2019秋滬粵版九年級物理上冊教案：13.6　探究串、并聯(lián)電路中的電壓

教案：2019秋滬粵版九年級物理上冊教案：13.6探究串、并聯(lián)電路中的電壓一、教學(xué)內(nèi)容1.串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)2.并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)3.電壓與電阻的關(guān)系二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察和數(shù)據(jù)分析，掌握串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行探究的能力，提高學(xué)生的動手操作能力和觀察能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的交流溝通能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出串、并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)。2.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究，理解和掌握串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電源、電壓表、電流表、電阻、導(dǎo)線等。2.學(xué)具：實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊、筆、實(shí)驗(yàn)器材等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過一個(gè)簡單的電路實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察電流表和電壓表的讀數(shù)變化，引發(fā)學(xué)生對電路中電壓的興趣。2.實(shí)驗(yàn)探究：（1）串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)：讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組用不同的電阻進(jìn)行串聯(lián)，觀察電壓表的讀數(shù)變化，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)。（2）并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)：讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組用不同的電阻進(jìn)行并聯(lián)，觀察電壓表的讀數(shù)變化，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)。3.例題講解：通過一個(gè)具體的電路題目，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的串、并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)進(jìn)行解答，鞏固所學(xué)知識。4.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些有關(guān)串、并聯(lián)電路電壓的練習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)場完成，及時(shí)鞏固所學(xué)知識。5.課堂小結(jié)：六、板書設(shè)計(jì)1.串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)2.并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)3.電壓與電阻的關(guān)系七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。2.完成課后練習(xí)題，題目如下：（1）一個(gè)電阻為R的燈泡，串聯(lián)一個(gè)電阻為2R的電阻，求電路的總電阻。（2）一個(gè)電阻為R的燈泡，并聯(lián)一個(gè)電阻為2R的電阻，求電路的總電阻。答案：（1）總電阻為3R（2）總電阻為0.5R八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生掌握了串、并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，但在實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析方面，仍有部分學(xué)生存在困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究電壓、電流、電阻之間的關(guān)系，為學(xué)習(xí)電功率、歐姆定律等知識打下基礎(chǔ)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：串、并聯(lián)電路中的電壓特點(diǎn)及電壓與電阻的關(guān)系一、串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)在串聯(lián)電路中，各個(gè)電阻依次連接，電流在各個(gè)電阻之間連續(xù)流動。根據(jù)基爾霍夫電壓定律，串聯(lián)電路中各個(gè)電阻的電壓之和等于電源電壓。實(shí)驗(yàn)操作：讓學(xué)生連接一個(gè)簡單的串聯(lián)電路，如一個(gè)電阻為R的燈泡和一個(gè)電阻為2R的電阻依次連接，接通電源，觀察電壓表的讀數(shù)。數(shù)據(jù)分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)等于電源電壓，這是因?yàn)殡妷涸诖?lián)電路中是連續(xù)分配的，各個(gè)電阻上的電壓之和等于電源電壓。二、并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)在并聯(lián)電路中，各個(gè)電阻并聯(lián)連接，電流在各個(gè)電阻之間分流。根據(jù)基爾霍夫電壓定律，并聯(lián)電路中各個(gè)電阻的電壓相等。實(shí)驗(yàn)操作：讓學(xué)生連接一個(gè)簡單的并聯(lián)電路，如一個(gè)電阻為R的燈泡和一個(gè)電阻為2R的電阻并聯(lián)，接通電源，觀察電壓表的讀數(shù)。數(shù)據(jù)分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)等于電源電壓，這是因?yàn)殡妷涸诓⒙?lián)電路中是相同的，各個(gè)電阻上的電壓相等。三、電壓與電阻的關(guān)系根據(jù)歐姆定律，電壓與電阻成正比，與電流成正比。在串聯(lián)電路中，電壓與電阻成正比，即電阻越大，電壓越大；在并聯(lián)電路中，電壓與電阻成反比，即電阻越大，電壓越小。實(shí)驗(yàn)操作：讓學(xué)生連接一個(gè)串聯(lián)電路和一個(gè)并聯(lián)電路，分別改變電阻的值，觀察電壓表的讀數(shù)變化。數(shù)據(jù)分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)，在串聯(lián)電路中，電阻越大，電壓越大；在并聯(lián)電路中，電阻越大，電壓越小。這說明電壓與電阻之間存在一定的關(guān)系。四、教學(xué)過程的細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.實(shí)踐情景引入：通過一個(gè)簡單的電路實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察電流表和電壓表的讀數(shù)變化，引發(fā)學(xué)生對電路中電壓的興趣。在此過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并提出問題，激發(fā)學(xué)生的思考。2.實(shí)驗(yàn)探究：在實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并提醒學(xué)生注意觀察電壓表的讀數(shù)變化。在數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出串、并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)。3.例題講解：在例題講解環(huán)節(jié)，教師應(yīng)通過一個(gè)具體的電路題目，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的串、并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)進(jìn)行解答。在此過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意題目中的關(guān)鍵信息，并講解解題思路。4.隨堂練習(xí)：在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)設(shè)計(jì)一些有關(guān)串、并聯(lián)電路電壓的練習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)場完成，及時(shí)鞏固所學(xué)知識。在此過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意題目中的關(guān)鍵信息，并解答學(xué)生的疑問。五、板書設(shè)計(jì)1.串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)：電壓在串聯(lián)電路中是連續(xù)分配的，各個(gè)電阻上的電壓之和等于電源電壓。2.并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)：電壓在并聯(lián)電路中是相同的，各個(gè)電阻上的電壓相等。3.電壓與電阻的關(guān)系：電壓與電阻成正比（串聯(lián)電路），電壓與電阻成反比（并聯(lián)電路）。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。2.完成課后練習(xí)題，題目如下：（1）一個(gè)電阻為R的燈泡，串聯(lián)一個(gè)電阻為2R的電阻，求電路的總電阻。（2）一個(gè)電阻為R的燈泡，并聯(lián)一個(gè)電阻為2R的電阻，求電路的總電阻。答案：（1）總電阻為3R（2）總電阻為0.5R七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生掌握了串、并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，但在實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析方面，仍有部分學(xué)生存在困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究電壓、電流、電阻之間的關(guān)系，為學(xué)習(xí)電功率、歐姆定律等知識打下基礎(chǔ)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.在講解概念和原理時(shí)，語言要清晰、準(zhǔn)確，避免使用模糊的詞匯。語調(diào)要適中，不要過高或過低，以便學(xué)生能夠集中注意力。2.在講解實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析時(shí)，語言要簡潔明了，語調(diào)要生動活潑，以激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。3.在提問和回答學(xué)生問題時(shí)，語言要親切友好，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和表達(dá)，同時(shí)要給予肯定和表揚(yáng)。二、時(shí)間分配1.在教學(xué)過程中，合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行充分的講解和討論。2.在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行觀察和操作，同時(shí)也要預(yù)留時(shí)間進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和小結(jié)。3.在提問和回答學(xué)生問題時(shí)，不要占用太多時(shí)間，要給其他學(xué)生機(jī)會參與和表達(dá)。三、課堂提問1.提問要針對性強(qiáng)，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和復(fù)習(xí)所學(xué)知識。2.提問要多樣化，包括開放式問題、封閉式問題、選擇題等，以激發(fā)學(xué)生的思維和積極參與。3.鼓勵(lì)學(xué)生主動提問，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互討論和交流，促進(jìn)課堂的互動和