廣西梧州市小升初語文模擬測試卷B卷

第第頁廣西梧州市小升初語文模擬測試卷B卷姓名:________班級:________成績:________一、積累與運用(共12題；共55分)1.（2分）下面詞語中，加點字讀音正確的一項是（）。A.喧鬧（xiān）

霎時（chà）

B.彎曲（qǔ）

鵝卵石（nuǎn）

C.訓(xùn)斥（chì）

掐斷（qi?。?/p>

D.明媚（mèi）

將軍（jiàng）

2.（2分）下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）A.冷笑為難招待安居樂業(yè)

B.出息取笑笑嘻嘻鳥如指掌

C.囚犯解釋實話實說面不改色

D.負責(zé)大臣完好無損不惜代價

3.（2分）(2019四上·吳興期末)下列描述不正確的一項是（）A.《爬山虎的腳》一文的作者是我國著名教育家葉圣陶。B.“挑大梁”比喻承擔(dān)主要工作或起主要作用。C.在充滿想象的故事中，有許多性格鮮明的神祇和英雄：漫游于人間的北歐“眾神之父”宙斯，愛惡作劇的火神洛基；還有敢捉弄北風(fēng)的美洲辛格比……D.閱讀的時候我們要動腦筋思考，積極提出問題。4.（6分）解釋下列詞語并用它們分別造一個句子垂頭喪氣：________造句：________聚精會神：________造句：________興致勃勃：________造句：________5.（3分）下列句子用了什么修辭手法？A比喻

B擬人

C反問

D對比①相看兩不厭，只有敬亭山。________②遙望洞庭山水翠，白云盤里一青螺。________③能不憶江南？________6.（3分）不改變句子的意思，給劃線的詞語換一個說法。①同學(xué)們詫異地看著遲到的同學(xué)。________②下雨了，警察叔叔仍舊指揮著來來往往的車輛。________③那條白線很快地向前移動，逐漸拉長，變粗。________7.（4分）選詞填空。美好

美麗

美妙

美味①小路兩旁開滿了________的鮮花。②這聲音真________，是什么發(fā)出來的？③中午，媽媽給我做了________的小雞燉蘑菇。④我們的生活多么________！8.（5分）病句診所。①少先隊員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。②我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。③我的抽屜里堆滿了許多獲獎證書。。④開學(xué)，我們確定了努力方向，制定了計劃。⑤快畢業(yè)了，應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí)。9.（6分）給句子排序________他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行．”________相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績怎么樣．我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎?wù)?，文科理科學(xué)習(xí)成績都還不錯．________我知道這是對我的批評，也是對我的希望．________他說道：“這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書．”________想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作．他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類．________他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了．10.（5分）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話連接起來。①太空蔬菜抗病力強。太空蔬菜在生長過程中很少使用農(nóng)藥。②天氣很冷。李伯伯堅持跑步。③人人都來關(guān)心集體。集體會變強大。④主人下達“同意入內(nèi)”的指令。大門會打開。11.（12分）(2019四下·京山期末)根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。（1）古詩中有不同的心情，我喜歡陶淵明的“________，悠然見南山”的淡泊與寧靜；喜歡王維的“人閑桂花落，________。”的空靈與靜謐；喜歡“青箬笠，綠蓑衣，________?！钡拈e適與從容；更喜歡“________，也傍桑陰學(xué)種瓜”的天真與可愛。（2）我常常想，生命是什么呢?……那一聲聲________的跳動，給我極大的________，這就是我的生命，單單屬于我的。（3）當(dāng)朋友取得優(yōu)異成績時，我可以用歇后語“________——一枝獨秀”來贊美他。（4）與人相處要學(xué)會換位思考，“________，________?！弊约翰幌矚g就不要勉強別人。（5）《桂林山水》一文以名句“________”開頭，以詩句“________，________。”結(jié)尾，與開頭相互照應(yīng)。12.（5分）《書戴嵩畫?！愤@則文言文告訴我們一個什么道理？二、閱讀理解(共3題；共38分)13.（5分）閱讀課文《自相矛盾》，回答問題。楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，於物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。（1）給加橫線的字注音。自相矛________盾________

弗________能應(yīng)也（2）解釋下列加橫線字的含義。譽之曰：________

物莫能陷也：________14.（11分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒?！薄癬_______”“________”“________”三個詞體現(xiàn)了列寧對這三只灰雀喜愛的程度很深。（2）列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！绷袑幷f的這句話應(yīng)該用________的語氣來讀。（）A.高興

B.擔(dān)心

C.害怕

（3）列寧和小男孩對這三只灰雀都非常________。但是列寧和這位小男孩的表達方式不一樣：列寧________它們，經(jīng)常給它們帶來________和________；而小男孩卻把灰雀偷偷捉回去________。列寧發(fā)現(xiàn)小男孩捉走了灰雀后，沒有責(zé)怪他，而是用語言感染他，循循善誘。小男孩聽了列寧的話后也及時認識到自己的錯誤，并且________。15.（22分）(2018三下·云南期中)閱讀下文，回答問題送老師一捧叫“愛”的插花鮮花是美的代名詞，是情的寄托，也是生命的象征。教師節(jié)要到了，讓我們走進花卉市場，把最美麗的鮮花獻給我們敬愛的老師，祝老師“節(jié)日快樂”！在人們的印象中，向日葵也叫太陽花，燦爛的花朵代表光輝和高尚；粉色康乃馨表達敬意與溫馨；巴西木葉與春芋葉襯托出蓬勃的生機。那就買下向日葵、康乃馨、巴西木葉和春芋葉吧，再買一個方形的陶制花盆，插出名為“高尚”的盆花，連同那份美麗的心情和由衷的敬意，送給值得自己敬佩的老師。用一捧康乃馨做主花，陪襯著滿天星和一片龜背竹，包上錫紙，比喻老師為人師表，事業(yè)有成。龜背竹既象征老師的寬闊胸懷，也象征自己生機盎然的進取意志，是擁抱成功的意義所在。用彩帶精心地將花扎起來，起個名字叫“你心我心”，送給敬愛的老師，花語脈脈，表達相知的欣慰?；㈩^蘭是高貴和富有的象征，用其做主花謳歌老師的品德高尚和知識淵博，最貼切不過了，鳶（yuān）尾配天冬草，更顯得雅致和清純，其中的情趣就盡在不言中了。精心扎出的這一捧鮮花叫做“恩師”吧，這是教師節(jié)最好的禮物?；蛘哔I下盛開的百合，它象征著恩師正如日中天，業(yè)績輝煌。而且百合花的花香清淡宜人，默默散放，就像老師那種默默奉獻的精神，買一只草編籃插起來，取名叫作“桃李滿天下”，隆重地送到學(xué)校去，讓老師們個個看了笑逐顏開。（1）選擇劃線字的正確讀音印________象（yìng

yìn）

襯________托（chèn

cèn）

由衷________（zhōng

zòng）欣________慰（xīn

xīng）

寓________意（yǔ

yù）

精________心（jīng

jīn）（2）把下面的成語補充完整。________盎然

為人________

清淡________笑逐________

如日________

知識________（3）文中送給老師的幾種花都取了浪漫的名字，分別是________。（4）花是有花語的，你知道這些花的花語嗎？認真讀短文，然后填空。向日葵也叫________，燦爛的花朵代表________；粉色康乃馨表達________；巴西葉與春芋葉襯托出________。（5）教師節(jié)要到了，你打算送給老師什么花？說說理由。三、語言表達(共1題；共5分)16.（5分）通過本單元的學(xué)習(xí)，我們了解了風(fēng)景如畫的黃山，湖水碧綠的日月潭，生產(chǎn)水果的新疆葡萄溝。你的家鄉(xiāng)在哪兒？說說你家鄉(xiāng)特色的風(fēng)景。參考答案一、積累與運用(共12題；共55分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：答案：8-1、考點：解析：答案：9-1、考點：解析：答案：10-1、考點：解析：答案：11-1