遼寧省大連市（新）小學(xué)語文部編課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

遼寧省大連市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會看拼音寫漢字，還會把字寫得很漂亮。

（1）森林擋住了shìxiàn，我側(cè)著nǎodai欣賞風(fēng)景，這是chōngmǎn詩意的生活！

（2）觀chápú公yīng的變化是一件多么有qù的事呀！2、填空題（每題2分共5題）

1）.我是小導(dǎo)游，給小朋友介紹以下一個景點：

我們一起來臺灣欣賞日月潭，日月潭很深，湖水碧綠，湖________有個美麗的小島，把湖水分成兩半，________像________，叫日潭；________像________，叫月潭。清晨，湖面上飄著薄薄的霧，真是“霧鎖山頭山鎖霧，_____。2）.積累運(yùn)用。

（1）春_____花還在，人_____驚。

（2）日月明，_____男，_____尖，小土塵。

（3）解落_____秋葉，能開_____花。3）.根據(jù)情境，讀拼音寫詞語。

地球是無私的，它向人類______（kāngkǎi）地提供______（kuàngchǎnzīyuán）。但是，如果持續(xù)性地______（lànyòng），必將給人類的生存帶來嚴(yán)重威脅。4）.句子理解。

（1）“秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦，心里喜洋洋?！边@里作者運(yùn)用了比喻的修辭手法，把秋季豐收的____________比作________，農(nóng)民伯伯雖然__________，但看到黃燦燦的谷子，心里是____________的。

（2）“玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了?！薄癬_______”說明小花狗是玲玲動腦筋后畫出來的?！癬_____________”說明玲玲對自己補(bǔ)畫的小花狗很滿意，更是對自己動腦筋____________的滿意。

（3）“睡夢中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上?！边@是對媽媽熟睡________的描寫，“___________”“___________”“___________”描繪出了媽媽美麗的臉龐。“也在睡覺”中“睡”字用得生動，媽媽睡了，眉毛一動不動，也像_____________一樣。5）.看圖，把下面音節(jié)補(bǔ)充完整。

________ǎg________l________y________t________d________ch________l________

x________h________________áh________________ùz________y________s________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.猜一猜，“耱”字的讀音、意思最可能與（）有關(guān)。A．磨石頭B．麻抹布C．磨農(nóng)具D．耕樹木2）.下列句子中，沒有運(yùn)用修辭手法的是哪一項（）A．那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。B．我好像有剃頭的天分。C．不一會兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)。D．小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。3）.下列字中，與水有關(guān)的一項是（）A．植B．冷C．汗D．吐4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，把句子補(bǔ)充具體。

例：椰子撲通一聲掉進(jìn)水里?！皳渫ㄒ宦暋睂懗隽艘拥暨M(jìn)水里時發(fā)出的聲音。

（1）顧客_____________跳起來。（2）青蛙_____________跳進(jìn)了水中。

（3）汽車_____________開了過去。（4）妹妹_____________大哭起來。

（5）石頭_____________掉進(jìn)了湖里。（6）石頭_____________落在地上。

（7）他______________從座位上站起來，跑出門去。

（8）只聽_____________，衣服被劃出了一道長口子。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

白毛浮綠水汗滴禾下土

種瓜得瓜紅掌撥清波

鋤禾日當(dāng)午始于足下

千里之行入竹萬竿斜

過江千尺浪種豆得豆2）.把合適的詞語連起來。

藍(lán)藍(lán)的浪花一只大象

金色的天空一顆桃子

雪白的小草一個葡萄

碧綠的太陽一頭小鳥6、排序題（每題5分共2題）

1）.我給句子排排隊，并標(biāo)上序號。

螞蟻爬到樹葉上，很快就飄到了岸邊。

一只螞蟻不小心掉到水里。

螞蟻對鴿子說：“謝謝你救了我。”

鴿子看見了，就摘下一片樹葉，放在水面上。

螞蟻爬上了岸。2）.句子排序

(

)他心里頓時高興起來。

(

)王吉文仔細(xì)一看，原來是師長。

(

)他正在想著，忽然看見遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個病號。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題

1．《伊索寓言》全部以動物為喻，教人處世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰當(dāng)，形象生動，對后代影響很大。(

)

2．《農(nóng)夫和蛇》這個故事是說，做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。(

)

3．《伊索寓言》的作者相傳是公元前六世紀(jì)的古希臘寓言家伊索。(

)

4．《伊索寓言》文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理。其中《龜兔賽跑》《牧童和狼》《守株待兔》《狼和小羊》等已成為全世界家喻戶曉的故事。(

)

5．《號兵》是說人們更痛恨那些慫恿他人作惡的人。(

)

6．《白松與荊棘》是說寄希望于外力，而不自己親自動手干，這才是真正下決心了。(

)

7．《驢子和農(nóng)夫》說明許多人總抱怨自己生活不好，不了解別人的生活也有不如意的地方。(

)

8．《伊索寓言》還有不少故事是借動物形象嘲諷人類缺點的，像《蚯蚓與狐貍》諷刺好逸惡勞的人，《螞蟻與蟬》嘲笑吹牛皮說大話的人。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。九月九日憶山東兄弟，每逢佳節(jié)倍思親。，遍插茱萸少一人。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是：________代詩人_______________。

3．千百年來，一句“______________________”打動了多少游子離人之心，成為游子思鄉(xiāng)的名言。

4．我還知道關(guān)于思念的詩句。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

走在校園里，你會看到一棵和你一起長大的小樹，展示欄上一張與你相關(guān)的照片，老師辦公桌上珍藏的一張卡片……它可能勾起了你的一段回憶。請寫一寫這一件讓你有所感觸的物品，寫寫它的樣子，你和它的那段回憶。寫出你的情感體驗。題目自擬，把內(nèi)容寫具體。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，完成練習(xí)司馬光好學(xué)光生七歲,凜然①如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退②為家人講,即了其大指③。自是④手不釋⑤書，至不知饑渴寒暑。（選自《宋史·司馬光傳》）[注釋]①凜然:嚴(yán)肅莊重的樣子。②退:回去。③大指:大意,主要意思。指,同“旨”。④自是:從此。⑤釋:放下。1．給加點的字選擇正確的意思。

（1）聞講《左氏春秋》(

)

A．聽見B．聽見的事情C．出名，有名望D．用鼻子嗅氣味

（2）即了其大指(

)

A．完結(jié),結(jié)束B．明白，知道C．完全（不）D．放在動詞后,表示動作完成

2．結(jié)合注釋,用自己的話寫出文中畫“”句子的意思。

_______

3．對比閱讀本文和課文《司馬光》,并回憶我們以前學(xué)過的其他課文，下列說法有誤的是（）A．對比本文和課文，本文中的司馬光機(jī)智勇敢,課文中的司馬光老成持重、聰明好學(xué)。B．與其他課文相比,本文和課文《司馬光》的文字都非常簡練，句子都很短。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.圈點讀文秋天，那條金色的小路佚名①我年幼的時候，一到秋天，通向村外的那條公路就變成了金色，成了全村人曬糧食的好地方。②說是公路，其實是一條兩三米寬的土路，上面用碎石子鋪就。路的中間略高，浮土也多些，兩側(cè)卻被大大小小的車轱轆碾壓過，顯得低矮且瓷實。③收獲的季節(jié)到了，這條小路很快就被各種各樣的農(nóng)作物填滿，變成了金黃色，從村頭一直鋪向遠(yuǎn)處，一層又一層，像是給小路鋪上了厚厚的棉襖。④對小孩子來說，稻草鋪就的金色路是美麗的，也是神秘的。我就不止一次從里面撿過新奇、好玩的玩意兒。有一回，我竟然在稻草路上撿到了一大串亮晶晶的鑰匙。這些鑰匙有大有小，形狀各異，讓我十分著迷。我用這些花紋不同的鑰匙在泥塊上印圖案，在河灘上畫畫，還把它們當(dāng)作掘土的小鏟子，在山坡上挖草根。⑤如今，那條曾經(jīng)晾曬糧食的公路已經(jīng)不見了蹤影，取而代之的是一條寬闊平整的柏油馬路，然而，在奔馳的車流中，我分明看到了當(dāng)年曬糧食的那條金色的小路……1．圈出描繪金色小路特征的詞句。

2．畫出秋天時小路變成金黃色的原因。

3．畫出含有比喻的句子。

4．畫出“我”在金色小路上撿到的玩意兒。

5．畫出“我”在金色小路上所做過的事。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.人的語言是內(nèi)心活動的另一種表達(dá)方式，下列人物的語言和哪一種內(nèi)心活動相對應(yīng)呢？

（填序號）

（1）“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！?

)

（2）“你堪稱軍神！”(

)

（3）“你騙誰！像你這樣當(dāng)大官的人會沒有錢！”(

)

（4）“你休說這話來嚇我，便有大蟲，我也不怕。”(

)

A．怒火中燒B．胸有成竹C．不屑一顧D．由衷佩服2）.找出下列每組詞語中加點字的讀音有誤的一項。

（1）A．燕山（yān）B．點綴（zhuì）C．村寨（zài）D．黯然（àn）(

)

（2）A．霹靂（pī）B．楷書（kǎi）C．抽屜（tì）D．俘虜（hú）(

)

（3）A．銀鐲（zhuó）B．玷污（diān）C．褂子（guà）D．忌諱（huì）