給老師的保證書承諾與責(zé)任的表現(xiàn)

給老師的保證書承諾與責(zé)任的表現(xiàn)合同編號：__________甲方（保證人）：__________乙方（被保證人）：__________鑒于甲、乙雙方本著誠實(shí)信用、平等自愿的原則，為了明確雙方在教育教學(xué)活動中的權(quán)利義務(wù)，特訂立本保證書，以共同遵守。第一條保證事項(xiàng)甲方作為保證人，承諾對乙方在教育教學(xué)活動中的表現(xiàn)進(jìn)行保證，具體保證事項(xiàng)如下：1.1乙方承諾按照我國教育法律法規(guī)及相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行教師職責(zé)，恪守教師職業(yè)道德，尊重學(xué)生權(quán)益，積極參與教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。1.2乙方承諾嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的管理，積極參與學(xué)校組織的各類活動，為學(xué)校的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。1.3乙方承諾誠實(shí)守信，不得有欺詐、偽造證件、學(xué)歷等行為，不得以任何方式侵害學(xué)生的合法權(quán)益。1.4乙方承諾在教育教學(xué)活動中，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，關(guān)心學(xué)生的成長，不得有體罰、變相體罰、侮辱學(xué)生等行為。1.5乙方承諾積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身教育教學(xué)能力，不斷豐富教育教學(xué)方法，以滿足學(xué)生的不同需求。第二條保證責(zé)任2.1甲方作為保證人，對乙方在教育教學(xué)活動中的行為承擔(dān)連帶保證責(zé)任。如乙方違反本保證書第一條的保證事項(xiàng)，給第三方造成損失的，甲方愿意承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。2.2甲方承諾對乙方的教育教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)乙方有違反本保證書的行為，有權(quán)要求乙方立即改正，并有權(quán)向?qū)W?；蛘呓逃姓块T報(bào)告。2.3甲方承諾為本保證書約定的保證事項(xiàng)提供必要的協(xié)助，如配合學(xué)校對乙方進(jìn)行調(diào)查、提供相關(guān)證明材料等。第三條保證期限本保證書的保證期限自雙方簽字之日起至乙方不再擔(dān)任教育教學(xué)工作之日止。第四條爭議解決本保證書在履行過程中如有爭議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。第五條其他約定5.1本保證書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。5.2本保證書自雙方簽字之日起生效。甲方（保證人）：__________乙方（被保證人）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.乙方教師資格證書復(fù)印件2.乙方學(xué)歷證書復(fù)印件3.乙方教育教學(xué)成果證明材料4.甲方營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件5.甲方教育教學(xué)資質(zhì)證書復(fù)印件6.雙方簽訂的保密協(xié)議7.雙方簽訂的知識產(chǎn)權(quán)歸屬協(xié)議二、違約行為及認(rèn)定：1.乙方未按照我國教育法律法規(guī)及相關(guān)規(guī)定履行教師職責(zé)，未恪守教師職業(yè)道德，視為違約。2.乙方違反學(xué)校規(guī)章制度，不服從學(xué)校管理，視為違約。3.乙方存在欺詐、偽造證件、學(xué)歷等行為，視為違約。4.乙方在教育教學(xué)活動中侵害學(xué)生合法權(quán)益，如體罰、變相體罰、侮辱學(xué)生等行為，視為違約。5.乙方未積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身教育教學(xué)能力，視為違約。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指承擔(dān)保證責(zé)任的實(shí)體或個(gè)人。2.乙方：指被保證人，即教師。3.保證書：指甲方對乙方在教育教學(xué)活動中的行為進(jìn)行保證的書面文件。4.教育教學(xué)活動：指教師在教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行的教學(xué)、科研、管理等工作。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：乙方在教育教學(xué)活動中出現(xiàn)違約行為。解決辦法：甲方有權(quán)要求乙方立即改正，并有權(quán)向?qū)W?；蛘呓逃姓块T報(bào)告。2.問題：甲方不履行保證責(zé)任。解決辦法：乙方有權(quán)向甲方主張違約責(zé)任，要求甲方承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。3.問題：合同爭議無法協(xié)商解決。解決辦法：可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。五、所有應(yīng)用場景：1.教師招聘環(huán)節(jié)：用于明確教師在教育教學(xué)活動中的權(quán)利義務(wù)。2.教師考核評價(jià)環(huán)節(jié)：用于評價(jià)教師是否恪守教師職業(yè)道德，履行