版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
【暑假銜接】專題10標(biāo)點(diǎn)符號【暑假銜接】專題10標(biāo)點(diǎn)符號在小學(xué)二年級,要學(xué)習(xí)的標(biāo)點(diǎn)符號是小學(xué)階段經(jīng)常會(huì)遇到的一項(xiàng)語文基本功考察題目。在二年級主要學(xué)習(xí)逗號、句號、問號、感嘆號的基礎(chǔ)上,三年級學(xué)習(xí)的難度相對要增加一些,還要學(xué)習(xí)提示語位置不同時(shí)標(biāo)點(diǎn)符號的用法、用不同的形式引用人物所說的話的用法。在鞏固和掌握一些標(biāo)點(diǎn)符號用法知識(shí)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的良好習(xí)慣。1.標(biāo)點(diǎn)符號的分類標(biāo)點(diǎn)符號包括兩大類:點(diǎn)號和標(biāo)號。點(diǎn)號分為句末點(diǎn)號(句號、嘆號和問號)和句中點(diǎn)號(逗號、頓號、冒號和分號)兩類。標(biāo)號主要有:引號、括號、破折號、省略號和書名號。點(diǎn)號主要是表示語言中停頓的,標(biāo)號主要是標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用的。2.二年級學(xué)習(xí)的標(biāo)點(diǎn)符號(1)逗號:表示一句話中間的停頓。如:屋子里沒有生爐子,又潮濕又陰冷。(2)句號:表示一句話說完后的停頓,多用于陳述句。如:2006年7月1日,青藏鐵路正式開通。(3)問號:表示一句話說完后的停頓,用于疑問句、設(shè)問句和反問句。如:①她去哪兒了?②你難道不知道這件事?(4)感嘆號:表示強(qiáng)烈感情的句子的末尾停頓,用于感嘆句或祈使句。如:①好大的雪!②你給我出去!3.記憶標(biāo)點(diǎn)符號的用法句號(。)是個(gè)小圓點(diǎn),用它表示說話完。逗號(,)小點(diǎn)帶尾巴,句內(nèi)停頓要用它。問號(?)好像耳朵樣,表示一句問話完。嘆號(?。┫駛€(gè)小炸彈,表示驚喜和感嘆。三年級對標(biāo)點(diǎn)符號的要求進(jìn)一步提高,重點(diǎn)學(xué)習(xí)提示語位置不同時(shí)標(biāo)點(diǎn)符號的用法、用不同的形式引用人物所說的話的用法。認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用的標(biāo)點(diǎn)符號,在閱讀中體會(huì)句號、問號、感嘆號、冒號、引號的一般用法。根據(jù)表達(dá)需要,正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。1.提示語位置不同時(shí)標(biāo)點(diǎn)符號的用法:(1)提示語在前面,冒號引號緊相連。例如:小男孩擺弄了很久很久,說:“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?!?2)提示語在后面,后面畫個(gè)小圓圈。例如:“一定會(huì)飛回來!”男孩肯定地說。(3)提示語在中間,畫個(gè)逗點(diǎn)在后面。例如:“是的?!毙∧泻⒄酒饋?,鞠了個(gè)躬,“請讓我進(jìn)去吧!2.用不同的形式引用人物所說的話的用法:“宋慶齡,我們一起去伯父家吧!”這句話是媽媽說的,我們可以用引用人物說話的三種不同方式來表達(dá)。(1)(提示語+人物語言)媽媽說:“宋慶齡,我們一起去伯父家吧!”(2)(人物語言+提示語)“宋慶齡,我們一起去伯父家吧!”媽媽說。(3)(人物語言+提示語+人物語言)“宋慶齡。”媽媽說,“我們一起去伯父家吧!”3.標(biāo)點(diǎn)符號的書寫。(1)句號、問號、感収號、分號、冒號、逗號、頓號,這七種點(diǎn)號在書寫時(shí)都要緊挨著文字,放在文字的右邊偏下,并占一個(gè)字格。(2)引號、括號、書名號都用在文字前后,并占一個(gè)字格。這三種標(biāo)號的前半邊,可以出現(xiàn)在一行的開頭,不能放在一行的末尾;后半邊,可以出現(xiàn)在一行的末尾,不能放在一行的開頭。三年級對標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用比二年級難度更大一些。根據(jù)具體的語言環(huán)境在掌握基本的標(biāo)點(diǎn)符號用法的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)學(xué)習(xí)示語位置不同時(shí)標(biāo)點(diǎn)符號的用法、用不同的形式引用人物所說的話的用法。1.給句子加標(biāo)點(diǎn)符號。2.根據(jù)所給的標(biāo)點(diǎn)寫句子。3.判斷標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用的對錯(cuò)。1.(2022聊城橋黃小學(xué)二年級期末)在□里添加合適的標(biāo)點(diǎn)符號。(1)六一兒童節(jié)是我們最快樂的節(jié)日(2)媽媽問他今天的作業(yè)完成了嗎(3)桃子梨子你擠我推爭著要讓人們?nèi)フ?4)這里的花又大又鮮艷好看極了2.(2022聊城東方雙語小學(xué)二年級期末)給下面一段話加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號,使它們表示不同的意思。玲玲老師叫你快去3.(2022聊城外國語小學(xué)二年級期末)下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()。A.“樂樂,你看?!眿寢尭吲d地叫起來,“你的作文發(fā)表了!”B.“樂樂,你看。”媽媽高興地叫起來:“你的作文發(fā)表了!”C.“樂樂,你看?!眿寢尭吲d地叫起來,“你的作文發(fā)表了”!4.(2022聊城三里鋪小學(xué)二年級期末)按要求寫句子。(1)含有冒號(:)的句子:(2)含有問號(?)的句子:(3)含有感嘆號(?。┑木渥樱?.補(bǔ)充標(biāo)點(diǎn)符號2.根據(jù)提示語的不同位置寫句子。3.判斷標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用的對錯(cuò)。4.根據(jù)所給的標(biāo)點(diǎn)符號寫句子。1.給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)。(1)不不您誤會(huì)啦我忙不迭地解釋我不是殘疾人我是去給別人送拐杖的說著我踢踢腿給他看車上的人都笑了(2)每天清晨我坐在窗前放聲朗讀課文一遍二遍三遍毫不厭倦2.用修改符號改正下面句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號。(1)看到門前開著一大片五顏六色的鮮花。她奇怪地問:“這是誰在我家門前種的花?真美??!”(2)走在外面一定要小心,別被屎殼郎撞傷。因?yàn)樗麄儼徇\(yùn)食物的時(shí)候,從來不看路。(3)小馬向四周望望,看見一頭老牛在河邊吃草,小馬嗒嗒嗒跑過去,問道:“牛伯伯,請您告訴我,這條河,我能蹚過去嗎?!崩吓Uf:“水很淺,剛沒小腿,能蹚過去?!?.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是()。A.一陣秋風(fēng)吹過,樹葉像一只只蝴蝶飄落下來。B.我們?nèi)ヅ郎?,山上的景色真美呀!C.這朵花很好看,它叫什么名字?D.每當(dāng)我看見,這片楓樹林,我就會(huì)想起教我畫楓葉的陳老師。一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。1.在句子中“□”處給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。(1)我的爸爸是一名醫(yī)生(2)小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著(3)晚上馬路上靜悄悄的(4)大家都睡著了突然響起了咚咚咚的敲門聲(5)小兔看見刺猬來了高興地迎上去(6)冬天說到就到寒風(fēng)呼呼地刮著(7)這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮味道甜非常有名2.給下面的語段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。公園門口河馬大伯正在賣氣球五顏六色的氣球被繩子拴在貨架上就像飄動(dòng)的珍珠真好看!小動(dòng)物們都被氣球吸引來你買一只他買一只不會(huì)兒氣球就賣掉了好多3.給下面的留言條加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。:。,!方老師我來還書您不在辦公室我把《一只想飛的貓》放在您桌子上了謝謝您凡凡10月15日中午二、提升訓(xùn)練1.給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。(1)明天我們不去外婆家玩嗎(2)霧呢不知道消失到哪里去了。(3)小家伙們,你們吵什么呀(4)這是多么美好的禮物啊(5)我來到大海邊,大??烧嫠{(lán)呀(6)我們?nèi)ッ穾X玩,梅嶺的梅花可真漂亮呀(7)我在幫人們做事情為什么他們還責(zé)怪我呢(8)春天來了公園里的花真多呀(9)小刺猬的背上背了許多果子它可真能干呀(10)如果你愿意和好就放一只風(fēng)箏吧(11)爸爸媽媽為什么還不回來呢(12)天無邊無際大得很哪(13)這個(gè)問題真難怎么辦呢2.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是()。A.葡萄溝真是個(gè)好地方。B.葉子上的蟲還用治?C.那我們一起重新寫吧!D.誰有辦法把這頭大象稱一稱。3.給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。(1)爺爺戴著老花鏡在陽臺(tái)上修剪花草(2)滿樹都是金黃的果實(shí)多么可愛啊(3)秋風(fēng)你是紅色的嗎你一過去高粱都變成了紅色的火焰4.下面是一位小朋友寫的日記,請?jiān)诜礁駜?nèi)填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號。12月21日星期一陰到了,天氣真冷啊今天早上林老師走進(jìn)教室正要上課,突然發(fā)現(xiàn)我的同桌東東沒有來學(xué)校林老師自言自語地說:“難道是天氣太冷,他感冒了”她告了”她告訴大家,冬天一定要注意保暖,有好身體才能好好學(xué)習(xí)。5.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn),表示不同的意思。(1)你同意他不同意①②③④(2)這蘋果不大好吃①②③④答案二年級真題回顧1.(1)“”。(2):“?”(3)、,!(4),,!2.(1)玲玲,老師叫你快去。(老師叫玲玲去)(2)玲玲老師,叫你快去。(叫玲玲老師快去)(3)玲玲,老師叫你??烊ィ。◤?qiáng)調(diào)玲玲去得要快)(4)玲玲老師叫你,快去?。憧烊ィ?.A4.(1)弟弟說:“這里的景色真美?!保?)這是你的鉛筆嗎?(3)媽媽說:“小明寫的字真好??!”三年級真題模擬1.(1)“,,!”,“,?!?,。。(2),,,、、……。2.(1)鮮花后面的“。”改為“,”(2)撞傷后面的“?!备臑椤?,”?(2)“能蹚過去嗎”后面的“?!备臑椤??”3.D銜接訓(xùn)練一、1.(1)。(2)。(3),。(4),。(5),。(6),。(7),,。2.,。,,,,。(,),。3.:示例:,。,!二、1.(1)?(2)?(3)?(?。?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新能源汽車充電站風(fēng)險(xiǎn)評估
- 2024年度金融科技人力資源派遣與產(chǎn)品研發(fā)合同3篇
- 2024山東地區(qū)高新技術(shù)企業(yè)勞動(dòng)合同規(guī)范文本3篇
- 2024年拆遷補(bǔ)償安置房交易合同
- 馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院《汽車人機(jī)工程學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 呂梁學(xué)院《游戲美術(shù)設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年度服裝店鋪陳列設(shè)計(jì)與管理合同
- 2024年度高品質(zhì)擠塑板供應(yīng)與銷售協(xié)議范本版B版
- 漯河食品職業(yè)學(xué)院《建筑美術(shù)Ⅲ》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025寫字樓租賃合同簽訂有些學(xué)問
- 年產(chǎn)12萬噸甲烷氯化物可行性研究報(bào)告
- 腦積水的護(hù)理演示文稿
- 《中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》考試復(fù)習(xí)題庫(附答案)
- 方形真空干燥機(jī)驗(yàn)證方案
- 腫瘤基礎(chǔ)知識(shí)示范課件
- 肺炎鏈球菌介紹及肺炎鏈球菌肺炎介紹
- 私營企業(yè)員工年度績效評價(jià)表
- 醫(yī)院護(hù)理品管圈成果匯報(bào)縮短腦卒中靜脈溶栓患者DNT完整版本PPT易修改
- 防汛物資臺(tái)賬參考模板范本
- 氣道廓清技術(shù)及護(hù)理課件
- 體育與健康人教六年級全一冊籃球基礎(chǔ)知識(shí)(共15張PPT)
評論
0/150
提交評論