教師公開招聘考試中學(xué)語文（現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識）模擬試卷2（共165題）

教師公開招聘考試中學(xué)語文（現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識）模擬試卷2（共6套）（共165題）教師公開招聘考試中學(xué)語文（現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識）模擬試卷第1套一、選擇題(本題共15題，每題1.0分，共15分。)1、依次填入下面一段文字橫線處的句子，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。秦淮河的水是碧陰陰的；看起來厚而不膩，或者是六朝金粉所凝么?_______。①我們坐在艙前，因了那隆起的頂棚，仿佛總是昂著首向前走著似的；②這時我們已過了利涉橋，望見東關(guān)頭了。③我們初上船的時候，天色還未斷黑，那漾漾的柔波是這樣的恬靜、委婉，使我們一面有水闊天空之想，一面又憧憬著紙醉金迷之境了。④沿路聽見斷續(xù)的歌聲：有從沿河的妓樓飄來的，有從河上船里度來的。⑤等到燈火明時，陰陰的變?yōu)槌脸亮耍瑚龅乃?，像夢一般；那偶然閃爍著的光芒，就是夢的眼睛了。⑥于是飄飄然如御風(fēng)而行的我們，看著那些自在地灣泊著的船，船里走馬燈般的人物，便像是下界一般，迢迢地遠了，又像在霧里看花，盡朦朦朧朧的。A、③⑤⑥①④②B、②①⑥③⑤④C、③⑤①⑥②④D、②⑥①⑤③④標準答案：C知識點解析：根據(jù)③句中“我們初上船的時候”和①句中“我們坐在艙前”可知，③在①之前，因此排除B、D兩項。再看①⑥兩句，⑥甸有“于是飄飄然如御風(fēng)而行”，“于是”表示后一事往往是由前一事引起的，⑥句中的“飄飄然如御風(fēng)而行”的感受顯然不是由⑤句引起的，而①句中“因了那隆起的頂棚，仿佛總是昂著首向前走著似的”恰好可以引出下文的“飄飄然如御風(fēng)而行”。故①在⑥之前，因此本題應(yīng)選C。2、下列哪一組為相對反義詞?()A、生死B、大小C、男女D、有無標準答案：B知識點解析：相對反義詞，就是兩個意義相反的詞，肯定了甲就否定了乙，但是否定甲，不一定就肯定乙，因為還有第三種意義存在；絕對反義詞兩個項之間是非此即彼的關(guān)系，中間不能加入其他項，也不可在程度上切分。大小中間還有“中”，因此是相對反義詞。其他三項為絕對反義詞。3、下列劃線字讀音正確的一項是()。A、酷虐(nuè)買櫝還(huán)珠B、平心而論(ěr)萬丈(zhàng)C、冤(yuān)家之乎者也(yě)D、咒(zòu)語做派(pai)標準答案：C知識點解析：A項應(yīng)為酷虐(nuè)。B項應(yīng)為平心而(ér)論。D項應(yīng)為咒(zhòu)語，做派(pài)。4、下列哪組聲母為舌尖后音?()A、zcsB、jqxC、zhchshD、dtnl標準答案：C知識點解析：A項為舌尖前音。B項為舌面音。D項為舌尖中音。5、網(wǎng)絡(luò)舉報是一把雙刃劍，監(jiān)督和隱私各有邊界。如脫韁之馬的“網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督”，很多時候_____，一旦_____到普通公民的“隱私領(lǐng)域”或者_____集體權(quán)益，必將會使整個社會陷入不安。依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、撲朔迷離觸及影響B(tài)、真假難辨踐踏危及C、良莠不齊侵犯損傷D、魚龍混雜闖入傷害標準答案：B知識點解析：第一空：“良莠不齊”和“魚龍混雜”均形容好人壞人都有，其對象常用來指人，不能用來形容網(wǎng)絡(luò)，故排除C、D項。第二、三空：根據(jù)“使整個社會陷入不安”可知，此處應(yīng)填入程度較重的詞語，與A項相比，B項更恰當(dāng)。6、一般而言，史學(xué)家對史料有興趣，文學(xué)家對鋪張場景、______氣氛有興趣，司馬光的《資治通鑒》，愛好文學(xué)的人讀不下；太史公寫的“鴻門宴”，史學(xué)家認為______。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、烘托有失偏頗B、制造蔚為壯觀C、描繪堪為典范D、渲染不足取法標準答案：D知識點解析：第一空：“制造”和“描繪”與“氣氛”搭配不當(dāng)，故排除B、C項。第二空：根據(jù)“司馬光的《資治通鑒》，愛好文學(xué)的人讀不下；太史公寫的‘鴻門宴’，史學(xué)家認為_____”可知，此空應(yīng)填入一個表示不認同的詞語。A選項，“有失偏頗”指不公平，明顯不符合語境，應(yīng)排除。D選項，“不足取法”指不足以效法，符合文意，應(yīng)選。7、下列合成詞中，哪一項是陳述式(主謂)結(jié)構(gòu)?()A、舉重B、膽小C、完成D、忘記標準答案：B知識點解析：合成詞是指由兩個或兩個以上的語素組成的詞。陳述式結(jié)構(gòu)的詞指前一詞根表示被陳述的事物，后一詞根是陳述前一詞根的，“膽小”即為陳述式的?！芭e重”是支配式(動賓)結(jié)構(gòu)；“完成”是補充式結(jié)構(gòu)；“忘記”是并列式結(jié)構(gòu)。8、下列句子中，冒號的使用錯誤的是()。A、他今天有權(quán)利做任何事情：今天是他的生日。B、這種驚人的事實證明：人如果老想著錢，看不到敵人的腐蝕進攻，就會走人歧途，可見這些事實是可以作為活教材的。C、記者：“您二位一向關(guān)心中學(xué)語文教學(xué)，請談一談中學(xué)生怎樣才能學(xué)好語文?”D、他們拿走了一切：家具、擺設(shè)……標準答案：B知識點解析：運用冒號時要注意其提示范圍，冒號提示的內(nèi)容的末尾用句號。B項句號前的內(nèi)容不全是冒號所提示的，故冒號用在此處不合適，應(yīng)改為逗號。9、下列劃線字中，哪一組為同音字?()A、怨聲載道載歌載舞B、吳堡堡壘C、牌坊染坊D、橫行橫財標準答案：A知識點解析：A項兩字讀音都為“zài”。B項兩個字讀音分別為“bǔ、bǎo”。C項兩個字讀音分別為“fāng、fáng”。D項兩個字讀音分別為“héng、hèng”。10、下列句子中，沒有語病的是()。A、這樣一部鴻篇巨制，竟出自于一位盲人之手B、它那含淚的眼睛流露出悲苦和恐怖的表情C、飛機起飛時，我就坐在窗子不遠的地方回望大地D、他小時候的記憶，忽而全都閃電似的蘇生過來標準答案：D知識點解析：A項成分贅余，濫用介詞“于”。B項“眼睛”和“表情”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“眼睛流露出……神情”。C項“回望”是指回頭看，與句意不吻合，應(yīng)為“俯瞰”。11、下列哪一成語不是來源于歷史故事?()A、聞雞起舞B、東山再起C、指鹿為馬D、自相矛盾標準答案：D知識點解析：“自相矛盾”出自《韓非子.難一》，屬于古代寓言故事。其他三項均來源于歷史故事。12、下列句子中，哪一句是兼語句?()A、他送給我一個禮物B、我們坐車回家C、我命令你立刻執(zhí)行我的計劃D、我們真開心這次能見到你標準答案：C知識點解析：兼語句是用兼語短語充當(dāng)謂語的句子，其謂語一般是由動賓短語套接主謂短語構(gòu)成的，動賓短語的賓語兼做主謂短語的主語。C項中的“你”既做“命令”的賓語，又作“執(zhí)行”的主語，故C項為兼語句；A項是雙賓語句；B項是連謂句；D項是主謂句。13、()是介于楷書與草書之間的一種字體，是人們?nèi)粘鴮懙某Ｓ米煮w。A、小篆B、隸書C、大篆D、行書標準答案：D知識點解析：行書是介于楷、草間的一種書體。寫得比較放縱流動，近于草書的稱為行草；寫得比較端正平穩(wěn)，近于楷書的稱為行楷。它是人們?nèi)粘懙某Ｓ米煮w。14、下列句子中，沒有使用修辭手法的一項是()。A、人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……B、熱情的夏陽，害羞的夏風(fēng)，暴躁的夏雨，綴成了我所喜愛的夏C、酒逢知己干杯少，話不投機半句多D、蜘蛛的腿像螞蟻的腿標準答案：D知識點解析：A項運用反復(fù)，B項運用排比，C項運用對偶，D項沒有使用修辭手法。15、下列成語書寫正確的一項是()。A、汗流浹背急功近利垂涎欲滴只言片語B、按步就班重蹈復(fù)轍功不可沒一笑置之C、發(fā)奮圖強甘之如怡各行其事發(fā)人深省D、廖廖無幾伶牙利齒攻城掠地金碧輝煌標準答案：A知識點解析：B項應(yīng)為“按部就班”“重蹈覆轍”。C項應(yīng)為“發(fā)憤圖強”“甘之如飴”“各行其是”。D項應(yīng)為“寥寥無幾”“伶牙俐齒”“攻城略地”。二、填空題(本題共10題，每題1.0分，共10分。)16、廣義的現(xiàn)代漢語既包括______，又包括方言。標準答案：現(xiàn)代漢民族使用的普通話知識點解析：暫無解析17、普通話是以______為標準音，以______為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的語言。標準答案：北京語音北方話知識點解析：暫無解析18、______、______、______是文字的三個要素。標準答案：形音義知識點解析：暫無解析19、______是由基本義直接或間接地發(fā)展轉(zhuǎn)化而生成的義項。標準答案：轉(zhuǎn)義知識點解析：暫無解析20、______取決于聲波振動形式的差異。標準答案：音色知識點解析：暫無解析21、現(xiàn)代漢語屬于______語系。標準答案：漢藏知識點解析：暫無解析22、______是把人當(dāng)物寫或把物當(dāng)人寫的一種修辭方法。標準答案：比擬知識點解析：暫無解析23、常用的標點符號有16種，分為______和______兩大類。標準答案：點號標號知識點解析：暫無解析24、部首是具有______作用的部件，是字書中各部的首字，專為漢字分類檢索而設(shè)立。標準答案：字形歸類知識點解析：暫無解析25、語音的______是它的本質(zhì)屬性。標準答案：社會性知識點解析：暫無解析教師公開招聘考試中學(xué)語文（現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識）模擬試卷第2套一、選擇題(本題共31題，每題1.0分，共31分。)1、對下列成語的解釋，錯誤的一項是()。A、高山景行：《詩經(jīng).小雅.車轄》有“高山仰止，景行行止”，“高山”比喻道德高尚，“景行”比喻行為光明正大。一般用“高山景行”指崇高的德行B、曲高和寡：曲調(diào)高深，能跟著唱的人很少?，F(xiàn)比喻言論或藝術(shù)作品不通俗，能理解或欣賞的人很少C、萬人空巷：家家戶戶的人都從巷子里出來了，形容街巷空無一人，很安靜D、空谷足音：在空寂的山谷里聽到人的腳步聲，比喻難得的音信、言論或事物標準答案：C知識點解析：萬人空巷，意為家家戶戶的人都從巷子里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況，不是街巷空空無人之意。2、下列各組對劃線詞語的解釋，有錯誤的是()。A、寅吃卯糧(寅：地支的第三位)錙銖必較(錙、銖：古代重量單位)B、鋌而走險(鋌：古代的兵器)一板一眼(板、眼：民族音樂的節(jié)拍)C、功虧一簣(簣：盛土的筐子)老生常談(老生：老書生)D、繁文縟節(jié)(文：儀式，規(guī)定)囫圇吞棗(囫圇：整個兒)標準答案：B知識點解析：B選項，鋌而走險的“鋌”意思是：急走的樣子。因此本題選B。3、下列詞語中的“三”，與“三思而行”中的“三”意思最相近的是()。A、三教九流B、三足鼎立C、三陽開泰D、三令五申標準答案：D知識點解析：“三思而行”指經(jīng)過反復(fù)考慮，然后再去做。“三”表示再三、多次。選項A，“三教九流”泛指古代中國的宗教與各種學(xué)術(shù)流派，是古代中國對人的地位和職業(yè)名稱劃分的等級，也泛指社會上各種行業(yè)、各色人物。其中“三教”指的是儒教、佛教、道教。選項B，“三足鼎立”比喻三方面對立的局勢。選項C“三陽開泰”出自《易經(jīng)》，認為冬至是“一陽生”，十二月是“二陽長”，正月則是“三陽開泰”。“三陽”表示陽氣逐漸超過陰氣，冬去春來，萬物復(fù)蘇。選項D，“三令五申”指再三命令和告誡。只有D選項中的“三”與“三思而行”中的“三”意思最相近，因此本題選D。4、根據(jù)句意，依次填入畫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。①月光如流水一般，靜靜地____在這一片葉子和花上。②北國的槐樹，也是一種能使人______起秋來的點綴。③意大利人馬可.波羅在他的游記里，十分______盧溝橋，說它“是世界上獨一無二的”。A、瀉聯(lián)想推崇B、瀉想象推舉C、照聯(lián)想推崇D、照想象推舉標準答案：A知識點解析：首先看第一空，“流水”和“照”搭配不當(dāng)，用“瀉”更能體現(xiàn)出“流水”的特性；再看第三空，“推舉”一般與人搭配，所以應(yīng)用“推崇”。應(yīng)用排除法，可知本題選A。5、下面的劃線詞在語境中含有貶義色彩的一項是()。A、中國要作家，要文豪，但也要真正的學(xué)究B、幾個女人失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊C、我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思D、除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標致極了標準答案：D知識點解析：A項，“學(xué)究”原指“有迂腐氣的讀書人”，是貶義詞；但在這句中，借助于特定的語言環(huán)境，轉(zhuǎn)貶為褒，其含義是“治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)者”；B項，“狠心賊”原指“心硬如鐵，不顧親情的、心腸狠的男人”，是貶義詞；但文中用在荷花淀淳樸的農(nóng)婦身上卻全無惡意，反而更能表達女人們對忙于戰(zhàn)斗、離家別妻的丈夫的愛，正合了“打是親，罵是愛”這句常言，也與我們平時說的“鬼丫頭”“愣小子”之類異曲同工，表達了一種親昵的情感；C項，“狡猾”本是貶義詞，但在特定的語境中，為了突出老師的溫柔、慈愛，為了寫出孩子的天真無邪、機靈調(diào)皮，用上了“狡猾”一詞，進一步突出了孩子的善于觀察，心無懼意，表現(xiàn)了師生之間融洽的關(guān)系；D項，“標致”是褒詞貶用，對清國留學(xué)生的丑態(tài)予以辛辣的嘲諷。6、下列劃線詞在語境中含有褒義色彩的一項是()。A、三妹便慫恿著她去拿一只來B、而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么?唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了C、有幾個慈祥的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴D、我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候標準答案：D知識點解析：A項，“慫恿”是鼓動別人做某事，本身就含有貶義；B項，“聰明”本含贊美之意，但在句中是“糊涂、不明事理”之意，屬于褒詞貶用；C項，“慈祥”本是褒義詞，但這里褒詞貶用，用來反諷“老板”的吝嗇；D項，“溺愛”本是貶義詞，意為過分地?zé)o原則地愛，此處是褒義，酣暢地表達出作者對大海的贊美之情。7、下列關(guān)聯(lián)詞使用正確的是()。A、無節(jié)制地信手亂花錢，即使是自己的勞動所得，但是也是有悖于節(jié)約精神的B、只要想想先烈英勇獻身的事跡，我們面前的困難不在話下C、蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活D、我們在各項工作中，首先要有埋頭苦干的精神，然后要有科學(xué)分析的頭腦，發(fā)揚巧干精神標準答案：C知識點解析：A項，“即使”與“但是”不是一組關(guān)聯(lián)詞，表意也不明，應(yīng)刪去“但是”；B項，應(yīng)在“不”前面加上“就”；C項，“不是……而是……”是一組表并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，表現(xiàn)“蜜蜂的奉獻精神”，關(guān)聯(lián)詞使用得當(dāng)；D項，分句之間是并列關(guān)系，而不是一先一后的承接關(guān)系，因此應(yīng)該將“首先……然后……”改為“既……又……”。本題選C。8、下列關(guān)聯(lián)詞使用錯誤的是()。A、雖然我們的工作還趕不上先進單位，我們要盡自己的最大努力干出好成績來B、無論紡得多的還是紡得比較少的，得獎的還是沒有得獎的，大家都感到勝利的快樂C、中國人民不但可以不向帝國主義討乞也能活下去，而且還將活得比帝國主義國家要好些D、一個人犯錯誤有時是難免的，但是不要重犯過去的錯誤，更不要明知故犯標準答案：A知識點解析：A項第二分句“我們”的前面應(yīng)添上“但(是)”，與第一分句中的“雖然”相呼應(yīng)，構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。9、下列選項中，劃線詞語的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、巨大的長方形院落由一座座中西合璧的樓房組成，鱗次櫛比的建筑在豪華的背后又難掩其頹敗的跡象B、電影看過已有一段時間了，其中的場景仍歷歷在目C、他這個人做事非常認真，絕不放過一丁點錯誤，總是那么斤斤計較，一絲不茍D、就你攤的那些活兒，我三下五除二就可以把它弄清爽!誰像你，幾天也拿不下來標準答案：C知識點解析：斤斤計較，指過分計較微小的利益或無關(guān)緊要的事情，是貶義詞，用在C項中，感情色彩不符。10、下列選項中，劃線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、洪水、地震、沙塵暴，這些災(zāi)害算什么!只要我們大家齊心協(xié)力，三人成虎，就一定能夠克服困難B、清明時節(jié)，煙雨迷茫，杏花掩映，我們可以和多情的花草在一起，無需青箬笠，無需綠蓑衣，就這樣櫛風(fēng)沐雨，盡情享受這份優(yōu)雅與閑適C、由于各種原因，“土地閑置滿兩年，依法應(yīng)當(dāng)無償收回的，堅決無償收回，重新安排使用”這一規(guī)定在許多房地產(chǎn)開發(fā)商看來，往往是“雷聲大，雨點小”，因此“囤地”現(xiàn)象屢禁不止D、近年來開通的可視電話，可以雙向?qū)崟r傳輸通話雙方的語音和圖像信號，實現(xiàn)人們打電話時既能聞其聲又能見其人的夢想，真可謂咫尺天涯標準答案：C知識點解析：A項，“三人成虎”，三個人謊報城市里有老虎，聽的人就信以為真，比喻說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)事實，不合語境，可改為“眾志成城”；B項，“櫛風(fēng)沐雨”，形容奔波勞碌，不避風(fēng)雨，用在這里屬于望文生義；C項，“雷聲大，雨點小”，比喻做起事來聲勢造得很大，實際行動卻很少，符合語意；D項，“咫尺天涯”指距離雖然很近，但很難相見，就像是遙遠的天邊一樣，不合語境。11、下列有關(guān)字的本義，說法有誤的是()。A、“向”的本義是“向北的窗戶”B、“腳”的本義是“小腿”C、“道”的本義是“路”D、“北”的本義是“北方”標準答案：D知識點解析：“北”是會意字，古文字字形像兩個人相背而立，故其本義為“背”。其他三項均正確，故本題選D。12、依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。①這一地區(qū)一度山洪_____，造成公路被毀、交通中斷。②中美關(guān)系_____動蕩，不符合雙方的根本利益。③這位大學(xué)生今年20歲。他三歲就成了孤兒，幸虧好心的馬大爺______并撫養(yǎng)他長大。A、爆發(fā)一再收留B、爆發(fā)再三收容C、暴發(fā)再三收容D、暴發(fā)一再收留標準答案：D知識點解析：“暴發(fā)”著重在突發(fā)性，使用范圍較窄，一般只用于洪水、疾病和發(fā)財方面；“爆發(fā)”范圍較寬，一般用于火山、力量、情緒、革命、事變等。故排除A、B兩項?！耙辉佟薄霸偃倍贾敢淮斡忠淮危罢邆?cè)重于“反復(fù)”之意，而后者側(cè)重于短時間內(nèi)“重復(fù)”做某事?！笆杖荨敝赣嘘P(guān)的組織、機構(gòu)等收留?！笆樟簟敝赴焉罾щy或有特殊要求的人接收下來并給予幫助。故排除C項，本題選D。13、咬文嚼字有時是一個壞習(xí)慣，_____這個成語的含義通常不很好。但是在文學(xué)，無論閱讀或?qū)懽?，我們_____有一字不肯放松的謹嚴。文學(xué)借文字_____思想情感；文字上面有含糊，就顯得思想還沒有______，情感還沒有凝練。A、所以必需表示透徹B、雖然必須表現(xiàn)精確C、所以必須表現(xiàn)透徹D、雖然必需表示精確標準答案：C知識點解析：依據(jù)語境及句與句之間的關(guān)系來看，第一空上下句是因果關(guān)系，“雖然”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除B、D兩項?！氨仨殹睘楦痹~，表示事理上和情理上的必要，一定要的意思；“必需”為動詞．表示一定要有的，不可少的。結(jié)合題干，第二空應(yīng)用副詞，排除A項，將“表現(xiàn)”“透徹”代入句中合適，故本題選C項。14、下列各句中，劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。A、天氣轉(zhuǎn)暖了，農(nóng)民們在田地里正緊鑼密鼓地準備春耕工作B、市中心的許多商業(yè)廣告牌被城市主題宣傳畫取而代之C、近十多年來，我國的城市“夜景觀”建設(shè)琳瑯滿目，發(fā)展十分迅速D、我們在事業(yè)上取得一定成就后應(yīng)該再接再厲，不能驕傲自滿標準答案：C知識點解析：“琳瑯滿目”比喻各種美好的東西很多，多指書籍或工藝品，不能與“建設(shè)”搭配。15、下列各句中劃線的詞可被括號里的詞替代，且句子意思不變的是()。A、他在自己的科研項目上花了不少工夫(功夫)B、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)廣泛地搜集(收集)基層群眾意見C、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)打牢了，在這里安身立命的人才(人材)才有底氣D、他盡了最大的努力，但還是沒有遏制(遏止)住對方凌厲的攻勢，痛失獎杯標準答案：C知識點解析：“工夫”指的是時間和精力；“功夫”指的是本事和造詣?！笆占眰?cè)重聚集、獲得，不強調(diào)“尋找”，更無“搜查”的含義，而“搜集”既表示聚集，又有“找、查”的含義?！岸糁埂敝赣昧ψ柚?，對象多是戰(zhàn)爭、暴動、洪流等來勢兇猛而突然發(fā)生的重大事件。“遏制”指制止，壓抑控制，使不發(fā)作，對象多是自己的情緒，有時也指敵人或某種力量。A、B、D選項均錯誤。“人才”和“人材”均可指代有才能的人。因此本題選C。16、下列合成詞全屬于動賓型的一組是()。A、人流氣功B、提高房間C、司機有限D(zhuǎn)、心酸自學(xué)標準答案：C知識點解析：A項是偏正型；B項是補充型；C項是動賓型；D項是主謂型。17、下列短語屬于主謂關(guān)系的是()。A、首都北京B、明天星期三C、出去逛街D、他的課本標準答案：B知識點解析：A項是同位短語；C項是連謂短語；D項是定中短語。18、下列各句中，屬于主謂謂語句的是()。A、他的手胖乎乎的B、西斜的陽光照著整條街道C、潘老太太已經(jīng)七十多歲了D、這包肉丸子，你拿回去炒白菜標準答案：D知識點解析：主謂謂語句，即主謂短語充當(dāng)謂語的句子。A項形容詞“胖乎乎”充當(dāng)謂語，是形容詞謂語句；B項動詞“照著”充當(dāng)謂語，是動詞謂語句；C項名詞性詞語“七十多歲”充當(dāng)謂語，是名詞謂語句；D項主謂短語“你拿回去炒白菜”充當(dāng)謂語，是主謂謂語句。19、下列各句中，屬于連謂句的是()。A、他低著頭沉思往事B、曉明迅速地完成了老師布置的作業(yè)C、杯子被學(xué)生打碎了一個D、我感謝你告訴我這個好消息標準答案：A知識點解析：由連謂短語充當(dāng)謂語的句子叫連謂句。B項是一般的動詞謂語句；C項是被字句；D項是兼語句。20、下列句子中，主語和謂語搭配不當(dāng)?shù)氖?)。A、這個電站每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送B、課外活動時，操場上表現(xiàn)出一片生氣勃勃的景色C、昨天，刮了一夜的大風(fēng)D、他的爺爺經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事標準答案：A知識點解析：A項，主語“發(fā)電量”和謂語“輸送”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“發(fā)的電”；B項，動賓搭配不當(dāng)，“景色”應(yīng)改為“景象”；C項，“昨天”和“一夜”前后矛盾，應(yīng)把“一夜”改為“一天”或把“天”改為“夜”；D項，“過去”和“往”語意重復(fù)，應(yīng)刪掉其中一個。因此本題選A。21、下列各句中，沒有語病、句意明確的是()。A、三年來，這個縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步地向前發(fā)展B、近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡C、為加強國際交流，提高山東環(huán)保產(chǎn)業(yè)水平，省政府?dāng)M舉辦“生態(tài)山東建設(shè)高層論壇”暨第五屆環(huán)保產(chǎn)業(yè)博覽會D、《女神》的出現(xiàn)，像一陣狂飆卷起了一代新的詩風(fēng)，開拓了新詩的領(lǐng)域，為新詩運動奠定了顯著的實績標準答案：C知識點解析：A項，“總產(chǎn)量”和“發(fā)展”主謂搭配不當(dāng)，應(yīng)將“總產(chǎn)量”改為“生產(chǎn)”；B項，“切忌”和“不要”語意重復(fù)，“切忌不要”中“忌”本身就合有“不要”的意思，將“忌”改為“記”或?qū)ⅰ扒屑刹灰焙蟮摹安灰眲h去；C項，句意明確；D項，“奠定”與“實績”搭配不當(dāng)，可改為“奠定了堅實的基礎(chǔ)”。22、下列各句中，沒有語病、句意明確的是()。A、我市各單位首批赴北京參觀的代表均由先進生產(chǎn)者組成B、百年來，中華書局一直以傳承文明為己任，本著守正出新的原則，整理出版了大批古籍，也推出了許多高水平的學(xué)術(shù)新著C、本市國稅局繪制出“稅源分布示意略圖”，解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭議扯皮等問題的發(fā)生D、中學(xué)時代打下的堅實的基礎(chǔ)知識，為他進一步自學(xué)創(chuàng)造了條件標準答案：B知識點解析：A項，主謂搭配不當(dāng)，“組成”一般跟代表團、代表隊之類的群體名詞相搭配，可以改為“我市各單位首批赴北京參觀的代表均是先進生產(chǎn)者”；B項句意明確；C項，句式雜糅，將句尾“的發(fā)生”去掉或?qū)ⅰ敖鉀Q了”改為“避免”“防止”等意義的詞語；D項，定語與主語中心語搭配不當(dāng)，“中學(xué)時代打下的”是“基礎(chǔ)”，不是“基礎(chǔ)知識”。23、下列各句句意明確、不存在歧義的是()。A、日本在野黨強烈指責(zé)財務(wù)大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年人市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負責(zé)任的B、出席大會的有各單位的領(lǐng)導(dǎo)、骨干和群眾120人C、身體瘦弱的水生的祖父已經(jīng)七十多歲了，但仍然要照料農(nóng)田里的事D、曾記否，我與你認識的時候，你還是個十來歲的少年，純真無比，充滿幻想標準答案：D知識點解析：A項，“公開談及”和“極不負責(zé)任的”主語是“在野黨”還是“財務(wù)大臣”表意不明確，存在歧義；B項，“120人”僅指“群眾”還是“領(lǐng)導(dǎo)、骨干和群眾”都包括在內(nèi)，指代不明；C項，“身體瘦弱”到底是形容“水生”還是形容“水生的祖父”，指代不明。D項句意明確。24、下列各句句意明確、不存在歧義的是()。A、美國政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟學(xué)家對此的看法是否定的B、世界上某些國家看不上世界杯足球賽C、李老師去學(xué)校上課了D、久別重逢，老胡連忙把別后的情況告訴我們，還熱情地拉我們上他家去標準答案：D知識點解析：A項，“只是嘴上說說還是要采取果斷措施”包含兩個內(nèi)容，因此后一個分句中的“此”指代不明；B項，“看不上”可以理解為“瞧不起”，也可以理解為“沒條件看”，句意不明確；C項，“上課”可以理解為“聽課”，也可以理解為“上課”，句意不明確；D項句意明確。25、下列各句句意明確、不存在歧義的是()。A、這輛自行車沒有鎖B、兩個學(xué)校的老師都來了C、他是一個善良的人D、他誰都瞧不起標準答案：C知識點解析：A項既可以理解為“自行車”沒有“鎖住”，又可以理解為“自行車”沒有“配鎖”；B項既可以理解為“學(xué)校的兩個老師都來了”，又可以理解為“他們是來自兩個不同學(xué)校的老師”；C項句意明確，沒有歧義；D項既可以理解為“他瞧不起所有人”，又可以理解為“所有人都瞧不起他”。26、下列各句句意明確、不存在歧義的是()。A、他知道這件事沒什么大不了的B、這個人好說話C、這份報告我寫不好D、凡事要三思而后行標準答案：D知識點解析：A項，有“他知道／這件事沒什么大不了的”“他知道這件事／沒什么大不了的”兩種斷句法，從而有兩種不同的意思；B項，既可以理解為“這個人喜歡說話”，又可以理解為“這個人脾氣好，容易商量、通融”；C項，既可以理解為“我寫不好這份報告”，又可以理解為“我寫了這份報告不合適”，D項句意明確。27、下列各句句意明確、不存在歧義的是()。A、校門口一邊站著一個學(xué)生B、當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時，木船的櫓聲，把小鎮(zhèn)喚醒了C、學(xué)校通知，讓李老師15日前去報道D、他走了一個多鐘頭了標準答案：B知識點解析：A項，既可以理解為“校門口的左邊或右邊站著一個學(xué)生”，又可以理解為“校門口的兩邊各站著一個學(xué)生”；B項句意明確，無歧義；C項，有“學(xué)校通知，讓李老師15日／前去報道”“學(xué)校通知，讓李老師15日前／去報道”兩種斷句法；D項，既可以理解為“他離開一個多鐘頭了”，也可以理解為“他走路走了一個多鐘頭了”。28、下列各句句意明確、不存在語病的一項是()。A、游泳技術(shù)的提高，為廣泛深入地開展群眾性游泳活動提供了條件B、當(dāng)他把花獻給臺上表演的明星時，他對他笑了笑C、在建設(shè)事業(yè)迅猛發(fā)展的新形勢下，對建筑材料工業(yè)提出了更高的要求D、以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)這個思想，經(jīng)過社會主義建設(shè)的多年實踐，無可爭辯地證實了這個思想的正確標準答案：A知識點解析：B項，兩個“他”指代不明；C項，介詞短語掩蓋了主語，應(yīng)改為“建設(shè)事業(yè)迅猛發(fā)展的新形勢”；D項，句式雜糅，可以改為“以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)這個思想，經(jīng)過社會主義建設(shè)的多年實踐，充分證明是正確的”。因此本題選A。29、下列各句句意明確、不存在語病的一項是()。A、今年麥子的收成是幾年來麥子收成最好的一年B、報曉的公雞是集合的信號C、一些長期有爭議的問題，得到了不同程度的解決D、小芳每天很早到校打掃教室是她一心為集體的好思想標準答案：C知識點解析：A項，主語中心語和謂語中的賓語中心語搭配不當(dāng)，句子提取主干即“收成是一年”，不合情理，可以改為“今年麥子的收成是幾年來最好的”；B項，主語應(yīng)改為“公雞報曉”；C項句意明確；D項，“是”應(yīng)改為“體現(xiàn)了”。30、下列各句句意明確、不存在語病的一項是()。A、由于企業(yè)的發(fā)展與職工的利益直接相關(guān)，大家的積極性和創(chuàng)造性不斷有所高漲B、終身教育制度的建立，既然為那些因各種原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇門，也為那些對知識有著更高需求的人提供了機會C、現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律表明，無論是單純依靠行政力量直接配置資源還是完全聽任市場配置資源，都不可避免地存在某種局限性D、建房難不僅嚴重地阻礙了農(nóng)民生活水平的提高，而且有的甚至“四世同堂”標準答案：C知識點解析：A選項，“不斷有所高漲”語句不通，應(yīng)改為“不斷高漲”；B選項，“既然……也”表述有誤，應(yīng)改為“既……也”；D選項，前后句沒有遞進關(guān)系，卻用了“不僅……而且”，表述有誤。因此本題選C。31、下列各句句意明確、不存在語病的一項是()。A、北院東屋，我們老兩口住B、解放區(qū)文藝同民間文藝的傳統(tǒng)保持著密切聯(lián)系的血肉關(guān)系C、由于紡織工人努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，我國棉布的出口深受各國顧客的歡迎D、我們不得不敬佩關(guān)漢卿在七百多年前就在舞臺上為我們創(chuàng)造了這樣一個熠熠生輝的女性形象標準答案：A知識點解析：A項句意明確；B項，應(yīng)刪除“的血肉關(guān)系”或者“密切聯(lián)系的”；C項，定語和中心語位置顛倒，應(yīng)改為“出口的棉布”；D項，應(yīng)在“關(guān)漢卿”后面加逗號，斷為一個分句，另加主語“他”作為后一個分句的主語。否則就不是敬佩關(guān)漢卿，而是敬佩女性形象，另外，“創(chuàng)造”應(yīng)改為“塑造”。教師公開招聘考試中學(xué)語文（現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識）模擬試卷第3套一、選擇題(本題共26題，每題1.0分，共26分。)1、下列加下劃線字，注音存在錯誤的一項是()。A、頃刻(qǐng)瘡疤(chuāng)傖俗(cāng)惟妙惟肖(xiào)B、阻止(zǔ)追溯(sù)孕育(yùn)五彩斑斕(lán)C、荒謬(miù)軒榭(xuān)平仄(zè)銷聲匿跡(nì)D、推崇(cǒng)愧怍(zuò)戍守(shù)無動于衷(zōng)標準答案：D知識點解析：“推崇”的“崇”的讀音應(yīng)為“chóng”；“無動于衷”的“衷”的讀音應(yīng)為“zhōng”。2、下列選項中，有兩個加下劃線字注音錯誤的是()。A、沉重(chén)岑參(cén)汗涔涔(cén)蹭飯(cèn)B、燜飯(mēn)悶熱(mèn)憤懣(mèn)捫心(mén)C、紈绔(wán)莞爾(wǎn)豌豆(wǎn)惋惜(wǎn)D、酕醄(máo)拋錨(máo)點卯(mǎo)蟊賊(máo)標準答案：B知識點解析：A項“蹭飯”的“蹭”的讀音應(yīng)為“cèng”，有一個加下劃線字注音錯誤；B項“燜飯”的“燜”的讀音應(yīng)為“mèn”，“悶熱”的“悶”的讀音應(yīng)為“mēn”，有兩個加下劃線字注音錯誤；C項“豌豆”的“豌”的讀音應(yīng)為“wān”；D項注音全部正確。3、下列加下劃線字的讀音每對都不相同的一項是()。A、解題／押解卷逃／卷帙雋語／雋永卡車／發(fā)卡B、圈養(yǎng)／圈閱劍鞘／鞭鞘禪讓／禪機塞音／塞外C、煞尾／煞氣寧肯／寧靜拗口／執(zhí)拗顫抖／顫動D、顛簸／簸箕稱心／稱道鑰匙／湯匙乳臭／銅臭標準答案：B知識點解析：A項“解(jiě)題／押解(jiè)”“卷(juǎn)逃／卷(juàn)帙”“雋(juàn)語／雋(juàn)永”“卡(kǎ)車／發(fā)卡(qiǎ)”；B項“圈(juàn)養(yǎng)／圈(quān)閱”“劍鞘(qiào)／鞭鞘(shāo)”“禪(shàn)讓／禪(chán)機”“塞(sè)音／塞(sài)外”；C項“煞(shā)尾／煞(shà)氣”“寧(nìng)肯／寧(níng)靜”“拗(ào)口／執(zhí)拗(niù)”“顫(chàn)抖／顫(chàn)動”；D項“顛簸(bǒ)／簸(bò)箕”“稱(chèn)心／稱(chēng)道”“鑰匙(shì)／湯匙(chí)”“乳臭(xiù)／銅臭(xiù)”。4、下列成語中，加下劃線字的注音全都正確的一項是()。A、處心積慮(chù)絕處逢生(chù)養(yǎng)尊處優(yōu)(chù)安時處順(chǔ)B、六畜興旺(chù)仰事俯畜(chù)養(yǎng)精畜銳(xù)兼收并畜(xù)C、參差不齊(cēn)古木參天(cān)動如參商(shēn)捫參歷井(shēn)D、載歌載舞(zǎi)滿載而歸(zài)厚德載物(zǎi)怨聲載道(zài)標準答案：C知識點解析：A項“處(chǔ)心積慮”“養(yǎng)尊處(chǔ)優(yōu)”；B項“仰事俯畜(xù)”；C項都正確；D項“載(zài)歌載舞”“厚德載(zài)物”。5、下列加下劃線字，讀音全都不同的一組是()。A、縹緲剽悍保鏢鰾膠B、糟糠伉儷炕頭閌閬C、湍急瑞雪喘息惴栗D、淘氣韜略套路絲絳標準答案：C知識點解析：A項“縹”和“剽”同音，都讀“piāo”，其余讀音為“保鏢(biāo)”“鰾(biào)膠”；B項“伉”和“炕”同音，都讀“kàng”，“糠”和“閌”同音，都讀“kāng”；C項“湍(tuān)急”“瑞(ruì)雪”“喘(chuǎn)息”“惴(zhuì)粟”，都不相同；D項“淘(táo)氣”“套(tào)路”，“韜”和“絳”同音，都讀“tāo”。因此本題選C。6、下列各組詞語中，加下劃線字的讀音全都與所給字讀音相同的一項是()。A、單dān單獨單杠單于單縣B、度dù程度揣度度過測度C、識shí識趣識荊識相博聞強識D、冠guān皇冠桂冠衣冠冠冕標準答案：D知識點解析：A項“單(chán)于”“單(shàn)縣”；B項“揣度”“測度”中的“度”都讀“duó”；C項“博聞強識(zhì)”。因此本題選D。7、下列加下劃線字的讀音每對都相同的一項是()。A、挨個／挨打扒開／扒拉曝露／曝曬棲息／兩柄B、手臂／胳臂屏氣／屏息剝削／削皮礦藏／寶藏C、場合／場院創(chuàng)作／創(chuàng)傷伺機／窺伺供給／給予D、顛倒／倒戈更換／更事汗水／汗顏呼號／號叫標準答案：D知識點解析：A項“挨(āi)個／挨(ái)打”“扒(bā)開／扒(bā)拉”“曝(pù)露／曝(pù)曬”“棲(qī)息／兩棲(qī)”；B項“手臂(bì)／胳臂(bei)”“屏(bǐng)氣／屏(bǐng)息”“剝削(xuē)／削(xiāo)皮”“礦藏(cáng)／寶藏(zàng)”；C項“場(chǎng)合／場(cháng)院”“創(chuàng)(chuàng)作／創(chuàng)(chuāng)傷”“伺(sì)機／窺伺(sì)”“供給(jǐ)／給(jǐ)予”；D項“顛倒(dǎo)／倒(dǎo)戈”“更(gēng)換／更(gēng)事”“汗(hàn)水／汗(hàn)顏”“呼號(háo)／號(háo)叫”。8、下列所選詩文中，加下劃線字的讀音相同的一項是()。A、一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來(杜牧《過華清宮》)昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏(《詩經(jīng).小雅.采薇》)B、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀(龔自珍《己亥雜詩》)江南好，風(fēng)景舊曾諳(白居易《憶江南》)C、遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻(辛棄疾《水龍吟.登建康賞心亭》)讀君百詠魏中梁，始僭諸侯又僭王(方回《跋郝仲雨游梁百韻》)D、舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去(辛棄疾《永遇樂.京口北固亭懷古》)會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼(蘇軾《江城子.密州出獵》)標準答案：A知識點解析：A項兩個加下劃線字都讀“fēi”；B項“喑(yīn)”“諳(ān)”；C項“簪(zān)”“僭(jiàn)”；D項“榭(xiè)”“射(shè)”。因此本題選A。9、下列哪個韻母的拼寫形式，在實際使用中永遠不會出現(xiàn)?()A、uangB、iouC、iangD、iong標準答案：B知識點解析：iou可以簡化為iu。10、下列各組聲母中，全為濁輔音的一組是()。A、bdgB、shxC、mnrD、zhzi標準答案：C知識點解析：發(fā)音時聲帶顫動的音叫濁輔音，濁輔音共有4個，分別為I、m、n、r，其余均為清輔音。選項中只有C項全部是濁輔音。11、()是構(gòu)成音節(jié)的最小單位或最小的語音片段。A、音素B、語素C、義素D、音位標準答案：A知識點解析：音素是構(gòu)成音節(jié)的最小單位或最小的語音片段；語素是最小的語音、語義結(jié)合體，是最小的語法單位；義素是構(gòu)成詞義的最小意義單位，即詞義的區(qū)別特征；音位是一個語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位。12、下列選項中，詞語的音節(jié)拼寫正確的是()。A、獎掖(jǎngyè)腰果(yāoguǒ)大洋(dàyáng)庸俗(yōngsù)B、丟失(dīushī)老翁(lǎowēng)單干(dāngàn)酷愛(kùài)C、西安(xī’ān)尋覓(xúnmì)逡巡(qūnxún)鷓鴣(zhègū)D、上顎(shàngè)良莠(liángyǒu)垂宕(yándàng)滂沱(pāngtuó)標準答案：C知識點解析：A項“獎掖(jiǎngyè)”；B項“丟失(diūshī)”“酷愛(kù’ài)”；C項正確；D項“上顎(shàng’è)”。因此本題選C。13、下列是雙唇、送氣、清、塞音的是()。A、bB、pC、mD、f標準答案：B知識點解析：b是雙唇、不送氣、清、塞音，m是雙唇、濁、鼻音，f是唇齒、清、擦音。因此本題選B。14、下列各組聲母中，全為舌尖中音的是()。A、bpmB、zcsC、dtnD、jqx標準答案：C知識點解析：b、p、m是雙唇音；z、c、s是舌尖前音，j、q、x是舌面音。15、下列選項中，屬于前響復(fù)元音韻母的是()。A、aiB、iaC、iaoD、an標準答案：A知識點解析：“ia”屬于后響復(fù)元音韻母；“iao”屬于中響復(fù)元音韻母；“an”屬于前鼻音韻母。16、下列選項中，都是雙聲聯(lián)綿詞的一項是()。A、參差逍遙B、蜘蛛餑餑C、蟑螂哆嗦D、吩咐枇杷標準答案：D知識點解析：聯(lián)綿詞指兩個音節(jié)連綴成義而不能拆開的詞。其中有雙聲的、疊韻的，還有非雙聲疊韻的。兩個音節(jié)聲母相同的聯(lián)綿詞是雙聲聯(lián)綿詞?！梆G餑”是疊音詞。本題選D。17、下列選項中，沒有錯別字的一項是()。A、老鴇腌臜兩全齊美琳瑯滿目B、鳥瞰廣袤成群結(jié)對急公好義C、寂寥滂沱當(dāng)頭棒喝黃梁一夢D、亢奮炮制徇私枉法擢發(fā)難數(shù)標準答案：D知識點解析：A項“兩全其美”；B項“成群結(jié)隊”；C項“黃粱一夢”。因此本題選D。18、下列選項中，沒有錯別字的一項是()。A、安詳揣摹聳人聽聞躊躇滿致B、蹊蹺縹渺寧缺毋濫望風(fēng)披靡C、頻臨祭司人心惟危如履薄冰D、籠絡(luò)瑕疵負隅頑抗融會貫通標準答案：D知識點解析：A項，“揣摩”“躊躇滿志”；B項，“縹緲”；C項“瀕臨”。因此本題選D。19、下列選項中，只有一個錯別字的一項是()。A、頒布扳本駢儷冗雜B、儒子彤云苔原蹉跎C、橢圓碑貼崴腳坦護D、磨挲勞山蒹葭尋覓標準答案：B知識點解析：A項都正確；B項“孺子”；C項“碑帖”“袒護”，有兩個錯別字；D項“摩挲”“嶗山”，有兩個錯別字。因此本題選B。20、下列選項中，有兩個錯別字的一項是()。A、慰籍生疏繩之以法勝券在握B、桑榆濕疹怒火中燒含苞帶放C、艄公審慎柯捐雜稅文過是非D、瘟疫戌守驚鴻一撇道路以木標準答案：C知識點解析：A項“慰藉”；B項“含苞待放”；C項“苛捐雜稅”“文過飾非”，有兩個錯別字；D項“戍守”“驚鴻一瞥”“道路以目”，有三個錯別字。因此本題選C。21、下列選項中，字形及加下劃線字的注音全部正確的一項是()。A、道場(cháng)佛龕(kān)墮落腐化橫度長江B、鳥瞰(kàn)犒勞(kà0)縱橫俾闔三番兩次C、呵護(hē)恪守(kè)一愁莫展披星帶月D、老聃(dān)涅槃(niè)言簡意賅殫精竭慮標準答案：D知識點解析：A項，“道場(chǎng)”“橫渡長江”；B項，“縱橫捭闔”；C項，“一籌莫展”“披星戴月”。D項注音、字形全都正確。因此本題選D。22、下列選項中，有三個錯別字的一項是()。A、躡足單杠忌憚短小精悍B、孽障浪廢彈道穿流不息C、嚙噬突厥羞赧直抒胸意D、囁嚅脈膊奮懣按步就班標準答案：D知識點解析：A項全部正確；B項，“浪費”“川流不息”，有兩個錯別字；C項，“直抒胸臆”，有一個錯別字；D項，“脈搏”“憤懣”“按部就班”，有三個錯別字。因此本題選D。23、下列句子中，存在錯別字的一句是()。A、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血B、一個多月前，我還在北京，聽人講起一位藝術(shù)家的事情，我記得其中一個故事是講藝術(shù)家和狗的C、那時候的青年學(xué)子，對梁任公先生懷著無限的景仰，倒不是因為他是戊戍政變的主角，也不是因為他是云南起義的策劃者，實在是因為他的學(xué)術(shù)文章對于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用D、這真像一場噩夢，一切都可怕地顛倒了。在布熱金卡，本來不該有陽光照耀，不該有光亮，不該有碧綠的草地，不該有孩子們的嬉笑標準答案：C知識點解析：C項“戍”讀“shù”，正確的應(yīng)是“戊戌(xū)”。24、下列選項中，沒有錯別字的一項是()。A、揠旗息鼓雅俗共賞斷壁頹垣鐘靈毓秀B、孤注一擲甘冒不諱櫛風(fēng)沐雨世外桃源C、沿木求魚真知卓見栩栩如生良莠不齊D、記憶猶新接踵而來程門立雪喧賓奪主標準答案：D知識點解析：A項“偃旗息鼓”；B項“甘冒不韙”；C項“緣木求魚”“真知灼見”；D項全部正確。因此本題選D。25、下列選項中，只有一個錯別字的一項是()。A、脅從不問歪風(fēng)邪氣挺而走險潸然淚下B、耳儒目染含辛如苦如法炮制千鈞一發(fā)C、心懷叵側(cè)煞費苦心歃血為盟人言責(zé)責(zé)D、謳心瀝血卑躬屈膝當(dāng)人不讓矯糅造作標準答案：A知識點解析：A項，“鋌而走險”，有一個錯別字；B項，“耳濡目染”“含辛茹苦”，有兩個錯別字；C項，“心懷叵測”“人言嘖嘖”，有兩個錯別字；D項，“嘔心瀝血”“當(dāng)仁不讓”“矯揉造作”，有三個錯別字。因此本題選A。26、下列選項中，有兩個錯別字的一項是()。A、廖廖無幾方柄圓鑿陳詞濫調(diào)味同嚼臘B、堅難困苦變本加利風(fēng)聲鶴唳金甌無缺C、克苦耐勞膾炙人口一板一眼高屋建瓴D、高山仰止萬人空巷高山流水剛愎自用標準答案：B知識點解析：A項“寥寥無幾”“方枘圓鑿”“味同嚼蠟”，有三個錯別字；B項“艱難困苦”“變本加厲”，有兩個錯別字；C項“刻苦耐勞”，有一個錯別字；D項全部正確。因此本題選B。二、填空題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)27、廣義的現(xiàn)代漢語既包括＿＿＿＿＿＿，又包括方言。標準答案：現(xiàn)代漢民族使用的普通話知識點解析：暫無解析28、普通話是以＿＿＿＿＿＿為標準音，以＿＿＿＿＿＿為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的語言。標準答案：北京語音北方話知識點解析：暫無解析教師公開招聘考試中學(xué)語文（現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識）模擬試卷第4套一、選擇題(本題共25題，每題1.0分，共25分。)1、下列各句中，沒有語病、句意明確的是()。A、我市各單位首批赴北京參觀的代表均由先進生產(chǎn)者組成B、百年來，中華書局一直以傳承文明為己任，本著守正出新的原則，整理出版了大批古籍，也推出了許多高水平的學(xué)術(shù)新著C、本市國稅局繪制出“稅源分布示意略圖”，解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭議扯皮等問題的發(fā)生D、中學(xué)時代打下的堅實的基礎(chǔ)知識，為他進一步自學(xué)創(chuàng)造了條件標準答案：B知識點解析：A項，主謂搭配不當(dāng)，“組成”一般跟代表團、代表隊之類的群體名詞相搭配，可以改為“我市各單位首批赴北京參觀的代表均是先進生產(chǎn)者”；B項句意明確；C項，句式雜糅，將句尾“的發(fā)生”去掉或?qū)ⅰ敖鉀Q了”改為“避免”“防止”等意義的詞語；D項，定語與主語中心語搭配不當(dāng)，“中學(xué)時代打下的”是“基礎(chǔ)”，不是“基礎(chǔ)知識”。2、下列各句句意明確、不存在歧義的是()。A、日本在野黨強烈指責(zé)財務(wù)大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年人市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負責(zé)任的B、出席大會的有各單位的領(lǐng)導(dǎo)、骨干和群眾120人C、身體瘦弱的水生的祖父已經(jīng)七十多歲了，但仍然要照料農(nóng)田里的事D、曾記否，我與你認識的時候，你還是個十來歲的少年，純真無比，充滿幻想標準答案：D知識點解析：A項，“公開談及”和“極不負責(zé)任的”主語是“在野黨”還是“財務(wù)大臣”表意不明確，存在歧義；B項，“120人”僅指“群眾”還是“領(lǐng)導(dǎo)、骨干和群眾”都包括在內(nèi)，指代不明；C項，“身體瘦弱”到底是形容“水生”還是形容“水生的祖父”，指代不明。D項句意明確。3、下列各句句意明確、不存在歧義的是()。A、美國政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟學(xué)家對此的看法是否定的B、世界上某些國家看不上世界杯足球賽C、李老師去學(xué)校上課了D、久別重逢，老胡連忙把別后的情況告訴我們，還熱情地拉我們上他家去標準答案：D知識點解析：A項，“只是嘴上說說還是要采取果斷措施”包含兩個內(nèi)容，因此后一個分句中的“此”指代不明；B項，“看不上”可以理解為“瞧不起”，也可以理解為“沒條件看”，句意不明確；C項，“上課”可以理解為“聽課”，也可以理解為“上課”，句意不明確；D項句意明確。4、下列各句句意明確、不存在歧義的是()。A、這輛自行車沒有鎖B、兩個學(xué)校的老師都來了C、他是一個善良的人D、他誰都瞧不起標準答案：C知識點解析：A項既可以理解為“自行車”沒有“鎖住”，又可以理解為“自行車”沒有“配鎖”；B項既可以理解為“學(xué)校的兩個老師都來了”，又可以理解為“他們是來自兩個不同學(xué)校的老師”；C項句意明確，沒有歧義；D項既可以理解為“他瞧不起所有人”，又可以理解為“所有人都瞧不起他”。5、下列各句句意明確、不存在歧義的是()。A、他知道這件事沒什么大不了的B、這個人好說話C、這份報告我寫不好D、凡事要三思而后行標準答案：D知識點解析：A項，有“他知道／這件事沒什么大不了的”“他知道這件事／沒什么大不了的”兩種斷句法，從而有兩種不同的意思；B項，既可以理解為“這個人喜歡說話”，又可以理解為“這個人脾氣好，容易商量、通融”；C項，既可以理解為“我寫不好這份報告”，又可以理解為“我寫了這份報告不合適”，D項句意明確。6、下列各句句意明確、不存在歧義的是()。A、校門口一邊站著一個學(xué)生B、當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時，木船的櫓聲，把小鎮(zhèn)喚醒了C、學(xué)校通知，讓李老師15日前去報道D、他走了一個多鐘頭了標準答案：B知識點解析：A項，既可以理解為“校門口的左邊或右邊站著一個學(xué)生”，又可以理解為“校門口的兩邊各站著一個學(xué)生”；B項句意明確，無歧義；C項，有“學(xué)校通知，讓李老師15日／前去報道”“學(xué)校通知，讓李老師15日前／去報道”兩種斷句法；D項，既可以理解為“他離開一個多鐘頭了”，也可以理解為“他走路走了一個多鐘頭了”。7、下列各句句意明確、不存在語病的一項是()。A、游泳技術(shù)的提高，為廣泛深入地開展群眾性游泳活動提供了條件B、當(dāng)他把花獻給臺上表演的明星時，他對他笑了笑C、在建設(shè)事業(yè)迅猛發(fā)展的新形勢下，對建筑材料工業(yè)提出了更高的要求D、以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)這個思想，經(jīng)過社會主義建設(shè)的多年實踐，無可爭辯地證實了這個思想的正確標準答案：A知識點解析：B項，兩個“他”指代不明；C項，介詞短語掩蓋了主語，應(yīng)改為“建設(shè)事業(yè)迅猛發(fā)展的新形勢”；D項，句式雜糅，可以改為“以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)這個思想，經(jīng)過社會主義建設(shè)的多年實踐，充分證明是正確的”。因此本題選A。8、下列各句句意明確、不存在語病的一項是()。A、今年麥子的收成是幾年來麥子收成最好的一年B、報曉的公雞是集合的信號C、一些長期有爭議的問題，得到了不同程度的解決D、小芳每天很早到校打掃教室是她一心為集體的好思想標準答案：C知識點解析：A項，主語中心語和謂語中的賓語中心語搭配不當(dāng)，句子提取主干即“收成是一年”，不合情理，可以改為“今年麥子的收成是幾年來最好的”；B項，主語應(yīng)改為“公雞報曉”；C項句意明確；D項，“是”應(yīng)改為“體現(xiàn)了”。9、下列各句句意明確、不存在語病的一項是()。A、居民把街道打掃得干凈整齊B、回到家鄉(xiāng)已經(jīng)四個多月過去了C、讀完這篇文章，讀者就會被主題所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手D、全國人民決心以實際行動熱烈慶祝中華人民共和國成立五十周年國慶節(jié)標準答案：D知識點解析：A項，“打掃”和“整齊”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“干凈整齊”改為“干干凈凈”，或者在“打掃”后面加“收拾”一詞；B項，成分贅余，應(yīng)刪掉“過去”；C項，成分贅余，應(yīng)刪掉“使讀者”；D項句意明確。10、下列各句句意明確、不存在語病的一項是()。A、北院東屋，我們老兩口住B、解放區(qū)文藝同民間文藝的傳統(tǒng)保持著密切聯(lián)系的血肉關(guān)系C、由于紡織工人努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，我國棉布的出口深受各國顧客的歡迎D、我們不得不敬佩關(guān)漢卿在七百多年前就在舞臺上為我們創(chuàng)造了這樣一個熠熠生輝的女性形象標準答案：A知識點解析：A項句意明確；B項，應(yīng)刪除“的血肉關(guān)系”或者“密切聯(lián)系的”；C項，定語和中心語位置顛倒，應(yīng)改為“出口的棉布”；D項，應(yīng)在“關(guān)漢卿”后面加逗號，斷為一個分句，另加主語“他”作為后一個分句的主語。否則就不是敬佩關(guān)漢卿，而是敬佩女性形象，另外，“創(chuàng)造”應(yīng)改為“塑造”。11、下列詞語中，沒有錯別字的一項是()。A、青睞暖和劍拔弩張饕餮B、報復(fù)喧囂離群索居序跋C、琢摩魂魄味同嚼蠟滯留D、徇私做作破釜沉舟急燥標準答案：B知識點解析：A項應(yīng)為“暖和”，C項應(yīng)為“琢磨”，D項應(yīng)為“急躁”。12、下列選項中，加下劃線字的注音不正確的是()。A、枉(wǎng)然B、旅(lǚ)行C、扒(pá)手D、愴(chàng)然標準答案：D知識點解析：D項應(yīng)為“愴(chuàng)然”。13、下列語句中，加下劃線詞語書寫有誤的一項是()。A、這些節(jié)目展現(xiàn)的紅偉瑰麗的史詩氣質(zhì)必將深深打動山城人民，掀起慶祝建黨90周年、慶賀直轄的高潮B、狼牙山五壯士為了掩護主力部隊轉(zhuǎn)移，留守狼牙山，打退了日軍的四次沖鋒，打死了幾百人。最后，因弓折弦斷，彈盡糧絕而跳崖獻身C、面對孩子的情緒問題，家長束手無策D、他個子不高，身上穿著制服，頭發(fā)梳得很柔順，說起話來油腔滑調(diào)標準答案：A知識點解析：A項應(yīng)為“宏偉瑰麗”。14、()是語音的基本結(jié)構(gòu)單位，是自然感到的最小的語音片段。A、音節(jié)B、語素C、義項D、聲調(diào)標準答案：A知識點解析：音節(jié)是語音的基本結(jié)構(gòu)單位，是自然感到的最小的語音片段；語素是語言中最小的音義結(jié)合的構(gòu)詞單位；義項是詞的理性意義的分項說明；聲調(diào)是音節(jié)的高低升降形式。故本題選A。15、下列關(guān)于漢字的特點說法，錯誤的是()。A、具有一定的超時空性B、形、音、義的統(tǒng)一體C、數(shù)量繁多，結(jié)構(gòu)簡單D、和漢語基本適應(yīng)標準答案：C知識點解析：漢字作為語素文字，有以下幾個特點：和漢語基本適應(yīng)；形、音、義的統(tǒng)一體，以形表義；具有一定的超時空性；數(shù)量繁多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。16、下列成語中，與“不見不散”構(gòu)詞形式相同的一項是()。A、明辨是非B、水中撈月C、風(fēng)聲鶴唳D、胸有成竹標準答案：C知識點解析：A項“明辨是非”屬于支配式。B項“水中撈月”屬于偏正式。C項“風(fēng)聲鶴唳”屬于緊縮式。D項“胸有成竹”屬于陳述式?！安灰姴簧ⅰ睂儆诰o縮式，故正確答案為C。17、下列哪一項不含輕聲?()A、爺爺B、石頭C、鼻子D、分子標準答案：D知識點解析：輕聲是指在普通話的詞和句子中，有些音節(jié)因前后音節(jié)的影響而失去了原有的聲調(diào)，從而變成了一種軟而輕的調(diào)子。A、B、C三項后一個字都讀輕聲；D項為科學(xué)術(shù)語，應(yīng)為“分子(zǐ)”。18、下列哪一項古今詞義完全不同?()A、參差B、坐C、恨D(zhuǎn)、走標準答案：D知識點解析：A項“參差”，古今詞義基本相同，指長短、高低不齊。B項“坐”，古今詞義基本相同，古代指鋪席于地，兩膝著席，臀部壓在腳跟上；今指把臀部放在椅子、凳子或其他物體上，支持身體重量。C項“恨”，古今都有“不滿意”的意思，但是古今詞義的輕重程度不同。D項“走”，古代為“跑、逃跑”的意思；今義“步行”。19、下列哪一項古今詞義的感情色彩沒有發(fā)生變化?()A、復(fù)辟B、卑鄙C、窈窕D、爪牙標準答案：C知識點解析：A項“復(fù)辟”古代是指“恢復(fù)君位”，是褒義詞；現(xiàn)在是指“反動勢力的復(fù)活”，為貶義詞。B項“卑鄙”，古代表示出身低微、見識減陋，為中性詞；今義多指“品質(zhì)惡劣”，為貶義詞。D項“爪牙”，古代指“勇士，武將”，是褒義詞；今義多指“壞人的黨羽”，為貶義詞。C項“窈窕”古今都是褒義詞。20、下列句子中，使用的修辭方法不同于其他三項的是()。A、他種的瓜很甜，幾十里外就聞到瓜香了B、看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面包子的香味來了C、這比山高比海深的情誼，我們怎么會忘記D、他的心地狹小，連一粒小沙子都容不下標準答案：C知識點解析：A項屬于擴大夸張，B項屬于超前夸張，D項屬于縮小夸張。C項是比喻。因此本題選C。21、下列運用反復(fù)修辭手法的是()。A、你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來B、大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得那山岡也動了C、蟹總是真誠和友好地與蛇相處，而蛇卻陰險卑鄙D、盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了標準答案：D知識點解析：為了強調(diào)某種思想、突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語或句子，就是反復(fù)。A項運用了借代；B項運用了夸張；C項運用了對比。22、下列各句中，有語病的一項是()。A、貝多芬的《英雄交響曲》從內(nèi)容到形式都富有革新精神，篇幅奔放，和聲與節(jié)奏新穎自由B、郎平懷著重振女排雄風(fēng)、為國爭光的赤誠之心毅然回到祖國C、愿這樣的火種越來越多，熊熊燃燒，越燒越旺D、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的實質(zhì)，是解決“三農(nóng)”問題，促進二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變標準答案：A知識點解析：A項“篇幅”有大小之分，錯用了“奔放”，“奔放”一般形容思想、感情、文章氣勢等，本項可修改為“感情奔放”。23、下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤的是()。A、世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神B、太陽因為離我們很遠很遠，所以它和我們的關(guān)系很密切C、黃炎培認真地對警衛(wèi)人員說：“主席如果還想看，就讓他再看幾天”D、即使遇到再大的困難，人民解放軍也會迎難而上，決不畏懼標準答案：B知識點解析：“因為……所以……”是表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，而B項明顯是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，先是說“遠”，然后又說“關(guān)系密切”，所以應(yīng)該用“雖然……但是……”。24、下列各句中，成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、老師上課，如果只是一味地講解，不給學(xué)生留些思考的余地，就難免有越俎代庖之嫌了B、既異想天開，又實事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格C、辯論會上，他能抓住要點，隨機應(yīng)變，擊敗對手D、你不要因為看不到別人身上的優(yōu)點，就說人家別無長物標準答案：D知識點解析：“別無長物”指沒有多余的東西，形容窮困或儉樸，此處應(yīng)改為“一無是處”。25、下列各組字中，全是指事字的一組是()。A、酒解鳴鹿B、草弓衡袈C、七末寸亦D、冊聞?chuàng)]申標準答案：C知識點解析：指事是指用一種用記號指出事物特點的造字法。C項均為指事字；其他選項中，酒、解、嗚是會意字；草、聞、衡、袈、揮是形聲字；冊、弓、申、鹿是象形字。故本題選C。二、填空題(本題共3題，每題1.0分，共3分。)26、＿＿＿＿＿＿取決于聲波振動形式的差異。標準答案：音色知識點解析：暫無解析27、現(xiàn)代漢語屬于＿＿＿＿＿＿語系。標準答案：漢藏知識點解析：暫無解析28、＿＿＿＿＿＿是把人當(dāng)物寫或把物當(dāng)人寫的一種修辭方法。標準答案：比擬知識點解析：暫無解析教師公開招聘考試中學(xué)語文（現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識）模擬試卷第5套一、選擇題(本題共25題，每題1.0分，共25分。)1、下列詞語中，沒有錯別字的一項是()。A、青睞暖和劍拔弩張饕餮B、報復(fù)喧囂離群索居序跋C、琢摩魂魄味同嚼蠟滯留D、徇私做作破釜沉舟急燥標準答案：B知識點解析：A項應(yīng)為“暖和”，C項應(yīng)為“琢磨”，D項應(yīng)為“急躁”。2、下列選項中，劃線字的注音不正確的是()。A、枉(wǎng)然B、旅(lǚ)行C、扒(pá)手D、愴(chàng)然標準答案：D知識點解析：D項應(yīng)為“愴(chuàng)然”。3、下列語句中，劃線詞語書寫有誤的一項是()。A、這些節(jié)目展現(xiàn)的紅偉瑰麗的史詩氣質(zhì)必將深深打動山城人民，掀起慶祝建黨90周年、慶賀直轄的高潮B、狼牙山五壯士為了掩護主力部隊轉(zhuǎn)移，留守狼牙山，打退了日軍的四次沖鋒，打死了幾百人。最后，因弓折弦斷，彈盡糧絕而跳崖獻身C、面對孩子的情緒問題，家長束手無策D、他個子不高，身上穿著制服，頭發(fā)梳得很柔順，說起話來油腔滑調(diào)標準答案：A知識點解析：A項應(yīng)為“宏偉瑰麗”。4、()是語音的基本結(jié)構(gòu)單位，是自然感到的最小的語音片段。A、音節(jié)B、語素C、義項D、聲調(diào)標準答案：A知識點解析：音節(jié)是語音的基本結(jié)構(gòu)單位，是自然感到的最小的語音片段；語素是語言中最小的音義結(jié)合的構(gòu)詞單位；義項是詞的理性意義的分項說明；聲調(diào)是音節(jié)的高低升降形式。故本題選A。5、下列關(guān)于漢字的特點說法，錯誤的是()。A、具有一定的超時空性B、形、音、義的統(tǒng)一體C、數(shù)量繁多，結(jié)構(gòu)簡單D、和漢語基本適應(yīng)標準答案：C知識點解析：漢字作為語素文字，有以下幾個特點：和漢語基本適應(yīng)；形、音、義的統(tǒng)一體，以形表義；具有一定的超時空性；數(shù)量繁多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。6、下列成語中，與“不見不散”構(gòu)詞形式相同的一項是()。A、明辨是非B、水中撈月C、風(fēng)聲鶴唳D、胸有成竹標準答案：C知識點解析：A項“明辨是非”屬于支配式。B項“水中撈月”屬于偏正式。C項“風(fēng)聲鶴唳”屬于緊縮式。D項“胸有成竹”屬于陳述式?！安灰姴簧ⅰ睂儆诰o縮式，故正確答案為C。7、下列哪一項不含輕聲?()A、爺爺B、石頭C、鼻子D、分子標準答案：D知識點解析：輕聲是指在普通話的詞和句子中，有些音節(jié)因前后音節(jié)的影響而失去了原有的聲調(diào)，從而變成了一種軟而輕的調(diào)子。A、B、C三項后一個字都讀輕聲；D項為科學(xué)術(shù)語，應(yīng)為“分子(zǐ)”。8、下列哪一項古今詞義完全不同?()A、參差B、坐C、恨D(zhuǎn)、走標準答案：D知識點解析：A項“參差”，古今詞義基本相同，指長短、高低不齊。B項“坐”，古今詞義基本相同，古代指鋪席于地，兩膝著席，臀部壓在腳跟上；今指把臀部放在椅子、凳子或其他物體上，支持身體重量。C項“恨”，古今都有“不滿意”的意思，但是古今詞義的輕重程度不同。D項“走”，古代為“跑、逃跑”的意思；今義“步行”。9、下列哪一項古今詞義的感情色彩沒有發(fā)生變化?()A、復(fù)辟B、卑鄙C、窈窕D、爪牙標準答案：C知識點解析：A項“復(fù)辟”古代是指“恢復(fù)君位”，是褒義詞；現(xiàn)在是指“反動勢力的復(fù)活”，為貶義詞。B項“卑鄙”，古代表示出身低微、見識減陋，為中性詞；今義多指“品質(zhì)惡劣”，為貶義詞。D項“爪牙”，古代指“勇士，武將”，是褒義詞；今義多指“壞人的黨羽”，為貶義詞。C項“窈窕”古今都是褒義詞。10、下列句子中，使用的修辭方法不同于其他三項的是()。A、他種的瓜很甜，幾十里外就聞到瓜香了B、看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面包子的香味來了C、這比山高比海深的情誼，我們怎么會忘記D、他的心地狹小，連一粒小沙子都容不下標準答案：C知識點解析：A項屬于擴大夸張，B項屬于超前夸張，D項屬于縮小夸張。C項是比喻。因此本題選C。11、下列運用反復(fù)修辭手法的是()。A、你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來B、大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得那山岡也動了C、蟹總是真誠和友好地與蛇相處，而蛇卻陰險卑鄙D、盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了標準答案：D知識點解析：為了強調(diào)某種思想、突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語或句子，就是反復(fù)。A項運用了借代；B項運用了夸張；C項運用了對比。12、下列各句中，有語病的一項是()。A、貝多芬的《英雄交響曲》從內(nèi)容到形式都富有革新精神，篇幅奔放，和聲與節(jié)奏新穎自由B、郎平懷著重振女排雄風(fēng)、為國爭光的赤誠之心毅然回到祖國C、愿這樣的火種越來越多，熊熊燃燒，越燒越旺D、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的實質(zhì)，是解決“三農(nóng)”問題，促進二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變標準答案：A知識點解析：A項“篇幅”有大小之分，錯用了“奔放”，“奔放”一般形容思想、感情、文章氣勢等，本項可修改為“感情奔放”。13、下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤的是()。A、世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神B、太陽因為離我們很遠很遠，所以它和我們的關(guān)系很密切C、黃炎培認真地對警衛(wèi)人員說：“主席如果還想看，就讓他再看幾天”D、即使遇到再大的困難，人民解放軍也會迎難而上，決不畏懼標準答案：B知識點解析：“因為……所以……”是表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，而B項明顯是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，先是說“遠”，然后又說“關(guān)系密切”，所以應(yīng)該用“雖然……但是……”。14、下列各句中，成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、老師上課，如果只是一味地講解，不給學(xué)生留些思考的余地，就難免有越俎代庖之嫌了B、既異想天開，又實事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格C、辯論會上，他能抓住要點，隨機應(yīng)變，擊敗對手D、你不要因為看不到別人身上的優(yōu)點，就說人家別無長物標準答案：D知識點解析：“別無長物”指沒有多余的東西，形容窮困或儉樸，此處應(yīng)改為“一無是處”。15、下列各組字中，全是指事字的一組是()。A、酒解鳴鹿B、草弓衡袈C、七末寸亦D、冊聞?chuàng)]申標準答案：C知識點解析：指事是指用一種用記號指出事物特點的造字法。C項均為指事字；其他選項中，酒、解、鳴是會意字；草、聞、衡、袈、揮是形聲字；冊、弓、申、鹿是象形字。故本題選C。16、語音是通過發(fā)音器官發(fā)出來的，下列器官屬于調(diào)節(jié)部分的器官是()。A、肺和氣管B、喉頭和聲帶C、口腔和鼻腔D、氣管和喉頭標準答案：C知識點解析：發(fā)音器官可以分為三大部分：動力部分為肺和氣管；發(fā)聲部分為喉頭和聲帶；調(diào)節(jié)部分為口腔和鼻腔。17、下列關(guān)于普通話的聲韻拼合規(guī)律的說法錯誤的是()。A、單韻母i不可以跟f、g、k等聲母相拼B、單韻母u和用u做韻頭的全部復(fù)韻母、鼻韻母不與j、q、x相拼C、o只能與b、p、m、f相拼D、ueng可以與b相拼標準答案：D知識點解析：ueng不與任何聲母相拼。18、下列哪一組劃線字的讀音全部相同?()A、棋枰屏蔽萍水相逢坪壩B、俚語里應(yīng)外合理所當(dāng)然厘定C、嚙合年齡齟齬齷齪D、岌岌可危極值吸取負笈從師標準答案：A知識點解析：A項全部讀píng；B項“厘(lí)定”，其他讀lǐ；C項“嚙(niè)合”“年齡(líng)”“齟(jǔ)齬”“齷(wò)齪”；D項“吸(xī)取”，其他讀jí。19、下列詞語中，哪一項不是單義詞?()A、惆悵B、納米C、奧秘D、外人標準答案：D知識點解析：A項“惆悵”指“傷感，失意”；B項“納米”是指“長度單位”；C項“奧秘”指“深奧的尚未被認識的秘密”。A、B、C三項都屬于單義詞。“外人”①指“親友關(guān)系以外的人”；②“外國人”；③指“某個范圍或組織以外的人”。故本題正確答案為D。20、下列哪句話是借用一個詞的基本義來比喻另一種事物進而產(chǎn)生了新的意義?()A、深謀遠慮，才能立于不敗之地B、經(jīng)過八年的浴血奮戰(zhàn)，中國老百姓終于看到了勝利的曙光C、他是個實心眼兒的人D、他們兩人交情很深，無話不談標準答案：B知識點解析：“曙光”本義是清晨的目光。在B項中比喻已經(jīng)在望的美好的前景。21、下列畫線的熟語使用不恰當(dāng)?shù)氖?)。A、中央領(lǐng)導(dǎo)同志勉勵運動員們戒驕戒躁，“百尺竿頭，更進一步”B、我們不深入到大山深處，就很難找到珍貴的藥材，正所謂“不入虎穴，焉得虎子”C、周總理日理萬機，雖然飲食很簡單，但是他對工作一絲不茍，這種忘我工作的精神使他在身后贏得人民群眾的愛戴與尊重D、俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒?！蔽覀兊挠颜x一定會經(jīng)得起時間的考驗標準答案：D知識點解析：“冰凍三尺，非一日之寒”比喻一種情況的形成，是經(jīng)過長時間積累的，不是突然之間就可以形成的。友誼可以突然形成．但維持友誼需要時間，故應(yīng)用“路遙知馬力，日久見人心”。22、下列句子中標點不正確的是()。A、電視劇也開始撒嬌賣萌，推出角色中的“表情帝”“表情后”B、據(jù)介紹，月球車“玉兔”練習(xí)走路時，會被一根繩子“懸吊”起來C、廉政反腐的持續(xù)推進，必將匯聚更多社會“正能量”：納“兩袖清風(fēng)”的好官，促“明鏡高懸”的正氣D、“處處高壓線，處處不帶電”。這句坊間的說法，道出了群眾對部分單位執(zhí)紀不嚴現(xiàn)象的不滿標準答案：D知識點解析：D選項標點使用不當(dāng)，句號應(yīng)該放在引號里面。因此本題選D。23、依次填入下面一段文字橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)氖?)。歷史上有許多科學(xué)家_____，探求真理，_____，造福人類。他們的成就_____，他們的品格更是光彩照人。A、尋根究底繼以日夜高山景行B、堅持不懈潛心鉆研輝煌燦爛C、堅貞不屈孜孜不倦囊螢映雪D、鍥而不舍小心謹慎甚囂塵上標準答案：B知識點解析：首先看第三個空，“高山景行”比喻行為正大光明，指值得效法的崇高德行；“囊螢映雪”形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀；D項“甚囂塵上”多指某種言論十分囂張，是貶義詞；A、B、C三項均不能用來形容科學(xué)家的“成就”，將B項各項代入，語義通順，符合。因此本題選B。24、下列哪句話不是反問句?()A、學(xué)習(xí)如何才能“事半功倍”?關(guān)鍵是要講究方法。B、得把他們抱過來，同死人待在一起怎么行?C、“敢于直面慘淡的人生”的人怎么會不是英雄呢?D、你既然知道事實，為什么還這樣胡說八道?標準答案：A知識點解析：A項是設(shè)問句。其他三項均是反問句。25、下列標點符號使用正確的是()。A、比如一篇文章的題名是“幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究”，摘要的開頭就不要再寫：“為了……對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進行了研究?！盉、今天下午開運動會的是三四年級。C、什么都有：稻雞、角雞、鵓鴣等……。D、他用手摸了摸我的額頭說：“你怎么啦?怎么這么燙?”我吞吞吐吐地說：“我……我感冒了。”標準答案：D知識點解析：A項文章的題名要用書名號，應(yīng)為《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》。B項表示確數(shù)的地方要用頓號，應(yīng)為“今天下午開運動會的