統(tǒng)編版五年級(jí)語文上冊(cè)口語交際《講民間故事》精美課件

口語交際：講民間故事交際目標(biāo)1.講故事，能適當(dāng)豐富故事里的細(xì)節(jié)。2.能配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情講故事。交際內(nèi)容本次口語交際的話題是“講民間故事”?！东C人海力布》和《牛郎織女》這兩個(gè)民間故事語言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，深受人們的喜愛，現(xiàn)在讓我們一起去搜集一些民間故事。開一個(gè)民間故事會(huì)吧。可以選擇大家耳熟能詳?shù)墓适?；可以是大家感興趣的故事；可以是自己喜歡的民間故事；可以是從老人那里聽來的故事；也可以是自己搜集到的故事……交際指導(dǎo)1.提前閱讀，作好講故事準(zhǔn)備。從自己閱讀過的民間故事中選取一個(gè)感興趣的、內(nèi)容積極健康的故事講給大家聽。運(yùn)用學(xué)過的方法將故事內(nèi)容梳理清楚，再把故事有趣的部分多讀幾遍，在腦海中留下深刻的印象。提前試講給家人聽，根據(jù)大家的建議進(jìn)一步修改。交際指導(dǎo)2.回顧創(chuàng)造性復(fù)述故事的方法。

要想把民間故事講得生動(dòng)、吸引人，讓故事更有新鮮感，需要我們發(fā)揮想象，來點(diǎn)小創(chuàng)作，如講述時(shí)可以“添油加醋”，增加一些合理的情節(jié)，豐富故事的細(xì)節(jié)，適當(dāng)添加人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。交際指導(dǎo)3.認(rèn)真傾聽故事。重點(diǎn)聽一聽是否講清楚故事的主要情節(jié)和關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，動(dòng)作、表情是否恰當(dāng)。同學(xué)講完以后，沒聽清楚的地方可以提出疑問，對(duì)不合理的地方可以提出自己的看法和建議。交際指導(dǎo)4.全班交流，評(píng)價(jià)激勵(lì)。每組推選一名代表，講一講自己喜歡的民間故事，看看是否能做到吸引人、有創(chuàng)意。最佳創(chuàng)意的故事標(biāo)準(zhǔn)：有豐富的故事情節(jié)和關(guān)鍵細(xì)節(jié)，動(dòng)作、表情到位，故事情節(jié)具體。交際范例

我爺爺喜歡喝茶，特別喜歡喝龍井茶，那我就給大家講一講有關(guān)“龍井茶”的傳說吧。話說乾隆皇帝下江南時(shí)，來到杭州龍井獅峰山下，看鄉(xiāng)女采茶，以示體察民情。這天，乾隆皇帝看見幾個(gè)鄉(xiāng)女正在十多棵綠油油的茶樹前采茶，心中一樂，也學(xué)著采了起來。剛采了一把，忽然太監(jiān)報(bào)：“太后生病，請(qǐng)皇上急速回京?！鼻』实勐犝f太后生病了，隨手將一把茶葉向口袋內(nèi)一放，日夜兼程趕回京城。其實(shí)太后只因各種佳肴吃多了一時(shí)肝火上升，雙眼紅腫，胃里不適，并沒有大病。此時(shí)見皇兒來到，只覺一股清香傳來，便問帶來什么好東西。交際范例皇帝也覺得奇怪，哪兒來的清香呢？他隨手一摸，啊，原來是杭州龍井獅峰山的一把茶葉，幾天過后己經(jīng)干了，濃郁的香氣就是它散發(fā)出來的。太后便想嘗嘗茶葉的味道。宮女將茶泡好，送到太后面前，果然清香撲鼻。太后喝了一口，雙眼頓時(shí)舒適多了，喝完了茶，雙眼紅腫消了，胃也不脹了。太后高興地說：“杭州龍井的茶葉，真是靈丹妙藥?！鼻』实垡娞筮@么高興，立即傳令下去，將杭州龍井獅峰山下胡公廟前那十八棵茶樹封為御用茶樹，每年采摘新茶。專門進(jìn)貢太后。至今，杭州龍井村胡公廟前還保存著這十八棵御用茶樹，到杭州的旅游者中有不少還專程去察訪一番，拍照留念呢。交際范例哦，原來“龍井茶”背后還有這樣一個(gè)美妙的故事呢，長(zhǎng)見識(shí)了!我要講的是兩個(gè)人物，他們就是“門神”。據(jù)《隋唐演義》記載：有一階段唐太宗李世民情緒很不好，晚上睡覺常常聽到臥室外邊有鬼魅呼叫，弄得皇宮夜夜不寧。他很害怕，將此事告訴群臣。大將秦瓊說：“臣戎馬一生，殺敵如切瓜，收尸如聚蟻，何懼鬼魅？臣愿同敬德披堅(jiān)執(zhí)銳，把守宮門?！崩钍烂裢饬恕．?dāng)夜果然無事。自此以后，便讓二將夜夜守衛(wèi)。后來李世民念及他們徹夜辛苦，于是吩咐畫師，繪兩位將軍的畫像貼到門上。以畫代人，倒也頂事，邪祟自息。民間遂沿襲，二將成為門神。民間舊俗逢除夕，將二將畫像貼在臨街大門上，用以避邪驅(qū)災(zāi)，納福迎祥，保佑合家平安。注意1.態(tài)度自然大方，聲音洪亮。2.語言通順，表達(dá)清楚。3.把故事說完整。4.可以配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情。教案匹配版口語交際——講民間故事課下大家都搜集了哪些民間故事呢？新課導(dǎo)入中國(guó)四大民間故事《牛郎織女》《白蛇傳》《梁山伯與祝英臺(tái)》《孟姜女哭長(zhǎng)城》1.講故事，能適當(dāng)豐富故事的細(xì)節(jié)。能配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情講故事?！菊Z文要素】2.講故事時(shí)，能在尊重原故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，把故事講生動(dòng)。課時(shí)目標(biāo)回顧詳細(xì)復(fù)述的方法

我們?cè)趯W(xué)習(xí)《牛郎織女（一）》這篇課文時(shí)，尋找過簡(jiǎn)略情節(jié)進(jìn)行創(chuàng)編。發(fā)揮想象，把簡(jiǎn)略的情節(jié)說具體。這其實(shí)就豐富了故事的情節(jié)。隨堂演練回顧《牛郎織女（二）》，發(fā)揮想象，創(chuàng)編下面的情節(jié)：1.到孩子能說話的時(shí)候，晚上得空，織女就指著星星，給孩子們講些天上的故事。（織女會(huì)給孩子們講些什么故事呢？）2.“碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。（老牛沒說完的話還有哪些呢？）你還可以創(chuàng)編課文中哪些簡(jiǎn)略的情節(jié)呢？男耕女織，幸福生活織女被抓，牛郎追趕根據(jù)下面的主要情節(jié)，結(jié)合自己的創(chuàng)編情節(jié)，試著詳細(xì)復(fù)述《牛郎織女（二）》。王母劃天河，天河阻隔初心不改，七夕相會(huì)討論交流除了創(chuàng)編情節(jié)之外，我們還能做些什么讓我們講的故事更加生動(dòng)、有吸引力呢？1.適當(dāng)添加人物對(duì)話；細(xì)致描繪人物形象；適當(dāng)添加人物心理。2.講故事的人在講故事的時(shí)候可以配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情，讓聽的人有身臨其境的感覺。以小組為單位，確定要講的民間故事，梳理人物、情節(jié)等。小型民間故事會(huì)每個(gè)小組選派代表，給大家講述民間故事。可選民間故事示例《白蛇傳》《梁山伯與祝英臺(tái)》《孟姜女哭長(zhǎng)城》《八仙過?！?/p>

同學(xué)們也可以選擇自己喜歡的民間故事來分享喲！《木蘭從軍》交際示例：

我要分享的民間故事是《白蛇傳》。修煉千年的蛇精白素貞，為了報(bào)答書生許仙前世的救命之恩，化為人形嫁給他?；楹?，金山寺的和尚法海對(duì)許仙講白素貞乃蛇精，許仙將信將疑。后來許仙按法海的辦法在端午節(jié)讓白素貞喝下雄黃酒，白素貞現(xiàn)出原形，將許仙嚇?biāo)?。白素貞上天庭盜取仙草將許仙救活。法海將許仙騙至金山寺并軟禁，白素貞同小青一起與法海斗法，水漫金山寺，卻因此傷害了其他生靈。白素貞因?yàn)橛|犯天條，在生下孩子后被法海收入缽內(nèi)，鎮(zhèn)壓于雷峰塔下。后來白素貞的兒子長(zhǎng)大得中狀元，到塔前祭母，將母親救出，全家團(tuán)聚。試著分享你們的故事吧！故事分享完之后，別忘了評(píng)