《青玉案·元夕》教學設計教案課件

《青玉案·元夕》教學設計優(yōu)秀教案一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自人教版高中語文選修《中國古代詩歌散文欣賞》第二單元“以意逆志，知人論世”中的《青玉案·元夕》。教學內(nèi)容主要包括教材中《青玉案·元夕》的詞作品，以及與作者辛棄疾的生平背景、創(chuàng)作風格等相關知識。二、教學目標1.能夠正確理解和背誦《青玉案·元夕》，理解詞中的形象、情感和意境。2.通過學習辛棄疾的生平和創(chuàng)作風格，了解作者的情感表達和時代背景。3.提高學生的審美鑒賞能力，激發(fā)學生對古代詩歌的熱愛。三、教學難點與重點1.教學難點：理解《青玉案·元夕》中的意象、情感和哲理。2.教學重點：辛棄疾的生平背景、創(chuàng)作風格以及詞作品的藝術特色。四、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。五、教學過程1.導入新課：通過多媒體展示元宵節(jié)的圖片，引發(fā)學生對節(jié)日的聯(lián)想，進而引入《青玉案·元夕》的學習。2.作者介紹：簡要介紹辛棄疾的生平和創(chuàng)作風格，為學生理解詞作品打下基礎。3.詩詞朗讀：引導學生朗讀《青玉案·元夕》，感受詞的音韻美。4.詩詞解析：詳細講解詞中的意象、情感和哲理，分析辛棄疾的藝術特色。5.例題講解：選取典型例題，引導學生運用所學的知識進行分析和解答。6.隨堂練習：設計相關練習，鞏固學生對詞作品的理解和賞析能力。7.小組討論：組織學生分組討論，分享對《青玉案·元夕》的感悟和理解。六、板書設計1.《青玉案·元夕》2.作者：辛棄疾3.詞牌：青玉案4.主題：元宵節(jié)、離愁別緒5.重點詞匯：意象、情感、哲理七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：分析《青玉案·元夕》中的意象，并聯(lián)系作者生平，談談你對辛棄疾詞作的理解。2.答案示例：意象分析：煙花、燈火、離愁等；聯(lián)系作者生平：辛棄疾一生忠誠報國，卻屢遭貶謫，詞作中充滿了離愁別緒。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過講解、討論、練習等多種方式，幫助學生理解《青玉案·元夕》的詞作品，提高學生的審美鑒賞能力。但在課堂實踐中，要注意關注學生的學習反饋，適時調(diào)整教學節(jié)奏。2.拓展延伸：推薦學生閱讀辛棄疾的其他詞作，如《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》等，進一步了解辛棄疾的詞作風格。同時，鼓勵學生參加學校組織的詩歌朗誦活動，提升詩歌鑒賞和表達能力。重點和難點解析1.教學難點與重點的設定2.教學過程中的詩詞解析3.作業(yè)設計4.課后反思及拓展延伸一、教學難點與重點的設定教學難點：理解《青玉案·元夕》中的意象、情感和哲理。詳細說明：在講解《青玉案·元夕》時，應重點關注詞中的意象，如煙花、燈火等，以及這些意象所蘊含的情感和哲理。通過詳細解讀，使學生能夠深入領會辛棄疾的詞作特色。教學重點：辛棄疾的生平背景、創(chuàng)作風格以及詞作品的藝術特色。詳細說明：詳細介紹辛棄疾的生平背景，強調(diào)其忠誠報國的精神品質(zhì)，以及屢遭貶謫的經(jīng)歷對其詞作的影響。同時，分析辛棄疾的創(chuàng)作風格，如豪放、激昂、慷慨悲涼等，以及這些風格在《青玉案·元夕》中的具體體現(xiàn)。二、教學過程中的詩詞解析1.意象分析：詳細講解詞中的意象，如煙花、燈火等，分析這些意象所象征的意義，以及它們在詞中的作用。2.情感解讀：深入挖掘辛棄疾在詞中所表達的情感，如離愁別緒、憂國憂民等，使學生能夠感同身受。3.哲理闡釋：結合詞中的具體內(nèi)容，闡釋辛棄疾所表達的哲理，如人生短暫、命運無常等，引導學生思考人生價值。三、作業(yè)設計1.分析《青玉案·元夕》中的意象，要求學生能夠準確識別并解釋意象的含義。2.聯(lián)系作者生平，要求學生了解辛棄疾的生平背景，分析其詞作中的情感來源。四、課后反思及拓展延伸詳細說明：1.課后反思：關注學生在課堂中的學習反饋，了解他們在理解詞作、分析意象等方面的困難，以便在今后的教學中進行調(diào)整。2.拓展延伸：推薦學生閱讀辛棄疾的其他詞作，以便更全面地了解其創(chuàng)作風格。同時，鼓勵學生參加詩歌朗誦活動，提升詩歌鑒賞和表達能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解時要注重語音的抑揚頓挫，以吸引學生的注意力。2.在解讀詞作時，適當運用情感色彩，使講解更具感染力。二、時間分配1.確保導入、作者介紹、詩詞解析、例題講解等環(huán)節(jié)的時間分配合理，避免頭重腳輕。三、課堂提問1.提問要具有針對性和啟發(fā)性，引導學生深入思考。2.鼓勵學生主動提問，培養(yǎng)其問題意識。四、情景導入1.利用多媒體展示元宵節(jié)圖片，創(chuàng)設生動情境，引發(fā)學生興趣。2.結合生活實際，引導學生分享元宵節(jié)的習俗和感受，提高課堂氛圍。教案反思一、教學內(nèi)容的把握1.注意深入挖掘詞作中的意象、情感和哲理，提高學生的審美鑒賞能力。2.增加對辛棄疾生平和創(chuàng)作風格的介紹，幫助學生更好地理解詞作。二、教學方法的選擇1.采用講解、討論、練習等多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。2.鼓勵學生參與課堂活動，提高課堂互動性。三、課堂氛圍的營造1.注重