四年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)課件_第1頁
四年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)課件_第2頁
四年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)課件_第3頁
四年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)課件_第4頁
四年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)家校同心

師生同行歡迎家長(zhǎng)朋友們到來尊敬的各位家長(zhǎng):

首先感謝各位能夠在百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì),召開家長(zhǎng)會(huì)的目的的為了加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的孩子在校和在家的情況,以便我們老師能夠及時(shí)的調(diào)整策略,提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也讓各位家長(zhǎng)了解孩子最近這段時(shí)間的表現(xiàn)。很多家長(zhǎng),雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。

目錄一、本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重難點(diǎn)二、匯報(bào)班級(jí)工作三、孩子成長(zhǎng)教育分享四、寒假假期安全注意事項(xiàng)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重難點(diǎn)第一部分歡迎家長(zhǎng)朋友們到來本班基本情況本班同學(xué):56人男生:32人女生:24人總體情況是男生較調(diào)皮,而女生相對(duì)文靜,這半學(xué)期,我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,都比較乖巧聽話,也很能為班級(jí)集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。從整體上看,這冊(cè)教材所涉及到的知識(shí)點(diǎn)非常多,而且都是比較難的。比如一些以前在奧數(shù)上才要求掌握的內(nèi)容現(xiàn)在落實(shí)在我們的課本中,要求我們所有的學(xué)生都要掌握。但是我們不能說教材太難我們就不去管他,那也不行,正所謂會(huì)者不難,難者不會(huì),我們老師在課堂上盡量把這些知識(shí)簡(jiǎn)易化,盡量使學(xué)生達(dá)到熟能生巧。匯報(bào)班級(jí)工作第二部分歡迎家長(zhǎng)朋友們到來我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如教室里沒水,他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá);誰忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見到老師都能主動(dòng)問好……在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。(一)

品德方面:我們平時(shí)常說,十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。(二)學(xué)習(xí)方面:學(xué)習(xí)上表現(xiàn)千差萬別表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué):例如xx等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。表揚(yáng)聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué):xxx等同學(xué)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué):xxx等同學(xué)當(dāng)然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低;個(gè)別作業(yè)寫不完;有的常忘記做:還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好。部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。部分男同學(xué)太愛動(dòng),自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對(duì)孩子的健康有害。(三)規(guī)范方面:學(xué)習(xí)方法不科學(xué):具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)主動(dòng)性存在一些問題:一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。自信心嚴(yán)重不足:特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),由于學(xué)習(xí)落后,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象,要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育。學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成形成。個(gè)別學(xué)生,每次考試成績(jī)都不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)。(三)本班存在的問題:孩子成長(zhǎng)教育分享第三部分歡迎家長(zhǎng)朋友們到來一指身體健康。二更為重要的是孩子的心理健康。一、重視孩子的兩個(gè)“健康”和良好的社會(huì)適應(yīng)能力第一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。第二、要激發(fā)孩子的興趣,并且要注意保護(hù)他們的興趣。第三,我們要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子,做孩子的朋友。第四,言傳身教。父母是孩子的第一任老師,我們要在孩子面前做好表率。第五,鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔。第六,幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,樹立責(zé)任心。第七,培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。第八,我們要允許孩子有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。良好的習(xí)慣包括很多方面:如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。第一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這是所有的教育中最重要的一條。興趣是最好的老師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。小孩子好奇心重,求知欲強(qiáng),對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。如果不注意保護(hù),孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。第二、要激發(fā)孩子的興趣,并且要注意保護(hù)他們的興趣。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會(huì)樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導(dǎo)孩子多看、多言、多思,提高孩子的語言能力和鑒賞水平。第三,我們要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子,做孩子的朋友。我們一定在要求孩子的同時(shí)別忘了嚴(yán)格要求自己。在我們家庭中從沒人說臟話,說土話,盡量使用書面語。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低,模仿水平較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會(huì)太懂,而我們的所言所行,就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以作為家長(zhǎng)要以身作則,做好模范表率作用,用自身行為來教育孩子,增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。第四,言傳身教。父母是孩子的第一任老師,我們要在孩子面前做好表率。耐心、鼓勵(lì)和表揚(yáng)可以激勵(lì)人的自信心,自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要及時(shí)提出表揚(yáng),同時(shí),也要有針對(duì)性地指出不足處,并提出更高要求。培養(yǎng)孩子守信的原則,我們從不在孩子面前隨便許諾,只要我們家長(zhǎng)承諾的就一定兌現(xiàn)。第五,鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔。俗話說:數(shù)子千過,莫如夸子一長(zhǎng)。人生,就如同一次單程遠(yuǎn)航,人生態(tài)度,如同遠(yuǎn)航的方向,方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?,快速前進(jìn);樹立了正確、積極的人生觀,人生就能達(dá)到更高的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。第六,幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,樹立責(zé)任心。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代,具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,提升品格,一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓的良好品德,將使孩子一生受益無窮。第七,培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。關(guān)鍵是孩子有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí),我們既不能不管不問,又不能不知所措,或者大發(fā)脾氣。我們要幫助孩子分析原因,認(rèn)清危害,幫助孩子克服缺點(diǎn),避免錯(cuò)誤再次發(fā)生。第八,我們要允許孩子有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。寒假假期安全注意事項(xiàng)第四部分歡迎家長(zhǎng)朋友們到來遵守交通規(guī)則,不闖紅燈、不翻越隔離。行走或騎車時(shí)不看手機(jī)、不聽音樂,不在馬路邊或停放的車后玩耍、打鬧。自覺抵制交通違法行為,未滿12周歲不騎自行車,未滿16周歲不駕駛電動(dòng)車,乘車時(shí)系好安全帶。嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”和貨車、三輪汽車、拖拉機(jī)等非客運(yùn)車輛。交通安全節(jié)日期間合理膳食,不暴飲暴食。注意飲食用水衛(wèi)生,不吃變質(zhì)食品,防止食物中毒。不采摘,撿拾不熟悉的野生菌、野菜、野果食用,不吃來歷不明的食物。身體不適要及時(shí)就醫(yī),不到無照經(jīng)營(yíng)的私人診所就醫(yī),生病期間要嚴(yán)遵醫(yī)囑,不私自購藥、服藥,不到私營(yíng)血站獻(xiàn)血。飲食安全在家要特別注意用火、用電、用氣的安全,防止在使用家電時(shí)觸電,防止使用液化氣時(shí)煤氣中毒或引發(fā)火災(zāi)。不玩火、不攜帶火種在山林里玩,不在野外點(diǎn)燃火種。不放鞭炮,遇到別人放鞭炮要遠(yuǎn)離,不撿拾鞭炮。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不能逞能上前撲火,要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。外出時(shí)要關(guān)好電源及爐灶開關(guān)。家電外出時(shí)務(wù)必?cái)嚯姡苑雷匀计鸹?。牢記火警?19)、盜警(110)和傷病急救(120)電話,發(fā)生意外時(shí)及時(shí)獲取緊急救助。消防安全寒假外出旅游或戶外活動(dòng)時(shí),必須有家長(zhǎng)陪同,不去尚未開發(fā)的地方游玩。跟團(tuán)旅游要選擇正規(guī)、信譽(yù)好的旅行社,并購買相關(guān)保險(xiǎn)。游玩時(shí)遇到人群擁擠,要緊跟家長(zhǎng),不要強(qiáng)推猛擠,更不要逆行,要盡量靠邊行走,以防擁擠踩踏。不在設(shè)有危險(xiǎn)標(biāo)志處停留,不去野外探險(xiǎn)、冒險(xiǎn)。旅游安全不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,不與陌生網(wǎng)友見面。不在工地、軌道、高壓線等危險(xiǎn)區(qū)域玩耍。不在飄窗或陽臺(tái)上玩耍,不往窗外拋物,不將身體探出窗外。不用濕手或濕布觸碰家用電器。獨(dú)自在家時(shí)不給自稱快遞、檢修、家人的朋友等陌生人開門。不隨意接受陌生人的送禮、送物。居家安全增強(qiáng)衛(wèi)生健康意識(shí),適量運(yùn)動(dòng)、保障睡眠、不熬夜。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論