汝州教師招聘真題2023

2/2收集整理，僅供參考汝州市教師招聘真題2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）就是要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)所閱讀的東西產(chǎn)生一個(gè)類比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強(qiáng)其深層理解。A.生成性學(xué)習(xí)B.組織策略C.符號(hào)綱要法D.主題綱要法【答案】：A2.（）是國(guó)家對(duì)某一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度作出規(guī)定的指導(dǎo)性文件。A.教科書B.課程計(jì)劃C.教學(xué)大綱D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：C3.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德習(xí)慣B.形成良好的道德情感C.形成良好的道德意志D.形成良好的道德環(huán)境【答案】：A4.課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，具有（）。A.維持動(dòng)機(jī)作用B.促進(jìn)和維持功能C.思想教育作用D.培養(yǎng)紀(jì)律功能【答案】：B5.教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的（）。A.知識(shí)技能B.思維品質(zhì)C.學(xué)習(xí)結(jié)果D.學(xué)習(xí)內(nèi)容【答案】：C6.在中學(xué)教學(xué)中，教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法稱為（）。A.談話法B.實(shí)驗(yàn)法C.討論法D.講授法【答案】：D7.以下屬于智力因素的是（）。A.意志B.動(dòng)機(jī)C.注意力D.情感【答案】：C8.問題解決的過(guò)程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和（）。A.論證假設(shè)B.驗(yàn)證假設(shè)C.調(diào)查研究D.思維程序【答案】：B9.人的一切心理活動(dòng)和行為的基礎(chǔ)是（）。A.認(rèn)知活動(dòng)B.興趣C.情緒D.動(dòng)機(jī)【答案】：A10.在以自我意識(shí)為核心的人格調(diào)控系統(tǒng)中，（）是自我意識(shí)在行為上的表現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)調(diào)節(jié)的最終環(huán)節(jié)。A.自我認(rèn)識(shí)B.自我評(píng)價(jià)C.自我體驗(yàn)D.自我控制【答案】：D11.我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定，（）應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。A.全社會(huì)B.學(xué)校C.家庭D.教師【答案】：A12.建構(gòu)主義的知識(shí)觀強(qiáng)調(diào)知識(shí)的（）。A.永恒性B.客觀性C.動(dòng)態(tài)性D.普遍適應(yīng)性【答案】：C13.教育心理起源論的代表人物是（）。A.孟祿B.盧梭C.沛西·能D.利托爾諾【答案】：A14.從什么時(shí)候開始，個(gè)體較自覺穩(wěn)定的道德信念才逐步穩(wěn)定發(fā)展起來(lái)？（）A.中年期B.童年期C.青年期D.少年期【答案】：D15.對(duì)教師個(gè)體能力素質(zhì)的論述錯(cuò)誤的是（）。A.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對(duì)教育規(guī)律的靈活運(yùn)用上B.教師個(gè)體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤C.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對(duì)教育知識(shí)的掌握D.教師個(gè)人能力的差異，會(huì)造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異【答案】：B16.教師教學(xué)反思的最主要研究視角是（）。A.通過(guò)約請(qǐng)同事、專家觀察自己的教學(xué)進(jìn)行反思B.以教師的視角對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思C.以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思D.通過(guò)閱讀理論文獻(xiàn)來(lái)反思自己的教學(xué)【答案】：B17.一般來(lái)說(shuō)，在其他條件相同的情況下，恩格爾系數(shù)較高，作為家庭來(lái)說(shuō)，則表明收入較（），作為國(guó)家來(lái)說(shuō)則表明該國(guó)較（）。A.低，窮B.低，富C.高，窮D.高，富【答案】：A18.我國(guó)第一顆原子彈研制成功是在（）年。A.1962B.1967C.1964D.1960【答案】：C19.公文直接形成于現(xiàn)行的公務(wù)活動(dòng)中，并對(duì)該公務(wù)活動(dòng)起指導(dǎo)、指揮、約束、聯(lián)系與溝通的作用。這體現(xiàn)了公文的（）。特點(diǎn)。A.處理的程序性B.體式的規(guī)范性C.作者的法定性D.效用的現(xiàn)實(shí)性【答案】：D20.在環(huán)境嚴(yán)重污染的今天，一家日本企業(yè)研制出空氣罐頭，購(gòu)買者打開空氣罐頭，靠近鼻孔，香氣撲鼻，沁人心扉，空氣罐頭成為商品是因?yàn)椋海ǎ〢.商品就是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品B.商品就是能夠滿足人們某種需求的勞動(dòng)產(chǎn)品C.商品就是能夠滿足生產(chǎn)者自己需要的勞動(dòng)產(chǎn)品D.商品就是具有使用價(jià)值的勞動(dòng)產(chǎn)品【答案】：A21.2015年晚上10：30，美國(guó)紐約證券交易所NYSE為2015天貓雙十一全球狂歡節(jié)特別舉行遠(yuǎn)程開市敲鐘儀式，這是NYSE首次為一家中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)舉行此類儀式，天貓最終以912億元的成交額再次創(chuàng)造了新紀(jì)錄。今年雙十一全球化戰(zhàn)略是顯著特點(diǎn)：不僅有來(lái)自25國(guó)的5000多個(gè)海外品牌，還有全球232個(gè)國(guó)家和地區(qū)通過(guò)國(guó)際版淘寶速賣通加入這場(chǎng)全球化的盛宴，以上材料體現(xiàn)了（）A.充分利用國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng)才能促進(jìn)企業(yè)發(fā)展B.經(jīng)濟(jì)全球化有利于各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.互聯(lián)網(wǎng)已成為我國(guó)企業(yè)走出去的主要渠道D.貿(mào)易全球化是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的必然結(jié)果【答案】：A22.下列哪組典故的寓意相同（）。A.愚公移山拔山蓋世B.臥冰求鯉百里負(fù)米C.負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)笈從師D.鑿壁借光孔融讓梨【答案】：B23.決議是法定文種之一，適用于（）的重大決策事項(xiàng)。A.會(huì)議討論通過(guò)B.在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守C.公布行政法規(guī)及其他D.發(fā)布傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行【答案】：A24.運(yùn)用試管香蕉技術(shù)培育出香蕉品種的方法屬于（）。A.基因工程B.發(fā)酵工程C.酶工程D.細(xì)胞工程【答案】：D25.令人稱奇的是，屏幕上的繁星不斷變大，最終_______成一個(gè)巨大的圓形輪廓。伴著美妙的樂曲聲，這個(gè)巨大的圓形輪廓慢慢顯現(xiàn)為國(guó)家大劇院。正當(dāng)人們?yōu)榇司按饲槎鴂______的時(shí)候，突然一片燦爛的晴空呈現(xiàn)在人們眼前，在晴空的_____下，天壇祈年殿從地平線上冉冉升起！依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.擴(kuò)散陶醉映襯B.幻化沉醉陪襯C.幻化沉醉映襯D.擴(kuò)散陶醉陪襯【答案】：A26.關(guān)于液體燃料，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.生物柴油具有“老化”傾向，宜避光，避免與空氣接觸保存B.汽油具有一定的腐蝕性，在貯運(yùn)過(guò)程中容易出現(xiàn)早期氧化變質(zhì)C.柴油能量密度高，燃油消耗率低，但廢氣中所含有害成分較多D.煤油易揮發(fā)，且揮發(fā)后與空氣混合，會(huì)形成爆炸性的混合氣【答案】：C27.呼倫貝爾一行，美麗的大草原給我留下許多不解。騎馬的不再是牧民，而更多的是游客；放羊的牧民不再騎馬，而是騎摩托車。在滿洲里，連俄羅斯人都贊嘆自己國(guó)家的文化在這里得到了很好的發(fā)揚(yáng)。很多草場(chǎng)上堆放著捆好的，在歐洲才能看到的草卷，聽當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)是出口國(guó)外的。一望無(wú)際的草原上，兀地出現(xiàn)了許多露天煤礦，滿載的綠皮大卡車從悠閑散步的牛群身邊疾馳而過(guò)。由上文可知，作者所持的態(tài)度是（）。A.對(duì)于目前草原經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式持否定的態(tài)度B.在城市化、現(xiàn)代化迅速發(fā)展的今天，為草原文明的未來(lái)走向感到擔(dān)憂C.認(rèn)為如今的草原在協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)與自然的關(guān)系、擴(kuò)大文化包容性等方面值得肯定D.感慨在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的推動(dòng)下，草原地區(qū)的巨大變化使人們倍感困惑【答案】：B28.我天天望著窗口常春藤的生長(zhǎng)?？此鯓由扉_柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老。我細(xì)細(xì)____它纖細(xì)的脈絡(luò)，嫩芽，我以______的心情，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂綠。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.欣賞急不暇擇B.觀賞揠苗助長(zhǎng)C.賞玩過(guò)猶不及D.賞鑒急不可耐【答案】：B29.文學(xué)和影視既密切相關(guān)、相互滲透，同時(shí)又有不同的質(zhì)的規(guī)定性和巨大______，常常使人們陷入無(wú)休無(wú)止的________，甚至讓人無(wú)所適從。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.差異性猜測(cè)B.沖突性猜測(cè)C.沖突性思辨D.差異性爭(zhēng)論【答案】：D30.先秦儒家的“人情-秩序”理論一方面確實(shí)存在壓抑人性、壓抑情感的消極因素；另一方面，我們也不能否認(rèn)其正面價(jià)值，它是站在治世的高度探尋人生修養(yǎng)之藝術(shù)，將個(gè)體性情自由與群體政治需要融為一體，把情感發(fā)動(dòng)與秩序建構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)，為治世之道開出了一劑良方。先秦儒家的這種治世理論對(duì)于當(dāng)下的和諧社會(huì)建設(shè)不無(wú)有益的啟示。如今，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)個(gè)性自由的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)為這種自由設(shè)定一個(gè)邊界：社會(huì)和諧。唯有如此，個(gè)體真性情的發(fā)動(dòng)才能具有合理性與正當(dāng)性，個(gè)體與社會(huì)才能達(dá)成統(tǒng)一，而這正是和諧社會(huì)建立的根基。這段文字主要是說(shuō)明先秦儒家“人情-秩序”理論的（）。A.現(xiàn)實(shí)意義B.獨(dú)特價(jià)值C.深遠(yuǎn)影響D.時(shí)代特征【答案】：A31.下列句子中，加括號(hào)的詞語(yǔ)使用正確的一句是（）。A.這所醫(yī)院組成一個(gè)(以)領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生、護(hù)士三結(jié)合的防治小組，經(jīng)常深入農(nóng)村B.事情發(fā)生后，顧主任立即同黨支部研究，決定(就)這個(gè)問題進(jìn)行一次討論C.本品是用金銀花、連翹等中藥配制而成，并(且)具有祛寒退熱的功能D.(當(dāng))學(xué)習(xí)剛剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)，他就開始有點(diǎn)驕傲了【答案】：B32.在一些城市的流調(diào)報(bào)告中，相繼出現(xiàn)了“只提地點(diǎn)不提人”的信息公布新方式，得到了輿論的高度________。在新增確診病例的流調(diào)報(bào)告中隱去患者的個(gè)人信息，改為以涉及區(qū)域和場(chǎng)所信息披露為主，這一做法受到了不少媒體和網(wǎng)民的稱贊，“不提人”更顯對(duì)人的________。A.評(píng)價(jià)B.關(guān)注C.肯定D.認(rèn)可【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教學(xué)過(guò)程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾B.師生之間的矛盾C.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾D.師師之間的矛盾【答案】：ABC34.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.簡(jiǎn)縮性?B.觀念性C.內(nèi)隱性D.客觀性【答案】：ABC35.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.厚德載物B.尊老愛幼C.自強(qiáng)不息D.誠(chéng)實(shí)守信【答案】：ABCD36.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個(gè)變量會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可利用性B.鞏固性C.可組織性D.可辨別性【答案】：ABD37.關(guān)于職業(yè)道德的社會(huì)作用，說(shuō)法正確的是（）。A.有助于提高全社會(huì)的道德水平B.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展C.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象間的關(guān)系D.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)【答案】：AD38.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A.理論研究B.應(yīng)用研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.基礎(chǔ)研究E.發(fā)展研究【答案】：BDE39.分類管理，就是將民辦學(xué)校分為（）和（）。A.企業(yè)法人B.事業(yè)單位法人C.營(yíng)利性民辦學(xué)校D.非營(yíng)利性民辦學(xué)?！敬鸢浮浚篊D40.道德的特征是（）。A.在階級(jí)社會(huì)中，道德具有階級(jí)性B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容C.道德具有相對(duì)穩(wěn)定性D.道德具有歷史繼承性和相通性【答案】：ABCD41.關(guān)于知識(shí)、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.知識(shí)的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識(shí)的外化則成為能力B.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系C.能力是核心要素D.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素【答案】：ABC42.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“直接”形態(tài)B.“隱形”形態(tài)C.“間接”形態(tài)D.“顯形”形態(tài)【答案】：BD43.下列歷史事件發(fā)生在唐代的有（）。A.靖康之變B.貞觀之治C.陳橋兵變D.安史之亂【答案】：BD44.發(fā)文文稿的形成包括的環(huán)節(jié)有（）。A.簽發(fā)B.會(huì)商C.核稿D.擬稿【答案】：ABCD45.公文印章使用不正確的是（）。A.上壓正文，下壓日期B.上壓正文，下不壓日期C.上不壓正文，下不壓日期D.上不壓正文，下壓日期【答案】：ABC46.隨著我國(guó)信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)，基于網(wǎng)絡(luò)的電子商務(wù)迅速發(fā)展。電子商務(wù)打破了地域區(qū)市，提供了豐富的商品和服務(wù)，加大了倉(cāng)儲(chǔ)，物流，支付等體系的建設(shè)，網(wǎng)上購(gòu)物因此而迅猛增長(zhǎng)。這表明（）。A.消費(fèi)結(jié)構(gòu)隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展而改善B.生產(chǎn)可以創(chuàng)造需求引導(dǎo)消費(fèi)C.生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式和水平D.消費(fèi)引導(dǎo)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)【答案】：BC47.下列有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀主體的說(shuō)法，正確的有（）。A.消費(fèi)者和企業(yè)的選擇，都面臨資源稀缺性約束B.消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者剩余，都是主觀感覺上的獲得C.消費(fèi)者和企業(yè)作為微觀主體，都符合經(jīng)濟(jì)人假設(shè)D.消費(fèi)者以效用最大化為目標(biāo)，企業(yè)以利潤(rùn)最大化為目標(biāo)【答案】：ACD48.老年社會(huì)工作旳主線目旳涉及（）。A.老有所教，老有所學(xué)B.幼有所長(zhǎng)，幼有所依C.老有所為，老有所樂D.老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)【答案】：AC49.家庭社會(huì)工作者應(yīng)具有旳素養(yǎng)有哪些？（）A.運(yùn)用豐富旳醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)行診斷旳能力B.對(duì)婚姻家庭問題進(jìn)行分析旳能力C.整合社會(huì)資源，協(xié)助家庭共同面對(duì)困境旳能力D.應(yīng)用家庭社會(huì)工作旳基本理論、工作措施與技巧旳能力【答案】：BC50.新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》頒布實(shí)施后，各地積極行動(dòng)，陸續(xù)建立了未成年人保護(hù)服務(wù)體系。某地未成年人保護(hù)中心計(jì)劃采用“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報(bào)告、康復(fù)回歸”的服務(wù)流程開展兒童保護(hù)服務(wù)。根據(jù)該服務(wù)流程，兒童社會(huì)工作者需要開展的工作內(nèi)容包括（）。A.根據(jù)兒童的受侵害程度和父母的監(jiān)護(hù)能力完成監(jiān)護(hù)處置B.依托公益慈善服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)機(jī)區(qū)內(nèi)有兒童侵害風(fēng)險(xiǎn)的家庭進(jìn)行評(píng)估C.為進(jìn)入國(guó)家替代照顧服務(wù)體系中的受侵害兒童尋找寄養(yǎng)服務(wù)D.爭(zhēng)取政策支持，建立跨部門的未成年人保護(hù)協(xié)調(diào)工作機(jī)制【答案】：ACD51.對(duì)于起火原因無(wú)法查清的火災(zāi)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定（）。A.起火點(diǎn)或者起火部位B.有證據(jù)能夠排除和不能排除的起火原因C.起火點(diǎn)D.起火時(shí)間【答案】：ABD52.公安派出所可以對(duì)（）履行消防安全職責(zé)的情況和（）實(shí)施日常消防監(jiān)督檢查。A.上級(jí)公安機(jī)關(guān)確定的單位B.居民住宅區(qū)的物業(yè)服務(wù)企業(yè)C.居民委員會(huì)D.村民委員會(huì)【答案】：ABCD53.舉報(bào)投訴消防安全違法行為核查卷可以以每起核查案件為單位，以舉報(bào)、投訴受理時(shí)間為序，按（）立卷，集中歸檔。A.天B.季C.月D.年【答