，結(jié)結(jié)實實被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠的潮濕和陰涼。那里怎么會有花呢？⑧拗不過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧！這時已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉間，倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過一般舒坦。⑨第二天，趕緊去問花工，回答說：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開得高潔得很哩。”⑩于是，這棟樓美麗了。樓前

陽光下

姹紫嫣紅

樓后

月光下

潔白如雪

隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬！有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。（1）聯(lián)系上下文，寫出下列詞語在文中的意思。①“堅硬”指的是：________②“柔軟”指的是：________（2）在第⑩段中的空白處填上恰當?shù)臉它c符號。（3）請仔細閱讀短文，思考文中的白玉簪花究竟美在哪里。（4）閱讀短文，說說第⑥段在文中的作用。三、語言表達。(共1題；共1分)11.（1分）(2019三上·官渡期末)寫作（一）如果你留心觀察周圍的事物，就會有新的發(fā)現(xiàn)。這個學(xué)期我們在許多文章中都感受到了作者細致的觀察。請你把自己觀察到的印象最深的一種事物或一處場景寫下來。（二）以“猜猜他是誰”為題，選擇一個同學(xué)，寫一寫他最有特點的一兩個方面。文中不要出現(xiàn)他的名字，但要讓別人讀了你寫的內(nèi)容就能猜出他是誰。習(xí)作要求：①從兩個內(nèi)容中任選一個來寫，題目居中，寫在第一行。書寫工整，字數(shù)在150以上。②內(nèi)容具體。語句通順連貫，正確使用學(xué)過的標點符號。參考答案一、基礎(chǔ)運用。(共9題；共24分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：答案：4-1、考點：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：答案