四川省成都市青羊區(qū)2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題（含答案解析）

2021—2022學(xué)年度下期期末測評八年級語文注意事項(xiàng)：1.全卷分A卷和B卷，A卷滿分100分，B卷滿分50分；考試時(shí)間120分鐘。2.答題前，考生務(wù)必先認(rèn)真核對條形碼上的姓名、考號和座位號，無誤后將本人姓名、考號和座位號填寫在答題卡相應(yīng)位置。3.A卷第I卷為選擇題，用2B鉛筆在答題卡上填涂作答；A卷第Ⅱ卷及B卷為非選擇題，用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。請按照題號在各題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4.保持答題卡面清潔，不得折疊、污染、破損等。A卷（共100分）第Ⅰ卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識（12分，每小題3分）1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.兩棲（qī）鏘然（qiāng）大徹大悟（chè）B.棱角（1éng）行輩（háng）草長鶯飛（yīng）C.曠野（kuàng）馳騁（chěng）挑撥離間（bō）D.縈繞（yín）緘默（jiān）風(fēng)雪載途（zài）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音。D.縈繞（yín）——yíng；故選D。2.下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是（）A.那時(shí)自己對人情事故還不懂，好聽點(diǎn)說，心還像素絲樣純潔，什么爭訟吃官司，是不在自己意識領(lǐng)域的。B.后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震憾著你，燒灼著你，威逼著你。C.這一個(gè)風(fēng)云變幻的季節(jié)里，氣勢磅礴的密云來去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰難得在云遮霧障中一現(xiàn)尊容。D.實(shí)際上，地球上的記錄比這篇文章所介紹的還要豐富得多，這里不過是拉開了圍幕的一角而已?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查字形。A.人情事故——人情世故；B.震憾——震撼；D.圍幕——帷幕；故選C。3.下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.兩千多年來，都江堰水利工程一直潤澤著富饒美麗的“天府之國”。時(shí)光荏苒，江水依然川流不息。B.成飛航空主題教育基地開設(shè)了不少航空體驗(yàn)項(xiàng)目，吸引游客紛至沓來，航空城里一派熱鬧景象。C.生物課上，大家按照正確的方法和順序解剖花，觀察了花的外形，識別了花的基本結(jié)構(gòu)，這也是一種格物致知的體現(xiàn)。D.在一組名為“古蜀家園”的燈組中，竹林、小屋、麋鹿、游魚等景觀令人目眩神迷?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查成語的正確使用。A.川流不息：像水流那樣連續(xù)不斷。通常用來形容人、車、馬等連續(xù)不斷地行進(jìn)或移動。結(jié)合語境分析：在這里，“川流不息”被用來形容“江水”，雖然“川”字有河流之意，但將“川流不息”直接用于江水并不常見，因?yàn)樗嗟厥怯脕硇稳輨討B(tài)的、連續(xù)不斷的事物，比如車流、人流等。因此，在這個(gè)語境中使用“川流不息”是有些不準(zhǔn)確的。B.紛至沓來：形容接連不斷地到來。結(jié)合語境分析：這里用“紛至沓來”形容游客接連不斷地來到航空主題教育基地，是非常貼切的，因?yàn)椤凹娭另硜怼闭媚軌蛎枋鲞@種連續(xù)不斷的到來情況。所以，這個(gè)成語的使用是正確的。C.格物致知：探究事物原理，從而獲得知識。結(jié)合語境分析：在描述生物課上解剖花、觀察外形、識別結(jié)構(gòu)的過程中，用“格物致知”來體現(xiàn)這種探究和學(xué)習(xí)的精神是恰當(dāng)?shù)?。這個(gè)成語在這里的使用是準(zhǔn)確的。D.目眩神迷：眼花繚亂，心神迷亂。形容所見情景令人驚異、迷離。結(jié)合語境分析：用來描述“古蜀家園”燈組中的竹林、小屋、麋鹿、游魚等景觀給人帶來的視覺和心靈上的震撼，是合適的。這個(gè)成語在這里的使用也是正確的。故選A。4.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.公安部推出的國家反詐中心APP正式上線，目前已受理群眾舉報(bào)線索約1460余萬條。B.新時(shí)代的教育給予孩子的絕不僅僅是知識，還要培養(yǎng)他們的愛國情懷和健康人格。C.連花清瘟膠囊，它里面的主要成分是連翹、炙麻黃、紅景天、甘草等配制而成的。D.四川省開展近視防控宣講活動，提升了學(xué)校、教師、學(xué)生和家長愛眼護(hù)眼的意識?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查病句的辨析與修改。A.“約1460余萬條”語義重復(fù)，可刪去“約”或者“余”；C.“主要成分是連翹、炙麻黃、紅景天、甘草等配制而成的”句式雜糅，可刪去“配制而成的”或者刪去“里面的主要成分”并在“是”后邊添加“由”；D.“提升了學(xué)校、教師、學(xué)生和家長愛眼護(hù)眼的意識”搭配不當(dāng)，可把“提升”改為“增強(qiáng)”；故選B。二、課內(nèi)文言文閱讀（12分，每小題3分）甲《北冥有魚》北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。乙《雖有嘉肴》雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！丙《大道之行也》大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。5.下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.《齊諧》者，志怪者也志：記載B.不知其旨也旨：味道C.《兌命》曰“學(xué)學(xué)半”學(xué)：同“敩”，教導(dǎo)D.故人不獨(dú)親其親親：以……為親6.下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.化而為鳥/鳴之而不能通其意B.其視下也/其真不知馬也C.貨惡其棄于地也/駢死于槽櫪之間D.其此之謂乎/我知之濠上也7.對文中畫線語句翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.天之蒼蒼，其正色邪？

譯文：天色蒼茫，是它真正的顏色嗎？B.是故學(xué)然后知不足，教然后知困。

譯文：所以，學(xué)習(xí)之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己的困難。C.選賢與能，講信修睦。

譯文：選拔推舉品德高尚、有才干的人，講求誠信、注重修養(yǎng)和睦。D.是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。

譯文：因此圖謀之心閉塞而不會興起，不會有人盜竊財(cái)物和作亂害人。8.下列對文段理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）A.甲、乙兩文論事說理各有特點(diǎn)。甲文善用寓言故事說理，將道理寓于“鯤鵬”等形象：乙文用類比的方法切入話題，最終得出“教學(xué)相長”的結(jié)論。B.甲、丙兩文都有對理想境界的追求。甲文通過雄奇的想象，塑造了“鯤鵬”這樣一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的形象；丙文闡明了儒家理想中的“大同”社會的基本特征。C.乙、丙兩文均是文末歸納出結(jié)論。不同的是，乙文最后引用《尚書》中的話印證觀點(diǎn)；丙文則用現(xiàn)實(shí)與理想社會對比后得出結(jié)論。D.甲、乙、丙三文都大量運(yùn)用對偶句，造成鋪排效果。如甲文中的“三千里”“九萬里”等；乙文前三句均為對偶句式；丙文中的“選賢與能，講信修睦”等?！敬鸢浮?.B6.C7.A8.D【解析】【5題詳解】本題考查理解文言詞語的意思。B．句意：就不知道它的味美。旨，味美；故選B?！?題詳解】本題考查一詞多義。A.而：表示承接，可不譯/表示轉(zhuǎn)折，但是、卻；B.其：代詞，代大鵬/表示推測語氣；C.于：介詞，在/介詞，在；D.之：助詞，主謂之間/代詞，魚之樂；故選C?！?題詳解】本題考查譯句。B.“困”是困惑的意思，本項(xiàng)譯為“困難”有誤；C.“修”是培養(yǎng)的意思，本項(xiàng)譯為“修養(yǎng)”有誤；D.“作”的意思是興起，“盜竊亂賊而不作”應(yīng)譯為：盜竊、作亂害人的事情不發(fā)生。本項(xiàng)譯為“不會有人盜竊財(cái)物和作亂害人”有誤；故選A。【8題詳解】本題考查內(nèi)容理解。D．甲文中“三千里”“九萬里”不構(gòu)成對偶。故選D。【點(diǎn)睛】參考譯文：甲：北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積巨大，不知道它有幾千里；（鯤）變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，不知道長幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像懸掛在天空的云。這只鵬鳥，海水運(yùn)動時(shí)將要遷徙到南方的大海。南方的大海，是個(gè)天然形成的大水池。《齊諧》是一部專門記載怪異事物的書。這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海時(shí)，翅膀拍擊水面而行，激起的波濤浪花有三千里，它乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空，它憑借著六月的大風(fēng)離開?！按喝樟譂稍吧险趄v浮動猶如奔馬的霧氣，低空空氣里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，都是大自然里各種生物用氣息吹拂的結(jié)果。天色湛藍(lán)，難道這就是它真正的顏色嗎？抑或是天空高曠遼遠(yuǎn)沒法看到它的盡頭呢？鵬鳥在高空往下看，不過也就像人在地面上看天一樣罷了。乙：雖然有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它的味美。即使有最好的道理，不學(xué)，就不知道它的好處。因此學(xué)習(xí)后就知道不足，教導(dǎo)人后才知道自己的困惑。知道自己的不足，這之后能自我反思。知道自己的不足之處，這之后能自我勉勵(lì)。所以說教與學(xué)是相互推動，相互促進(jìn)的?！秲睹飞险f：“教導(dǎo)別人占自己學(xué)習(xí)的一半?！按蟾耪f的就是這個(gè)道理。丙：在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來，人人講求誠信，培養(yǎng)和睦。因此人們不僅僅以自己的親人為親人所贍養(yǎng)，不僅僅撫育自己的子女，使老年人能安享晚年，使壯年人能為社會效力，使孩子健康成長，使老而無妻的人、老而無夫的人、幼而無父的人、老而無子的人、殘疾人都有人供養(yǎng)。男子有職務(wù)，女子有歸宿。對于財(cái)貨，人們憎惡把它扔在地上的現(xiàn)象，卻不一定要自己私藏；人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。因此奸邪之謀就不會發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生，家家戶戶都不用關(guān)大門了，這就叫做理想社會。第Ⅱ卷（非選擇題，共76分）三、默寫（共6分）9.默寫古詩文中的名篇名句。（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中兩句作答；如三句皆答，按前兩句判分）①________________，然后有千里馬。（韓愈《馬說》）②微君之故，________________？（《詩經(jīng)·邶風(fēng)》）③________________，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（2）請?jiān)谕醪端投派俑问裰荨返念i、尾兩聯(lián)和蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》的下闋中任選其一，在答題卡上寫出題目再默寫。___________________【答案】①.世有伯樂②.胡為乎中露③.俄頃風(fēng)定云墨色④.《送杜少府之任蜀州》的頸、尾兩聯(lián)：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾?！恫匪阕印S州定慧院寓居作》的下闋：驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名篇背誦。注意易錯(cuò)字詞：露、俄頃、涯、歧、寂寞、洲。四、（10分）閱讀下面的文章，完成小題。青羊?qū)m的獨(dú)角銅羊①位于成都市西一環(huán)路內(nèi)側(cè)的青羊?qū)m是成都市內(nèi)建筑年代最久遠(yuǎn)、規(guī)模最大的一座道教宮觀，也是全國著名的道教宮觀之一。三清殿是青羊?qū)m的主殿，獨(dú)角青羊就是置于青羊官三清殿階沿之上，它的放置地點(diǎn)就突出了青羊在青羊?qū)m中的重要地位。②獨(dú)角青羊是青羊?qū)m的標(biāo)志性物件，而它并非主體建筑或陪飾建筑，只是主體建筑的一個(gè)小配件，怎么能在整個(gè)建筑群當(dāng)中凸顯出來呢？我們還注意到，獨(dú)角青羊旁邊還有一只雙角銅羊，它卻沒有像獨(dú)角青羊那樣倍受關(guān)注，這又作何解釋呢？有學(xué)者經(jīng)過考證認(rèn)為這與獨(dú)角青羊的神圣化有關(guān)。③獨(dú)角青羊的來源富于傳奇色彩。唐樂朋龜《西川青羊?qū)m碑銘》里記載，老子在函谷關(guān)遇尹喜時(shí)，對他“潛傳妙訣，音付微言，重為千日之期，再結(jié)一時(shí)之會”。成都本無青羊肆，至千日之期，“太清仙伯敕青帝之青童，化羊于蜀國；成紫云于紫府，降瑞于王宮”。于是在此建立宮觀。青羊塑像和老子給尹喜說法時(shí)青帝的青童所化的青羊聯(lián)系起來，更能營造出特殊的神秘氣氛，而雙角青羊是由成都張柯氏請?jiān)颇辖硯熽愇谋?、顧體仁于道光九年鑄造的，將它安放在獨(dú)角青羊旁可能和中國建筑的對稱審美有關(guān)；但一直以來，雙角青羊作為陪襯的地位并沒有發(fā)生改變，絕大多數(shù)人的關(guān)注點(diǎn)都在獨(dú)角青羊上。④這只青羊以黃銅鑄成，獨(dú)角，長90厘米、高60厘米。它的造型奇特、為十二屬相結(jié)合體。A.___________________。而雙角青羊只是動物界普通物種的模型。獨(dú)角青羊這種巧妙的造型，使得每個(gè)人都潛在地可以和獨(dú)角青羊發(fā)生聯(lián)系。因?yàn)樵谥袊總€(gè)人都擁有自己的屬相，民間認(rèn)為生肖屬相和人的性情、流年時(shí)運(yùn)是有關(guān)聯(lián)的。這就為人們認(rèn)可和接受獨(dú)角青羊背后所帶有的神冬性做好了鋪墊。③獨(dú)角青羊因其神異而形成摸青羊的習(xí)俗。B.___________________。民間傳說，只要一摸羊肚、羊頭，頭痛、肚痛便即刻免除。這在民間傳播得非常廣泛且?guī)в猩衩厣?，這種習(xí)俗延續(xù)至今，隨著旅游業(yè)的發(fā)展，獨(dú)角青羊自然成為導(dǎo)游和游客娛樂的道具。由于撫摸的人越來越多，已將它摸得透亮如赤金。而雙角青羊并沒有得到宮觀藝術(shù)的其他形式的垂憐，更不用說由此而形成某種習(xí)俗。⑥據(jù)《成都志》記載，獨(dú)角青羊在明末獻(xiàn)亂失去后，遂寧張鵬翮于雍正元年在京師市集購得，而又使其重返青羊?qū)m，遂寧的地方志對生于斯的張鵬翮不乏溢美之詞。為人鐵面無私，公正廉明。康熙褒獎他為“天下第一等人”。逝世后，雍正兩次御制祭文悼念，追加少保，謚文端，詔祀賢良祠。據(jù)記載，張鵬翮酷愛金石古銘，他的金石知識無疑有助于其鑒別青羊的來歷，雖不能完全證明那就是青羊?qū)m失去的那只青羊，但可確定為有一定年代的古物，也為獨(dú)角青羊增加了歷史內(nèi)涵，使之染上了地方圣賢的魅力和神韻。令獨(dú)角青羊富有歷史感的還有南宋左丞相賈似道等，眾多歷史人物進(jìn)入獨(dú)角青羊的敘事當(dāng)中，所蘊(yùn)含的神圣性也隨之傳播得更廣泛。⑦總而言之，甲、乙、丙和丁都是青羊?qū)m的獨(dú)角青羊從普通的青銅塑像走向神圣的道教圣物，是使其在整個(gè)建筑群當(dāng)中凸顯出來的原因。10.獨(dú)角青羊?yàn)槭裁茨堋吧袷セ?？請?lián)系全文內(nèi)容在第⑦段畫線空白處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。甲__________乙__________丙__________丁__________11.文章第③段加點(diǎn)詞“絕大多數(shù)”能否刪去？請簡要分析。但一直以來，雙角青羊作為陪襯的地位并沒有發(fā)生改變，絕大多數(shù)人的關(guān)注點(diǎn)都在獨(dú)角青羊上。12.下列這段文字如果要放在上文文段A、B處，你認(rèn)為放在哪處比較合適？請做出判斷并簡要分析。張鵬翮的曾孫張問陶曾作詩云：“石壇風(fēng)亂禮寒星，仿佛云車檻外停，常為吾家神故物，銅羊一角瘦通靈?！痹娙俗宰ⅰ般~羊?yàn)橄任亩斯饰?，自京移歸、施干青羊?qū)m，今甚靈異”。【答案】10.①.來源富于傳奇色彩②.造型奇特，為十二屬相結(jié)合體③.因其神異而形成摸青羊的習(xí)俗④.獨(dú)角青羊富有歷史感11.不能刪去?！敖^大多數(shù)”意思是大部分，說明了大多數(shù)人的關(guān)注點(diǎn)都在獨(dú)角青羊上，還有一小部分人的關(guān)注點(diǎn)不在獨(dú)角青羊上。刪去后與實(shí)際不符。這個(gè)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。12.放在B處?！般~羊?yàn)橄任亩斯饰?，自京移歸，施于青羊?qū)m，今甚靈異”與文中的第⑤段的“獨(dú)角青羊因其神異而形成摸青羊的習(xí)俗”“民間傳說，只要一摸羊肚、羊頭，頭痛、肚痛便即刻免除”等內(nèi)容相吻合，都突出了獨(dú)角青羊的靈異的特點(diǎn)?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查內(nèi)容的理解概括。一空：根據(jù)第③段“獨(dú)角青羊的來源富于傳奇色彩”“青羊塑像和老子給尹喜說法時(shí)青帝的青童所化的青羊聯(lián)系起來，更能營造出特殊的神秘氣氛”可知，獨(dú)角青羊的來源富于傳奇色彩；二空：根據(jù)第④段“這只青羊以黃銅鑄成，獨(dú)角，長90厘米、高60厘米。它的造型奇特、為十二屬相結(jié)合體”可知，獨(dú)角青羊造型奇特，為十二屬相結(jié)合體；三空：根據(jù)第⑤段“獨(dú)角青羊因其神異而形成摸青羊的習(xí)俗”“而雙角青羊并沒有得到宮觀藝術(shù)的其他形式的垂憐，更不用說由此而形成某種習(xí)俗”可知，因其神異而形成摸青羊的習(xí)俗；四空：根據(jù)第⑥段“雖不能完全證明那就是青羊?qū)m失去的那只青羊，但可確定為有一定年代的古物，也為獨(dú)角青羊增加了歷史內(nèi)涵，使之染上了地方圣賢的魅力和神韻”“令獨(dú)角青羊富有歷史感的還有南宋左丞相賈似道等，眾多歷史人物進(jìn)入獨(dú)角青羊的敘事當(dāng)中”可知，獨(dú)角青羊富有歷史感。【11題詳解】本題考查說明文的語言特點(diǎn)。表態(tài)：不能刪；定性：“絕大多數(shù)”意思是大部分，對范圍做出了限制；帶詞解句：大多數(shù)人的關(guān)注點(diǎn)都在獨(dú)角青羊上，還有一小部分人的關(guān)注點(diǎn)不在獨(dú)角青羊上；刪詞解句：所有人的關(guān)注點(diǎn)都在獨(dú)角青羊上，過于絕對，與原意不符；說明語言特點(diǎn)：“絕大多數(shù)”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容銜接。結(jié)合“銅羊?yàn)橄任亩斯饰?，自京移歸，施于青羊?qū)m，今甚靈異”可知，這里是說明獨(dú)角青羊靈異的特點(diǎn)，這與文中的第⑤段“獨(dú)角青羊因其神異而形成摸青羊的習(xí)俗”“民間傳說，只要一摸羊肚、羊頭，頭痛、肚痛便即刻免除”所講的關(guān)于青羊的習(xí)俗相吻合。故可放在第⑤段的B處。五、作文（60分）13.按要求寫作。生活中處處都有美的存在。它可能是黃土高原上西北漢子熱情奔放的腰鼓表演時(shí)的身影，是借燈籠表現(xiàn)祖孫情篤的微小之事，亦或是雎鳩成雙成對在河邊鳴叫的瞬間……平凡生活中總有一些人、事、景、物、讓“美”的內(nèi)涵不斷豐富，觸動了我們的心弦，讓我們產(chǎn)生了許多新奇的感受，也產(chǎn)生很多的思考和遐想，值得我們珍藏。請以“這種美，值得珍藏”為題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體（詩歌、戲劇除外）；③不得抄襲、套作，不少于600字；④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！敬鸢浮坷模哼@種美，值得珍藏生活中處處都有美，這種美，值得我們用心珍藏。一那是周末的一個(gè)上午，我走在一條幽靜的小路上。和風(fēng)拂面，陽光照耀，一切都是那么明媚。走在前面的兩位時(shí)髦姐姐長發(fā)飄逸、聲音如鈴，一路說說笑笑，十分開心。忽然，其中一位高個(gè)子姐姐隨手將一包垃圾一扔。只聽“啪”的一聲，垃圾便已著地。我一怔，她們的形象也不禁在我心中大打折扣。那個(gè)姐姐像是想起來什么，愣在原地不動了。她轉(zhuǎn)過身來，朝那包垃圾走去，然后彎腰拾起，將垃圾扔入箱內(nèi)。陽光映照著姐姐的身影，將她白皙的面龐襯托的很美很美……二傍晚，再次踏入那條鄉(xiāng)間小路，我獨(dú)自享受著余暉帶來愜意，朝前散步著。這時(shí)，前面來了輛自行車，行人紛紛避讓。許是因?yàn)槎汩W不及，一位路人不小心被車子刮倒在地。車主立馬躍了下來，將路人扶起，關(guān)切問道：“沒事吧？實(shí)在不好意思，將你刮倒了?！甭啡溯p輕地拍去衣上的塵土，莞爾一笑，道：“沒事，就是一點(diǎn)皮外傷，過段時(shí)間就好了。沒什么事，您先去忙您的吧。”而車主卻依然十分擔(dān)心，再三確認(rèn)后，才輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，留下聯(lián)系方式離開了。車主、路人相視的那一笑，似乎把天邊的火燒云燒得更紅、更美了……三又一個(gè)夜晚，走在花草芬芳的小路上，不覺一份寧靜。正走著，前面一個(gè)衣衫襤褸的乞丐映入我眼簾：他六七十來歲，蓬頭垢面，面前一個(gè)鐵碗，里面雜亂地放著大小不等的硬幣紙幣。我朝他瞥了一眼，便匆匆走開。這時(shí)，一聲清脆的硬幣落入鐵碗中，發(fā)出的“咣當(dāng)”聲響徹耳畔。我回眸望去，看見一位帥氣的哥哥將乞丐扶起，說到：“老人家，大晚上怎么在外面？來，先吃點(diǎn)東西吧?！闭f完，哥哥將手中還冒著熱氣的包子遞到老人手里。老人一臉感激地望著哥哥，老淚縱橫?！袄先思?，我再給您些錢，困難總會過去的。天晚了，您還是趕快回家吧。”哥哥又掏出了些錢，塞給老人。我像是被人甩了一記耳光，臉上火辣辣的。我翻出口袋里的硬幣，放入依舊拭淚的老人的碗中。那位哥哥帥氣的背影，帶著花草的芬芳，沐著皎潔的月光，似乎透著光芒，透著無限的美好……一路走來，一路芬芳，一路美好，這種美，值得我們用心珍藏。【解析】【詳解】本題考查命題作文。第一，審題立意。題目有兩個(gè)關(guān)鍵詞：“美”“珍藏”。首先要明確“美”的內(nèi)涵，它可以指人的長相漂亮，也可以是自然、人文景觀的優(yōu)美，也可以是人們精神品質(zhì)層面上的美好；“美”是寫作對象，規(guī)定了寫作內(nèi)容是健康的、積極的、引人向上的。“珍藏”意思是非常愛惜地收藏，這里是它的比喻意，指對人產(chǎn)生良好的影響和引領(lǐng)?！爸档谜洳亍笔恰斑@種美”給你帶來的心理感受。寫作時(shí)，要用大量的筆墨細(xì)致地渲染、描寫“這種美”，然后用細(xì)膩的心理描寫或襯托手法，表現(xiàn)“這種美”給你帶來的心理感受，表達(dá)你對“這種美”的喜愛、贊美、珍藏之情。第二，選材構(gòu)思。本文適合寫記敘文，可以把文章寫成寫景抒情類散文，也可以寫成敘事類的文章。如果是景抒情類散文，可以寫你的一次旅游經(jīng)歷，從環(huán)保的角度寫景區(qū)美麗的自然風(fēng)光讓你陶醉；寫作時(shí)，一定要有大量的景物描寫，同時(shí)要表現(xiàn)你置身于美麗的自然景物中的感受、體驗(yàn)、感悟，抒發(fā)你對大自然的喜愛、贊美、珍藏之情。如果是敘事類的文章，可以寫你的經(jīng)歷，你的所見所聞，如寫消防員在火海中勇救老人、小孩故事，寫他們在危機(jī)時(shí)刻挺身而出的姿態(tài)最美，寫他們英勇的行為、不懼危險(xiǎn)、舍生忘死的精神讓你肅然起敬；也可以寫生活中的小事，表現(xiàn)人與人之間的真善美，讓你感受到社會的溫暖。本文寫作重在對人物、景物的描寫，同時(shí)也要有適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論，從而突出文章的主題。B卷（共50分）一、詩歌鑒賞（4分）閱讀下面古詩詞，按要求回答問題。病中無端極思成都憶得舊作錄出自吟（清）金圣嘆卜肆①垂簾新雨霽，酒壚②眠客亂花飛。余生得到成都去，肯為妻兒一灑衣③。【注釋】①卜肆：行占卜的鋪?zhàn)?。西漢道家學(xué)者嚴(yán)君平曾在成都賣卜，隱居不仕。②酒壚：酒店安置酒甕的砌臺。西漢才女卓文君曾放棄自己的優(yōu)越生活，選擇和文學(xué)家司馬相如賣酒為生。③灑衣：（離別時(shí)）淚濕衣襟。14.請聯(lián)系詩歌前兩句內(nèi)容，說說詩人向往怎樣的成都生活？15.“肯為妻兒一灑衣”和標(biāo)題中的哪個(gè)詞語關(guān)系最密切？請聯(lián)系作者的情感談?wù)?。【答案?4.詩歌前兩句借用嚴(yán)君平隱居賣卜和卓文君當(dāng)壚賣酒的典故，體現(xiàn)出一種瀟灑的情調(diào)，反映出詩人向往不受拘束、自由自在的成都生活。15.極思。詩人對成都的向往已經(jīng)快到走火入魔的地步，為了表現(xiàn)“極思”的程度，不惜與妻子兒女分別，而淚濕衣襟。這形象地體現(xiàn)出詩人對成都的深切向往之情?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查古詩詞句的理解和分析?！安匪链购熜掠觎V”這句描繪的是一個(gè)新雨初霽的場景，雨后的空氣格外清新，賣卜的鋪?zhàn)哟瓜潞熥?，營造出一種寧靜而神秘的氛圍。嚴(yán)君平作為歷史上的著名隱士，他的生活態(tài)度是超然物外，不受世俗束縛的。詩人借用這一典故，表達(dá)了自己對那種瀟灑自在生活的向往?！熬茐烂呖蛠y花飛”這句則通過描繪客人在酒店中安然入睡，而周圍的花朵在春風(fēng)中紛飛的景象，展現(xiàn)了一種悠閑自得的生活狀態(tài)。卓文君作為歷史上的才女，她的生活充滿了詩意和浪漫。詩人借這一典故，表達(dá)了對成都那種詩意盎然、充滿生活情趣的向往。綜合這兩句詩，我們可以看出詩人向往的成都生活是：自由自在，不受世俗的束縛，能夠像嚴(yán)君平一樣超然物外，享受生活的寧靜與神秘；同時(shí)，又充滿詩意和浪漫，能夠像卓文君一樣在酒香花影中品味生活的美好。這種生活狀態(tài)既體現(xiàn)了詩人對精神自由的追求，也展示了他對生活情趣的向往?！?5題詳解】本題考查詞句的理解和情感主旨?！翱蠟槠迌阂粸⒁隆边@句詩是詩人金圣嘆表達(dá)自己對于前往成都生活的堅(jiān)決態(tài)度和深切情感。這里的“肯”字表示愿意，甚至是不惜為之付出某種代價(jià)的意愿，而“為妻兒一灑衣”則暗含著離別之時(shí)的淚濕衣襟，展現(xiàn)了詩人對于家人的深深眷戀和難以割舍的情感。聯(lián)系到標(biāo)題中的“極思”，這個(gè)詞語表達(dá)了詩人對成都的極度思念和向往之情。金圣嘆在病中無端地極度思念成都，這種思念之情已經(jīng)達(dá)到了難以自抑的程度，甚至在他心中，前往成都的愿望已經(jīng)超越了對于家人的眷戀。因此，他才會表達(dá)出“肯為妻兒一灑衣”的決心，即使要面對與家人的離別之痛，也要實(shí)現(xiàn)自己的愿望，前往心儀的成都。這種情感表達(dá)，不僅展示了金圣嘆對成都的深深向往，也體現(xiàn)了他對于生活的熱愛和對于自由的追求。他愿意為了心中的理想而付出一切，這種堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，使得他的詩歌充滿了強(qiáng)烈的感染力和生命力。因此，“肯為妻兒一灑衣”這句詩與標(biāo)題中的“極思”關(guān)系最密切，它們都共同表達(dá)了詩人對于成都的極度思念和向往之情，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而不惜付出的決心和勇氣。二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文選段，完成下面小題。君平卜筮①于成都市，以為“卜筮者賤業(yè)，而可以惠眾人。有邪惡非正之問則依蓍龜②為言利害，與人子言依于孝，與人弟言依于順，與人臣言依于忠。各因勢導(dǎo)之以善，從吾言者已過半矣”。裁日閱數(shù)人，得百錢足自養(yǎng)，則閉肆下簾而授《老子》。博覽亡不通，依老子、嚴(yán)周之指著書十余萬言。揚(yáng)雄少時(shí)從游學(xué)，以而仕京師顯名，數(shù)為朝遷在位賢者稱君平德。杜陵李強(qiáng)素善雄，久之為益州牧，喜謂雄曰：“吾真得嚴(yán)君平矣?！毙墼唬骸熬齻涠Y以待之，彼人可見而不可得詘也?！睆?qiáng)心以為不然。及至蜀，致禮與相見，卒不敢言以為從事，乃嘆曰：“揚(yáng)子云誠知人！”君平年九十余，遂以其業(yè)終，蜀人愛敬，至今稱焉。（節(jié)選自《漢書·鄭子真嚴(yán)君平傳》）【注釋】①卜筮：占卜算卦。②龜：龜甲。占卜用道具。16.下列句子加點(diǎn)詞語翻譯不恰當(dāng)一項(xiàng)的是（）A.而可以惠眾人惠：使……受惠B.裁日閱數(shù)人裁：通“才”C.杜陵李強(qiáng)素善雄善：喜歡D.揚(yáng)子云誠知人誠：誠實(shí)17.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①博覽亡不通，依老子、嚴(yán)周之指著書十余萬言。②揚(yáng)雄少時(shí)從游學(xué)，以而仕京師顯名，數(shù)為朝遷在位賢者稱君平德。18.李強(qiáng)為何“卒不敢言以為從事”？請結(jié)合選文內(nèi)容分析原因?！敬鸢浮?6.C17.①大量閱讀各種書籍，無不通曉，依照老子、莊周的理論，著書十余萬字。②揚(yáng)雄年輕時(shí)曾跟從他游學(xué)，后來在京師做官而名聲顯著，多次對朝廷賢德的官吏稱贊嚴(yán)君平的品行。18.①嚴(yán)君平贊同老莊思想，主張清靜無為。②嚴(yán)君平為人不屈于名利。【解析】【16題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。C.句意：杜陵人李強(qiáng)一向和揚(yáng)雄很好。善，與……交好；故選C?！?7題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點(diǎn)詞有：①亡，同“無”，沒有；依，依照；指，同“旨”，要旨；言，字。②以而，后來；仕，做官；顯，顯著；數(shù)，多次、屢次?！?8題詳解】本題考查文言文內(nèi)容的理解。根據(jù)“博覽亡不通，依老子、嚴(yán)周之指著書十余萬言”可知，嚴(yán)君平贊同老莊思想，主張清靜無為；根據(jù)“彼人可見而不可得也”可知，嚴(yán)君平為人不屈于為人所用，體現(xiàn)出他不慕功名。【點(diǎn)睛】參考譯文：君平在成都街市上占卜算卦，他認(rèn)為：“占卜雖然是低賤的職業(yè)，但是可以使眾人得到好處。有卜問邪惡不正之事的，就依照著草和龜甲向他言明利害。給做兒子的占卜，就依孝道解說；給做弟弟的占卜，曉以順服之理；給做臣子的占卜，以忠君的思想為依據(jù)。這樣因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)不同的人們都走向善的方面。遵從我的話的人，已有一大半了?！眹?yán)君平每天才接待幾個(gè)人，收入百錢能夠養(yǎng)活自己了，就關(guān)閉店鋪放下簾子在家教授《老子》。大量閱讀各種書籍，無不通曉，依照老子、莊周的理論，著書十余萬字。揚(yáng)雄年輕時(shí)曾跟從他游學(xué)，后來在京師做官而名聲顯著，多次對朝廷賢德的官吏稱贊嚴(yán)君平的品行。杜陵人李強(qiáng)一向和揚(yáng)雄很好，后來做官為益州牧，高興地對楊雄說：“這下我真要得到嚴(yán)君平了?！睋P(yáng)雄說：“你要依照禮節(jié)來對待，他這個(gè)人可見而不可屈為人所用。”李強(qiáng)內(nèi)心不以為然。待其到蜀地上任后，和君平以禮相見，卻始終不敢提出召其為屬吏的事，于是嘆道：“揚(yáng)子云確實(shí)了解人啊！”嚴(yán)君平活到九十余歲，到死都以占卜算卦為業(yè)，蜀地的人都熱愛和尊敬他，至今仍贊不絕口。三、閱讀（22分）（一）名著閱讀（4分）19.下列關(guān)于《傅雷家書》的說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（請將選項(xiàng)寫在答題卡對應(yīng)位置）A.傅雷認(rèn)為肖邦的音樂有“非人世”的氣息，這一點(diǎn)近似于王維。B.傅雷是杰出的翻譯家。他的翻譯作品中大多數(shù)是法國文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作。C.傅雷認(rèn)為真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙。真誠的“不懂”比不真誠的“懂”讓人好受一些。D.傅雷認(rèn)為兩晉六朝的文化是中國文化的一個(gè)高峰，他給傅聰推薦了《世說新語》?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查名著閱讀知識積累。A.有誤，在《傅雷家書》中，傅雷提到肖邦的音樂，認(rèn)為它“有非人世所有的凄厲悲苦而充滿靈氣的音樂”，并且認(rèn)為這種境界“仿佛是李白的天才”，而不是王維。所以，說肖邦的音樂近似于王維是不準(zhǔn)確的。故選A。20.閱讀下面《鋼鐵是怎樣煉成的》中的語段，回答問題。保爾走到A旁邊，離她還有兩三步，就站住了。她沒有發(fā)覺他。保爾懷著一種少有的好奇心觀察她。A穿著一件條紋襯衫，下面是藍(lán)布短裙，一件柔軟的皮夾克搭在肩膀上。蓬松的頭發(fā)襯托著她那曬得黝黑的臉龐。A站在那里，微微仰著頭，強(qiáng)烈的陽光照得她瞇起了眼睛。保爾還是第一次用這樣的眼光觀察他的這位朋友和老師，也是第一次突然意識到，A不僅是團(tuán)省委的一名常委，而且……但是，他立即抓住了自己的“惡念”，責(zé)備這種念頭很荒唐。上面這段文字中的A是誰？保爾為什么會責(zé)備自己的“惡念”？【答案】麗達(dá)；麗達(dá)是一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合?？墒潜栆浴芭ｒ怠本竦种谱约簩愡_(dá)產(chǎn)生的感情，覺得自己喜歡上麗達(dá)是一種“惡念”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。由“保爾還是第一次用這樣的眼光觀察他的這位朋友和老師”“不僅是團(tuán)省委的一名常委”可知，A是麗達(dá)。麗達(dá)是長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的人物角色，擔(dān)任紅軍師政治部工作人員、共青團(tuán)省委常委。麗達(dá)曾是謝廖沙·勃魯扎克的女友，也是保爾·柯察金的第二位戀人，與保爾志同道合、配合默契。保爾在鐵路工廠任團(tuán)委書記時(shí)，與團(tuán)委委員麗達(dá)在工作上經(jīng)常接觸，可是保爾以“牛虻”精神抵制自己對麗達(dá)產(chǎn)生的感情，覺得自己喜歡上麗達(dá)是對她的侮辱，是一種“惡念”，后來他又錯(cuò)把麗達(dá)的哥哥當(dāng)成了她的戀人，最后下定決心斷絕了他們的感情，因而失去了與她相愛的機(jī)會。（二）（18分）閱讀下面文章，完成下面小題。成都的雨侯志明①成都的雨是別致的。②在我出生并長大的那片荒漠草原，年降雨量大概在130毫米左右，超過250毫米的年份極少，雨是相對稀缺的資源。一滴雨下下來，無論是經(jīng)過樹梢還是徑直穿過空氣，都會在泥土中滴出小小的坑，大如紐扣，小似黃豆，好幾天不會消失；即使滴在石頭上，也要帶上泥土的印跡，這是雨的蹤跡吧，仿佛在告訴人們：“這次我們下得不少呢！”③成都的雨不是這樣的，成都一年中從天上降下來的雨幾乎是我家的十倍。沒有風(fēng)塵，每一滴雨都是潔凈的，落到地上也不會留下其它痕跡。④成都的雨是十分柔軟的落在身上幾近沒有感覺。它很溫柔，很綿軟，即使冬天也沒有多少冷意，卻總像有一只手在輕輕地輕輕地?fù)崦?。這是一種完全不同于北方的感受。如果在享受著這種感覺時(shí)，還有閑情逸趣留意你的前后左右，你會看到掛在花瓣邊沿的雨滴，那樣晶瑩剔透，像剛出生的嬰兒酣睡在母親的懷抱里，不用擔(dān)心風(fēng)的干擾。你會看到緊緊抓住一朵鮮艷玫瑰或者蓮花不松手的一連串的雨滴。落在所有花上的雨滴幾乎都是一串不是一滴。不知是花迷住了雨，還是雨迷住了花?！凹?xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”，會忽而出現(xiàn)在你的眼前，忽而出現(xiàn)在你的腦海。⑤在成都的小巷或者公園，你還會看到，穿著短裙或者旗袍，打著一把傘在雨中緩緩漫步的女子，你一定會把她想象成像這小雨一樣柔軟、細(xì)膩；一定從她輕盈緩慢的步履想象過她的美麗和憂郁。想著想著就會進(jìn)入民國的文人在我們的心上刻下的那種特有的情調(diào)。是的，就是一種情調(diào)，附著著詩意的情調(diào)，此時(shí)，就連知了也會癡迷地忘了歌唱，靜靜地陶醉去了。⑥小雨，也許是因了自己的細(xì)碎和準(zhǔn)備充分，下起來就沒有要停的意思。老成都的市民，可能都讀懂了唐寅的那首“雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春”的詞，也可能最知道成都的雨的習(xí)性，所以他們從不等待雨停了再走出家門去。他們總要在公園里頭、小巷深處撐一把大傘，或者坐在濕不了身的屋檐下，穿個(gè)短褲汗衫，趿拉個(gè)拖鞋，翹起二郎腿，有一下無一下?lián)u著蒲扇出來品茶、打望、擺龍門陣、掏耳朵。細(xì)雨中，密密麻麻的大廈高樓也不像往常那么暈眩，腳打后腦勺的生活節(jié)奏也會放慢。你會覺得，其實(shí)這才是真正的成都。⑦所以，成都的人，即使這樣的雨連續(xù)下個(gè)十來八天也并不煩躁。有這樣的景致煩躁什么呢？就連成都的農(nóng)村也會在細(xì)雨中展現(xiàn)出一幅頭戴斗笠身著蓑衣點(diǎn)綴在花草中的油畫般的美麗。仿佛王建的“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花”寫的就是雨中的成都一景呢?、嗳鐭o雨中漫步的經(jīng)歷，是無論如何讀不懂成都和成都的這種詩意和情調(diào)的。這種情調(diào)只能生長在類似成都這樣的雨中，或者類似這樣雨中的成都。很難想象北方能出現(xiàn)這樣的情調(diào)。⑨成都說自己是一座來了就不想走的城市。若問為什么？官方會一本正經(jīng)地告訴你：既宜居又宜業(yè)；民間會繪聲繪色地告訴你：既好吃又好玩。而我卻總以為這樣的答案太過簡單、功利而并不完整，至少還得加一句：有詩意有情調(diào)。包括這雨中的詩意和情調(diào)，這也恐怕是自古以來文人的共識。⑩“曉看紅濕處，花重錦官城”，是寫成都寫得最好的一句詩，但是，如果你認(rèn)為這是寫成都的花，那就錯(cuò)了，杜甫寫的是成都的雨。（選自2020年10月8日《川觀新聞》，有刪改）21.文章開頭提到“成都的雨是別致的”。請聯(lián)系全文內(nèi)容說說作者為何稱它“別致”？22.本文題為《成都的雨》，而文章開頭部分卻是從“我”家鄉(xiāng)的雨寫起，請分析這樣寫的作用。23.結(jié)合語境，品析詞句。（1）不知是花迷住了雨，還是雨迷住了花。本句的兩個(gè)“迷住”，有何妙處？請聯(lián)系相關(guān)語段分析。（2）你會覺得，其實(shí)這才是真正的成都。“真正”在這里有怎樣的含義？請聯(lián)系相關(guān)語段分析。24.本文結(jié)尾作者為何說“曉看紅濕處，花重錦官城”不是寫成都的花而是寫成都的雨？下面詩句中哪句寫法類似？請選出并簡要分析。A八月湖水平，涵虛混太清B.青山橫北郭，白水繞東城C.布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂【答案】21.一年雨量幾乎是“我”家鄉(xiāng)的十倍；雨中沒有塵土，每一滴雨落到地上，不會留下明顯的痕跡；溫柔綿軟，少有冷意；有油畫般的美景。22.作者寫家鄉(xiāng)雨的冷、雨的小，以此襯托出成都雨的溫柔綿長，惹人喜愛。對比之中贊美了成都雨之美麗。23.①運(yùn)用擬人的修辭，通過想象生動地寫出了落在花上的雨滴不是一滴而是一串的特點(diǎn)，突出成都雨的別致之美。②“真正”指成都人緩慢、悠閑的生活節(jié)奏。24.①“曉看紅濕處，花重錦官城”是詩人想象中的雨后之晨錦官城的迷人景象。從“紅濕”“花重”等字詞的來看，作者是運(yùn)用襯托的手法寫成都的雨。②C，運(yùn)用了襯托的手法，表現(xiàn)了作者艱苦的生活?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查內(nèi)容的概括。根據(jù)第③段“成都的雨不是這樣的，成都一年中從天上降下來的雨幾乎是我家的十倍”可知，成都一年的雨量，幾乎是“我”家鄉(xiāng)的十倍；根據(jù)第③段“沒有風(fēng)塵，每一滴雨都是潔凈的，落到地上也不會留下其它痕跡”可知，成都的雨中沒有塵土，每一滴雨落到地上，不會留下明顯的痕跡；根據(jù)第④段“成都的雨是十分柔軟的落在身上幾近沒有感覺。它很溫柔，很綿軟，即使冬天也沒有多少冷意，卻總像有一只手在輕輕地輕輕地?fù)崦笨芍?，成都的雨溫柔綿軟，少有冷意；根據(jù)第⑦段“有這樣的景致煩躁什么呢？就連成都的農(nóng)村也會在細(xì)雨中展現(xiàn)出一幅頭戴斗笠身著蓑衣點(diǎn)綴在花草中的油畫般的美麗”可知，成都的雨有油畫般的美景?！?2題詳解】本題考查詞句的賞析。①：“迷住”是指人被某人或事物吸引住,以至于無法自拔，這里將雨和花人格化，運(yùn)用了擬人的修辭手法；聯(lián)系第④段“你會看到緊緊抓住一朵鮮艷玫瑰或者蓮花不松手的一連串的雨滴。落在所有花上的雨滴幾乎都是一串不是一滴”可知，生動形象地寫出了落在花上的雨滴不是一滴而是一串的特點(diǎn)，體現(xiàn)了成都雨的別致之美。②：根據(jù)語句“你會覺得，其實(shí)這才是真正的成都”聯(lián)系第⑥段“他們總要在公園里頭、小巷深處撐一把大傘，或者坐在濕不了身的屋檐下，穿個(gè)短褲汗衫，趿拉個(gè)拖鞋，翹起二郎腿，有一下無一下?lián)u著蒲扇出來品茶、打望、擺龍門陣、掏耳朵。細(xì)雨中，密密麻麻的大廈高樓也不像往常那么暈眩，腳打后腦勺的生活節(jié)奏也會放慢”可知，這段文字描述了成都人民悠閑舒適的生活樣貌，因此“真正”指指成都人緩慢、悠閑的生活節(jié)奏。【23題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。文章主要寫作對象是成都的雨，因此文中的內(nèi)容都是為表現(xiàn)成都的雨服務(wù)的。第②段“雨是相對稀缺的資源”“一滴雨下下來，無論是經(jīng)過樹梢還是徑直穿過空氣，都會在泥土中滴出小小的坑，大如紐扣，小似黃豆，好幾天不會消失”描寫了家鄉(xiāng)雨少、雨小，這與第③段“成都的雨不是這樣的，成都一年中從天上降下來的雨幾乎是我家的十倍”，第④段“成都的雨是十分柔軟的落在身上幾近沒有感覺”所描寫的成都的雨多、雨柔軟形成對比，來反襯成都雨溫柔綿長，惹人喜愛，也更能突出作者對成都雨的贊美之情。【24題詳解】本題考查詩句的寫作手法。“曉看紅濕處，花重錦官城”意思是：天剛亮?xí)r看著那雨水潤濕的花叢，嬌美紅艷，整個(gè)錦官城變成了繁花盛開的世界。本句是詩人想象中的雨后之晨錦官城的迷人景象，緊扣了題目“春夜喜雨”中的“喜”；“紅濕”“花重”寫出了花的美艷、繁多，襯托出“好雨”；A.意思是：秋水盛漲幾乎與岸平，水天含混迷茫與天空渾然一體。運(yùn)用了夸張的手法寫出了湖水和天空渾然一體的景象。B.意思是青翠的山巒橫臥在城墻的北面，波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。“橫”“繞”運(yùn)用了動靜結(jié)合的手法描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。C.意思是布質(zhì)被子蓋了多年又冷又硬像鐵板似的，孩子睡相不好將被子蹬破了?！袄渌畦F”襯托了屋破雨大，表現(xiàn)了作者艱苦的生活；故選C。四、語言運(yùn)用（12分）25.閱讀下面材料，完成相關(guān)題目?！段也幌胱鲞@樣的人》是由嗶