學術素養(yǎng)概論學習心得

學術素養(yǎng)概述學習心得這學期13到15周，和航空學院的同學一起學習《學術素養(yǎng)概論》這門課。通過對這門課的學習，獲益匪淺，感覺這門課程安排對于剛上研一的我們是很有必要的，使我們從三個不同的方面了解，學習了科研工作的規(guī)范。盡管這門課程只有短短的3周時間，但是通過三個不同的老師，向我們講授了三個不同方面的知識，分別為：學術道德規(guī)范與職業(yè)道德規(guī)范、知識產(chǎn)權概論、信息的獲取和利用這三個模塊，讓我們收益匪淺。在此要真誠的感謝老師。學術道德規(guī)范與職業(yè)道德規(guī)范1學術道德和職業(yè)道德概念道德是社會意識形態(tài)之一，是反映和調整人們現(xiàn)實生活中的利益關系，用善惡標準評價，依靠人們內心信念、傳統(tǒng)習慣和社會輿論維系的價值觀念和行為規(guī)范的總和。學術道德是指進行學術研究時遵守的準則和規(guī)范。遵守學術道德，很重要的部分就是要有誠信?？荚囎鞅住⒊u作業(yè)、無疑都屬于誠信缺失的范圍。而論文寫作中的剽竊可以歸入更低門檻的道德范疇。學術道德是治學的起碼要求，是學者的學術良心，其實施和維系主要依靠學者的良心及學術共同體內的道德輿論。它具有自律和示范的特性。2學術道德和職業(yè)道德缺失問題學術道德2010年3月●李連生，原西安交通大學長江學者特聘教授。他在2010年3月21日被西安交通大學認定存在“嚴重學術不端行為”，被取消教授職務，并解除教師聘用合同?！?010年3月號的《文藝研究》上，南京大學中文系教授王彬彬發(fā)表長文《汪暉<反抗絕望——魯迅及其文學世界>的學風問題》，指證清華大學中文系教授汪暉的博士論文存在抄襲。學術道德2010年7月●2010年7月1日，素有打假斗士之稱的方舟子，連續(xù)在其微博上發(fā)文，舉證質疑唐駿在他所寫的書《我的成功可以復制》當中所說的論文、學歷，以及數(shù)項發(fā)明專利，還有他海外創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，都涉嫌造假。一時之間，關于唐駿是否造假這樣的疑問也引發(fā)了社會廣泛的關注?！?010年7月8日，網(wǎng)名為Isaiah的人士先后發(fā)表六篇文章指證著名學者朱學勤1992年的博士論文《道德理想國的覆滅——從盧梭到羅伯斯庇爾》涉嫌抄襲。后集結題為《朱學勤：學術界的又一個汪暉？》在網(wǎng)絡上迅速傳播。啟示：學術道德是治學的起碼要求，是學者的學術良心，其實施和維系主要依靠學者的良心及學術共同體內的道德輿論。它具有自律和示范的特性，學術道德的缺失無疑意味著學術失范現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延。研究生的生活不如本科生活那么簡單，僅僅是知識的積累和各種考試，研究生，顧名