統(tǒng)編版語(yǔ)文小升初作文課件-沖刺考場(chǎng)之臨考技巧（一）（19張）

第十三講沖刺考場(chǎng)之臨考技巧（一）臨考技巧《湯勺的故事》考試之前，同學(xué)們可以先看看一些作文精選集，看看這些作者是怎樣進(jìn)行選材立意的，他所選的材料為什么能得到高分，然后翻翻自己的日記本、相冊(cè)等等，回憶一下有哪些印象深刻的事和人，然后將這些一條一條寫在筆記本上，梳理一遍。這樣做的好處是，當(dāng)你在考場(chǎng)上拿到一篇作文題目時(shí)，頭腦中會(huì)對(duì)于所用題材有清晰的認(rèn)識(shí)，再進(jìn)行合理選擇，挑選出最能表達(dá)文章中心的題材進(jìn)行書寫，避免了盲目取材甚至胡編亂造的作法。在考試前應(yīng)該注意些什么？臨考技巧

1、書寫工整。字不要冒出格子或大小不一。

2、想清楚再落筆，盡量避免涂改。

3、不要使用涂改液。用標(biāo)準(zhǔn)的修改符號(hào)修改。怎么得到卷面分？臨考技巧

1、迅速列一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，避免在寫作過(guò)程中思維中斷，保證文意暢達(dá)；

2、回憶以前讀過(guò)的范文，寫過(guò)的作文，想一想它們與作文考試題在內(nèi)容和形式上的相通之處；

3、從最受感動(dòng)、最有話說(shuō)的那一點(diǎn)上開始動(dòng)筆；

4、提高書寫速度，但要最大限度的保持卷面的整潔。考試時(shí)怕寫作文的時(shí)間不夠用怎么辦？臨考技巧

1、選擇新鮮材料,給評(píng)卷教師以創(chuàng)新感；

2、選擇與眾不同的表現(xiàn)形式。如日記、書信、童話等。

3、換一個(gè)角度思考。一般人總是從正面表現(xiàn)話題主旨，你可以試著運(yùn)用逆向思維，從側(cè)面出擊。

4、表述同一個(gè)意思，如果換一種說(shuō)法，可以增添新意。學(xué)了這么久的創(chuàng)新，真正到了考場(chǎng)上，一下子想不起來(lái)那么多的方法了，亂想又怕跑題了，怎么辦呢？臨考技巧

1、從另一個(gè)角度寫一段，這一角度的內(nèi)容不能畫蛇添足，要圍繞中心（主旨）進(jìn)行。

2、對(duì)前文內(nèi)容再行挖掘或歸納。挖掘和歸納具有揭示文章主旨和總結(jié)全文的意義。

3、適當(dāng)引用名言、歌詞、詩(shī)賦等，為文章添彩。文章要結(jié)束了，字?jǐn)?shù)還不夠怎么辦？臨考技巧1.曾美美在考試的時(shí)候遇到一篇作文：《站在__門口》，要求寫550字左右，美美一看時(shí)間不多了就有點(diǎn)慌，請(qǐng)你幫她出幾個(gè)點(diǎn)子。（一）情境演練情境演練2.賈聰明在寫考試作文的時(shí)候，看到試卷上寫著“卷面分：3分”，他很想得到這三分，那么他該怎么做呢？（一）情境演練情境演練3.周大勇在考試時(shí)遇到了這樣一個(gè)作文題目：《第一次______》，他是這樣寫的：（一）情境演練情境演練20××年×月×日，是我第一次一個(gè)人放學(xué)回家。我十分難忘。一個(gè)人走路可自由了，自己想走多快就走多快，想走多慢就走多慢。一路走走停停，看看這，看看那。以前走過(guò)無(wú)數(shù)次的路，好像一下子冒出了許多新鮮事，有好多我以前從來(lái)沒(méi)看過(guò)的事物。我怎么看也看不夠，比以前回家的速度慢了許多。整個(gè)回家途中最危險(xiǎn)的地方到了，這是一個(gè)小的十字路口，沒(méi)有紅綠燈，車子到這里開得十分快。人行橫道旁邊還有公交站臺(tái)，經(jīng)常走了一半的人行橫道，就被前面的公交車擋住了。這里可一定要謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎。來(lái)往車輛奔流不息，我每走一步就像在冒險(xiǎn)。走到了中間，我被兩邊車子夾在了中間，進(jìn)也不是，退也不是，我都有些害怕了，但我必須要過(guò)去。趁著下一輛車還沒(méi)駛來(lái)，我急忙往前走幾步，又側(cè)著身子，像走迷宮一樣在電動(dòng)車?yán)锢@來(lái)繞去，終于順利過(guò)去了。……文章要求寫550字左右，周大勇寫到最后要結(jié)尾了，發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)還不夠，怎么辦？給他支支招吧！第一次一個(gè)人回家情境演練4、喔喔頭在考試的時(shí)候遇到這樣一道作文題：《___的感覺(jué)真好》，他想寫一篇與眾不同的文章，得到高分，但是又怕寫出差錯(cuò)及不了格，你能教教他這篇文章該怎么創(chuàng)新嗎？（一）情境演練情境演練《成長(zhǎng)的陽(yáng)光》：題目規(guī)定表√√√√1-2分鐘基本要素中心內(nèi)容文體其他寫作對(duì)象時(shí)間地點(diǎn)規(guī)定動(dòng)作自選動(dòng)作△△√構(gòu)思指點(diǎn)1-2分鐘

立

意

選材

構(gòu)篇

文體

創(chuàng)新表達(dá)

對(duì)手審題內(nèi)容自己審題內(nèi)容我的創(chuàng)新計(jì)劃√√√√《成長(zhǎng)的陽(yáng)光》：創(chuàng)新審題表√√√√構(gòu)思指點(diǎn)第3丨丨6分鐘妙構(gòu)思時(shí)間段內(nèi)容對(duì)手分析自己分析確定創(chuàng)意爸爸媽媽、朋友登山時(shí)碰到的陌生大叔；雨后默默掃地的陌生老人；身有殘疾但總是滿臉笑容的小姑娘。選材（第3--4分鐘）身有殘疾但總是滿臉笑容的小姑娘立意（第3--4分鐘）表達(dá)親情、友情表達(dá)親情友情；表達(dá)對(duì)陌生人的感恩；表達(dá)對(duì)生活的樂(lè)觀。表達(dá)對(duì)陌生人的感恩《成長(zhǎng)的陽(yáng)光》：沖刺構(gòu)思單構(gòu)思指點(diǎn)第3丨丨6分鐘妙構(gòu)思時(shí)間段內(nèi)容對(duì)手分析自己分析確定創(chuàng)意構(gòu)篇（第5--6分鐘）創(chuàng)新形式（第5--6分鐘）平鋪直述的方式散文構(gòu)篇明暗雙線雙線結(jié)構(gòu)文體（第5--6分鐘）記敘文記敘文記敘文《成長(zhǎng)的陽(yáng)光》：沖刺構(gòu)思單構(gòu)思指點(diǎn)時(shí)間段內(nèi)容對(duì)手分析自己分析確定創(chuàng)意第7丨丨30分鐘快行文“xx，我們明天去打球吧！”“不去，沒(méi)勁。”“xx，我們明天去逛街吧！”“不去，沒(méi)勁?！遍_門見(jiàn)山先聲奪人成長(zhǎng)的路上，偶爾會(huì)烏云密布，這時(shí)，總會(huì)有親人的關(guān)愛(ài)來(lái)幫我驅(qū)走烏云。開頭第7—11分鐘《成長(zhǎng)的陽(yáng)光》：沖刺構(gòu)思單構(gòu)思指點(diǎn)時(shí)間段內(nèi)容對(duì)手分析自己分析確定創(chuàng)意第7丨丨30分鐘快行文1、加入動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等細(xì)節(jié)描寫2、采用遞進(jìn)的方式寫過(guò)渡句1、加入動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等細(xì)節(jié)描寫關(guān)鍵句第12—25分鐘《成長(zhǎng)的陽(yáng)光》：沖刺構(gòu)思單構(gòu)思指點(diǎn)時(shí)間段內(nèi)容對(duì)手分析自己分析確定創(chuàng)意第7丨