中班主題設計安全教育活動方案（2篇）

第3頁共3頁中班主題設計安全教育活動方案活動目標：1、知道110、119、____幾種特殊號碼及作用。2、學習使用特殊電話號碼，知道不能隨意拔打。3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。5、加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌鹤灾齐娫捯徊?、自制PPT、110,120,____號碼圖片活動過程：1、引出特殊號碼，初步了解110、119、120的特殊性。導入活動《小鳥和小老鼠》附兒歌：小鳥，小鳥，住在大樹上，小老鼠，小老鼠，住在大樹下，喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬，喇叭花，喇叭花，變成小電話，喳喳喳，吱吱吱，小鳥跟小老鼠說著悄悄話。提問：小鳥和小老鼠是怎么說悄悄話的?(打電話)小朋友你打過電話嗎?你是怎樣打電話的?(請小朋友來試一試)有幾個號碼很特殊，跟我們平時打的電話號碼不一樣，你知道是哪幾個嗎?(點擊課件顯示110、119、120)小結(jié)：家里的電話號碼和手機號碼的數(shù)字很長，有7—____位數(shù)，在我們生活中有三個特殊的電話號碼，它們只有____位數(shù)，分別是報警電話110、火警電話119和急救電話120，這三個號碼是人們在碰到危險和緊急情況下使用的。2、初步了解特殊號碼的作用。知道110是警察，119是火警，120是急救電話①、119是什么情況下?lián)艽虻?是火警電話，發(fā)生火災的時候才能撥打119，火是很危險的，我們能隨便玩火嗎?②、120是什么電話?什么時候撥打120?(急救電話，嚴重的傷或是得了急病，嚴重的病)③、110是什么電話?什么時候撥打110?(報警電話，抓小偷抓壞人)3、初步學習在緊急情況下該如何打特殊電話。⑴、學習撥打報警電話。①播放有小偷的照片提問：發(fā)生了什么事?(有小偷)怎么辦啊?(打110找警察)②集體打電話(點擊課件，警察叔叔出現(xiàn)并配音)交流討論后提問：警察叔叔問了什么，我們是怎么說的?小結(jié)：撥打報警電話____時，要說清事情發(fā)生的具體地址是哪里(如具體的街道、旁邊有什么大的建筑物)，發(fā)生了什么事情及你的姓名和聯(lián)系電話等等。⑵、場景二生病了該怎么辦/著火了怎么辦①、圖中的小朋友怎么了，我們應該打什么電話?應該怎么說?請幼兒撥打，(課件急救中心的阿姨出現(xiàn)，配音)②、出示著火圖片，提問：該打哪個電話?應該怎么說?小結(jié)：我們在撥打火警電話119和急救電話____時，也都要說清楚事情發(fā)生的具體地址是哪里、發(fā)生了什么事情、你是誰、你的聯(lián)系電話是多少，這樣才能方便110、120中心盡快前來處理。4、知道不能隨意撥打特殊號碼，進一步拓展知道什么情況下?lián)艽蚴裁措娫挕＿@三個電話號碼很特殊，為了方便我們記住，它們只有____位數(shù)，我們能隨便撥打特殊電話嗎?(我們隨便撥打會造成線路擁擠，真正需要幫助的人就沒法得到幫助，也會給警察、消防員、醫(yī)務人員造成不必要的工作麻煩)號碼游戲每個號碼一個圓圈，PPT出示圖片，當發(fā)生這些事情時，你覺得應該撥打哪個號碼就站到哪個圓圈里。進一步拓展在什么情況下?lián)艽蛱厥怆娫?，在什么情況下先撥打哪個特殊電話，并培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。5、結(jié)束活動:欣賞課件，進一步了解110、120、119的工作。(孩子們，這就是咱們的人民警察、消防官兵、醫(yī)護人員，哪里有困難，哪里就有他們的身影，他們一直在救人，助難，搶險，救災的第一線，安全給別人，危險給自己。當夜晚來臨，你已經(jīng)入睡時，他們依然堅守在崗位，守護著我們，保衛(wèi)著我們的家園，他們太累了，讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬!)中班主題設計安全教育活動方案（二）活動目標：1、享受聽故事的樂趣。2、認識各種危險動作?；顒訙蕚洌捍钆湫》N籽「啊!小心」、故事情境圖卡、手偶。活動過程：1老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇，一邊提出問題讓幼兒想想該怎么處理，狀況劇如下：(1)豆豆的媽媽在廚房煮飯，豆豆一個人在客廳里玩玩具，當他想要柜子上的洋娃娃時，該怎么做?(2)媽媽到客廳接電話，豆豆走進廚房發(fā)現(xiàn)水滾了，這時豆豆該怎么做?(3)豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)現(xiàn)一瓶長得很漂亮的藥，豆豆可以拿來吃嗎?(4)豆豆在桌上看見爸爸的打火機，豆豆想過去拿來玩，這樣對嗎?(5)豆豆和媽媽玩捉迷藏，豆豆躲進媽媽的衣柜里，讓媽媽找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎?還是他可以躲在哪里?2、幼兒討論：(1)當自己在家中時，若自己爬高拿東西會有什么危險;(2)隨便吃藥呢?玩打火機