4說說我們的學(xué)校（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

4說說我們的學(xué)校（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第六單元“說說我們的學(xué)?！保渲邪ǖ?00頁至102頁的內(nèi)容。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校的各個(gè)方面，包括校園環(huán)境、設(shè)施、規(guī)章制度以及在學(xué)校生活中的行為規(guī)范。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)校是他們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，學(xué)會(huì)愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，遵守學(xué)校規(guī)則，與老師和同學(xué)和諧相處。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于家庭、學(xué)校的基本知識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步深入理解學(xué)校生活的各個(gè)方面，將已有的知識(shí)與學(xué)校生活實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)良好的學(xué)校生活習(xí)慣和道德品質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.法治觀念：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解并遵守學(xué)校的規(guī)章制度，形成初步的法治意識(shí)。

2.社會(huì)參與：培養(yǎng)學(xué)生積極參與學(xué)校生活的態(tài)度，學(xué)會(huì)與老師和同學(xué)溝通、協(xié)作，提高社會(huì)參與能力。

3.道德修養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生尊重他人，關(guān)心集體，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

4.問題解決：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，為今后的學(xué)校生活打下基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)對(duì)家庭和學(xué)校有了基本的理解，他們了解學(xué)校是學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所。此外，學(xué)生在生活中已經(jīng)積累了一定的與他人溝通、協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)校的某些設(shè)施和規(guī)章制度也有所了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)的學(xué)生對(duì)學(xué)校生活充滿好奇，他們喜歡探索學(xué)校的各個(gè)角落，了解學(xué)校的歷史和文化。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生能夠通過觀察、思考和討論來理解學(xué)校的各個(gè)方面。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)，對(duì)于圖片、視頻等多媒體資源也表現(xiàn)出較高的興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能會(huì)對(duì)學(xué)校的某些規(guī)章制度產(chǎn)生困惑，不理解其背后的原因。此外，學(xué)生在與他人溝通、協(xié)作時(shí)可能會(huì)遇到表達(dá)不清、理解錯(cuò)誤等問題。對(duì)于一些調(diào)皮的學(xué)生來說，遵守學(xué)校紀(jì)律可能是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

-講授法：用于向?qū)W生介紹學(xué)校的各個(gè)方面，如校園環(huán)境、設(shè)施、規(guī)章制度等。

-討論法：通過分組討論，讓學(xué)生分享對(duì)學(xué)校生活的看法，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-案例研究：分析學(xué)校中的實(shí)際案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度解決問題。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)校環(huán)境調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和問題解決能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-角色扮演：讓學(xué)生扮演學(xué)校中的不同角色（如校長(zhǎng)、老師、學(xué)生等），模擬真實(shí)場(chǎng)景，了解各自的職責(zé)和權(quán)利。

-實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生參觀學(xué)校各個(gè)部門，如實(shí)驗(yàn)室、圖書館、食堂等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)學(xué)校生活。

-游戲：設(shè)計(jì)一些與學(xué)校生活相關(guān)的游戲，如遵守交通規(guī)則、愛護(hù)環(huán)境等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度。

-小組競(jìng)賽：分組進(jìn)行學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.教學(xué)媒體和資源：

-PPT：制作精美的PPT，展示學(xué)校的環(huán)境、設(shè)施、規(guī)章制度等，吸引學(xué)生的注意力。

-視頻：播放學(xué)校的一些活動(dòng)視頻，讓學(xué)生更直觀地了解學(xué)校生活。

-在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生了解學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)和校內(nèi)外新聞。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀學(xué)校，親身體驗(yàn)學(xué)校的各個(gè)方面。

-調(diào)查問卷：設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，讓學(xué)生了解自己對(duì)學(xué)校生活的滿意度，為學(xué)校改進(jìn)提供參考。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《說說我們的學(xué)校》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)趯W(xué)校生活中有沒有遇到過一些有趣的事情或者挑戰(zhàn)？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索學(xué)校生活的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解學(xué)校的各個(gè)方面。學(xué)校是我們的學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，它提供了豐富的資源和環(huán)境讓我們成長(zhǎng)。

2.案例分析：接下來，我們來看一些具體的案例。這些案例展示了學(xué)校在學(xué)生生活中的作用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)校規(guī)章制度的遵守和與老師和同學(xué)和諧相處這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與學(xué)校生活相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示學(xué)校生活中的一些基本原則。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在學(xué)校生活中與他人和諧相處”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了學(xué)校的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)學(xué)校生活的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。六、知識(shí)點(diǎn)梳理《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)第六單元“說說我們的學(xué)校”主要包括以下知識(shí)點(diǎn)：

1.學(xué)校的環(huán)境與設(shè)施：了解學(xué)校的地理位置、校園布局、教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施等，知道學(xué)校環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)生活的影響。

2.學(xué)校的生活規(guī)則：學(xué)習(xí)學(xué)校的日常規(guī)章制度，如上課紀(jì)律、作業(yè)提交、校園安全等，明白規(guī)則的重要性，并自覺遵守。

3.與老師和同學(xué)相處：學(xué)習(xí)與老師和同學(xué)溝通、協(xié)作的技巧，尊重他人，關(guān)心集體，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

4.學(xué)校的活動(dòng)與文化：了解學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，如文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等，感受學(xué)校文化的多樣性。

5.學(xué)校的管理與組織：了解學(xué)校的管理體系和組織結(jié)構(gòu)，如校領(lǐng)導(dǎo)、教師隊(duì)伍、后勤部門等，知道他們各自的工作職責(zé)。

6.學(xué)校的價(jià)值觀與教育理念：學(xué)習(xí)學(xué)校倡導(dǎo)的價(jià)值觀和教育理念，如團(tuán)結(jié)友愛、公平正義、勤學(xué)苦練等，將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

7.學(xué)校的歷史與傳統(tǒng)：了解學(xué)校的歷史背景和發(fā)展歷程，知道學(xué)校傳統(tǒng)的形成，培養(yǎng)對(duì)學(xué)校的歸屬感和自豪感。

8.學(xué)校的發(fā)展與未來：了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和未來愿景，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。七、典型例題講解本節(jié)課的典型例題將圍繞《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)第六單元“說說我們的學(xué)?！钡闹R(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解。例題將涵蓋學(xué)校的環(huán)境與設(shè)施、學(xué)校的生活規(guī)則、與老師和同學(xué)相處、學(xué)校的活動(dòng)與文化、學(xué)校的管理與組織、學(xué)校的價(jià)值觀與教育理念、學(xué)校的歷史與傳統(tǒng)以及學(xué)校的發(fā)展與未來等方面的內(nèi)容。

例題1：

問題：請(qǐng)描述一下你所在的學(xué)校校園的環(huán)境和設(shè)施。

答案：我所在的學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，有綠樹成蔭的操場(chǎng)、寬敞明亮的教室、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、豐富的圖書館和舒適的休息區(qū)。學(xué)校的設(shè)施為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的條件。

例題2：

問題：請(qǐng)列舉學(xué)校生活中你需要遵守的規(guī)則。

答案：在學(xué)校生活中，我需要遵守的規(guī)則有：按時(shí)上課、認(rèn)真聽講、保持教室衛(wèi)生、友好與同學(xué)相處、不隨意損壞學(xué)校設(shè)施等。這些規(guī)則有助于維護(hù)學(xué)校的正常秩序，保障我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

例題3：

問題：請(qǐng)談?wù)勀闩c老師和同學(xué)相處的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

答案：我與老師和同學(xué)相處的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是：主動(dòng)與老師溝通，積極參與課堂討論，尊重同學(xué)，關(guān)心他人，樂于助人。通過良好的溝通和協(xié)作，我建立了良好的人際關(guān)系，共同創(chuàng)造了一個(gè)和諧的學(xué)校環(huán)境。

例題4：

問題：請(qǐng)描述一下你參加的學(xué)?；顒?dòng)。

答案：我參加的學(xué)?；顒?dòng)有很多，如文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等。這些活動(dòng)豐富了我們的校園生活，提高了我們的綜合素質(zhì)，讓我們?cè)趨⑴c中成長(zhǎng)和進(jìn)步。

例題5：

問題：請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)學(xué)校價(jià)值觀與教育理念的認(rèn)識(shí)。

答案：我對(duì)學(xué)校價(jià)值觀與教育理念的認(rèn)識(shí)是：學(xué)校倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、公平正義、勤學(xué)苦練等價(jià)值觀，這些價(jià)值觀成為了我行為準(zhǔn)則的指導(dǎo)。學(xué)校的教育理念是以學(xué)生為本，注重培養(yǎng)我們的全面發(fā)展，激發(fā)我們的潛能，讓我們成為有責(zé)任感、有創(chuàng)新精神的社會(huì)主義建設(shè)者。八、板書設(shè)計(jì)1.板書標(biāo)題：我們的學(xué)校

2.板書內(nèi)容：

-學(xué)校環(huán)境與設(shè)施

-學(xué)校生活規(guī)則

-與老師和同學(xué)相處

-學(xué)校活動(dòng)與文化

-學(xué)校管理與組織

-學(xué)校價(jià)值觀與教育理念

-學(xué)校歷史與傳統(tǒng)

-學(xué)校發(fā)展與未來

3.板書布局：