七年級道德與法治下冊 第四單元 走進法治天地 第十課 法律伴我們成長 第一框《法律為我們護航》教學設(shè)計 新人教版

七年級道德與法治下冊第四單元走進法治天地第十課法律伴我們成長第一框《法律為我們護航》教學設(shè)計新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學年級和班級：七年級

3.授課時間：2023年4月10日

4.教學時數(shù)：45分鐘

二、教學設(shè)計

1.導入：通過播放一段關(guān)于青少年違法犯罪的新聞報道，引發(fā)學生對法律的認識和思考。

2.新課導入：介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，即法律為我們護航。

3.課堂講解：

a.講解法律的涵義和作用，引導學生理解法律的重要性。

b.講解法律對于未成年人的特殊保護，強調(diào)法律在青少年成長過程中的作用。

c.通過案例分析，讓學生了解法律如何保護青少年的權(quán)益。

4.課堂互動：

a.分組討論：讓學生分組討論法律在生活中的具體應用，分享自己的經(jīng)歷或觀察到的例子。

b.小組分享：每個小組選代表分享他們的討論成果。

5.總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)法律在青少年成長中的重要性，并鼓勵學生積極學習和遵守法律。

6.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于法律保護青少年權(quán)益的思考題，讓學生在課后思考和探討。

三、教學評估

1.課堂參與度：觀察學生在課堂上的發(fā)言和互動情況，評估學生的參與度。

2.小組討論：評估學生在小組討論中的表現(xiàn)，包括思考深度和合作能力。

3.課后作業(yè)：通過學生的課后作業(yè)，評估學生對課堂內(nèi)容的理解和掌握程度。

四、教學資源

1.新聞報道：關(guān)于青少年違法犯罪的新聞報道。

2.案例分析：相關(guān)法律保護青少年權(quán)益的案例。

3.教材：道德與法治七年級下冊。核心素養(yǎng)目標1.法律意識：通過本節(jié)課的學習，使學生建立正確的法律意識，認識法律的重要性和作用，明白法律對未成年人的特殊保護。

2.權(quán)利義務觀念：引導學生了解自己的權(quán)利和義務，學會用法律維護自己的權(quán)益，同時也要履行自己的法律義務。

3.社會責任：培養(yǎng)學生對社會法律秩序的尊重和維護，認識到每個人都應該遵守法律，共同維護社會的和諧穩(wěn)定。

4.問題解決能力：通過案例分析和小組討論，培養(yǎng)學生運用法律知識解決問題的能力，提高他們的思維深度和合作能力。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在開始本節(jié)課之前，學生應該已經(jīng)學習了道德與法治的基本概念，對法律有初步的認識。他們也可能了解一些關(guān)于青少年保護的法律法規(guī)，例如義務教育法、未成年人保護法等。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：七年級的學生對現(xiàn)實生活中的問題比較感興趣，特別是那些與他們的生活和權(quán)益直接相關(guān)的問題。他們的思維能力逐漸發(fā)展，喜歡通過討論和案例分析來學習。在學習風格上，他們更傾向于互動和參與式的學習方式。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學習法律知識時，學生可能會遇到理解法律概念的困難，特別是對于一些專業(yè)的法律術(shù)語。此外，他們可能對法律的具體應用和實際意義理解不夠深入，難以將法律知識與自己的生活實際聯(lián)系起來。此外，學生可能在小組討論中表達自己的觀點和思考深度上存在挑戰(zhàn)。教學方法與策略1.教學方法：

a.講授法：用于講解法律的基本概念和作用，以及法律對未成年人的特殊保護。

b.案例研究法：通過分析具體的法律案例，讓學生了解法律如何保護青少年的權(quán)益。

c.小組討論法：鼓勵學生在小組內(nèi)討論法律在生活中的應用，促進學生的思考和交流。

d.角色扮演法：設(shè)計一些情景，讓學生扮演不同的角色，如法官、律師、當事人等，親身體驗法律的運作過程。

2.教學活動設(shè)計：

a.導入環(huán)節(jié)：通過播放一段青少年違法犯罪的新聞報道，引發(fā)學生對法律的興趣和思考。

b.新課導入：介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，即法律為我們護航。

c.課堂講解：分別講解法律的涵義、作用，法律對未成年人的特殊保護，以及法律在生活中的具體應用。

d.小組討論：將學生分成小組，讓他們討論法律在生活中的具體應用，分享自己的經(jīng)歷或觀察到的例子。

e.小組分享：每個小組選代表分享他們的討論成果。

f.總結(jié)環(huán)節(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)法律在青少年成長中的重要性。

g.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于法律保護青少年權(quán)益的思考題，讓學生在課后思考和探討。

3.教學媒體和資源使用：

a.PPT：制作精美的PPT，用于展示法律的基本概念、作用和法律案例。

b.視頻：播放相關(guān)的新聞報道和案例視頻，幫助學生更直觀地理解法律的作用和應用。

c.在線工具：利用在線討論平臺，讓學生在課后繼續(xù)討論和交流，擴展學習空間。

d.法律案例庫：提供一些法律案例，供學生分組討論和分析。

e.角色扮演道具：準備一些道具，如法官袍、律師袍、法律文件等，用于角色扮演活動。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對法律的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道法律是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于法律的圖片或視頻片段，讓學生初步感受法律的魅力或特點。

簡短介紹法律的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.法律基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解法律的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解法律的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹法律的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.法律案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解法律的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的法律案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解法律的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用法律解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論法律的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與法律相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對法律的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)法律的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括法律的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)法律在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用法律。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于法律的短文或報告，以鞏固學習效果。學生學習效果1.理解法律的基本概念和作用：學生能夠明確法律的定義，了解法律在社會中的地位和作用，以及法律對未成年人的特殊保護。

2.認識權(quán)利和義務：學生將能夠了解自己的權(quán)利和義務，學會用法律維護自己的權(quán)益，同時也要履行自己的法律義務。

3.提高法律意識：學生將能夠增強法律意識，認識到遵守法律的重要性，以及違法行為的后果。

4.培養(yǎng)問題解決能力：通過案例分析和小組討論，學生將能夠培養(yǎng)運用法律知識解決問題的能力，提高他們的思維深度和合作能力。

5.增強社會責任：學生將能夠認識到自己對社會的法律秩序的責任，尊重和維護法律，共同維護社會的和諧穩(wěn)定。

6.提升合作和溝通能力：通過小組討論和課堂展示，學生將能夠提高合作和溝通能力，學會與他人交流和分享自己的想法和觀點。

7.培養(yǎng)創(chuàng)新思維：在小組討論中，學生將能夠提出創(chuàng)新性的想法或建議，培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。

8.鞏固學習成果：通過課后作業(yè)的撰寫，學生將能夠鞏固對法律知識的理解和掌握，提高寫作和表達能力。重點題型整理板書設(shè)計①法律：國家的規(guī)定，對社會成員的行為進行規(guī)范和約束的規(guī)則和制度。

②法律的作用：維護社會秩序，保護公民權(quán)益，規(guī)范公民行為，解決糾紛等。

③法律與生活的關(guān)系：法律是生活的指南，是公民權(quán)利的保障。

2.權(quán)利和義務

①權(quán)利：公民依法享有的利益和自由。

②義務：公民依法應盡的責任和義務。

③權(quán)利與義務的關(guān)系：權(quán)利與義務是相輔相成的，享受權(quán)利的同時也要履行義務。

3.法律的保護

①法律對未成年人的保護：法律明確規(guī)定了未成年人的權(quán)益，如受教育權(quán)、隱私權(quán)等。

②法律對未成年人違法行為的特殊處理：未成年人違法行為的處罰與成年人有所不同，更注重教育和矯正。

③法律保護未成年人的意義：保障未成年人的健康成長，維護社會的和諧穩(wěn)定。

4.法律在生活中的應用

①法律解決糾紛：當個人權(quán)益受到侵害時，可以通過法律途徑解決糾紛，如起訴、調(diào)解等。

②法律維權(quán)：學會運用法律武器，保護自己的合法權(quán)益。

③法律與道德的關(guān)系：法律與道德相輔相成，共同維護社會