河南省南陽市桐柏縣四校聯(lián)考七年級下學(xué)期期末歷史試題

桐柏縣20222023學(xué)年春期四校聯(lián)考七年級期末歷史試題一.選擇題（20分，每題1分）1.隋朝大運河是古代世界上最長的運河，是在已有的天然河道和古運河基礎(chǔ)上開鑿的。大運河的中心是（）A.洛陽 B.長安 C.涿郡 D.余杭【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國統(tǒng)治，隋煬帝從605年起，陸續(xù)開鑿了一條貫穿南北的大運河，以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分為四段:永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河，A項正確；長安是隋朝的都城，排除B項；大運河北抵涿郡，南至余杭，排除CD項。故選A項。2.貞觀二年（628年），太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務(wù)本。國以人為本，人以衣食為本，凡營衣食，以不失時為本?！毕铝姓咧校w現(xiàn)出唐太宗這一觀點的是（）A.輕徭薄賦，發(fā)展農(nóng)業(yè) B.發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制C.和親吐蕃，民族友善 D.制定法律，減省刑罰【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“國以人為本，人以衣食為本，凡營衣食，以不失時為本”可知，材料體現(xiàn)了唐太宗愛惜人民，以農(nóng)為本，不奪農(nóng)時的治國方略。結(jié)合所學(xué)知識可知，唐太宗在經(jīng)濟上，減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，A項正確；題干沒有涉及發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制；和親吐蕃，民族友善；制定法律，減省刑罰，排除BCD項。故選A項。3.九年級（1）班黑板報展示了下列一組圖片，該組圖片反映的共同信息是（）A.盛唐氣象 B.民族文化交融 C.海外貿(mào)易發(fā)達 D.社會經(jīng)濟繁榮【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，《雨中耕作圖》反映這一時期社會安定、國泰民安、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展、政府重視發(fā)展農(nóng)業(yè)等的社會狀況。“弈棋仕女圖”反映了唐朝開放的社會風(fēng)氣。根據(jù)“唐朝長安平面圖”結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝都城長安既是各民族交往的中心，又是國際性大都市，都體現(xiàn)了盛唐的社會經(jīng)濟繁榮。“步輦圖”反映了唐朝與吐蕃的交往。所以圖片共同反映了盛唐氣息，A項正確；唐長安沒有體現(xiàn)民族文化交融，排除B項；圖片并沒有涉及海外貿(mào)易，排除C項；“弈棋仕女圖”沒有體現(xiàn)社會經(jīng)濟繁榮，排除D項。故選A項。4.歷史史實是指客觀發(fā)生的歷史事實，歷史觀點是對歷史史實的認(rèn)識。以下選項屬于歷史觀點的是（）A.618年，李淵建立唐朝，定都長安B.隋煬帝創(chuàng)立進士科C.武則天統(tǒng)治為后來“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)D.唐玄宗冊封南詔首領(lǐng)為云南王【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，歷史觀點是對歷史史實的認(rèn)識，C項是對武則天統(tǒng)治的認(rèn)識，屬于歷史觀點，C項正確；ABD選項都是歷史史實，排除ABD項。故選C項。5.下圖是唐青釉鳳首龍柄壺，其紋飾取材豐富，有希臘的莨苕、波斯的連珠、印度的舞人、佛教的蓮花、中國的龍鳳等。這種多樣化的裝飾折射出唐朝（）A.邊疆鞏固 B.兼容并包 C.民族和睦 D.經(jīng)濟繁榮【答案】B【解析】【詳解】唐朝是中國古代外交非?；钴S的時期，唐朝的社會經(jīng)濟繁榮景象吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的開放政策吸納外來文化之精華，所以唐青釉鳳首龍柄壺有流行于希臘莨苕紋樣，波斯的產(chǎn)物連珠，常見的印度舞人，佛教的象征蓮花，體現(xiàn)了唐朝兼容并包的特征，B項正確；材料內(nèi)容不涉及邊疆鞏固，排除A項；材料與民族問題無關(guān)，排除C項；材料指的是文化交融，并非折射出經(jīng)濟繁榮，排除D項。故選B項。6.朝是中國歷史上詩歌發(fā)展的黃金時期。唐朝詩歌有的歌頌祖國大好河山，有的揭露封建社會黑暗，有的抒發(fā)離愁別恨，有的描繪田園山水、邊疆風(fēng)光，有的傾訴個人抱負(fù)遭遇……這表明唐詩（）A.數(shù)量眾多 B.內(nèi)容豐富 C.形式多樣 D.影響深遠(yuǎn)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，唐詩涉及“祖國大好河山、揭露封建社會黑暗、揭露封建社會黑暗等”，可見，唐詩內(nèi)容豐富，B項正確；材料中未涉及唐詩的數(shù)量，排除A項；唐詩的形式多樣與題干無關(guān)，排除C項；唐詩的影響深遠(yuǎn)，在材料中未涉及，排除D項。故選B項。7.唐朝時，世界上有70多個國家或地區(qū)與中國有往來。那時候，外國人除了與中國貿(mào)易，還學(xué)習(xí)中國的科技文化，引進中國的政治經(jīng)濟制度。材料可以印證唐朝（）A.民族關(guān)系和睦 B.中外交流頻繁 C.科學(xué)技術(shù)發(fā)達 D.社會風(fēng)氣開放【答案】B【解析】【詳解】從“唐朝時，世界上有70多個國家或地區(qū)與中國有往來。那時候，外國人除了與中國貿(mào)易，還學(xué)習(xí)中國的科技文化，引進中國的政治經(jīng)濟制度”結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝時，中外交往頻繁，唐朝文化對周邊國家或地區(qū)的文化產(chǎn)生了巨大的影響，B項正確；“民族關(guān)系和睦”的說法與題干材料“唐朝時，世界上有70多個國家或地區(qū)與中國有往來。那時候，外國人除了與中國貿(mào)易，還學(xué)習(xí)中國的科技文化，引進中國的政治經(jīng)濟制度”無關(guān)，排除A項；題干材料表明外國人來中國學(xué)習(xí)科技文化，但并沒有對當(dāng)時中國的科技發(fā)展水平進行敘述，無法直接表明唐朝科學(xué)技術(shù)發(fā)達，排除C項；唐朝社會風(fēng)氣開放，指的是當(dāng)時國內(nèi)人們的精神風(fēng)貌，與對外交往沒有直接聯(lián)系，排除D項。故選B項。8.七年級（4）班李雷同學(xué)要研究“遼、宋、夏、金、元”時期的歷史，他擬定了四個題目，請幫他選擇一個最恰當(dāng)?shù)难芯款}目（）A.繁榮與開放的社會 B.國家分裂的時代C.經(jīng)濟重心的南移 D.民族政權(quán)并立的時代【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料信息“遼、宋、夏、金、元時期”，結(jié)合所學(xué)知識可知，遼、宋、夏、金、元時期屬于民族政權(quán)并立的時代，D項正確；繁榮與開放的社會是指隋唐時期，排除A項；國家分裂的時代是指三國兩晉南北朝時期，排除B項；經(jīng)濟重心南移從唐朝中期開始，到南宋時期最終完成，與題干信息不符，排除C項。故選D項。9.下圖反映的是某選拔人才制度在隋朝至兩宋時期的演進概況。這一制度是（）A.察舉制 B.九品中正制 C.科舉制 D.世卿世祿制【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)隋朝“采用分科考試方式選拔官員的制度形成”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映的是科舉制度，隋煬帝時期創(chuàng)立進士科，科舉制度誕生，根據(jù)“分為常科和制科，?？啤笨芍牧戏从车氖翘瞥晟瓶婆e制度，根據(jù)宋朝“制度進一步完善‘取士不問世家’”可知，材料反映的是宋朝進一步完善科舉制，C項正確；察舉制、九品中正制、世卿世祿制都是選官制度，但與“采用分科考試方式選拔官員”不符，排除ABD項。故選C項。10.歷史發(fā)展一般都具有階段性特征。遼、宋、西夏、金時期最顯著的階段特征是（

）A.統(tǒng)一國家建立 B.繁榮與開放的社會C.民族政權(quán)并立 D.統(tǒng)一多民族國家鞏固【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，遼朝，又稱契丹國，是中國歷史上由契丹人建立的的一個封建王朝；1038年，黨項族首領(lǐng)元昊稱大夏國皇帝，都城在興慶。夏在宋的西北，史稱西夏。960年趙匡胤建立北宋，和北宋并立的有遼和西夏。后來金、西夏又和南宋并立。因此民族政權(quán)并立是遼、宋、西夏、金時期最顯著的階段特征。ABD不符合題意，所以選擇答案C。11.如圖是小明同學(xué)制作的中國古代朝代更替示意圖（部分），圖中所示①②③對應(yīng)的朝代是（）A.商朝、三國、秦朝 B.秦朝、商朝、三國 C.東周、東漢、三國 D.商朝、秦朝、三國【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，約公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝；公元前221年，秦朝建立，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂局面；東漢末年，軍閥割據(jù)，到公元前229年，形成了魏蜀吳三國鼎立的局面；所以圖中所示①②③對應(yīng)的朝代是商朝、秦朝、三國，D項正確；三國鼎立局面出現(xiàn)在東漢之后，排除A項；商朝是夏朝滅亡建立的朝代，排除B項；東周是西周滅亡后，周平王將都城遷到洛邑建立的朝代，排除C項。故選D項。12.忽必烈是成吉思汗的孫子，1260年他繼承汗位后進行了一系列改革。對于這些改革最全面的評價是（）舉措具體表現(xiàn)取諫漢儒“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”施行“治國安民”方略廣開言路，整頓吏治，注重農(nóng)桑實施漢制依照中原王朝的統(tǒng)治方法，設(shè)立各種機構(gòu)，建立年號A.促進經(jīng)濟的發(fā)展 B.有利于民族交融C.加強了中央集權(quán) D.深受漢文化影響【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“行漢法”“行仁政”“注重農(nóng)?！薄耙勒罩性醭慕y(tǒng)治方法，設(shè)立各種機構(gòu)，建立年號”結(jié)合所學(xué)知識可知，忽必烈采納漢族儒臣的建議，推行中原地區(qū)的各種制度與文化，對于忽必烈這些改革最全面的評價是深受漢文化影響，D項正確；促進經(jīng)濟的發(fā)展是對改革評價的一個方面，排除A項；有利于民族交融對改革評價的一個方面，排除B項；加強了中央集權(quán)是對政治方面改革的評價，不全面，排除C項。故選D項。13.西周時期，天子傳世，父死子繼，先嫡后庶，以長不以賢。但天子往往以“賢者不絕于世”的名義，選拔一些賢人之后輔助天子，“王者即位，先封賢者，憂民之急也”。這一做法（）A.有利于統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定 B.破壞了分封制度的原則C.強化了君主專制制度 D.擴大了西周的統(tǒng)治基礎(chǔ)【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)“西周時期，天子傳世，父死子繼，先嫡后庶，以長不以賢”“選拔一些賢人之后輔助天子”結(jié)合所學(xué)知識可知，西周時期王位繼承實行宗法制，同時選拔賢人之后輔助天子，有利于鞏固奴隸主貴族的等級秩序和內(nèi)部的團結(jié)，穩(wěn)定了統(tǒng)治秩序，A項正確；以賢士輔助天子的做法是以宗法分封為前提的，并未破壞該原則，排除B項；君主專制制度是秦朝創(chuàng)立的，排除C項；選用奴隸主貴族中的賢士之后，不能擴大西周的統(tǒng)治基礎(chǔ)，排除D項。故選A項。14.史書記載其“耀兵異域，示中國富強”。與該記載相關(guān)的是（）A.張騫出使西域 B.鄭和下西洋 C.戚繼光抗倭 D.土爾扈特部回歸【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“耀兵異域，示中國富強”等信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，與此相關(guān)的歷史事件是鄭和下西洋。明朝前期，國力強盛，為了宣揚明朝的國威和加強與海外各國的聯(lián)系，14051433年，明成祖派鄭和七次下西洋，經(jīng)歷亞非的30多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達紅海沿岸和非洲東海岸。鄭和下西洋不僅增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻。B項正確；張騫出使西域為打通與西域的聯(lián)系，排除A項；戚繼光抗倭為維護聊天完整，國家統(tǒng)一，排除C項；土爾扈特部回歸屬于加強民族團結(jié)，國家統(tǒng)一，排除D項。故選B項。15.唐宋時期，諺語云：“蘇湖熟、天下足”；明清時期，諺語已變?yōu)椋骸昂V熟、天下足”。這一變化反映的是（）A.封建朝代的更替 B.專制王權(quán)的強化C.經(jīng)濟格局的變動 D.農(nóng)耕技術(shù)的革新【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料，唐宋時期的“蘇湖熟、天下足”到明清時期轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂V熟、天下足”，這體現(xiàn)出以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中心的變法，也就是經(jīng)濟格局已經(jīng)發(fā)生了變動，由蘇湖地區(qū)轉(zhuǎn)向湖廣地區(qū)，所以，這一變化反映了經(jīng)濟格局的變動，C項正確；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中心的變化與封建朝代的更替無關(guān)，排除A項；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中心的變化與專制王權(quán)的強化無關(guān)，排除B項；材料沒有體現(xiàn)農(nóng)耕技術(shù)的革新，排除D項。故選C項。16.小明同學(xué)進行專題復(fù)習(xí)時，搜集到完善三省六部制、宋太祖削弱相權(quán)、明太祖廢除丞相、雍正帝設(shè)軍機處等方面的資料。由此可知，他復(fù)習(xí)的專題是（）A.繁榮與開放的社會 B.統(tǒng)一多民族國家的鞏固C.君主專制的強化 D.開國皇帝的三把火【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干內(nèi)容可知，隋唐時期的三省六部制、宋太祖分化事權(quán)，削弱相權(quán)、明太祖廢丞相，權(quán)分六部，設(shè)錦衣衛(wèi)、清朝雍正帝時設(shè)軍機處，這些措施都加強了中央集權(quán)或皇權(quán)，這反映了我國古代專制集權(quán)的不斷強化，C項正確；繁榮與開放的社會反映的是隋唐時期，排除A項；明清時期的社會特點是統(tǒng)一的多民族國家的鞏固與發(fā)展時期，排除B項；雍正帝不是清朝的開國皇帝，故開國皇帝的三把火不符合題意，排除D項。故選C項。17.美國基辛格在（論中國）中這樣寫道：“外國商人人境中國受到嚴(yán)格限制，與中國的通商是季節(jié)性的，僅限于廣州一地，且管制甚嚴(yán)，他們不得進入中國內(nèi)地，種種規(guī)章制度專為限制他們的活動范圍而定?！斑@反映了清政府（）A.固守傳統(tǒng)，重商抑農(nóng) B.對外開放，積極交流C.故步自封，閉關(guān)鎖國 D.學(xué)習(xí)西方，變法通商【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，為了維護清朝的封建統(tǒng)治，實行閉關(guān)鎖國政策。乾隆時期，關(guān)閉其他港口，僅開放廣州一處為通商口岸，由“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易。閉關(guān)鎖國政策使中國錯失了向西方學(xué)習(xí)先進科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)的機會，中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進程。依據(jù)材料“外國商人入境中國受到嚴(yán)格限制”“僅限于廣州一地”可知，清政府固步自封，實行閉關(guān)鎖國政策。C項正確；材料反映的是閉關(guān)鎖國政策，不是重農(nóng)抑商政策，排除A項；材料明顯是固步自封，不是對外開放，排除B項；題干未反映主張學(xué)習(xí)西方，排除D項。故選C項。18.英國女王伊麗莎白二世曾說:“我到過世界許多地方,中國的萬里長城是最美的?！遍L城是中華民族的象征,自秦朝以來,歷代不斷整修。其中明長城的起止點是（）A.東起遼東,西至臨洮 B.東起山海關(guān),西至嘉峪關(guān)C.東起遼東,西至嘉峪關(guān) D.東起鴨綠江邊,西至嘉峪關(guān)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，明長城東起鴨綠江邊,西至嘉峪關(guān)，故D正確；A項是秦長城的起止點，故排除A項；BC說法錯誤，故排除BC項。故選D。19.元朝是我國古代戲劇發(fā)展的黃金時期名家輩出，關(guān)漢卿就是其中的一位。其代表作是（）A.《竇娥冤》 B.《西廂記》 C.《牡丹亭》 D.《青天歌》【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，關(guān)漢卿是元朝著名劇作家，其代表作有《竇娥冤》，A項正確；《西廂記》的作者為王實甫，排除B項；《牡丹亭》的作者為湯顯祖，排除C項；《青天歌》的作者是丘處機，排除D項。故選A項。20.下面圖片反映的最恰當(dāng)?shù)臍v史主題是（）A.統(tǒng)一多民族國家的建立 B.對外友好交往C.抗擊外來侵略 D.中國古代軍事家【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，鄭成功和赤嵌樓都反映了鄭成功收復(fù)臺灣的史實，1661——1662年，鄭成功率軍橫渡臺灣海峽，在赤嵌樓和臺灣城等地?fù)魯×撕商m殖民者，臺灣重歸祖國懷抱，鄭成功收復(fù)臺灣，抗擊外來侵略，捍衛(wèi)了國家的統(tǒng)一；無敵大將軍神炮是雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)使用的武器。1685年和1686年，康熙帝命令清軍兩次進攻盤踞在雅克薩的俄軍，沙俄政府被迫同意通過談判解決中俄兩國東段邊界問題，捍衛(wèi)了國家主權(quán)，抗擊了外來侵略，三幅圖片反映的最恰當(dāng)?shù)臍v史主題是抗擊外來侵略，C項正確；統(tǒng)一多民族國家的建立反映的是秦漢時期的歷史，與題干無關(guān)，排除A項；題干和友好交往無關(guān)，排除B項；中國古代軍事家與后兩幅圖片不符合，排除D項。故選C項。二.非選擇題（30分）21.閱讀下列材料，回答問題材料一：西晉滅亡后，中國發(fā)生了大分裂，形成了“東晉十六國”的局面……隋文帝楊堅因其銳意改革、為君節(jié)儉而創(chuàng)建了一個政治穩(wěn)固、社會安定、百姓富足、文化繁榮的盛世，史稱“開皇之治”。——摘編自《三鑒齋——隋朝統(tǒng)一與開皇之治》材料二：（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，隋文帝采取的哪些措施促進了“開皇之治”局面的形成？（2）隋煬帝的暴政激起了農(nóng)民起義，最終導(dǎo)致隋朝成為“短命的王朝”。據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括隋煬帝的暴政表現(xiàn)在哪些方面。（3）綜合以上材料，談?wù)勊宄虝憾鰧ξ覀兘裉旖ㄔO(shè)和諧社會有哪些有益的啟示?！敬鸢浮浚?）發(fā)展經(jīng)濟，編訂戶籍，統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度；加強中央集權(quán)，提高行政效率。（2）征發(fā)大批勞動力，營建東都洛陽，開鑿大運河，修筑長城和馳道；多次巡游，耗費大量人力和財力；三次征遼東，迫使大量農(nóng)民服兵役、當(dāng)民夫，使人民無法正常從事生產(chǎn)勞動。（3）要注重經(jīng)濟的發(fā)展，要繼續(xù)加大改革的力度，要減輕老百姓的負(fù)擔(dān)，等等。（答出其中任意一點即可）【解析】【小問1詳解】措施：根據(jù)材料“隋文帝楊堅因其銳意改革、為君節(jié)儉”結(jié)合所學(xué)知識可知，隋煬帝發(fā)展經(jīng)濟，編訂戶籍，統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度；加強中央集權(quán)，提高行政效率，促進了開皇之治局面的形成?！拘?詳解】表現(xiàn)：根據(jù)材料二“隋煬帝巡游江都”“開鑿大運河”可知，隋煬帝征發(fā)大批勞動力，營建東都洛陽，開鑿大運河，修筑長城和馳道；多次巡游，耗費大量人力和財力；三次征遼東，迫使大量農(nóng)民服兵役、當(dāng)民夫，使人民無法正常從事生產(chǎn)勞動?！拘?詳解】啟示：根據(jù)所學(xué)知識，綜合上述材料，要注重經(jīng)濟的發(fā)展，要繼續(xù)加大改革的力度，要減輕老百姓的負(fù)擔(dān)等等。本題為開放性題目，言之有理即可。22.閱讀材料，回答問題。材料一：《清明上河圖》（下圖）材料二：南宋詩人陸游在一篇文章中說：“朝廷在故都時，實仰東南財賦材料三：南宋諺語：“蘇湖熟，天下足。請回答：（1）材料一是哪位畫家的作品？此圖反映了當(dāng)時哪個城市的繁榮景象？（2）材料二和材料三反映了我國古代經(jīng)濟格局發(fā)生什么重大變化？這一變化最終在什么時間完成？（3）請你分析出現(xiàn)上述變化的原因有哪些？【答案】（1）張擇端；反應(yīng)了東京（開封）商品部經(jīng)濟繁榮。（2）經(jīng)濟重心南移。南宋。（3）北方戰(zhàn)亂頻繁，南方局勢相對穩(wěn)定；北方人口大量南遷，帶去了大量勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)；南方統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)發(fā)展；南方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟迅速發(fā)展。【解析】【小問1詳解】畫家：根據(jù)所學(xué)和材料一圖片可知，北宋張擇端繪制了《清明上河圖》；景象：根據(jù)所學(xué)可知，它反應(yīng)了東京（開封）商品部經(jīng)濟繁榮?！拘?詳解】變化：根據(jù)所學(xué)和材料二“朝廷在故都時，實仰東南財賦”可知，這體現(xiàn)的經(jīng)濟重心南移。時間：根據(jù)所學(xué)可知，南移到南宋完成?！拘?詳解】原因：根據(jù)所學(xué)可知，經(jīng)濟重心南移，這是因為，北方戰(zhàn)亂頻繁，南方局勢相對穩(wěn)定，北方人口大量南遷，帶去了大量勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)，南方統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，南方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟迅速發(fā)展。23.中國古代歷朝統(tǒng)治者都想方設(shè)法強化自己的皇權(quán)。閱讀材料，回答問題。材料一罷丞相不設(shè)，析（撤銷）中書省之政歸六部，以尚書任（管理）天下事，侍郎貳（副）之。而殿閣大學(xué)士只備顧問，帝方自操（掌握）成柄（權(quán)力），學(xué)士鮮（少）所參決。材料二清朝乾隆帝時，朝臣胡中藻的詩句有“一把心腸論濁清”，乾隆帝看了竟說“加‘濁’字于國號‘清’字之上，是何肺腑（用意）?”結(jié)果胡中藻和族人被殺，禍及師友。材料三1729年，因用兵西北，始于隆宗門內(nèi)設(shè)置軍機房，選內(nèi)閣中謹(jǐn)密者入值繕寫，以為處理緊急軍務(wù)之用，輔佐皇帝處理政務(wù)?！ê螅┖喎Q“軍機處”。請回答：（1）材料一反映了哪個朝代的政治現(xiàn)象?試據(jù)材料一概括“帝”實現(xiàn)“自操威柄”的措施。（2）材料二中的這種做法在歷史上被稱作什么?此做法真實意圖是什么?（3）材料三中這一機構(gòu)設(shè)置于哪個皇帝時期?該機構(gòu)的設(shè)立說明了什么?【答案】（1）明朝；廢丞相和中書省，權(quán)分六部（2）文字獄；加強思想控制，強化君主專制。（3）雍正；皇權(quán)進一步加強、封建君主專制統(tǒng)治（中央集權(quán)）達到頂峰?！窘馕觥俊拘?詳解】現(xiàn)象、措施：根據(jù)材料一“罷丞相不設(shè)，析（撤銷）中書省之政歸六部，以尚書任（管理）天下事，侍郎貳（副）之。而殿閣大學(xué)士只備顧問，帝方自操（掌握）威柄（權(quán)力），學(xué)士鮮（少）所參決”可知，明朝建立后，明太祖在中央廢丞相，撤銷中書省，在地方廢行省，設(shè)三司，另設(shè)殿閣大學(xué)士以備顧問，加強了君主專制。材料一反映了明朝政治現(xiàn)象。措施是廢丞相和中書省，權(quán)分六部?！拘?詳解】做法：根據(jù)材料二“一把心腸論濁清”“結(jié)果胡中藻和族人被殺，禍及師友?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，清朝統(tǒng)治者非常注重從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識分子?？滴?、雍正和乾隆三朝，經(jīng)常從知識分子的文章、詩詞中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄，很多人因此被處死，連親屬、師友都受到迫害。人們把這種做法稱為“文字獄”。意圖：根據(jù)所學(xué)可知，清朝實行文字獄是為了加強思想控制，強化君主專制。【小問3詳解】皇帝：根據(jù)所學(xué)可知，雍正年間，朝廷臨時設(shè)立軍機房，處理西北軍務(wù)，不久改名軍機處，成為常設(shè)機構(gòu)，由皇帝選派親信大臣組成。軍機處是輔助皇帝處理政務(wù)的最重要的中樞機構(gòu)。說明：根據(jù)所學(xué)可知，軍機處設(shè)立后，議政王大臣會議名存實亡，到乾隆時期索性被撤銷。軍機處這一特殊機構(gòu)便于皇帝獨掌朝政，使皇帝具有至高無上的權(quán)威，一切都要服從皇帝的意志，從而使君主專制進一步強化，封建君主專制統(tǒng)治（中央集權(quán)）達到頂峰。24.2023年央視兔年春晚在歡樂吉祥、喜氣洋洋的氛圍中上演，其中《一帶繁花一路歌》以國際化的元素，展現(xiàn)文明交流互鑒帶給各國人民的喜悅與歡欣，給人留下了深刻的印象。材料一：海上絲綢之路最早可追溯至漢代。唐中后期，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻加之同時期中國經(jīng)濟重心已向南方轉(zhuǎn)移，而海路又遠(yuǎn)比陸路運量大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿(mào)易主通道。海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛，明朝海禁后衰落?！幾浴逗Ｉ辖z綢之路》材料二：2013年9月和10月，中國國家主席習(xí)近平在出訪中亞和東南亞國家期間，先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”（簡稱“一帶一路”）的重大倡議，得到國際社會高度關(guān)注。中國國務(wù)院總理李克強參加2013年中國東盟博覽會時強調(diào)，鋪就面向東盟的海上絲綢之路，打造帶動腹地發(fā)展的戰(zhàn)略支點。加快“一帶一路”建設(shè)，有利于促進沿線各國經(jīng)濟繁榮與區(qū)域經(jīng)濟合作，加強不同文明交流互鑒，促進世界和平發(fā)展，是一項造福世界各國人民的偉大事業(yè)。材料三：這一跨越時空的宏偉構(gòu)想，承接古今、連接中外，賦予古老絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵，……因為，它既傳承以團結(jié)互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏為核心的古絲綢之路精神，又順應(yīng)和平、發(fā)展、合作、共贏的21世紀(jì)時代潮流，將“中國夢”與“世界夢”進行有機地銜接，具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義和全球性影響力。——陳鳳英《習(xí)近平“一帶一路”構(gòu)想戰(zhàn)略意義深遠(yuǎn)》（1）據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識分析“海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛”的因素。（2）綜合材料結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明當(dāng)前我國實施“一帶一路”戰(zhàn)略的條件。（3）根據(jù)材料二、三，結(jié)合所學(xué)知識，說說中國倡導(dǎo)共同建設(shè)“一帶一路”有何現(xiàn)實意義？【答案】（1）中國經(jīng)濟重心南移;政府鼓勵海外貿(mào)易;中國造船業(yè)發(fā)達，航海技術(shù)高;指南針在航海上的應(yīng)用;地理知識的進步等。(答出其中兩點即可)（2）古代海上絲綢之路奠定歷史基礎(chǔ);中國不斷深化改革開放提升綜合國力;中國確立市場經(jīng)濟體制;中國國際地位不斷提高;世界經(jīng)濟全球化的不斷深入發(fā)展;區(qū)域經(jīng)濟集團化的日益加強。(答出任意兩點即可)（3）與沿線各國平等互利、包容互信,加強團結(jié)合作,推動不同文明交流互鑒,促進各國經(jīng)濟繁榮和貿(mào)易發(fā)展,共同實現(xiàn)“中國夢”與“世界夢”。(言之成理即可)【解析】【小問1詳解】根據(jù)材料一“唐中后期，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻加之同時期中國經(jīng)濟重心已向南方轉(zhuǎn)移，而海路又遠(yuǎn)比陸路運量大、成本低、安全度高，海路便取