自強(qiáng)自立之星事跡材料（7篇）

自強(qiáng)自立之星事跡材料（精選7篇）在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)用到過事跡吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。下面是我?guī)痛蠹艺淼淖詮?qiáng)獨(dú)立之星事跡材料，盼望能夠關(guān)心到大家。

自強(qiáng)獨(dú)立之星事跡材料（篇1）

我叫諶__，女，今年11歲，張振武學(xué)校五(3)班衛(wèi)生委員，現(xiàn)任“一對一”功課補(bǔ)習(xí)組小組長。

因父母在外地打工，三班級(jí)以年我始終和父母一起在外地上學(xué)，四班級(jí)才轉(zhuǎn)來張振武學(xué)校的，現(xiàn)在我和爺爺奶奶一起生活。我多么艷羨其他的同學(xué)呀，他們能長期和父母在一起生活，身邊時(shí)刻布滿著父愛和母愛。

剛轉(zhuǎn)來這個(gè)班時(shí)，我的成果很不好。膽子小，沒有自信念，從不敢大聲說話，就連上課回答問題時(shí)，也是蚊子一樣的哼。為這事，老師批判過我，我自己也很苦惱。

漸漸地，我體會(huì)到了我是一個(gè)幸運(yùn)兒，體會(huì)到了我們班是一個(gè)溫馨和愛心的班集體。這個(gè)班的班主任和其他帶課老師都有特別強(qiáng)的責(zé)任感，并且都布滿教學(xué)激情和愛心的，是我以前從來沒有遇到過的。優(yōu)其是我的班主任嚴(yán)老師，像慈母一般細(xì)心的教育我，鼓舞我。于是，我下定決心肯定要把學(xué)習(xí)成果趕上去。無論是哪一門課，上課仔細(xì)聽講，學(xué)會(huì)大膽地樂觀回答問題。有不懂的問題，下課后準(zhǔn)時(shí)問老師或同學(xué)。漸漸地，我的信念越來越十足?，F(xiàn)在上課回答問題大膽了，也愛參與集體活動(dòng)，有時(shí)還愛出點(diǎn)小風(fēng)頭。

平常，爸媽很少回家，只有姑姑間或來家里。為了提高學(xué)習(xí)成果，我沒有放松一分一秒的時(shí)間。把在學(xué)校里沒有解答完的問題集中在一起，等姑姑來了請她講解。在家里，除了完成老師完成的作業(yè)，還買來很多課外練習(xí)題訓(xùn)練。另外，還征訂一些對寫作有關(guān)心的書籍看。在家里，除了學(xué)習(xí)，我也幫家里干點(diǎn)小活。由于爸媽不在家，全部我也養(yǎng)成了獨(dú)立生活的力量，自己的小衣服自己洗。也幫家里洗碗等。平常在家里，爺奶他們出去有事或出去玩時(shí)，我一人在家做作業(yè)。每星期給爸媽通一次電話，問問他們的工作狀況和身體狀況，讓他們留意身體，安心工作，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的`，到時(shí)會(huì)給他滿一份滿足的答卷。

現(xiàn)在，我的成果有了一點(diǎn)進(jìn)步，我要感謝我的班集體和我的老師，是他們給了我學(xué)習(xí)的信念和士氣。也感謝我的爸媽及家人，是他們給了我暖和和愛的鳥巢。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要加倍努力，使自己變得更加自信，更加頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)成果更上一層樓。

自強(qiáng)獨(dú)立之星事跡材料（篇2）

提起張__，她留給大家的印象——自強(qiáng)獨(dú)立、自信幽默、勤奮好學(xué)。從小，父母就特殊留意培育她獨(dú)立生活的力量。家里一些力所能及的家務(wù)事，也總少不了她的幫忙，洗碗、掃地、擦桌子、整理房間，她是父母的好幫手。她虛心好學(xué)、勤奮刻苦，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學(xué)習(xí)成果在班級(jí)始終名列前茅。身為班長，她喜愛班集體、關(guān)懷同學(xué)，甘于奉獻(xiàn)，與同學(xué)們和諧相處，學(xué)習(xí)生活中互幫互助。對于學(xué)校和老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，她能仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成，樂觀為班級(jí)管理出謀獻(xiàn)策，帶領(lǐng)著全班同學(xué)共同進(jìn)步，是老師的得力小助手！學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，而她，就是其中的樂觀分子。她是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的小主持人，曾參與學(xué)區(qū)講故事競賽獲得三等獎(jiǎng)；她樂觀參與文藝活動(dòng)，隊(duì)員們在她的帶領(lǐng)下刻苦訓(xùn)練，在學(xué)區(qū)的.“慶六一”腰鼓舞競賽一舉奪得其次名的好成果。

幾年來，張__同學(xué)以堅(jiān)韌的毅力，戰(zhàn)勝了重重困難，取得了一次又一次的勝利。但她明白，成果只能代表過去，她應(yīng)當(dāng)戒驕戒躁，珍惜榮譽(yù)，再接再厲，在一次次的熬煉中，不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)自強(qiáng)獨(dú)立的新時(shí)代的優(yōu)秀少年兒童。

自強(qiáng)獨(dú)立之星事跡材料（篇3）

我是小鋒，今年17歲，誕生于周口市的一個(gè)農(nóng)村家庭，現(xiàn)在洛陽市第一職業(yè)高中電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)。

在我四歲時(shí)，我的雙腳就患有半癱瘓性疾病，走路站不穩(wěn)，常常摔跤，當(dāng)時(shí)家里上下都在為我的雙腳而擔(dān)憂。為了治好我的腳，父親每天騎著摩托帶著我去距離家有30多公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上一家醫(yī)院給我看腳，扎針。兩個(gè)月以后，父母到外地打工，隨后把我托付給了爺爺。自那以后，爺爺一年四季，不論刮風(fēng)下雨，就像大樹呵護(hù)小草一樣，每天帶我扎腳，熬湯藥給我喝，直到兩年后，我能像正常人一樣在路上行走了。

兒時(shí)的我與爺爺一起生活，那是我一生中最歡樂最幸福的時(shí)間。后來我來到了洛陽，父母在洛陽從事早餐生意，而我在邙山鎮(zhèn)就讀學(xué)校二班級(jí)。每天早上父母都是凌晨兩點(diǎn)起床，制作早點(diǎn)。有時(shí)在六點(diǎn)多時(shí)，來吃飯的客人會(huì)許多，兩人忙不過來，我也會(huì)主動(dòng)幫他們打理生意。這樣的生活從九歲始終到現(xiàn)在。

20__年10月1日，長期在建筑工地工作的爺爺因勞累過度而患癌去世。當(dāng)聽到這個(gè)震動(dòng)的消息后，我心如刀割一般，哭得撕心裂肺，我失去了這世上我最親最愛的人。第三天還在哀思的我，打算早點(diǎn)用自己的雙手轉(zhuǎn)變我的一生。

自那以后，我開頭珍惜每一刻時(shí)間。我嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，為自己樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。我成為了一名團(tuán)員，時(shí)刻以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我成為了一名班委，這不但熬煉了我的領(lǐng)導(dǎo)力量，也讓我有更多機(jī)會(huì)為同學(xué)們服務(wù)。我渴望自由，舍命頑強(qiáng)的活著，獨(dú)立擔(dān)當(dāng)一切；我渴望強(qiáng)大，勤奮學(xué)習(xí)，畢業(yè)后我要通過自己的雙手所制造的勞動(dòng)成果來回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。

自強(qiáng)獨(dú)立之星事跡材料（篇4）

我叫何__，來自電氣工程學(xué)院12級(jí)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)1203班?，F(xiàn)在擔(dān)當(dāng)班長，也在系的體育部里擔(dān)當(dāng)干事職務(wù)。在校期間，在學(xué)習(xí)上我勤學(xué)好問，尊師重教，成果始終在本專業(yè)名列前茅。在生活上我艱苦樸實(shí)，獨(dú)立自強(qiáng)，通過打工兼職掙取生活費(fèi)用，減輕家里負(fù)擔(dān)。在工作上我一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)完成老師布置的各項(xiàng)工作。在政治上，我努力提高自身政治覺悟，雖然我不是一位黨員但我學(xué)習(xí)黨的相關(guān)問題，盼望有一天能真正成為一名黨員。我來自一個(gè)貧困的家庭，家境貧寒的我始終把獨(dú)立自強(qiáng)作為我的做人原則。所以我慎重的參與這次“高校生自強(qiáng)之星”的評(píng)比活動(dòng)。我盼望通過這次活動(dòng)，把獨(dú)立自強(qiáng)的精神傳播給更多的同學(xué)，讓獨(dú)立自強(qiáng)的花朵開滿校內(nèi)。

下面將我的個(gè)人狀況做簡要說明：

我來自一個(gè)落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，父母都是農(nóng)夫，家里有還有年過八旬的爺爺和一個(gè)也是上高校的哥哥，家里的全部收入僅靠著幾畝薄田，農(nóng)閑的時(shí)候，父母都會(huì)外出打工來掙錢補(bǔ)貼家用。每次接近開學(xué)，就眼看著父母為我和哥哥的那筆昂貴的學(xué)雜費(fèi)愁眉苦臉，心里的糾結(jié)常會(huì)使我產(chǎn)生放棄上學(xué)的念頭。但是，農(nóng)夫出身的父母卻深知學(xué)問的重要性，他們說，再苦再累也要讓我兄弟倆上學(xué)，以后有了文化就可以走出農(nóng)村，制造自己的將來，他們從始至終都沒有放棄過。在這種頑強(qiáng)的信念下，我的意志力更堅(jiān)韌了，一種拼搏的動(dòng)力油然而生。看著他們?yōu)槲覔?dān)憂的樣子，我暗暗宣誓，我肯定會(huì)好好努力的，讓自己變得更強(qiáng)。為了自己，為了父母，我必需迎頭趕上。由于家庭的緣由，我的起跑點(diǎn)比別人落后，不過，這也讓我有更充分的理由和士氣，通過自己的努力去追趕一些成功的果實(shí)。在許多人都埋怨自己的出身貧寒的時(shí)候，我卻沒有這樣想，相反，我把苦難當(dāng)成一筆珍貴的財(cái)寶，由于它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了生存，讓我有了克服一切困難的決心和士氣。正是艱苦的生活環(huán)境，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞、艱苦樸實(shí)的生活作風(fēng)，鑄就了我堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的`性格。由于貧苦的環(huán)境，我比其他人更懂得珍惜。相比同齡人，我沒有顯赫的家庭背景，也沒有富足的生活條件，但是我并沒有因此而自卑，由于我始終堅(jiān)信：只有靠自己的雙手，才能實(shí)現(xiàn)自己的幻想。我不能選擇自己的出身，但我卻可以選擇面對生活的態(tài)度。錄用學(xué)校出來時(shí)我也看到了父母臉上的笑容但也看到父母眼中的一籌莫展，由于高額的學(xué)費(fèi)是這個(gè)家庭根本負(fù)擔(dān)不起的。我理解父母的難處，我知道他們很想讓我上高校，但是家里已是負(fù)債累累，實(shí)在是拿不出錢。為了消退父母的顧慮，也為了給這個(gè)貧苦的家庭減輕一些負(fù)擔(dān)，那個(gè)暑假，我毅然打算去打工。我自己跑到廣州，找到鎮(zhèn)泰玩具有限公司，當(dāng)起打印玩具花紋的工作。假期結(jié)束領(lǐng)工資的時(shí)候，拿著兩個(gè)月掙來的4500塊錢，我深感父母掙錢不簡單，當(dāng)時(shí)就立志肯定要好好學(xué)習(xí)，讓父母過上好日子。

窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。我是靠著國家助學(xué)貸款才能上的高校，所以更能體會(huì)這樣的機(jī)會(huì)來之不易，更加珍惜在校讀書的機(jī)會(huì)。在校期間，我也始終保持這勤儉節(jié)省的作風(fēng)，生活儉樸，勤勞自強(qiáng)。我常常利用課余時(shí)間樂觀的參與各種兼職：在校我做過學(xué)校的挑水工，在校外我做過推銷員，賣過中國移動(dòng)的電話卡入學(xué)到現(xiàn)在，我基本上沒向家里要過錢，生活費(fèi)用都是通過自己勤工儉學(xué)掙來的。當(dāng)別的同學(xué)在宿舍玩兒嬉戲的時(shí)候，我便挑起我的水工兼職；當(dāng)別的同學(xué)周末出去找同學(xué)玩耍的時(shí)候，我正在大街上發(fā)著傳單我始終這樣堅(jiān)持著，從來沒有喊過苦與累，由于這樣，可以給我?guī)斫?jīng)濟(jì)上的收入，減輕家庭的負(fù)擔(dān)，讓父母不再那么辛苦。而且我還把這種經(jīng)受當(dāng)做一筆珍貴的財(cái)寶，大大增加了我的社會(huì)閱歷，熬煉了自己。

學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職，在做兼職的同時(shí)，我并沒有放松自己對學(xué)習(xí)的要求。入學(xué)以來，我就刻苦學(xué)習(xí)，在不懈的努力下，成果始終名列前茅，上個(gè)學(xué)期總評(píng)成果排班里第三，由于我組織力量強(qiáng)，為人正直，因此在同學(xué)們當(dāng)中樹立了很高的威信。在擔(dān)當(dāng)班長和干事期間，我本著服務(wù)集體、服務(wù)同學(xué)的理念，多次組織同學(xué)參與各種活動(dòng)，不但增進(jìn)了同學(xué)們的感情，也取得了一些不錯(cuò)的成果。

在上個(gè)學(xué)期新生杯中帶領(lǐng)班里的同學(xué)籃球競賽小組賽第一名，個(gè)人在跳繩競賽第三名，參與學(xué)校LOGO設(shè)計(jì)大賽中被譽(yù)優(yōu)秀作品。

成果對我來說是最大的確定和嘉獎(jiǎng)，但是我并不會(huì)因此而傲慢自大，我會(huì)對自己提出更高的要求，向著更高更大的目標(biāo)努力前進(jìn)，做一個(gè)自強(qiáng)不息，奮斗不止的人。艱苦的生活給我的最大啟示，就是要學(xué)會(huì)感恩。我永久也忘不了在自己最需要關(guān)心的時(shí)候，那些曾經(jīng)關(guān)心過我的人。因此，我會(huì)從身邊小事做起，去關(guān)心身邊那些需要關(guān)心的人，心懷感謝之情，回報(bào)社會(huì)。我始終在囑咐自己，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?；貓?bào)社會(huì)和他人，是我要用一生去履行的諾言。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的洗禮，與剛上高校相比，我少了一份稚嫩，多了一份成熟，少了一些輕浮，多了一份責(zé)任，我也更能體會(huì)到獨(dú)立自強(qiáng)的含義。獨(dú)立自強(qiáng)，雖然只有簡簡潔單的四個(gè)字，但真正做起來的時(shí)候，并不是那么簡單。一個(gè)人只有具備獨(dú)立自強(qiáng)的品質(zhì)，奮斗不止，自強(qiáng)不息，才能獲得勝利。獨(dú)立自強(qiáng)是我永不放棄的追求，我盼望通過這次評(píng)比，把獨(dú)立自強(qiáng)的精神傳播給更多的人。同時(shí)我也會(huì)連續(xù)發(fā)揚(yáng)獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，用自己的不懈努力，去書寫精彩的人生！

自強(qiáng)獨(dú)立之星事跡材料（篇5）

小孫，男，12歲，少先隊(duì)員，現(xiàn)就讀于昌圖縣毛家店學(xué)校四班級(jí)一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)的孩子。

由于早產(chǎn)，小孫成了腦癱兒。他的手不能像其他小伴侶活動(dòng)自如，他的腿完全沒方法行走，甚至連說話都很吃力。他來到學(xué)校的第一天，是媽媽抱進(jìn)教室的，許多老師都認(rèn)為他沒有方法承受繁重的學(xué)業(yè)，認(rèn)定他堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄、會(huì)離開學(xué)校。但小孫用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明白他可以，而且可以做得很好!后來，在父母的關(guān)心下練習(xí)走路。經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持不懈的努力，最終能夠自己獨(dú)立行走一小段，這對任何一個(gè)一般的孩子來說，是一件很自然的事，可是他卻經(jīng)受了很多困難，熟悉他的老師、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖贊揚(yáng)。老師說，他是一個(gè)全面進(jìn)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說，他是一個(gè)自強(qiáng)獨(dú)立、意志頑強(qiáng)的孩子;鄰居說，他是懂事乖巧、討人喜愛的孩子;同學(xué)說，他是一個(gè)勤奮好學(xué)、活潑開朗的孩子。

每天早晨七點(diǎn)整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的小孫在媽媽的攙扶下，一步一步漸漸地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會(huì)止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力氣，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣，四年來，他從來不曾遲到。

“身殘志堅(jiān)”，這句話放在小孫身上再合適不過。作為一個(gè)殘疾孩子，小孫同學(xué)清晰地知道，學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，雖然他每天只能上半日課，下午要回家熬煉，但學(xué)習(xí)成果在班級(jí)始終名列前茅。課堂上他總是仔細(xì)聽講，那個(gè)最樂觀舉手發(fā)言的準(zhǔn)是他;課堂外對于老師布置的任務(wù)，他總是準(zhǔn)時(shí)完成，由于，老師的教育“當(dāng)天的事當(dāng)天完成”他牢記心中;不懂就問是他養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，他還時(shí)常關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特殊喜愛她。他的抱負(fù)是要做一名。幾年來，小孫同學(xué)多次獲得表彰。自一班級(jí)以來，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！叭猛瑢W(xué)”或“優(yōu)秀同學(xué)”的稱號(hào)。在成果面前，他從不傲慢，他說，這算不了什么。小孫同學(xué)的身上洋溢著自信、獨(dú)立、自強(qiáng)。他能給同學(xué)們樹立一個(gè)精神榜樣，讓大家從他身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔努力向上、自強(qiáng)獨(dú)立的美德。

他用他的頑強(qiáng)，感染著他身邊的每一個(gè)人，信任他的頑強(qiáng)與努力會(huì)為他迎來漂亮的彩虹!

自強(qiáng)獨(dú)立之星事跡材料（篇6）

一個(gè)懷揣著漂亮幻想，笑容絢爛的陽光女孩；一個(gè)自強(qiáng)不息，喜愛生活，樂觀向上的樂觀女孩；一個(gè)與命運(yùn)抗?fàn)?，從不屈服，永不言敗的頑強(qiáng)女孩；一個(gè)勤奮好學(xué)，樂于助人，乖巧懂事的可人女孩。她就是我校九年三班——雙耳失聰，二級(jí)殘疾，身殘志堅(jiān)的小宋同學(xué)。

提起小宋同學(xué)，熟悉她的老師、同學(xué)、鄰居無不豎起大拇指嘖嘖贊揚(yáng)。她是一個(gè)先天性神經(jīng)性耳聾患者，三歲時(shí)，她才憑借助聽器感受聲音的存在。開頭學(xué)發(fā)音時(shí)，僅僅一個(gè)字，她卻要練習(xí)十幾遍，甚至幾十遍，甭說詞語和句子了，難度可想而知。當(dāng)別人的孩子沉侵在歡樂的童年里，她卻奮斗在學(xué)習(xí)語言的艱辛歷程中，淚水和汗水交織在一起。最終，她可以和身邊的人簡潔的溝通，可以讀書看報(bào)，進(jìn)學(xué)前班，上學(xué)校。一二班級(jí)時(shí)，她憑借著驚人的毅力，連連雙百。三班級(jí)學(xué)英語，對她來說。真的是一個(gè)極強(qiáng)的攔路虎。清、濁輔音叫不準(zhǔn)。音標(biāo)聽不清，她怎么可能讀準(zhǔn)。每上英語課，她都會(huì)帶著紅紅的眼圈回家，令人心碎。可她依舊不懈的努力，不愿輕易放棄，最終在老師和家人的伴隨下，一步一步困難的往前沖，功夫不負(fù)有心人，最終趕上來了，贏得了敬重和佩服，更讓自己布滿著自信。上學(xué)校，隨著課程的深化和科目的增多，家長的心懸到了嗓子眼，暗暗的捏了一把汗，一向要強(qiáng)的她又面臨著新的挑戰(zhàn)?？伤⑿γ鎸?，比以前更勤奮，更專心了。每天都仔細(xì)地上好每一節(jié)課，跟著老師的思路走，不斷體會(huì)每位狡猾的諄諄教導(dǎo)，專心、用眼、用嘴一點(diǎn)一滴的積累著收獲，不懂就問；課后仔細(xì)完成作業(yè)，樂觀地做好復(fù)習(xí)，主動(dòng)和同學(xué)溝通探討。在老師和同學(xué)的伴隨下，取得一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。雖然付出比別人更多更多的時(shí)間和精力，但收獲卻讓她不斷向往著將來。一路走來，她所經(jīng)受和承受的是旁人無法想象的，可她卻沖破了層層障礙，排解了重重地困難，以驚人的毅力、不屈不饒的`精神與命運(yùn)抗?fàn)?。她說：“別人能做到的，我肯定能做到；別人做不到的，我也能做到，可能會(huì)做的更好?！彼宰约旱膶?shí)際行動(dòng)詮釋了這句話的內(nèi)涵。她牢記“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)”。

在日常生活中，她依舊獨(dú)立自強(qiáng)。從上學(xué)的那天起，每天完成作業(yè)后，她總是自己整理好書本和學(xué)習(xí)用品，其次天早上起床，她總是動(dòng)手疊好被子，穿好衣服。剛上學(xué)校三班級(jí)，她就毅然提出自己獨(dú)立上下學(xué)，可是，對于這樣的孩子父母怎么放得了手，但是她決不妥協(xié)。她深知父母的確很忙。她說：“放心吧，我肯定能行”。學(xué)校五班級(jí)，由于搬家，每天她都要獨(dú)自乘公交車從平山到東芬去上學(xué)，風(fēng)里來，雨里去，始終到學(xué)校畢業(yè)。漸漸的，她學(xué)會(huì)了自己洗衣服，幫父母做家務(wù)。把自己的房間整理的井井有條。每每想到這些，父母的臉上都洋溢著驕傲。

她是一個(gè)特別節(jié)儉，布滿愛心的女孩，一個(gè)樂于助人的女孩。她從不和父母要零花錢，不買與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，不挑吃穿，不搞攀比，衣著簡潔樸實(shí)，大方得體。對待長輩，心懷感恩，關(guān)愛孝順，每每到了父母的生日和重要的節(jié)日，她都會(huì)用自己攢下來的壓歲錢和父母給的零錢，為父母買個(gè)生日蛋糕或者精致的小禮品，并附有小卡片，寫上真誠的祝愿。父母身體不舒適，她總會(huì)端水送藥，悉心照看。對待鄰里，她文明禮貌，為人和善?？吹叫枰P(guān)心的人，她都要捐上一元、兩元，