2024年四年級(jí)英語下冊(cè) Unit 1 Our New House Lesson 3 教案 陜旅版（三起）

2024年四年級(jí)英語下冊(cè)Unit1OurNewHouseLesson3教案陜旅版（三起）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為陜旅版（三起）四年級(jí)英語下冊(cè)Unit1OurNewHouseLesson3。本課主要圍繞新房子進(jìn)行介紹，學(xué)習(xí)表示房間的單詞和短語。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀表示房間的單詞和短語，如bedroom,livingroom,kitchen等，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)介紹自己的家。同時(shí)，學(xué)生能夠通過圖片和詞匯卡片等輔助材料，提高自己的觀察力和表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)表示房間的單詞和短語，學(xué)生能夠提高自己的語言能力，學(xué)會(huì)用英語介紹自己的家。同時(shí)，通過觀察圖片和詞匯卡片等輔助材料，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的思維品質(zhì)，提高觀察力和表達(dá)能力。此外，通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠了解西方文化中關(guān)于房子的表達(dá)方式，增強(qiáng)文化意識(shí)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)能力，提高自己的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是學(xué)習(xí)表示房間的單詞和短語，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)介紹自己的家。具體重點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）掌握表示房間的單詞和短語，如bedroom,livingroom,kitchen等。

（2）能夠用英語描述自己家的布局和家具。

（3）學(xué)會(huì)用英語詢問和回答關(guān)于房間的信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要包括：

（1）對(duì)表示房間的單詞和短語的理解和運(yùn)用。學(xué)生可能對(duì)一些單詞如kitchen,bathroom等不太熟悉，需要在教學(xué)中通過圖片、實(shí)物等輔助材料進(jìn)行講解和演示，幫助學(xué)生理解和記憶。

（2）句子結(jié)構(gòu)的掌握。本節(jié)課要求學(xué)生能夠用英語描述自己家的布局和家具，這需要學(xué)生掌握一定的句子結(jié)構(gòu)。例如，用"Thisis..."來介紹房間，用"Thereis..."來描述家具的位置。教師需要通過例句和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握這些句子結(jié)構(gòu)。

（3）聽力理解。本節(jié)課的聽力材料涉及到關(guān)于房間的描述，學(xué)生可能對(duì)一些細(xì)節(jié)信息不易理解。教師可以通過重復(fù)播放聽力材料，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注關(guān)鍵信息，提高聽力理解能力。

（4）口語表達(dá)。學(xué)生可能在口語表達(dá)時(shí)遇到困難，不知道如何用英語描述自己家的布局和家具。教師可以提供一些口語表達(dá)的模板和句型，如"Thisismylivingroom.ThereisasofaandaTVinit."，幫助學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

為了達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，將采用多種教學(xué)方法，包括講授、任務(wù)型教學(xué)、合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)式教學(xué)。

講授法：在導(dǎo)入新課時(shí)，教師將使用講授法簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括房間的名稱和描述房間的句型。

任務(wù)型教學(xué)：通過設(shè)計(jì)各種任務(wù)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的語言實(shí)際運(yùn)用能力。

合作學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將分組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

互動(dòng)式教學(xué)：教師將鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，提問、回答問題，提高他們的口語表達(dá)能力和思維能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）熱身活動(dòng)：通過播放一首關(guān)于房子的英語歌曲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（2）新課導(dǎo)入：教師展示一張自己家的照片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述照片中的房間，引入新課內(nèi)容。

（3）單詞和短語學(xué)習(xí)：學(xué)生通過觀察圖片、聽錄音等方式學(xué)習(xí)表示房間的單詞和短語，教師講解并示范用法。

（4）句型練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)句型描述自己家的布局和家具。

（5）聽力練習(xí)：學(xué)生聽錄音，回答關(guān)于錄音內(nèi)容的問題，提高聽力理解能力。

（6）課堂小結(jié)：教師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

3.教學(xué)媒體和資源

為了提高教學(xué)效果，將充分利用教學(xué)媒體和資源，包括PPT、圖片、錄音機(jī)、磁帶、視頻和在線工具等。

PPT：用于展示教學(xué)內(nèi)容、圖片和單詞卡片，方便學(xué)生觀看和記憶。

圖片：用于展示各種房間和家具，幫助學(xué)生直觀地理解和學(xué)習(xí)。

錄音機(jī)和磁帶：用于播放英語歌曲和聽力材料，提高學(xué)生的聽力和口語能力。

視頻：用于展示情景對(duì)話，讓學(xué)生更好地理解語境和用法。

在線工具：如有必要，可以使用在線工具進(jìn)行教學(xué)，如在線翻譯、房屋布局設(shè)計(jì)軟件等，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)表示房間的單詞和短語的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道表示房間的單詞有哪些嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于房間的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受房間的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹表示房間的單詞和短語的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.單詞和短語基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解表示房間的單詞和短語的基本概念、組成部分和用法。

過程：

講解表示房間的單詞和短語的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹每個(gè)單詞和短語的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.單詞和短語案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解表示房間的單詞和短語的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的表示房間的單詞和短語案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解表示房間的單詞和短語的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用表示房間的單詞和短語解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與表示房間的單詞和短語相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)表示房間的單詞和短語的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)表示房間的單詞和短語的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括表示房間的單詞和短語的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)表示房間的單詞和短語在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用表示房間的單詞和短語。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生運(yùn)用表示房間的單詞和短語描述自己家的布局和家具，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-故事繪本：提供一本關(guān)于家庭和房間的英語故事繪本，如"HomeSweetHome"或"TheHouseintheTree"，讓學(xué)生閱讀，進(jìn)一步鞏固表示房間的單詞和短語。

-家庭照片集：讓學(xué)生帶來自己家的照片，互相分享并描述照片中的房間和家具，增加實(shí)際語境的練習(xí)。

-房間設(shè)計(jì)游戲：推薦學(xué)生玩一個(gè)房間設(shè)計(jì)游戲，如"Roomdecoration"或"HouseBuilder"，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用英語描述和設(shè)計(jì)自己的理想家居。

-英語歌曲：推薦學(xué)生聽一些與家庭和房子相關(guān)的英語歌曲，如"I'mGoingtoBuildaHouse"或"Home,HomeinMyHeart"，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：推薦學(xué)生登錄一些在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，如Duolingo或RosettaStone，進(jìn)行額外的英語練習(xí)和學(xué)習(xí)。

2.拓展建議

-觀看相關(guān)視頻：建議學(xué)生觀看一些與家庭和房子相關(guān)的英語視頻，如房屋裝修節(jié)目或家庭生活vlog，提高學(xué)生的聽力理解和口語表達(dá)能力。

-參觀現(xiàn)實(shí)中的房屋：如果可能，組織學(xué)生參觀一些真實(shí)的房屋，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并運(yùn)用英語描述房間的布局和家具。

-創(chuàng)作故事或漫畫：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于家庭和房間的英語故事或漫畫，可以使用圖片和文字相結(jié)合的方式，展示自己的創(chuàng)意和語言能力。

-參加英語角活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的英語角活動(dòng)，與其他學(xué)生用英語交流關(guān)于家庭和房間的主題，提高口語表達(dá)能力和文化交流能力。

-進(jìn)行家庭調(diào)查：讓學(xué)生進(jìn)行一個(gè)家庭調(diào)查，采訪家人關(guān)于他們對(duì)房子的想法和喜好，并用英語記錄和整理調(diào)查結(jié)果，提高學(xué)生的調(diào)查能力和英語寫作能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了表示房間的單詞和短語，如bedroom,livingroom,kitchen等，并學(xué)會(huì)了用英語描述自己家的布局和家具。通過觀察圖片和詞匯卡片等輔助材料，我們提高了觀察力和表達(dá)能力。我們還進(jìn)行了聽力練習(xí)，提高了聽力理解能力。希望同學(xué)們能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，更好地用英語介紹自己的家。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

（1）Mymotherisinthe_____.

A.kitchenB.livingroomC.bathroom

（2）Thereisa_____inmyroom.

A.bedB.tableC.chair

2.填空題：

（1）Thisismy_____.

（2）Thereisa_____andaTVinthelivingroom.

3.連線題：

請(qǐng)將下列單詞和短語連線，正確匹配：

bedroom-_____,livingroom-_____,kitchen-_____

4.聽力和口語練習(xí)：

請(qǐng)聽一段錄音，回答問題。

（1）Whatroomsarethereinthehouse?

（2）Whereisthesofainthelivingroom?

5.寫作練習(xí)：

請(qǐng)用英語描述自己家的布局和家具，可以使用我們今天學(xué)習(xí)的單詞和短語。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生掌握表示房間的單詞和短語，以及用英語描述自己家的布局和家具。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書分為三個(gè)部分，分別是單詞和短語