七年級(jí)下學(xué)期語文第四單元單元測(cè)試卷D卷

第第頁七年級(jí)下學(xué)期語文第四單元單元測(cè)試卷D卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、積累與運(yùn)用(共27分)(共7題；共27分)1.（2分）(2017七上·武威期末)下列劃線字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）

訕笑（shàn）

瞬息（xùn）

B.狂瀾（lán）

熾痛（chì）

污穢（suì）

C.赫然（chì）

重荷（hè）

深邃（suì）

D.剽悍（piāo）

觀瞻（zhān）

遒（qiú）勁

2.（2分）(2018七上·越秀期末)下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.云霄

頭銜

琢磨

大相徑庭

B.嘹亮

分歧

鄙簿

截然不同

C.靜謐

蒞臨

蜷伏

奪奪逼人

D.確鑿

熱忱

禁錮

粘輕怕重

3.（2分）(2019·沾化模擬)依次填入下列句子中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）習(xí)近平總書記在2019年新年賀詞中說：“新征程上，不管亂云飛渡、風(fēng)吹浪打，我們都要緊緊依靠人民，堅(jiān)持自力更生、艱苦奮斗，以________的信心、________的勁頭、________的毅力，步一個(gè)腳印把前無古人的偉大事業(yè)推向前進(jìn)?！盇.堅(jiān)如磐石

只爭(zhēng)朝夕

堅(jiān)韌不拔

B.只爭(zhēng)朝夕

堅(jiān)如磐石

堅(jiān)韌不拔

C.堅(jiān)如磐石

堅(jiān)韌不拔

只爭(zhēng)朝夕

D.堅(jiān)韌不拔

只爭(zhēng)朝夕

堅(jiān)如磐石

4.（2分）給下面一段文字填上句子，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）南極是一個(gè)冰雪有2000米厚的大陸，________。①1983年7月，那里最低氣溫為-89.2℃。②在南極點(diǎn)，年平均溫度達(dá)-50℃。③世界上環(huán)境最惡劣的大陸在等待著我們?nèi)フ鞣?。④它是世界上最寒冷、風(fēng)最大的地方。A.①②④③

B.④③②①

C.④②①③

D.③④①②

5.（8分）(2020·海寧模擬)在下面語段空缺處按序號(hào)補(bǔ)全古詩文名句。聰明秀出，謂之英；膽力過人，謂之雄。英雄者，常立“①________，________”（曹操《觀滄?！罚┌銡馔躺胶樱赜钪娴挠⑿壑?；英雄者，常抱“②________，________”（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）般孤獨(dú)遺世，獨(dú)立蒼茫的英雄之憤；英雄者，常有“③________，________”（范仲淹《岳陽樓記》）般淡然平靜、豁達(dá)無爭(zhēng)的英雄之度；“誰說女子不如男”，巾幗英雄又豈容小覷，秋瑾生性豪俠，“身不得，男兒列。④________，________”。任務(wù)5：禮贊英雄6.（4分）(2019九下·景洪模擬)名著閱讀。這次來信所說的痛苦，我都理會(huì)得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵(lì)你。克利斯朵夫不是經(jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來越堅(jiān)強(qiáng)的。選段出自哪本名著？選段中劃線的“你”是誰？選段指出面對(duì)痛苦應(yīng)該持有怎樣的態(tài)度？7.（7.0分）(2017八上·彭水期中)八年級(jí)一班開展“誠信在我心中”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。（1）寫一句與“誠信”相關(guān)的名言。（2）據(jù)《大河報(bào)》2月8日?qǐng)?bào)道，2月5日凌晨3點(diǎn)，新密市一學(xué)生騎電動(dòng)車撞上停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，該學(xué)生留下一封道歉信，然后用道歉信包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車主薛戰(zhàn)民開車時(shí)，發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢，被感動(dòng)。他報(bào)了警，希望警方找到這名學(xué)生，將錢還給對(duì)方并資助其讀書。網(wǎng)友紛紛稱贊肇事學(xué)生“誠實(shí)善良”、寶馬車主“仁義有愛”——2月12日，經(jīng)過多天尋找，新密警方找到當(dāng)事學(xué)生陳奕帆。請(qǐng)給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過10個(gè)字)（3）如果要你去采訪這位同學(xué)，你會(huì)提哪些問題？（至少3個(gè)問題，不超過50字）（4）請(qǐng)你給這次主題活動(dòng)寫一段開場(chǎng)白。（要求：運(yùn)用一種修辭，50字左右）二、現(xiàn)代文閱讀(共26分)(共3題；共29分)8.（15分）(2017·粵西模擬)閱讀下文，回答問題殺羊李德霞中秋節(jié)前一天，在城里打工的六六回了村。剛進(jìn)村口，六六就看見胡老爹攆著五只羊從對(duì)面走過來。六六說：“胡老爹，你的羊好肥啊?！焙系粗难?，一臉得意地說：“肥，肥?！绷鶝]話找話地說：“胡老爹，明天就是中秋節(jié)了，你也不殺只羊？”“不殺，不殺。一只羊值千把塊哩。”六六眼珠子一轉(zhuǎn)說：“要是胡狗回來，你也不殺？”胡老爹就胡狗一個(gè)兒子。胡狗領(lǐng)著媳婦在城里干裝修，一走五年，也沒回來過……胡老爹聽六六這么一說，兩眼頓時(shí)亮了，一股清亮亮的涎水從嘴里流出來，他也不擦，只管說：“你是說，胡狗要回來？”六六說：“媳婦也回來?！薄跋眿D也回來？”“一家子都回來?！薄耙患易佣蓟貋恚俊薄皩?duì)。”六六說，“那你還殺不殺羊？”“殺，殺，殺一只肥肥的，要?dú)⒕蜌⒛侵缓诙溲颉！焙系f，“胡狗愛吃羊心、羊肝，還愛啃羊頭、羊蹄子。那小子，五歲時(shí)就能干掉四個(gè)羊蹄子，不拉稀。嘿嘿，嘿嘿……”中秋節(jié)一早，六六到村頭大姐家，路過胡老爹那個(gè)破敗的院落時(shí)，下意識(shí)地朝里面一望，六六傻眼了。透過洞開的院門，六六看見，胡老爹真的殺了一只羊。院里，流了一攤血。胡老爹正弓腰撅腚剝羊皮呢。院墻上，兩只喜鵲撲棱著翅膀，喳喳地叫。闖禍了，闖大禍了。六六心里念叨著，抬腿跨進(jìn)東倒西歪的院門。六六按住撲撲亂跳的心說：“胡老爹，你真的殺了羊？”胡老爹說：“胡狗要回來，媳婦要回來，一家子要回來……”“可是……”胡老爹不理六六，只管埋頭剝羊皮。羊真的好肥好肥。六六沒轍了，掏出手機(jī)，扒拉半天，終于扒拉出了胡狗的電話號(hào)碼。摁過去，電話通了。六六一手捂著手機(jī)說：“胡狗大哥，今天是中秋節(jié)，你該回村看看你爹……”電話那頭，胡狗沒好氣地說：“你不是六六嗎？你以為你是誰，村主任?。课壹业氖乱愎?？咸吃蘿卜淡操心!”六六說：“可你爹……聽說你要回來，殺了一只羊……”胡狗不耐煩了，大聲嚷嚷：“誰說我要回去，誰說我要回去？是你騙老頭的吧？你腦子進(jìn)水了？”六六還想說什么，胡狗已經(jīng)毫不客氣地掛了電話。六六像被兜頭澆了一盆涼水，從頭涼到腳。六六收起手機(jī)，訕訕地說：“胡老爹，對(duì)不起，昨天我跟你開玩笑的……”六六知道，接下來，胡老爹會(huì)沖著他吹胡子瞪眼睛，甚至?xí)沸仡D足號(hào)啕大哭?？闪脲e(cuò)了，胡老爹跟沒事人一般，還在剝他的羊皮，剝得那叫一個(gè)認(rèn)真。噌，噌，噌……六六抬高了嗓門：“胡老爹，別剝啦，你兒子胡狗他不回來！”胡老爹揚(yáng)起臉，一臉平靜地看著六六說：“這么大聲干啥？我又不耳背……我啥都聽到了，我也知道他不會(huì)回來?！薄澳悄?，為啥還殺羊？”“羊是我的，想殺就殺?！绷荒樀膯柼?hào)。胡老爹說：“六六，我知道，你是個(gè)孝順兒子，不管多忙，逢年過節(jié)都要回來看你的爹娘。可胡狗就不一樣了，人跟人沒法比……”胡老爹又說：“你家沒養(yǎng)羊，羊毛都沒一根。你要是不嫌棄，就接你爹你娘過來，咱們一起過個(gè)中秋節(jié)！”“好，好?！绷牒昧?，這只羊，不能讓胡老爹白殺?！霸鄢匀蛳薄昂茫鄢匀蛳绷难劾秭畷r(shí)涌滿了淚。（選自《天池小小說》2015年第1期）（1）根據(jù)選文的內(nèi)容，按要求填空。情節(jié)發(fā)展哄騙殺羊看見殺羊致電受辱相約吃羊六六的心理________________________________（2）文章多處運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)舉一例并簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（3）結(jié)合選文，分析六六的個(gè)性特點(diǎn)。（4）本文揭示了一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者怎樣的愿望？9.（11.0分）閱讀下面的文字，回答問題。最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?。?）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的內(nèi)容。（2）選文是按怎樣的順序描寫景物的？（3）“最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀”這句話有什么作用？雪后山景“妙”在何處？（4）文中畫線句用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（5）選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？10.（3分）下面是《論語》中關(guān)于提高個(gè)人素養(yǎng)的兩則語錄，哪一則有助于你理解此文？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。①曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”②子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！比⒐旁娢拈喿x(共17分)(共2題；共17分)11.（13.0分）閱讀下面的文言文，完成線面題目。①親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。②臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。③先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（1）解釋下列句子中劃線的詞。①嘆息痛恨于桓、靈也：________

②先帝不以臣卑鄙：________

③深入不毛：________

④庶竭駑鈍：________

（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。①三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。②此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（3）文中提到的“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也”，這是作者向后主提出的第三條建議，請(qǐng)用四個(gè)字概括出來________

。（4）②③段文字回顧了對(duì)作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為________

，臨危受命和________

。（用四字短語作答）。作者回顧這些往事的目的是________

。（用自己的話概括作答）。（5）第③段說“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么？（用原文回答）。12.（4分）(2016·三明)閱讀下面詩歌，回答下列各題。次北固山下【王灣】客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）這是一首抒寫________的五言律詩。（2）下面對(duì)這首詩歌理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)以對(duì)偶句發(fā)端，點(diǎn)明詩人出行的方式及途經(jīng)的地點(diǎn)。

B.頷聯(lián)“闊”寫出春潮水漲之景，“懸”描寫了舟順風(fēng)而行之態(tài)。

C.頸聯(lián)在描寫景物、時(shí)令之中，蘊(yùn)含著一代勝過一代的人生哲理。

D.全詩寫景逼真，敘事確切，抒情真摯，首尾呼應(yīng)，渾然一體。

四、作文(50分)(共1題；共50分)13.（50分）(2020八下·溫州期中)中國的節(jié)日豐富多彩，有許多習(xí)俗值得回憶，請(qǐng)選擇一種節(jié)日習(xí)俗，以李娟《放煙花》為范文，寫一篇文章。要求：①文體自選、題目自擬。②不少于600字。③不得套寫、抄襲。④不得透露個(gè)人信息。寫作助手：①根據(jù)內(nèi)容和表達(dá)的需要，選擇和確定具體仿寫點(diǎn)。②在仿照的基礎(chǔ)上，根據(jù)內(nèi)容與表達(dá)的需要，做一些變通與創(chuàng)新。③根據(jù)需要綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。參考答案一、積累與運(yùn)用(共27分)(共7題；共27分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答