四川省德陽市中江縣2020-2021學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題

七年級語文（考試時(shí)間：120分鐘，全卷滿分：150分）一、語文知識及運(yùn)用（21分）1.下列詞語的書寫和加點(diǎn)字的注音，全部正確的一項(xiàng)是（）A.污穢（huì）字帖（tiě）氣沖斗牛（dǒu）酣然入夢（hān）B.殷紅（yīn）挑逗（tiǎo）鍥而不舍（qiè）鋒芒畢露（bì）C.矜持（jīn）修葺（qì）顛沛流離（diān）悲天憫人（mǐn）D.愧怍（zuò）熾熱（chì）一瀉萬丈（xiè）誨人不倦（huǐ）2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.咳嗽商酌響午婦孺皆知可歌可泣B.矜持幼稚薪金目不窺園至死不懈C.渺小惆密欽佩血?dú)夥絼偛粣u下問D.嚴(yán)謹(jǐn)概率模擬家諭戶曉如釋重負(fù)3.下列各句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.對于作文中的錯(cuò)字和病句，很多同學(xué)不以為然，認(rèn)為這些問題不必太較真。B.工商和衛(wèi)生部門聯(lián)合執(zhí)法，一舉查獲了不良商家瀝盡心血、苦心制作的假冒偽劣口罩三千余只。C.長江上架起的橋梁愈見其美，造型獨(dú)特的橋身與兩岸美麗的景色彼此呼應(yīng)，相得益彰。D.實(shí)驗(yàn)課中，同學(xué)們在老師指導(dǎo)下，用顯微鏡對微不足道的草履蟲進(jìn)行仔細(xì)觀察。4.依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你。。。，。。，只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度②人生在世，總會遇到這樣或者那樣的困難與挫折③知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)④很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱⑤美學(xué)大師蔣勤在《蔣勤勸美》中曾寫道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷才夠完美?！雹弈撤N程度上說，人活著就是一種態(tài)度A.⑤②①③⑥④ B.②①⑥③⑤④ C.⑥②①③⑤④ D.①③⑤⑥④②5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵花左右的花粉。B.具備良好心理素質(zhì)，是我們中考能否取得好成績的條件之一。C.學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身的努力。D.沙洋文明辦開展與籌劃“我愛沙洋”的活動(dòng)，得到了很多市民的響應(yīng)。6.下列關(guān)于課文的分析表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《黃河頌》是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩，詩歌借歌頌黃河來歌頌中華民族，以及偉大堅(jiān)強(qiáng)的民族精神。B.《驛路梨花》以梨花為喻，為線索，在尋找小茅屋主人的過程中，謳歌了年青一代的優(yōu)秀品質(zhì)。C.《最苦與最樂》作者是梁啟超，號飲冰室主人，是中國近代思想家，戊戌變法領(lǐng)袖之一。D.《說和做》這篇文章里聞一多先生介紹了自己作為學(xué)者和革命家兩方面的特點(diǎn)。7.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.鐘南山被稱為“耄耋老人”，意思是他已到八九十歲高齡?！安换笾辍敝傅氖侨怂氖畾q的時(shí)候。B.中國書法字體可四分為：楷書、行書、篆書、隸書。初中語文課本封面上“語文”兩個(gè)大字，是用楷書書寫的。C.“銘”和“說”都是古代的文體?！般憽倍嘤糜诰]自己或者稱述功德；“說”多用于作者發(fā)表看法、觀點(diǎn)。D.直接抒情的效果比間接抒情更強(qiáng)烈、鮮明。在實(shí)際寫作中，這兩種抒情方式常常是兼用的。二、古詩文閱讀（28分）（一）文言文閱讀（15分）【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤《愛蓮說》）【乙】自古人知貴蘭①，不待楚之逐臣②而后貴之也。蘭甚似君子：生于深山薄叢③之中，不為無人而不芳；雪霜凌厲而見殺④，來歲不改其性也。是所謂“遁世無悶⑤，不見⑥是而無悶”者也。蘭雖含香體潔平居⑦與蕭艾⑧不殊。清風(fēng)過之，其香藹然⑨，在室滿室，在堂滿堂，所謂含章以時(shí)發(fā)者⑩也。（節(jié)選自黃庭堅(jiān)《書幽芳亭記》）【注】①貴蘭：以蘭花為貴。②楚之逐臣：即屈原。③薄叢：貧瘠的叢林。④見殺：被摧殘，遭受摧殘。⑤悶：煩憂，煩悶。⑥不見：不被人知道。⑦平居：平時(shí)。⑧蕭艾：也叫艾蒿，多年生草本植物，葉子有香氣，可入藥。⑨藹然：香氣芬芳的樣子。⑩含章以時(shí)發(fā)者：藏善以待時(shí)機(jī)施展自己。8.下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染生于深山薄叢之中B.濯清漣而不妖康肅笑而遣之C.可愛者甚蕃蘭甚似君子D.香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植孤常讀書，自以為大有所益9.下列對選文理解分析和對相關(guān)知識的解說，正確的一項(xiàng)是（）A.甲乙兩文都表明了作者要退隱山林、藏善以待時(shí)機(jī)施展自己才華的人生態(tài)度。B.甲文的蓮花和乙文的蘭花，生長環(huán)境雖有區(qū)別，但都有高潔、純樸的品質(zhì)。C.甲文批判了菊和牡丹的傲然超脫；乙文則贊美了蕭艾和蘭花的清香宜人。D.乙文畫波浪線文字的斷句劃分為“蘭雖含香體/潔平居與/蕭艾不殊”。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）予謂菊，花之隱逸者也。（2）雪霜凌厲而見殺，來歲不改其性也。11.【乙】文中作者認(rèn)為什么樣的人才能堪稱君子？請用自己的話概括回答。（二）詩歌鑒賞（4分）12.閱讀下面唐詩，完成題目。晚春（唐·韓愈）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。⑴這首詩突出運(yùn)用了什么修辭手法？結(jié)合詩句具體分析這一手法。⑵詩歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（三）名句、名篇默寫（9分）13.。補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）岑參《逢入京使》一詩中，寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表達(dá)懷親之情的兩句詩是：__________________，__________________。（2）苔痕上階綠，草色入簾青____________，_____________。（劉禹錫《陋室銘》）（3）《竹里館》中寫夜靜人寂，明月相伴的詩句是____________，______________。（4）____________________________，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）（5）“___________，壯士十年歸”和“當(dāng)窗理云鬢，___________”，上下句子的意思是互相交錯(cuò)、補(bǔ)充的，這種文言現(xiàn)象叫作“互文”。三、綜合性學(xué)習(xí)（3分）14.仿照畫橫線的句子，續(xù)寫一段話，使之都成排比句。思考是一種啟迪心智的旅行，深入的思考能夠活躍你的頭腦，拓展你的思維，沉淀你的智慧。閱讀是一種照亮心路的對話，廣泛的閱讀能夠__________________，_________________，_________________。四、現(xiàn)代文閱讀（32分）閱讀下面的短文，完成小題。冬眠有這樣一種假說：冬眠是一種高度發(fā)達(dá)的機(jī)能。冬眠的哺乳動(dòng)物雖然與人類一樣都是溫血?jiǎng)游铮撬鼈冊诟鼘挿秶恼{(diào)節(jié)性上獲得了進(jìn)化，例如在體溫調(diào)節(jié)上，就要比非冬眠動(dòng)物強(qiáng)。傳統(tǒng)認(rèn)為，哺乳動(dòng)物冬眠的奧秘在于心臟。無論冬眠動(dòng)物，還是非冬眠動(dòng)物，甚至人類，其心臟工作的原理是相同的。當(dāng)鈣離子流進(jìn)心臟的細(xì)胞時(shí)，就引起心臟收縮;當(dāng)鈣離子隨即排出細(xì)胞時(shí)，心臟又開始舒張。但是隨著溫度的降低，非冬眠動(dòng)物的心臟細(xì)胞排除鈣離子的能力明顯降低。從而使心臟的舒張?jiān)絹碓嚼щy，最后導(dǎo)致死亡;而此時(shí)冬眠動(dòng)物的心臟細(xì)胞則完全與此相反。因此心臟細(xì)胞調(diào)節(jié)鈣離子濃度的機(jī)制，是冬眠時(shí)心臟正?；顒?dòng)的關(guān)鍵所在。后來的研究證實(shí)，心臟細(xì)胞的這種變化還不是冬眠的根本原因，科學(xué)家們推測冬眠最終是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳基因控制的。然而，人們卻一直沒有發(fā)現(xiàn)這種遺傳基因。直到最近，日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在美洲松鼠等冬眠動(dòng)物的血液中存在一種特殊的蛋白質(zhì)HP。HP只能在冬眠動(dòng)物身上找到，并與冬眠同步出現(xiàn)。這表明，HP在冬眠中具有重要的作用。那么，在人類身上也能找到類似冬眠的現(xiàn)象嗎?人類也可能冬眠嗎?答案是肯定的。人在睡眠時(shí)也有體溫降低、心跳放慢的現(xiàn)象，這在性質(zhì)上與冬眠相似。而身體碩大的熊的冬眠，為實(shí)現(xiàn)人類的冬眠提供了可能。如果以HP為線索，也許能重新認(rèn)識熊的冬眠。一旦控制熊冬眠的遺傳基因得以破譯，人的冬眠就不是不可能了。這樣，人類就能把自身的代謝控制到最低極限，從而有利于癌癥等疾病的長期治療、未來的宇宙旅行等。15.本文第一自然段提出了一種假說，對這種假說理解不正確的一項(xiàng)是()A.在物種進(jìn)化的過程中，某些當(dāng)哺乳動(dòng)物在調(diào)節(jié)性上獲得了進(jìn)化，從而具備了冬眠的功能。B.比較起人類來，冬眠的哺乳動(dòng)物在更寬的范圍發(fā)生了進(jìn)化。C.冬眠的哺乳動(dòng)物比起人類來具有更強(qiáng)的體溫調(diào)節(jié)機(jī)制。D.冬眠的哺乳動(dòng)物和非冬眠的哺乳動(dòng)物之間的區(qū)別并不在于體溫是否可以調(diào)節(jié)。16.按照傳統(tǒng)的看法，下列對動(dòng)物冬眠時(shí)心臟工作原理的解說，符合文意的一項(xiàng)是()A.隨著溫度的降低，心臟細(xì)胞排除鈣離子的能力也相應(yīng)提高。B.當(dāng)心臟收縮時(shí)，鈣離子就流進(jìn)心臟細(xì)胞；當(dāng)心臟舒張時(shí)，鈣離子就從心臟細(xì)胞中排出。C.即使在低溫條件下，心臟仍能保持在非低溫條件下收縮和舒張的原狀不變。D.心臟細(xì)胞排除鈣離子的能力明顯增強(qiáng)，從而使心臟的收縮也隨之增強(qiáng)。17.下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.雖然冬眠只是冬眠動(dòng)物的一種機(jī)能，但是從人類治療疾病和宇宙旅行等需要來看，研究人的冬眠還是有重大意義的。B.由于在美洲松鼠等冬眠動(dòng)物體內(nèi)找到了控制冬眠的遺傳基因，因此人們對冬眠奧秘的傳統(tǒng)解釋產(chǎn)生了懷疑。C.人在睡眠時(shí)體溫降低、心跳放慢，這雖然不能認(rèn)為就是冬眠，但是對研究人類實(shí)現(xiàn)冬眠具有重要的啟示。D.身體碩大的熊跟人之間具有一定的相似性，因此熊冬眠的遺傳基因一旦得以破譯，人的冬眠就有可能實(shí)現(xiàn)。閱讀《老王》（節(jié)選），完成下面小題（1）有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”（2）他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。（3）我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。（4）我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”（5）他只說：“我不吃?！保?）我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！保?）我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！保?）他也許覺得我這話有理，站著等我。……。（10）過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”（11）“早埋了?！保?2）“呀，他什么時(shí)候……”（13）“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！保?4）他還講了老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。（15）我回家看看還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍。18.選段對老王生活和品質(zhì)兩方面的表現(xiàn)，可以用____和____兩個(gè)字概括。19.選段描寫老王主要運(yùn)用了_______描寫和_______描寫。第一自然段“鑲嵌”一詞原意是什么？此處有何表達(dá)效果？20.老王身體虛弱正需要營養(yǎng)補(bǔ)充，但他自己不吃雞蛋，卻送給“我”一家，這是為什么？這一舉動(dòng)表現(xiàn)老王的什么性格？21.文末寫道“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍”。對這句話你是如何理解的？閱讀下面的文字，完成下面小題。煙火土灶白萬偉①一堆磚、一口鍋，砌成樸素的農(nóng)家土灶；一捆柴、一灶火，烹出噴香的鄉(xiāng)間美食；一頓飯、一家人，過出和美的煙火日子。灶，似莊戶人家的乳娘，默默地相伴歲月，哺育春秋。②土灶，出身微輕。幾塊黃土敲打的土坯或煅燒的青磚，靠著土泥粘合，壘砌成或方或圓的灶臺，再坐上一口黑鐵鍋；沒有任何儀式，土灶便誕生在了廚房內(nèi)或屋檐下。清代趙翼《恨海》第四回記述：“東面墻腳下，打了一口土灶，樹葉樹枝，高粱稈子，鋪滿一地?！边@便是土灶的舞臺，雖不絢爛，甚至蕪雜，但卻暖心暖胃、養(yǎng)人養(yǎng)家。③土灶的食物，是柴草；各種各類，兼容并“燃”。修剪林子，砍下的樹枝；秋風(fēng)過林，落下的枯葉；樹木更新，露出的朽木；收獲莊稼，剩下的秸稈……皆可入灶。為不斷炊，農(nóng)人稍有閑暇，便上山割柴、打柴、拾柴。漫山的茅草，快鐮掃過，一捆捆背出山；干枯的樹枝，斧頭砍過，一段段扛出山；林間的枯葉，耙子摟過，一筐筐挎出山。日積月累，陳年舊柴、今年新柴，垛滿柴草場，或壘成柴院墻，昭示著農(nóng)家的辛勤。④若想人吃飽，先讓灶吃飽。故而，燒火與做飯，前因而后果；火燒得好，飯菜才做得香?？烧莆栈鸷?，絕非易事，需要耐心與技巧。蒸饅頭、燉大肉，需要劈柴大火；炒小菜、煎雞蛋，需要小柴小火；烙餅、攤煎餅，需要茅柴勻火。一根根、一把把柴草，送入灶膛；或猛烈、或溫柔地燃起紅暖的火焰；柴草燃燒的爆裂聲，噼噼啪啪，清脆響亮，讓人心生希望與期許。⑤制作美食，是土灶的使命與榮耀。各色應(yīng)時(shí)的食材，本是孤立、純粹；經(jīng)過灶與火的催化，在鍋內(nèi)搭配、融合，變成色香俱佳、滋味十足的食物，如魔術(shù)般神奇，卻又富有人情味。土灶傳承了土的厚道與包容，從不嬌氣；農(nóng)家人尤其鐘愛這一點(diǎn)，傾其所有、極盡所能地將煎炒烹炸、蒸煮烙燉等各種烹飪技法，在土灶上發(fā)揮得淋漓盡致、爐火純青，變著花樣滿足家人的胃口。當(dāng)炊煙裊裊、鍋蓋響動(dòng)、飯香彌漫，那便是一天中最幸福的時(shí)刻，詩意而溫馨。⑥北方土灶，大都連著土炕。灶上做著美食，灶內(nèi)火熱從旁側(cè)進(jìn)入炕底，燒熱了一盤土炕。寒冷的冬天，全家人在炕上閑聊、安睡，頗是愜意。灶里剩下的炭火，扒出放入火盆取暖；或用水澆滅，晾成木炭。也可趁著灰燼的余熱，埋進(jìn)幾根嫩玉米、幾枚土豆紅薯、幾只紅辣椒、幾頭大蒜，片刻便可享受噴香的燒烤。這是農(nóng)人的智慧，更是農(nóng)人的幸福。⑦灶吃的是柴草，奉出的是美食。許是出于對土灶的感恩與敬畏，善良、勤勞的農(nóng)人，總會在逢年過節(jié)時(shí)，將盛出的第一碗飯，虔誠地仰面高高舉起，意為敬天，祈求五谷豐登、全家殷實(shí)。而主婦們亦分外珍視土灶，常用坩子土將灶臺刷得雪白，不能現(xiàn)出絲毫煙熏火燎的烏黑；甚至貼上瓷磚，溜光水滑；灶上器具、灶前柴草，總是碼放整齊，或清理干凈。因?yàn)?，土灶似臉面，映襯著農(nóng)家的生活品質(zhì)。⑧久居城市，漸漸遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)的土灶，遠(yuǎn)離了煙火的味道，但對土灶美食的渴望卻愈發(fā)深沉、濃烈。尋家“大鍋頭”餐館，與友圍坐灶臺，在炭火溫暖與淡淡煙香的籠罩中，開懷暢飲；時(shí)而續(xù)上一根木柴，恍然身在故鄉(xiāng)。偶爾回家，我常靜坐灶前，沉沉穩(wěn)穩(wěn)地?zé)?，看年邁的母親在灶臺上做出熟悉的家常美味；一時(shí)忽覺漂泊的心有了依托，踏實(shí)、溫暖，這便是老家的感覺。⑨土灶、柴草、煙火、飯菜、人家，這極具畫面感的生活場景，我已久違。每時(shí)憶起，心中便五味雜陳，宛如舌尖上的美食，更是根植在心底的情愫。一口土灶，曾燃起農(nóng)家紅火的日子；而今，卻燃起游子熾熱的鄉(xiāng)愁，永不熄滅。（摘編自《新一代》）22.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.作者開篇點(diǎn)題，接著描述土灶的出身與食物、土灶的使命與榮耀、農(nóng)人的“敬天”等與“煙火土灶”相關(guān)的農(nóng)家生活場景。B.文章第③段描繪出農(nóng)人上山割柴、打柴、拾柴的勞作畫面，表達(dá)了作者對農(nóng)人辛勤勞作的贊許。C.文章第⑦段寫農(nóng)人將第一碗飯虔誠地舉起和主婦們珍視土灶的緣由，是土灶映襯著農(nóng)家的生活品質(zhì)。D.全文圍繞“煙火土灶”，融合了記敘、描寫、抒情等多種表達(dá)方式，語言節(jié)奏明快，而又具有典雅的風(fēng)格。23.請從修辭角度賞析第①段中的畫線句子。灶，似莊戶人家的乳娘，默默地相伴歲月，哺育春秋。24.試歸納文中“土灶”的特點(diǎn)。25.結(jié)合全文內(nèi)容，探究文章結(jié)尾蘊(yùn)含的思想感情。五、名著閱讀（6分）26.閱讀下面的精彩片段，完成后面