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文檔簡介

廣東省佛山市佛山三中2025屆高三下第一次測試生物試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.DNA分子上基因區(qū)段發(fā)生如圖所示變異,其中1表示正?;?。該種變異不會導致下列哪種變化()A.染色體結構變異 B.DNA結構改變C.基因結構改變 D.基因2無法正常表達2.對HIV的化學成分進行分析,得到如圖所示組成關系,敘述正確的是A.a與a之間通過“-NH-CO-”相連接B.甲、乙的合成主要由HIV的線粒體供能C.乙徹底水解可產生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基D.HIV的遺傳信息主要儲存在大分子甲中3.果蠅的復眼由正常的橢圓形變成條形的“棒眼”是由于發(fā)生了()A.染色體重復 B.染色體缺失C.染色體易位 D.基因突變4.植物激素調節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中發(fā)揮著重要的作用,下列相關敘述不正確的是()A.當植物的特定部位感受到外界的刺激時,可能會引起該部位激素濃度或比例的改變B.干旱條件下植物能合成較多的脫落酸C.在側芽處施加人工合成的生長素來促進側芽生長D.赤霉素可促使子房在無種子發(fā)育的情形下仍發(fā)育成果實5.下列有關酶的敘述正確的是()A.酶構成細胞成分,對細胞代謝起調節(jié)作用B.酶的合成一定需要模板C.人體細胞內某些酶可以從食物中獲得D.由于細胞分化,不同細胞內的酶都不同6.2019諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒發(fā)給Kaelin、Ratclife及Semenza三位科學家。他們研究表明:缺氧環(huán)境下,細胞產生缺氧誘導因子HIF-1(蛋白質),HIF-1會誘導相關基因的表達,以適應缺氧環(huán)境。下列描述不合理的是()A.HIF-1(蛋白質)具有信號分子的作用B.缺氧時肌肉細胞無氧呼吸酶增加,促進丙酮酸轉化成酒精C.缺氧時細胞會產生“促紅細胞生成素”,以誘導產生更多的紅細胞D.缺氧時機體會誘導新生血管生成,有利于氧氣的運輸7.下列關于細胞結構與功能的敘述錯誤的是()A.細胞膜上的蛋白質具有運輸、催化、識別等功能B.正常生理狀態(tài)下,溶酶體能分解細胞自身的結構C.核糖體是細跑內“生產蛋白質的機器”,其形成都與核仁有關D.細胞骨架與真核細胞的運動分裂、分化等生命活動密切相關8.(10分)下圖①、②、③表示由不同原因引起的糖尿病,下列敘述正確的是()A.Y1抗體與胰島素受體結合,導致血糖濃度升高B.Y2抗體攻擊胰島B細胞,導致胰島素分泌量升高C.可通過注射胰島素進行治療的是②、③D.③患者血液中胰島素含量可能正常,但仍表現(xiàn)出尿糖癥狀二、非選擇題9.(10分)下圖是高等植物細胞中光合作用過程圖解,圖中A?F代表相應物質,①?④代表一定的生理過程。請據(jù)圖回答。(1)R酶(RuBP羧化酶)由8個大亞基蛋白(L)和8個小亞基蛋白(S)組成。高等植物細胞中L由葉綠體基因編碼并在葉綠體中合成,S由細胞核基因編碼并在核糖體合成后進入葉綠體,在葉綠體的_______中與L組裝成有功能的酶?;罨腞酶催化E物質固定生成2C3,單位時間內2C3生成量越多說明R酶的活性越_______(填低或高),影響該反應的外部因素,除光照條件外,還包括_______(寫出兩個)。(2)研究過程中,研究者測得細胞并沒有從外界吸收E物質,也沒有向外界釋放E物質,若在這種情況下測得細胞光合作用lh產生了0.12mol的A物質,那么這lh中該細胞呼吸作用消耗的葡萄糖為_______mol。(3)研究發(fā)現(xiàn),原核生物藍藻(藍細菌)R酶的活性高于高等植物,有人設想通過基因工程技術將藍藻R酶的S、L基因轉入高等植物,以提高后者的光合作用效率。研究人員將藍藻S、L基因轉入某高等植物(甲)的葉綠體DNA中,同時去除甲的L基因。轉基因植株能夠存活并生長。檢測結果表明,轉基因植株中的R酶活性高于未轉基因的正常植株。由上述實驗能不能推測得出“轉基因植株中有活性的R酶是由藍藻的S、L組裝而成”這一結論?_________(填能或不能)請說明理由。______________________________。10.(14分)如圖1是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量流動值(單位為103kJ·m-2·a-1)。圖2為甲、乙兩個水池中的各由5個物種構成的食物網(wǎng),且這兩個水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達到相對穩(wěn)定的平衡狀態(tài)。(1)圖1中該生態(tài)系統(tǒng)中總能量包括_________,能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率約為_____。(2)試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因:______。(3)為增加圖2中甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,向水池中引種了大量浮萍,一段時間后水面長滿了浮萍,水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的主要原因是缺少_____,輪蟲死亡的主要原因是缺少_____。乙水池中加入了較多的有機肥,一段時間后,水池中綠藻爆發(fā),其他4種生物陸續(xù)死亡,水體發(fā)臭。整個過程屬于_____反饋調節(jié)。(4)該生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖中所示外,還包括_____和信息傳遞,其中,前者的特點是具有_____性;后者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用除生命活動的正常進行離不開外,還有_____(寫一點即可)。(5)下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和污染物X的平均濃度。已知水中X的質量濃度為0.003mg/L。請分析說明:項目甲乙丙丁戊能量(kJ)1.6×1091.2×1091.3×1089.1×1079.5×106X濃度(mg/L)0.0370.0360.350.394.1①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的生物種群是_____。②若每種生物都被相鄰下一營養(yǎng)級的所有生物捕食,請繪出這個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構。_____11.(14分)宮頸癌是由人乳頭瘤病毒(HPV)感染引起的,某實驗小組為了檢測牛痘重組病毒疫苗ta-HPV對宮頸癌的預防效果,將未感染HPV的多只生理狀況相同的健康雌性小鼠隨機均分為甲、乙、丙三組,實驗過程及結果如下圖所示。請回答下列問題:(1)向小鼠體內注射ta-HPV后,進入機體的ta-HPV首先被_________攝取和處理并傳給T細胞,受抗原刺激的T細胞產生淋巴因子。淋巴因子具有_________的功能。(2)15天后同時向甲、乙兩組小鼠注射HPV后,甲組小鼠體內的抗體濃度峰值大于乙組的,峰值出現(xiàn)時間也早于乙組小鼠,原因是___________________________。(3)實驗小組將已免疫甲組小鼠的血漿注射到丙組小鼠體內后再注射HPV,培養(yǎng)30天后小鼠未被檢測到患宮頸癌,其原因是___________________________。(4)給小鼠注射HPV會誘發(fā)小鼠患宮頸癌等惡性腫瘤,主要是機體免疫系統(tǒng)的_________功能下降甚至喪失導致的。12.研究人員將綿羊的啟動子和牛的生長激素基因融合,獲得融合基因OMT-CGH(其中O、C分別表示綿羊和牛,MT表示啟動子,GH表示生長激素基因),并將其轉移至某種牛的體內,從而培育出能快速生長的轉基因牛。請回答下列問題:(1)在生長激素基因與啟動子融合的過程中,需要用到的工具酶有____________。(2)目前,將OMT-CGH基因導入受體細胞的方法有____________和精子載體法等,其中后者的做法是向去精漿的精液中加入適量OMT-CGH基因,精子主動吸收外源基因后,再與成熟卵子進行體外受精,獲得受精卵。由此可見,與前者相比,該方法對受精卵內細胞核的影響____________(填大或?。?,理由是________________________________________________。(3)早期胚胎在培養(yǎng)時除了必需的營養(yǎng)物質外,還需要的氣體環(huán)境是____________,在培養(yǎng)過程中,應及時更換培養(yǎng)液,目的是________________________________________________。(4)常采用PCR技術檢測早期胚胎是否含有OMT-CGH基因,該技術使用的前提是要根據(jù)____________(填OMT、CGH或OMT-CGH)的基因序列設計合成引物。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

基因突變是基因結構的改變,包括堿基對的增添、缺失或替換,基因突變發(fā)生的時間主要是細胞分裂的間期。據(jù)圖分析,基因2與基因1相比少了一個堿基對(A-T),即發(fā)生了堿基對的缺失,導致基因的結構發(fā)生了改變,屬于基因突變?!驹斀狻緼、根據(jù)以上分析已知,該變異屬于基因突變,不會導致染色體變異,A錯誤;B、根據(jù)以上分析已知,該變異屬于基因突變,而基因是有遺傳效應的DNA片段,因此會導致DNA結構改變,B正確;C、根據(jù)以上分析已知,該變異屬于基因突變,即基因的結構發(fā)生了改變,C正確;D、由于缺失了一個堿基對,可能導致基因2無法正常表達,D正確。故選A。2、A【解析】

HIV病毒是RNA病毒,組成成分是蛋白質和RNA;因此圖中的大分子甲是蛋白質,小分子a是氨基酸,大分子乙是RNA,小分子b是核糖核苷酸,據(jù)此分析作答?!驹斀狻緼、由以上分析知,a物質為氨基酸,構成蛋白質的氨基酸之間通過肽鍵(-CO-NH-)連接,A正確;B、HIV是病毒中的一種,不具有細胞結構,其體內沒有線粒體,B錯誤;C、RNA中含有堿基U,不含有堿基T,因此RNA徹底水的產物是磷酸、核糖和A、G、U、C四種堿基,C錯誤;D、HIV是RNA病毒,遺傳信息存在于RNA中,即圖中的乙物質,D錯誤。故選A?!军c睛】本題結合對HIV的化學成分進行分析所得到的組成關系圖,考查核酸和蛋白質的知識,考生識記蛋白質的構成,明確氨基酸脫水縮合的過程,掌握核酸的種類、組成和分布是解題的關鍵。3、A【解析】

生物的變異分為可遺傳變異和不遺傳變異,可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體畸變,狹義的基因重組包含自由組合和交叉互換,廣義的基因重組包含轉基因技術?;蛲蛔兪侵赣捎诨騼炔亢怂岱肿由系奶囟ê塑账嵝蛄邪l(fā)生改變的現(xiàn)象,DNA分子上堿基對的缺失、增添或替換都可以引起核苷酸序列的變化,因而引起結構的改變,如A→a。染色體畸變包括染色體結構變異(缺失、重復、易位、倒位)和數(shù)目變異?!驹斀狻抗壍腦染色體某個區(qū)段發(fā)生重復時,復眼由正常的橢圓形變成條形的“棒眼”,此變異屬于染色體結構變異中的重復。故選A。4、C【解析】

生長素:通過促進細胞伸長、增大細胞體積促進生長;赤霉素:促進細胞伸長,引起植株增高;脫落酸:抑制細胞分裂,促進果實的衰老和脫落。植物生命活動中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用、共同調節(jié)。【詳解】A、當植物體感受到某些特定外界刺激時,如單側光及重力,該部位的激素濃度或比例往往會發(fā)生變化,A正確;B、干旱條件下植物能合成較多的脫落酸,促進葉片的脫落,B正確;C、由于生長素濃度過高,側芽的生長受到抑制,因此,要促進側芽生長,需降低側芽處的生長素濃度,C錯誤;D、赤霉素可促進種子萌發(fā)、莖伸長和果實的發(fā)育,故赤霉素可促使子房在無種子發(fā)育的情形下仍發(fā)育成果實,D正確。故選C。5、B【解析】

1、酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質,少數(shù)是RNA;2、酶的催化具有高效性、專一性、需要適宜的溫度和pH值;3、細胞分化的實質是基因的選擇性表達?!驹斀狻緼、酶是由活細胞產生的,對細胞代謝起催化作用,A錯誤;B、絕大多數(shù)酶是蛋白質、少量是RNA,因此酶的合成需要模板mRNA或DNA,B正確;C、酶是生物大分子物質,在消化道中會被分解,所以不能從食物中獲得,只能在活細胞中合成,C錯誤;D、分化后的不同組織細胞有一些酶是相同的,如呼吸酶、ATP合成酶等,D錯誤。故選B?!军c睛】本題考查酶的相關知識,識記酶的本質和特性、明確酶催化的特點和酶促反應的原理是解題的關鍵。6、B【解析】

本題以細胞在分子水平上感受氧氣的基本原理的研究機制為背景考查學生獲取信息和解決問題的能力,要求學生能夠正確分析獲取有效信息,結合題干的條件和所學的無氧呼吸的知識點,解決問題,這是突破該題的關鍵。【詳解】A、由題干“HIF-1會誘導相關基因的表達”可知,HIF-1會調節(jié)基因的表達的表達,故HIF-1(蛋白質)具有信號分子的作用,A正確;B、肌肉細胞在缺氧時會無氧呼吸,無氧呼吸類型是乳酸型,無氧呼吸酶增加促進丙酮酸轉化成乳酸,B錯誤;C、由題干“缺氧時HIF-1會誘導相關基因的表達,以適應缺氧環(huán)境”分析可知,HIF1細胞會產生“促紅細胞生成素”,促紅細胞生成素促進人體產生紅細胞,以攜帶更多的氧氣供應組織細胞,C正確;D、由以上分析可知,缺氧時細胞會產生“促紅細胞生成素”,以誘導產生更多的紅細胞,也會誘導新生血管生成,有利于氧氣的運輸,D正確。故選B。7、C【解析】

1、各種細胞器的結構、功能:細胞器分布形態(tài)結構功

能線粒體動植物細胞雙層膜結構有氧呼吸的主要場所;細胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細胞

雙層膜結構植物細胞進行光合作用的場所;植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”。內質網(wǎng)動植物細胞

單層膜形成的網(wǎng)狀結構細胞內蛋白質的合成和加工,以及脂質合成的“車間”高爾基體動植物細胞

單層膜構成的囊狀結構對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動物細胞高爾基體與分泌有關;植物則參與細胞壁形成)核糖體動植物細胞無膜結構,有的附著在內質網(wǎng)上,有的游離在細胞質中合成蛋白質的場所;“生產蛋白質的機器”溶酶體動植物細胞

單層膜形成的泡狀結構“消化車間”,內含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌。液泡成熟植物細胞單層膜形成的泡狀結構;內含細胞液(有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等)調節(jié)植物細胞內的環(huán)境,充盈的液泡使植物細胞保持堅挺中心體動物或某些低等植物細胞無膜結構;由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質組成與細胞的有絲分裂有關2、細胞骨架是真核細胞中由蛋白質聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系。細胞骨架包括微絲、微管和中間纖維。細胞骨架在細胞分裂、細胞生長、細胞物質運輸、細胞壁合成等等許多生命活動中都具有非常重要的作用?!驹斀狻緼、細胞膜上的載體蛋白具有運輸功能,鈉鉀泵既可以運輸Na+和K+,同時也可以催化ATP水解,細胞膜上的糖蛋白具有識別功能,A正確;B、正常生理狀態(tài)下,細胞可以通過溶酶體分解衰老、損傷的細胞器,維持細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定,B正確;C、原核細胞沒有核仁,其核糖體的形成與核仁無關,C錯誤;D、細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網(wǎng)架結構,與細胞運動、分裂、分化以及物質運輸、能量轉換、信息傳遞等生命活動密切相關,D正確。故選C。8、D【解析】

1、據(jù)圖分析,圖中抗體Y1能與胰島B細胞上的受體結合,導致葡萄糖與受體的結合受到影響,使胰島B細胞分泌胰島素減少,從而使血糖升高。2、圖中抗體Y2能直接作用于胰島B細胞,影響胰島B細胞的分泌,導致胰島素減少,從而血糖升高。3、圖中Y3能與胰島素受體結合,影響胰島素與受體的結合,從而胰島素不能發(fā)揮作用,血糖升高?!驹斀狻緼、通過分析可知,Y1抗體與胰島B細胞上的葡萄糖受體結合,導致葡萄糖與受體的結合受到影響,使胰島B細胞分泌胰島素減少,從而使血糖升高,A錯誤;B、通過圖示可知,Y2抗體攻擊胰島B細胞,導致胰島B細胞不能分泌胰島素,使其分泌量減少,B錯誤;CD、圖中③的Y3能與胰島素受體結合,影響胰島素與受體的結合,患者血液中胰島素含量可能正常,但仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,不可通過注射胰島素進行治療的是③,C錯誤;D正確。故選D。二、非選擇題9、基質高溫度、二氧化碳濃度1.12不能轉入藍藻S、L基因的同時沒有去除甲的S基因,無法排除轉基因植株R酶中的S是甲的S基因的表達產物的可能性【解析】

據(jù)圖分析,圖示為高等植物細胞中光合作用過程圖解,其中A是氧氣,B是NADPH,C是ATP,D是ADP和Pi,E是二氧化碳,①是水的光解,②是ATP的合成,③是二氧化碳的固定,④是三碳化合物的還原?!驹斀狻浚?)根據(jù)題意分析,R酶(RuBP羧化酶)由8個大亞基蛋白(L)和8個小亞基蛋白(S)組成,催化的是暗反應過程中二氧化碳的固定過程,因此S與L組裝成R酶的場所是葉綠體基質;R酶催化二氧化碳固定生成三碳化合物,因此單位時間內生成的三碳化合物越多,說明R酶的活性越高;影響該反應的外部因素,除光照條件外,還包括溫度、二氧化碳濃度。(2)根據(jù)以上分析已知,圖中A為氧氣,E為二氧化碳,研究者測得細胞并沒有從外界吸收二氧化碳,也沒有向外界釋放二氧化碳,說明該細胞的光合速率與呼吸速率相等,又因為在這種情況下測得細胞光合作用lh產生了1.12mol的氧氣,說明該細胞lh有氧呼吸消耗的氧氣也是1.12mol,則消耗的葡萄糖為1.12÷6=1.12mol。(3)根據(jù)題意分析,由于在轉入藍藻S、L基因的同時沒有去除甲的S基因,無法排除轉基因植株R酶中的S是甲的S基因的表達產物的可能性,因此不能得出“轉基因植株中有活性的R酶是由藍藻的S、L組裝而成”這一結論?!军c睛】解答本題的關鍵是掌握光合作用光反應和暗反應的過程,弄清楚兩個過程中的物質變化,準確判斷圖中各個字母代表的物質的名稱以及各個數(shù)字代表的過程的名稱。10、生產者通過光合作用固定的總能量和輸入的有機物中的能量15.6%能量流動逐級遞減以及維持各營養(yǎng)級較高的輸出量光照綠藻(或食物)正物質循環(huán)全球性和循環(huán)往復生物種群的繁衍離不開信息傳遞或調節(jié)生物種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定甲和乙【解析】

圖中①表示呼吸作用,②表示貯存在有機物中的能量。圖中生產者固定的太陽能的去向包括被植食動物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四個部分;而植食動物同化的能量的來源為從生產者那里同化、由外界補充,去向包括被小型肉食動物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四個部分?!驹斀狻浚?)圖1中該生態(tài)系統(tǒng)中總能量包括生產者通過光合作用固定的總能量和輸入的有機物中的能量。該生態(tài)系統(tǒng)中肉食動物從植食動物同化的能量為:(2.1+5.1+0.25+0.05-5)×103kJ·m-2·a-1=2.5×103kJ·m-2·a-1,植食動物的同化量為:(4+9+0.5+2.5)×103kJ·m-2·a-1=16×103kJ·m-2·a-1,所以第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為2.5×103÷16×103×100%≈15.6%。(2)能量流動的特點是單向傳遞、逐級遞減,以及各營養(yǎng)級有較高的輸出量,所以圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多。(3)由于池中引種了大量浮萍,一段時間后,水面長滿了浮萍,遮住了光線,水草因光照減弱,不能正常進行光合作用而死亡;水草死亡,輪蟲因缺乏食物來源也死亡。乙池中加入了較多的有機肥,好氧性微生物大量繁殖,消耗水體中的氧氣,水體中的溶解氧下降,動物因缺乏氧氣供應而死亡;不久,綠藻也大量死亡,大量的尸體使分解者的數(shù)量劇增,分解者產生氨氣和硫化物等有刺激氣味的物質,導致水體發(fā)臭,整個過程屬于正反饋調節(jié)。(4)生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質循環(huán)、信息傳遞,圖示中體現(xiàn)了能量流動的功能。物質循環(huán)具有全球性和循環(huán)往復的特點。信息傳遞的作用除生命活動的正常進行離不開外,還能調節(jié)生物種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定。(5)表中的能量、X含量都能作為確定生物營養(yǎng)級的依據(jù);能量流動的特點是單向流動,逐級遞減,營養(yǎng)級越高,能量越少。污染物會隨著食物鏈的延長在體內不斷積累,所以營養(yǎng)級越高,污染物的含量越多。

①表格分析,甲和乙能量最多,污染物含量最低,處于生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級。

②丙、丁處于第二營養(yǎng)級,戊處于第三營養(yǎng)級,而每種生物都被相鄰下一營養(yǎng)級的所有生物捕食,故最可能的食物網(wǎng)為:

。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結構和功能的相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論能力。11、吞噬細胞促進B細胞增殖、分化產生漿細胞和記憶細胞甲組小鼠初次免疫后機體產生了記憶細胞,二次免疫會導致記憶細胞快速增殖分化產生大量漿細胞,以合成大量抗體已免疫的甲組小鼠血漿中含有抗HPV的抗體監(jiān)控和清除【解析】

據(jù)圖分析,給甲組健康小鼠注射ta-HPV,甲組小鼠的體內可產生一定量的抗HPV的抗體和少量的記憶細胞,當HPV再次進入甲組小鼠體內,這些抗體和少量的記憶細胞最終會產生更強的特異性免疫反應,及時將HPV清除,甲組小鼠能正常生活;乙組小鼠注射HPV,體內沒有足夠的抗體,小鼠全部死亡?!驹斀狻浚?)進入機體的ta-HPV首先被巨噬細胞攝取處理并傳給T細胞;T細胞產生的淋巴因子具有促進B細胞增殖、分化產生漿細胞和記憶細胞的作用;(2)甲組小鼠提前注射了ta-HPV,經(jīng)過初次免疫后已經(jīng)產生了記憶細胞,15天后再次注射H

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