2024年陜西省西安市碑林區(qū)鐵一中中考三?；瘜W試題（原卷版）

2023-2024-2綜合評價*化學可能用到的相對原子質量：H-1C-12Cl-35.5O-16Ca-40Fe-56Cu-64Al-27一、選擇題（共9小題，每小題只有一個選項是符合題意的）1.分類是化學學習和研究的重要方法，下列分類正確的是A.純凈物：潔凈的空氣 B.單質：液氮C.有機物：金剛石 D.堿：碳酸鈉2.規(guī)范、正確的操作是實驗安全和成功的保證。下列實驗操作中正確的是A.稱量固體 B.鐵絲在氧氣中燃燒C.傾倒液體 D.溶解3.用數軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記，下列數軸表示不正確的是A.地殼中元素含量由高到低：B.凈水程度由低到高：C.空氣中各成分體積分數由小到大：D.重要金屬材料使用史：4.下列化學符號中的數字“2”的意義描述正確的是①CO2；②Mg2+；③2Fe3+；④；⑤2O；⑥O2；⑦2OH-；⑧2COA.表示物質中元素化合價的有②④ B.表示分子的個數的是⑤⑧C.表示一個分子中某種原子的個數的是①⑥ D.表示一個離子所帶電荷數的是③⑦5.下列跨學科實踐活動涉及的化學知識不正確的是選項實踐活動化學知識A用石墨制作水果電池電極石墨具有導電性B用自制簡易凈水器凈化雨水活性炭起到殺菌消毒作用C進入溶洞調研時先做燈火試驗不支持燃燒D洗碗時，用洗滌劑去除油污洗滌劑具有乳化作用A.A B.B C.C D.D6.我國科學家已實現(xiàn)了用二氧化碳人工合成葡萄糖和油脂，其中一步關鍵反應的微觀示意圖如下，下列有關說法正確的是A.反應生成的丙和丁的分子個數比為 B.該反應屬于置換反應C.物質乙由氫原子和氧原子構成 D.物質乙、丙均屬于氧化物7.有許多化學反應沒有明顯的現(xiàn)象產生，娜娜發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉與稀鹽酸就是其中之一，于是設計了以下實驗，其中能說明兩者發(fā)生了化學反應的是A.在稀鹽酸中加入一定量的氫氧化鈉固體，用溫度計測得溶液的溫度顯著升高B.在的氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸，用計測得溶液的值變?yōu)?C.在氫氧化鈉溶液中先加入一定量的稀鹽酸，再逐滴加入硝酸銀溶液，有白色沉淀產生D.在氫氧化鈉溶液中先加入一定量的稀鹽酸，再逐滴加入氯化鎂溶液，無明顯現(xiàn)象8.下列除去物質中少量雜質的方法正確的是選項物質雜質除去雜質的方法A點燃B固體固體加入少量，加熱至固體不再減少C固體固體加入熱水溶解，降溫結晶，過濾，洗滌干燥D溶液稀硫酸加入足量的銅粉，過濾A.A B.B C.C D.D9.學會識圖能發(fā)展科學思維，下列圖像正確的是A．等質量的鎂、鐵分別與足量的稀硫酸反應B．還原的實驗中，試管中的固體質量與時間的關系圖C．在密閉容器中點燃紅磷D．向室溫下的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量的氧化鈣A.A B.B C.C D.D二、填空及簡答題（共6小題）10.2024年春晚西安分會場千人競誦《將進酒》節(jié)目讓西安再次燃“出圈”，絕美演繹再現(xiàn)詩意滿長安品讀下列詩句回答相關化學問題：（1）“蒹葭蒼蒼，白露為霜?！痹娭小鞍茁丁苯Y為“霜”的變化屬于______（填“物理”或“化學”）變化。（2）“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！痹娭小暗久住备缓臓I養(yǎng)素是______。（3）“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！痹娭小扒匀f漉”與在實驗室進行的______（填“蒸發(fā)”或“過濾”或“蒸餾”）操作類似。（4）“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”詩中蘊藏著自然界的碳、氮循環(huán)，寫出一種含有鉀元素和氮元素的復合肥的化學式：______。11.“格物致知，叩問蒼穹”，化學助力我國航天事業(yè)飛速發(fā)展。（1）航天材料。鉿可用作航天材料，在元素周期表中的信息如圖所示。鉿的核電荷數為______。（2）能源系統(tǒng)。長征型火箭使用的推進劑為偏二甲肼和四氧化二氮，其中四氧化二氮（）中，氮元素的化合價為______。（3）生命保障。國際空間站的一些循環(huán)呼吸器會使用過氧化鉀（）罐，它能夠吸收二氧化碳和水，反應的化學方程式為，則的化學式為______。12.《中國制造2025》將“節(jié)能與新能源汽車”作為重點發(fā)展領域。（1）如圖所示的汽車部件中，屬于合成材料的是______（填字母）A.塑料保險杠 B.鋼板車身 C.鋁合金輪轂 D.橡膠輪胎（2）在傳統(tǒng)化石能源中較清潔的能源是______。（3）氫能源汽車是新能源汽車中的一種。我國首個兆瓦級“綠電制綠氫”項目運用質子膜電解水制氫氣，促進了氫燃料汽車的推廣使用。寫出電解水的化學方程式：______。13.金屬蝕刻又稱光化學蝕刻，其原理是通過溶液與金屬化學反應，從而形成凹凸。某興趣小組的同學想利用蝕刻原理，做幾幅蝕刻畫。（1）興趣小組的同學想用銅板做一幅蝕刻畫，銅板表面打磨后貼上保護膜刻畫出圖案，再滴加硝酸銀溶液，就做出如圖所示蝕刻畫，請寫出該反應的化學反應方程式：______。（2）制作蝕刻畫的刻刀的材質最好選擇硬度更大的______（填“純鐵”或“鋼”）。（3）若改用鋁板蝕刻，則下列溶液可做蝕刻劑的是______（填字母編號）。A.硫酸鎂溶液 B.稀鹽酸 C.硝酸銀溶液14.請根據與在水中的溶解度曲線回答下列問題。（1）時，將加入到水中，充分攪拌后所得溶液的質量為______（2）時，將和的飽和溶液分別降溫至，所得溶液的溶質質量分數相比的大小關系是：______（填“小于”或“大于”或“等于”或“無法確定”）。（3）時，將一定質量分數的溶液恒溫蒸發(fā)，溶液質量隨蒸發(fā)掉水的質量變化關系如圖二所示。判斷溶液______（填“是”或“不是”）飽和溶液，點溶液中溶質的質量為______。15.小霞同學用思維導圖梳理了有關鹽酸的相關知識，請你根據題意回答問題：（1）打開濃鹽酸試劑瓶瓶塞，觀察到瓶口有______產生。（2）請你補充完善該思維導圖，④處應填寫的是____________（填物質類別）。（3）請寫出一個滿足③，且最終溶液為藍色的化學反應方程式：____________。（4）通過學習整理和歸納總結，小霞還發(fā)現(xiàn)鹽酸的溶質氯化氫氣體能與一種堿性氣體反應，實現(xiàn)“空中生煙”的現(xiàn)象，該堿性氣體是______（填化學式）。三、實驗及探究題（共2小題）16.結合如圖實驗裝置回答問題．（1）實驗室欲用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，應從圖1中選擇的發(fā)生和收集裝置為______（填字母）；發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________。（2）若用裝置來制取，要控制反應的速率，應將長頸漏斗改為______。（3）利用裝置可以完成的工作有______。A.排空氣收集氧氣時，可用帶火星的木條放在管口驗滿B排空氣收集氫氣時，氫氣從端通入C.瓶內裝滿水，端接量筒，氧氣從端通入，可測量收集氣體的體積D.瓶中裝半瓶水，端連接氧氣鋼瓶，可觀測給病人的輸氧速度。（4）某興趣小組同學用圖2探究氧氣制備新裝置，用鉑絲（可上下移動）作催化劑，安全管下端浸沒于溶液中，將鉑絲伸入溶液，立即產生，不一會安全管內液面上升，為避免液體涌出安全管，應采取的措施是______。17.春日暖陽，萬物復蘇，某社會實踐小組的同學發(fā)現(xiàn)校門口道路兩側的植物生長情況明顯劣于其他地區(qū)的同類植物，同學們對該公路兩側土壤的成分、土壤污染的成因及防治開啟了項目式探究學習之旅。【信息檢索】陜西地處黃土高原，黃土中含有以及，可能含有、等，而公路兩側的土壤中鈉、鉀、鋅、鉛、鎘等元素含量較高?；顒右唬候炞C土壤中成分【進行實驗】（1）步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論步驟一取少量土壤樣品加入足量稀硫酸，攪拌，靜置有氣泡產生土壤中____步驟二取少量步驟一濾液，向其中滴加適量溶液有紅褐色沉淀產生土壤中含有步驟三取少量步驟一濾液，向其中滴加適量____溶液有____產生土壤中含有【反思評價】（2）步驟二中發(fā)生反應的化學方程式是______。（3）有同學認為步驟三的結論不正確，若想得到正確結論，實驗操作中應進行的改進是______?；顒佣悍治鐾寥乐械挠泻υ丶捌鋪碓础痉治龇此肌抗穬蓚韧寥乐杏绊懼参锷L的有害元素的是鋅、鎘、鉛，這些有害元素的主要來源是汽車尾氣排放。活動三：討論土壤污染的防治措施【討論交流】（4）處在公路兩側的農田土壤一定受到了污染，且土壤肥力不佳，因此實踐小組的同學計劃使用硫酸銨做化肥增加土壤肥效，查詢得知硫酸銨溶液顯酸性，常溫下，10%的硫酸銨溶液