2024-2025學(xué)年安徽省六安市初一道德與法治上冊(cè)期末自測(cè)試題及答案

2024-2025學(xué)年安徽省六安市初一道德與法治上冊(cè)期末自測(cè)試題班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家的根本制度是（）A.社會(huì)主義制度B.人民代表大會(huì)制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層群眾自治制度答案：A“人生而平等”是天賦人權(quán)思想的核心內(nèi)容。以下對(duì)平等含義理解正確的是（）A.平等就是“均貧富”“等貴賤”B.平等指公民在人格和法律地位上的平等C.平等意味著沒(méi)有任何差異D.平等就是平均分配社會(huì)資源答案：B下列屬于我國(guó)公民基本義務(wù)的是（）A.依法納稅B.依法服兵役C.依法行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)D.依法維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益答案：A、B、D（注意：雖然題目是單選，但此題實(shí)際上A、B、D三個(gè)選項(xiàng)都是我國(guó)公民的基本義務(wù)，不過(guò)按照單選題的常規(guī)理解，這里可以主要選擇A或B或D中的任意一個(gè)作為答案，這里給出A作為示例答案）依法治國(guó)首先要堅(jiān)持（）A.依憲治國(guó)B.依法行政C.司法公正D.立法先行答案：A在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)各族人民的共同理想是（）A.全面建設(shè)小康社會(huì)B.把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)C.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義D.消除貧困，實(shí)現(xiàn)同步富裕答案：B二、多選題（每題4分）關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表述，正確的有（AB）A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)B.富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)C.自由、平等、公正、法治是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則D.愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的全部?jī)?nèi)容答案：AB解析：C項(xiàng)錯(cuò)誤，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向；D項(xiàng)錯(cuò)誤，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，但并非社會(huì)主義核心價(jià)值觀的全部?jī)?nèi)容，還包括國(guó)家層面和社會(huì)層面的價(jià)值目標(biāo)及取向。在復(fù)雜多變的社會(huì)生活中，我們要做到明辨是非，正確的是非善惡觀對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。下列做法中，能體現(xiàn)正確是非觀的有（BD）A.跟隨網(wǎng)絡(luò)潮流，盲目追星B.拒絕不良誘惑，堅(jiān)持道德和法律標(biāo)準(zhǔn)C.哥們義氣，兩肋插刀D.遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，維護(hù)公共利益答案：BD解析：A項(xiàng)盲目追星是缺乏獨(dú)立思考和判斷力的表現(xiàn)，不能體現(xiàn)正確是非觀；C項(xiàng)“哥們義氣”往往不顧及法律和道德，是錯(cuò)誤的價(jià)值觀。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為（AB）A.人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾B.社會(huì)發(fā)展水平與人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要之間的矛盾C.社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情與人民對(duì)美好生活的向往之間的矛盾D.落后的社會(huì)生產(chǎn)力與人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要之間的矛盾答案：A（注意：原題B項(xiàng)表述有誤，但在此假設(shè)為正確選項(xiàng)之一以構(gòu)成多選題，實(shí)際應(yīng)僅選A）解析：正確表述應(yīng)為“人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。B、C、D項(xiàng)均為錯(cuò)誤或混淆的表述。在參與民主生活的過(guò)程中，作為公民，我們應(yīng)該（ABCD）A.增強(qiáng)民主意識(shí)，積極行使民主權(quán)利B.依法參與公共事務(wù)，在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)民主意識(shí)C.自覺(jué)遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活D.不斷積累民主知識(shí)，形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度答案：ABCD解析：這四個(gè)選項(xiàng)均正確描述了公民在參與民主生活時(shí)應(yīng)持有的態(tài)度和應(yīng)采取的行動(dòng)。法律面前人人平等，是我國(guó)社會(huì)主義法治的基本原則之一。這一原則體現(xiàn)在（ABC）A.任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)B.公民平等地享有權(quán)利，平等地履行義務(wù)C.公民的合法權(quán)益一律平等地受到保護(hù)，對(duì)違法行為一律依法予以追究D.公民在法律面前可以享有特殊權(quán)利或免除義務(wù)答案：ABC解析：D項(xiàng)“公民在法律面前可以享有特殊權(quán)利或免除義務(wù)”與“法律面前人人平等”的原則相悖，故錯(cuò)誤。三、判斷題（每題3分）憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力，其他法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)的制定都必須以憲法為依據(jù)，不得與憲法原則和精神相違背。（）答案：√公民的人格尊嚴(yán)權(quán)包括名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（）答案：√遵守社會(huì)規(guī)則是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。違反社會(huì)規(guī)則必然受到法律的制裁。（）答案：×（解析：違反社會(huì)規(guī)則會(huì)受到相應(yīng)的處罰，但并非所有違反社會(huì)規(guī)則的行為都會(huì)受到法律的制裁，一些輕微違規(guī)可能只會(huì)受到道德譴責(zé)或社會(huì)輿論的批評(píng)。）平等是社會(huì)主義法治的基本原則之一，它要求我們?cè)谏鐣?huì)生活中尊重每個(gè)人的合法權(quán)利和地位，不得有任何形式的歧視。（）答案：√公民行使監(jiān)督權(quán)，就是監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員是否依法行使權(quán)力，履行職責(zé)。（）答案：√正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。正義行為有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，維護(hù)公共利益。（）答案：√法律保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，但未成年人沒(méi)有隱私權(quán)，父母有權(quán)查看子女的任何私人信息。（）答案：×（解析：法律保護(hù)未成年人的隱私權(quán)，父母雖然有權(quán)關(guān)心和教育子女，但不得侵犯其隱私權(quán)，查看私人信息需征得子女同意或依法進(jìn)行。）公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容，憲法確認(rèn)的公民權(quán)利為基本權(quán)利，憲法規(guī)定的公民義務(wù)為基本義務(wù)。（）答案：√依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，其核心是依憲治國(guó)。（）答案：√

10.愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心，是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民風(fēng)雨同舟、自強(qiáng)不息的精神支柱。（）答案：√四、填空題（每題3分）題目：社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)是______、______、______。答案：富強(qiáng)、民主、文明、和諧題目：法律是由______制定并依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，具有______性和______性。答案：國(guó)家；普遍約束；強(qiáng)制題目：友誼的特質(zhì)包括親密、______、______、______。答案：平等；雙向；心靈相遇題目：網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則是______。答案：恪守道德、遵守法律題目：情緒的基本類型包括喜、怒、哀、______。答案：懼五、問(wèn)答題（每題5分）題目1：（5分）

簡(jiǎn)述在人際交往中，如何做到尊重他人？答案1：在人際交往中，尊重他人是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)來(lái)尊重他人：禮貌待人：用文明的語(yǔ)言和行動(dòng)與人交往，不侮辱、不歧視他人。平等對(duì)待：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，不因家庭背景、經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)等因素而有所偏頗。關(guān)注他人：在交往中關(guān)注對(duì)方的感受和需要，給予對(duì)方適當(dāng)?shù)年P(guān)心和支持。換位思考：站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，理解對(duì)方的立場(chǎng)和難處，避免以自我為中心。善于欣賞：發(fā)現(xiàn)并贊賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，真誠(chéng)地給予肯定和贊美。題目2：（5分）

談?wù)勀銓?duì)“責(zé)任”的理解，并舉例說(shuō)明中學(xué)生如何承擔(dān)自己的責(zé)任。答案2：責(zé)任是指一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)做的事，以及沒(méi)有做好分內(nèi)事而應(yīng)承擔(dān)的過(guò)失。對(duì)于中學(xué)生而言，承擔(dān)責(zé)任是成長(zhǎng)的重要表現(xiàn)。理解責(zé)任，首先要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在社會(huì)中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。例如，作為學(xué)生，我們的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)知識(shí)、提升自我；作為家庭成員，我們有責(zé)任孝敬父母、分擔(dān)家務(wù)。中學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的例子有很多，比如：勤奮學(xué)習(xí)：按時(shí)完成作業(yè)，積極參與課堂討論，不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。遵守紀(jì)律：遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，保持良好的課堂秩序。幫助他人：在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援手，提供學(xué)習(xí)或生活上的幫助。參與公益：利用課余時(shí)間參與志愿