內(nèi)蒙古烏海市重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2022年中考一?；瘜W(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑C．丁一定是化合物 D．x的值是72．如圖所示是某同學(xué)稀釋濃硫酸并進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作，其中不正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．傾倒燒堿溶液C．滴加稀硫酸 D．蒸發(fā)所得溶液3．“眾人植樹(shù)樹(shù)成林”。愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起，下列做法錯(cuò)誤的是（）A．合理使用農(nóng)藥化肥 B．提倡使用環(huán)保購(gòu)物袋C．禁止污水隨意排放 D．禁止化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)4．下列變化中，屬于物理變化的是（）A．家庭自制冰塊B．饅頭變餿C．葡萄糖在人體內(nèi)的氧化D．富含淀粉的甘薯釀酒5．甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖所示。根據(jù)微觀(guān)示意圖得出的結(jié)論正確的是A．該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為8∶9B．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的有機(jī)物6．邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是A．有機(jī)物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物B．一氧化碳從氧化鐵中還原出鐵，所以冶煉金屬一定要用一氧化碳C．鐵在潮濕的空氣中容易生銹，所以隔絶氧氣和水一定可以防止鐵生銹D．化學(xué)反應(yīng)通常有能量變化，所以人類(lèi)利用的能量都是由化學(xué)反應(yīng)提供7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中，正確的是（）A．制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．用托盤(pán)天平稱(chēng)量10g固體藥品時(shí)，先放砝碼，后放藥品C．用滴管取細(xì)口瓶?jī)?nèi)的液體時(shí)，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液D．加熱KMnO4并用排水法收集O2的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管8．根據(jù)圖的信息判斷，下列關(guān)于鋁的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．屬于金屬元素B．原子的核電荷數(shù)是13C．相對(duì)原子質(zhì)量是26.982gD．在化學(xué)反應(yīng)中，原子易失去電子形成Al3+9．圖1表示甲、乙兩種晶體的溶解度曲線(xiàn)。t1℃時(shí)，分別將20g甲、乙兩種晶體（不含結(jié)晶水）加入盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，恰好完全溶解；升溫到t2℃時(shí)，兩燒杯中出現(xiàn)圖2所示的現(xiàn)象。下列說(shuō)法不正確的是A．t2℃時(shí)燒杯中乙物質(zhì)形成的溶液是不飽和溶液B．t2℃時(shí)燒杯中甲物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為15%C．若改變溫度，必須降溫至t1℃以下才能將t2℃燒杯中甲的溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤篋．將t1℃時(shí)兩燒杯中的溶液分別升溫到t2℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲<乙10．為從廢銅屑中得到較純的單質(zhì)銅，某探究小組設(shè)計(jì)了如下方案。有關(guān)說(shuō)法正確的是A．若X是鐵，第③步反應(yīng)還會(huì)生成氯化鐵B．X還可以是Zn，但不能是AgC．僅用第②③步操作也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腄．向第②步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀即證明稀鹽酸過(guò)量11．下列各種物質(zhì)的用途中，僅利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．活性炭作吸附劑B．液態(tài)二氧化碳作滅火劑C．濃硫酸作干燥劑D．碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑12．為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是()A．霉變大米熱煮后食用B．甲醛溶液浸泡蝦仁防腐C．按規(guī)定使用食品添加劑D．用工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉烹調(diào)食物二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．小明在制作“葉脈書(shū)簽”時(shí)，經(jīng)歷了①選取樹(shù)葉——②腐蝕葉肉——③清洗葉脈——④漂白、染色、干燥等環(huán)節(jié)，在②中要用到20g的5%的氫氧化鈉溶液，需要稱(chēng)量_____g的氫氧化鈉固體，使用托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí)，要將氫氧化鈉放在燒杯里，其理由是_____。14．水與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。(2)水結(jié)成冰后體積變大，從微觀(guān)角度看，主要原因是水分子的____明顯變大。(3)水通電分解的化學(xué)方程式為_(kāi)____，證明了水是由氫元素和氧元素組成的。15．A、B、C三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化)，分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分溶解后所得現(xiàn)象如下圖所示，試回答：你認(rèn)為_(kāi)______（填A(yù)、B、C）燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖，按圖分析，10℃時(shí)，A、C兩燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是________（填“相等”或“不相等”）。其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到30℃時(shí)，C燒杯中的溶液是__________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有：____________________________。16．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示:(1)3個(gè)氦原子_____;(2)五氧化二磷_____;

(3)標(biāo)出H2S中硫元素的化合價(jià)_____;(4)硝酸鈣中陽(yáng)離子的符號(hào)_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．制取氣體是初中化學(xué)必修內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖如圖所示。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。寫(xiě)出用A裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是_____。若在實(shí)驗(yàn)室中選用上述裝置制取并收集一瓶干燥的氫氣，所選用儀器的導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)開(kāi)____。18．人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)金屬。鋼鐵銹蝕主要是鐵與空氣中的__________等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。地鐵施工中挖掘巖石的刀片用鎢鋼制成，據(jù)此推測(cè)鎢鋼具有的一條物理性質(zhì)：_________。向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液。①向洗凈后的濾渣中滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，該氣體是_______。②若濾液呈藍(lán)色，則濾液中可能會(huì)有的溶質(zhì)是_______（填化學(xué)式）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）要用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸與金屬鋅反應(yīng)制取氡氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）用水和濃硫酸來(lái)配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸。需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量為_(kāi)_________g；（2）配制溶液時(shí)，用玻璃棒不斷攪拌，玻璃棒的作用是_______________；（3）取配制后的溶液50g與足量的金屬鋅反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量為_(kāi)________g。

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】由圖中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了14g﹣2g=12g，故甲是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為12g；同理可以確定丁是生成物，生成的丁的質(zhì)量為36g﹣5g=31g；丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，乙應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為31g﹣12g=19g，故X的數(shù)值為26g﹣19g=7g。A、參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為12g：19g=12：19，錯(cuò)誤；B、丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，正確；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，丁是化合反應(yīng)的生成物，一定是化合物，正確；D、由質(zhì)量守恒定律，乙應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為31g﹣12g=19g，故X的數(shù)值為26g﹣19g=7g，正確。故選A。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)（反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物），靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。2、A【解析】

A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，選項(xiàng)B正確；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，選項(xiàng)C正確；D、蒸發(fā)時(shí)，用玻璃棒攪拌，防止液體局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，選項(xiàng)D正確。故選A。3、D【解析】

A、合理使用農(nóng)藥化肥，可以減少環(huán)境污染，故A正確；B、提倡使用環(huán)保購(gòu)物袋，可以減少白色污染，故B正確；C、禁止污水隨意排放，可以防止水體污染，故C正確；D、禁止化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)會(huì)影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)，不現(xiàn)實(shí)，故D不正確。故選D。4、A【解析】

A、家庭自制冰塊，把水降溫到0℃，水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，是物理變化，故選項(xiàng)A符合題意；B、饅頭變餿是饅頭中的淀粉與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化，生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，故選項(xiàng)B不符合題意；C、葡萄糖在人體內(nèi)的氧化是葡萄糖與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)生成水和二氧化碳，生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，故選項(xiàng)C不符合題意；D、富含淀粉的甘薯釀酒，是甘薯發(fā)酵生成酒精，生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，故選項(xiàng)D不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題考查的是物理變化和化學(xué)變化，把握它們的區(qū)別：是否有其他物質(zhì)生成來(lái)進(jìn)行判斷。5、A【解析】根據(jù)微觀(guān)示意圖可知，該反應(yīng)為反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O高溫CO+3H2，據(jù)此分析解答即可。解：由微觀(guān)示意圖可知，反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O高溫CO+3H2。A、由上述方程式可知，該反應(yīng)中甲和乙的質(zhì)量比為（12+1×4）：（1×2+16）=8：9，故A正確；B、由上述方程式可知，該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種，故B錯(cuò)誤；C、由上述方程式可知，反應(yīng)前是兩種化合物，反應(yīng)后是單質(zhì)和化合物，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的有機(jī)物，故D錯(cuò)誤。答案：A。6、C【解析】A、含碳元素的一類(lèi)化合物稱(chēng)之為有機(jī)物，而含碳化合物不都是有機(jī)物，如CO、CO2、碳酸鈣等化合物屬于無(wú)機(jī)物，錯(cuò)誤；B、碳、氫氣和一氧化碳都具有還原性，可用作冶煉金屬的還原劑，錯(cuò)誤；C、鐵在潮濕的空氣中容易生銹，所以隔絶氧氣和水一定可以防止鐵生銹，正確；D、能量不一定由化學(xué)反應(yīng)提供，可以由風(fēng)能、水能等提供，錯(cuò)誤。故選C。7、B【解析】

A、制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性，如果裝置的氣密性不好，會(huì)收集不到所制取的氣體，造成藥品浪費(fèi)；故A錯(cuò)誤；B、用托盤(pán)天平稱(chēng)量10g固體藥品時(shí)，先放砝碼，后放藥品，直到天平平衡為止；故B正確；C、用滴管取細(xì)口瓶?jī)?nèi)的液體時(shí)，應(yīng)先在外面擠壓橡膠乳頭，趕凈空氣后再將其伸入液體內(nèi)；故C錯(cuò)誤；D、先熄滅酒精燈，停止加熱，再把導(dǎo)管移出水槽．這樣隨著試管的溫度越來(lái)越低，試管內(nèi)的氣體體積就越來(lái)越小，內(nèi)部大氣壓變小，在外部大氣壓的作用下，水槽內(nèi)的水就會(huì)被順著導(dǎo)管壓到試管內(nèi)，可能使試管由于受熱不均從而炸裂；故D錯(cuò)誤；故選B．8、C【解析】試題分析：從圖示看：該元素是鋁元素，屬于金屬元素；原子的核電荷數(shù)是13，因?yàn)樵拥暮穗姾蓴?shù)在數(shù)值上等于原子序數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量是1．982，因?yàn)橄鄬?duì)原子質(zhì)量是一種比值，沒(méi)有表示宏觀(guān)概念的質(zhì)量單位；在化學(xué)反應(yīng)中，原子易失去電子形成Al3。故選C.考點(diǎn)：原子周期律原子的結(jié)構(gòu)示意圖9、B【解析】

A、t2℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度為30g，燒杯中乙體物質(zhì)形成的溶液是不飽和溶液，選項(xiàng)A正確；B、t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為15g，燒杯中甲物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=13%，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，t2℃時(shí)，甲的溶解度為20g，若改變溫度，必須降溫至t1℃以下才能將t2℃燒杯中甲的溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤?，選項(xiàng)C正確；D、將t1℃時(shí)兩燒杯中的溶液分別升溫到t2℃時(shí)，因?yàn)榧谉杏形镔|(zhì)析出，乙中沒(méi)有析出固體，所以所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲<乙，選項(xiàng)D正確。故選B。10、B【解析】

銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅，氯化銅中加入適量活動(dòng)性比銅強(qiáng)的金屬能把銅置換出來(lái)。A中鐵與氯化銅反應(yīng)生成的是硫化亞鐵，錯(cuò)誤；僅用第②③步操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，是因?yàn)殂~的化學(xué)性質(zhì)不活潑；向第②步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液，稀鹽酸過(guò)量與均會(huì)否產(chǎn)生白色沉淀。故選B。11、D【解析】

A、活性炭具有吸附性，吸附性屬于物理性質(zhì)，活性炭作吸附劑，A選項(xiàng)物質(zhì)的用途利用的是物理性質(zhì)，不符合題意；B、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，液態(tài)二氧化碳揮發(fā)會(huì)時(shí)環(huán)境溫度降低，二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣密度大，因此液態(tài)二氧化碳揮發(fā)使溫度降低至著火點(diǎn)以下，隔絕空氣達(dá)到滅火的目的，可作滅火劑，B選項(xiàng)物質(zhì)的用途利用的是物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、濃硫酸具有吸水性，吸水性屬于物理性質(zhì)，濃硫酸作干燥劑，C選項(xiàng)物質(zhì)的用途利用的是物理性質(zhì)，不符合題意；D、胃液中有鹽酸，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，生成的氯化鈣溶于水可以被人體吸收，碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑利用以上性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)，D選項(xiàng)物質(zhì)的用途利用的是化學(xué)性質(zhì)，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)性質(zhì)的區(qū)分，通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，在解題時(shí)，由物質(zhì)的用途入手分析物質(zhì)的性質(zhì)，再分析該性質(zhì)所述的類(lèi)型。物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，用途可以反映物質(zhì)的性質(zhì)。12、C【解析】

A、霉變的大米是有毒的，對(duì)人體是有害的，故不能熱煮后食用，故錯(cuò)誤；B、甲醛可以破壞人體蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，故不能用甲醛溶液浸泡蝦仁防腐，故錯(cuò)誤；C、食品添加劑不能添加過(guò)多，應(yīng)該按規(guī)定添加，故正確；D、工業(yè)用的亞硝酸鈉和氯化鈉的非常相似，但是亞硝酸鈉是有毒的，故不能食用，故錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、1氫氧化鈉具有腐蝕性【解析】

溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制20g5%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉的質(zhì)量=20g×5%=1g；氫氧化鈉具有腐蝕性，為防止腐蝕托盤(pán)，使用托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí)，要將氫氧化鈉放在燒杯里。14、水分子間隔2H2O2H2↑+O2↑【解析】

(1)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是：水分子；(2)水結(jié)成冰后體積變大，從微觀(guān)角度看，主要原因是水分子間的間隔明顯變大，導(dǎo)致冰的體積變大。(3)水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑，證明了水是由氫元素和氧元素組成的。15、（1）B（2）相等飽和（3）加水或升高溫度【解析】試題分析：（1）判斷溶液是否飽和的方法：看溶液中是否有未溶解的溶質(zhì)，有，為飽和溶液，沒(méi)有，則有可能是飽和溶液，故可判斷B燒杯中的溶液可能是不飽和溶液（2）根據(jù)溶解度曲線(xiàn)圖，10℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，故A、C兩燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是相等；根據(jù)溶解度曲線(xiàn)圖，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低，故其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到30℃時(shí)，C燒杯中有溶質(zhì)析出，故溶液仍然為飽和溶液（3）根據(jù)溶解度曲線(xiàn)圖，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，故若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有：加水或升高溫度考點(diǎn)：飽和溶液、不飽和溶液的判斷，溶解度曲線(xiàn)圖16、3HeP2O5Ca2+【解析】

(1)元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)：3個(gè)氦原子：3He；(2)五氧化二磷：P2O5；(3)H2S中氫氫元素為+1價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)為x，則（+1）×+x=0，x=-2，表示為：；(4)硝酸鈣中的陽(yáng)離子是鈣離子，帶兩個(gè)單位正電荷，符號(hào)為：Ca2＋。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、2H2O22H2O+O2↑能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止aefd【解析】

（1）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣；故答案為2H2O22H2O+O2↑；（2）關(guān)閉閥門(mén)，氣體不能排出，試管內(nèi)壓強(qiáng)變大，液體被壓進(jìn)長(zhǎng)頸漏斗中，液體與固體分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)閥門(mén)，氣體排出，壓強(qiáng)變小，液體進(jìn)入試管中，試管中液面升高，液體與固體接觸，反應(yīng)開(kāi)始發(fā)生，所以A裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是：能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；故答案為能控制反應(yīng)的發(fā)生