蘇科版六年級數(shù)學上冊第六單元百分數(shù)第7課時納稅問題教案

Page2第7課時納稅問題【教學內(nèi)容】教科書第97頁例7和相關(guān)練習?！竞诵乃仞B(yǎng)目標】1.使學生初步認識納稅和稅率，理解和掌握應納稅額的計算方法。2.初步培養(yǎng)學生的納稅意識，繼續(xù)感知數(shù)學就在身邊，提高知識的應用能力。3.培養(yǎng)解決簡單的實際問題的能力，體會生活中處處有數(shù)學?！窘虒W重、難點】重點：通過學習使學生理解稅收時的專有名詞，會計算納稅額。難點：聯(lián)系對“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的已有認識理解稅率的含義，學會解答有關(guān)納稅的實際問題?！窘虒W過程】一、談話引入你們在日常生活中聽說過有關(guān)納稅的知識嗎?今天，我們就來研究有關(guān)納稅的問題。二、探討新知（一）了解納稅有關(guān)的知識。1.你知道哪些有關(guān)納稅的知識?學生說說自己感性的認識，教師歸納后板書。［板書：應納稅額、稅率］2.小組討論。（1）什么人需要納稅?（2）為什么要納稅?你認為你身邊的哪些事物是國家用稅收款做的?3.學生匯報。4.教師總結(jié)：（1）納稅就是根據(jù)國家各種稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的百分比把集體或個人收入的一部分繳納給國家。（2）稅收是國家財政收入的主要來源之一。國家用稅款發(fā)展經(jīng)濟、科技、教育、文化和國防事業(yè)。5.你們現(xiàn)在對納稅有什么認識?小結(jié)：看來，無論是集體還是個人，都應該依法納稅，這是利國利民的好事。（二）進行基本計算。1.出示例7。（1）讀題，理解題意；（2）畫圖，找數(shù)量關(guān)系；（3）學生試做；（4）學生匯報：求這個書店八月份應繳納營業(yè)稅多少萬元，就是求60萬元的5%是多少。［板書：60×5%＝3（萬元）答：這個書店八月份應繳納營業(yè)稅3萬元。］2.完成“試一試”。學生試做，討論，確定答案。三、鞏固練習1.完成“練一練”。（1）引導學生比較本題與例7的相同之處。（2）學生獨立列出算式，并計算出結(jié)果。（3）指名匯報，集體訂正。2.完成練習十六第3題。（1）想一想：本題與我們學習過的哪種類型的題相同？（2）學生獨立列式，并計算出結(jié)果。（3）反饋匯報后，教師用投影儀展示解題過程。做錯的學生尋找錯誤原因，并訂正。3.完成練習十六第13題。（1）學生讀題，理解題意。（2）想一想：如何求今年的營業(yè)額？引導學生理解：求今年的營業(yè)額，就是求比去年營業(yè)額多20%的數(shù)是多少。（3）學生嘗試獨立解決問題，教師巡視，并指導。（4）指名匯報。讓學生說清楚解題思路，并用投影儀展示學生的解題過程。四、課堂總結(jié)通過今天的學習，你有什么收獲?【板書設計】納稅問題方法一：60×5%＝60×1/20＝3（萬元）方法二：60×5%＝60×0.05＝3（萬元）【教學反思】本節(jié)課的教學內(nèi)容是有關(guān)納稅的實際問題，在教學中，應該針對學生的年齡特點、實際生活知識，處理好兩大問題：一是認識納稅。在教學例7前，先讓學生讀教科書第97頁下方小字內(nèi)容，讓學生了解納稅的有關(guān)知識。再結(jié)合學生實際，列舉生活中的有關(guān)“增值稅、消費稅、營業(yè)稅”等方面的例子，這樣學生在解決問題時，很容易就能弄清題目的意思。