2021版高考語文大一輪復習人教版專用教材梳理 四 高考背誦古詩文及語境式默寫 初中50篇 含答案

初中50篇

（一）孔子語錄

子曰：“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而

不慍，不亦君子乎？”（《學而》）

子日：“吾十有五而志于學,三十而立，四十而不惑,五十而知天命,

六十而耳順，七十而從心所欲,不逾矩?！保ā稙檎罚?/p>

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。"（《為政》）

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！保ā稙檎罚?/p>

子曰：“賢哉，回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂，回也不改

其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《雍也》）

子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴,

于我如浮云?！保ā妒龆罚?/p>

子曰：“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從?其不善者而改之?！?/p>

（《述而》）

子在川上日：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！保ā蹲雍薄罚?/p>

子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚?/p>

【情境識記】

1.本文中指出學習與思考必須緊密結(jié)合的句子是：

2.本文中強調(diào)只要善于學習，到處都有老師的句子是:

3.本文中強調(diào)不僅要能學習別人的優(yōu)點，也要能看出別人的缺點，更要

引以為戒的句子是:,。

4.本文中指出認真學習、時常溫習也是一件很快樂的事情的句子

是：,o

答案：1.學而不思則罔思而不學則殆2.三人行必有我?guī)熝?.

擇其善者而從之其不善者而改之4.學而時習之不亦說乎

（二）魚我所欲也

《孟子》

魚,我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者

也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。

生亦我所欲,所欲有甚于生者，故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于

死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不

用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而

有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有

甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;

蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為

宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室

之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受,今為

所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

【情境識記】

1.《魚我所欲也》的中心論點是：。

2.《魚我所欲也》文中作者說人人都有向善之心而賢者能做到堅持不

懈的句子是:，,

3.《魚我所欲也》里對“生”和“義”不能兩全時所做出的選擇的句

子是:,O

答案：1.舍生而取義者也2.非獨賢者有是心也人皆有之賢者能

勿喪耳3.二者不可得兼舍生而取義者也

（三）生于憂患，死于安樂

《孟子》

舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾

舉于士,孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦

其心志，勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身，行拂亂其所為,所以動心忍性,

曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后

喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而

死于安樂也。

【情境識記】

1.《生于憂患，死于安樂》中指出艱苦磨煉益處的句子是：

2.《生于憂患，死于安樂》中從內(nèi)外兩個方面說明導致亡國的原因的句

子是:,。

3.《生于憂患，死于安樂》中總結(jié)全文、歸納中心論點的句子是：

答案：1.所以動心忍性曾益其所不能2.入則無法家拂士出則無

敵國外患者3.然后知生于憂患而死于安樂也

（四）曹劌論戰(zhàn)

《左傳》

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之,

又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙,未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”

公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也?！?/p>

公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也,必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?神弗福也。”

公曰：“小大之獄，雖不能察,必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。

戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌日：

“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望

之，日：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰,三而竭。

彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，

故逐之?！?/p>

【情境識記】

1.《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌請見魯莊公的根本原因是：

2.《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌斷定敵方確系潰敗的依據(jù)是：

，，

3.《曹劌論戰(zhàn)》中針對國君將衣食與百姓共享的做法，曹劌的評價

是:,。

答案：1.肉食者鄙未能遠謀2.吾視其轍亂望其旗靡3.小惠未

遍民弗從也

（五）鄒忌諷齊王納諫

《戰(zhàn)國策》

鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰

與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚,徐公何能及君也？”城北徐公，齊國

之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐

公何能及君也？”旦日，客從外來,與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”

客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而

自視,又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我

者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏

臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦

左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，

王之蔽甚矣。”

王曰：“善乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書

諫寡人者,受中賞能謗譏于市朝，聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣

進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進;期年之后，雖欲言，無可進者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

【情境識記】

1.《鄒忌諷齊王納諫》中寫齊威王受鄒忌啟發(fā)用懸賞的方法廣泛征求

臣民意見的句子是:,;

2.《鄒忌諷齊王納諫》中描寫齊威王下令之初進諫盛況的句子是:

答案：1.群臣吏民能面刺寡人之過者受上賞上書諫寡人者受中

賞能謗譏于市朝聞寡人之耳者受下賞2.群臣進諫門庭若市

（六）出師表

諸葛亮

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡

之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,

欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣,不宜妄

自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善

者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異

法也。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝

簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小，悉以咨之,然后施行，必能

裨補闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以

眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣

得所。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以

傾頹也。先帝在時,每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、

尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆,

可計日而待也。

臣本布衣,躬耕于南陽，茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不

以臣卑鄙,猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激,

遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間，爾來二

十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付

不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當

獎率三軍，北定中原,庶竭弩鈍,攘除奸兇，興復漢室,還于舊都。此臣所

以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、

允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復之效;不效,則治臣之罪，以告先帝之靈。若

無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨

眼善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕

零，不知所言。

【情境識記】

1.《出師表》中諸葛亮分析先漢興隆的原因的句子是：

2.當任命一個人來挽救局面，人們常引用《出師表》中的一句名言是:

3.《出師表》中表明作者志趣的句子是:

4.《出師表》中諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標

準的句子是:,。

5.《出師表》中諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的句子是：

6.《出師表》中諸葛亮建議后主凡事宜多征詢侍中、侍郎的意見，并陳

述了這樣做的效果,表現(xiàn)這些效果的句子是：

答案：1.親賢臣遠小人2.受任于敗軍之際奉命于危難之間3.

茍全性命于亂世不求聞達于諸侯4.陟罰臧否不宜異同5.若有

作奸犯科及為忠善者宜付有司論其刑賞6.必能裨補闕漏有所廣

益

（七）桃花源記

陶淵明

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾

岸數(shù)百步，中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復前行,欲窮其

林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初

極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、

美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如

外人。黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。

見漁人，乃大原，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村

中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復

出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為

具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中

人語云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守

即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問

津者。

【情境識記】

1.《桃花源記》中描寫老人和小孩安適愉快自得其樂的句子是：

2.《桃花源記》中“,”兩句寫出

了田間小路縱橫、雞鳴狗叫之聲到處可以聽到的情景。

答案：1.黃發(fā)垂髻并怡然自樂2.阡陌交通雞犬相聞

（八）三峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非

亭午夜分,不見曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻絕?；蛲趺毙?有時朝發(fā)白帝，暮到江陵,

其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。

春冬之時一，則素湍綠潭，回清倒影,絕撇多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其

間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀

轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰："巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”

【情境識記】

1.《三峽》中從側(cè)面烘托山峰陡峭幽邃的句子是：

2.《三峽》中寫水勢兇險的句子是:

3.《三峽》中寫春冬三峽的水的特點的句子是:

4.《三峽》中引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是:

答案：1.自非亭午夜分不見曦月2.至于夏水襄陵沿溯阻絕3.

則素湍綠潭回清倒影4.巴東三峽巫峽長猿鳴三聲淚沾裳

（九）馬說

韓愈

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名

馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽楊之間,不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬

也，雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,

安求其能千里也？

策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之,

日：“天下無馬！”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也！

【情境識記】

1.《馬說》中描寫千里馬悲慘遭遇的句子是:：

2.《馬說》中能表明千里馬外在特征的句子是::

3.《馬說》中運用設問句抒發(fā)作者心中感慨的句子是::

4.《馬說》中點明伯樂對千里馬的命運起決定性作用的句子是:

答案：1.祗辱于奴隸人之手駢死于槽楊之間2.馬之千里者一食

或盡粟一石3.其真無馬邪其真不知馬也4.世有伯樂然后有千

里馬

（十）陋室銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金

經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?？鬃釉?

何陋之有？

【情境識記】

1.《陋室銘》中寫陋室來往客人之高雅的句子是：

2.《陋室銘》中描寫陋室優(yōu)美的自然環(huán)境的句子是:

3.《陋室銘》中反映作者以古代賢人自況的思想境界，暗示陋室不陋的

句子是:,。

4.《陋室銘》中表現(xiàn)作者對自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務的欣喜之

情的句子是:,。

答案：1.苔痕上階綠草色入簾青2.談笑有鴻儒往來無白丁3.

南陽諸葛廬西蜀子云亭4.無絲竹之亂耳

無案牘之勞形

（十一）小石潭記

柳宗兀

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心樂之。伐竹取

道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以此為土氐,為嶼,為

蛾,為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然

不動,俶爾遠逝,往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過

清，不可久居,乃記之而去。

同游者:吳武陵,龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己,

日奉壹。

【情境識記】

1.《小石潭記》中作者抓住景物的特點，運用形象的比喻，描寫溪身、

溪水的句子是:,。

2.《小石潭記》中寫潭中魚游來游去，非?；钴S的句子是：

3.《小石潭記》中寫出小石潭源頭悠遠、兩岸彎曲的句子是:

4.《小石潭記》中寫游魚自由輕靈游動的姿態(tài)的句子是:

答案：1.斗折蛇行明滅可見2.俶爾遠逝往來翕忽3.其岸勢犬

牙差互不可知其源4.潭中魚可百許頭皆若空游無所依

（十二）岳陽樓記

范仲淹

慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和，百廢具興，乃

重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上,屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山，吞長江,浩浩湯湯,橫無際

涯,朝暉夕陰，氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北

通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人，多會于此,覽物之情,得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛

形,商旅不行,橘傾楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),

憂讒畏譏，滿目蕭然,感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集,錦鱗游

泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,

漁歌互答,此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘,把酒臨風,其

喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己

悲,居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然

則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微

斯人,吾誰與歸？時六年九月十五日。

【情境識記】

1.《岳陽樓記》中從時間上表現(xiàn)景象的千變?nèi)f化的句子是：

2.《岳陽樓記》中描述“古仁人”的闊大胸襟的句子是:

3.《岳陽樓記》中由“古仁人”的闊大胸襟和高尚道德而得出的論斷

旦.“”

刀巳?，O

4.《岳陽樓記》中抒寫作者政治抱負的句子是：

5.《岳陽樓記》中借鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子是:

6.《岳陽樓記》中動靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是:

答案：1.朝暉夕陰氣象萬千2.不以物喜不以己悲3.居廟堂之

高則憂其民處江湖之遠則憂其君4.先天下之憂而憂后天下之樂

而樂5.沙鷗翔集錦鱗游泳

6.浮光躍金靜影沉璧

（十三）醉翁亭記

歐陽修

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯珊也。

山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有

亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰?太

守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁

也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之

酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝,晦明變化者，山間之朝暮也。野

芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰，風霜高潔,水落而石出者，山間之四時也。

朝而往,暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，彳區(qū)僂提攜，往來而

不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌，山肴

野藏,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹,射者中，弈者勝，

觥籌交錯,起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者，太守醉

也。

已而夕陽在山，人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下,

游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守

游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者,太守也。

太守謂誰?廬陵歐陽修也。

【情境識記】

1.《醉翁亭記》中寫出醉翁言在此而意在彼、情趣所在的句子是:

2.《醉翁亭記》中描繪山間朝暮之景的句子是:

3.《醉翁亭記》中以色彩鮮明的語言描繪春夏美景的句子是:

4.《醉翁亭記》中貫穿全文主線的句子是::

答案：1.醉翁之意不在酒在乎山水之間也2.若夫日出而林霏開

云歸而巖穴暝3.野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰4.山水之樂得之

心而寓之酒也

（十四）愛蓮說

周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚

愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖，中通外直,不蔓不枝,

香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!

菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

【情境識記】

1.《愛蓮說》中描寫蓮花高潔質(zhì)樸的句子是：

2.《愛蓮說》中最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是（主旨句）:

3.《愛蓮說》中表現(xiàn)作者不受世俗羈絆,對世俗生活厭棄的句子是:

4.《愛蓮說》中寫君子行為方正、通達事理、不攀附權(quán)貴的句子是:

答案：1.出淤泥而不染濯清漣而不妖2.蓮花之君子者也3.蓮

之愛同予者何人4.中通外直不蔓不枝

（十五）記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與

為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積

水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑

人如吾兩人者耳。

【情境識記】

1.《記承天寺夜游》中表達作者微妙復雜的感情的語句是：

??O

2.《記承天寺夜游》中的,,

一句，描繪了一個空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的

美妙境界。

答案：1.何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳2.庭下如

積水空明水中藻、行交橫蓋竹柏影也

（十六）送東陽馬生序（節(jié)選）

宋濂

余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家，手自筆錄,

計日以還。天大寒，硯冰堅,手指不可屈伸，弗之怠。錄畢,走送之，不敢

稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。

又患無碩師名人與游,嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望

尊，門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳

以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請

焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風,大雪深數(shù)尺,足

膚轍裂而不知。至舍，四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌，以衾擁覆,久而

乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓

寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，炸然若神人；余則編袍敝衣

處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤

且艱若此。

【情境識記】

1.《送東陽馬生序》中表達作者求學的經(jīng)歷中“苦中有樂”的句子

是：,O

2.在《送東陽馬生序》中，宋濂用“,

”兩句述說了自己早年穿著舊衣服處于那些衣

著光鮮的同學之間,而心中毫無羨慕之情的狀態(tài)。

答案：1.以中有足樂者不知口體之奉不若人也2.余則編袍敝衣處

其間略無慕艷意

（十七）關(guān)雎

《詩經(jīng)》

關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差存菜,左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差存菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

參差存菜,左右莘之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

【情境識記】

1.小伙子一般都喜歡美麗而又賢惠的姑娘，《關(guān)雎》一詩中的

“,"這兩句就是佐證。

2.《關(guān)雎》中最能體現(xiàn)相思之苦的句子是:,

答案：1.窈窕淑女君子好逑2.悠哉悠哉輾轉(zhuǎn)反側(cè)

（十八）兼葭

《詩經(jīng)》

兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯澗從之，道阻且長。溯游從之,宛在水中央。

兼葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯澗從之，道阻且躋。溯游從之,宛在水中垠。

兼葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之禊。

溯澗從之，道阻且右。溯游從之,宛在水中讓。

【情境識記】

1.《兼葭》中常被用來形容所愛戀的人在遠方的句子是:

2.《兼葭》中抒寫濃濃的秋涼之意的詩句是:

答案：1.所謂伊人在水一方2.兼葭蒼蒼白露為霜

（十九）觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

【情境識記】

1.《觀滄?！分虚_篇點題，交待了觀察的方位、地點及觀察的對象的句

子是：,O

2.《觀滄?！芬辉娭校鑼懖菽揪吧木渥邮?,

3.《觀滄海》一詩中寫大海水波動蕩、山島高聳突兀的句子是:

答案：1.東臨碣石以觀滄海2.樹木叢生百草豐茂3.水何澹澹

山島竦峙

（二十）飲酒（其五）

陶淵明

結(jié)廬在入境,而無車馬喧。

問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下,悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意,欲辨已忘言。

【情境識記】

1.《飲酒》中表現(xiàn)作者怡然自得、恬淡閑適、熱愛自然、曠達胸襟的

詩句是:,O

2.《飲酒》中表明作者決意擺脫塵世的干擾過閑適恬靜的生活的詩句

是：,?！岸鵁o車馬喧”的原因

是:。

3.《飲酒》中表明作者本想說明白卻又不可言傳的詩句是：

4.《飲酒》“,”兩句寫出了作者

在傍晚與飛鳥結(jié)伴的詩意生活。

答案：1.采菊東籬下悠然見南山2.結(jié)廬在入境而無車馬喧心

遠地自偏3.此中有真意欲辨已忘言4.山氣日夕佳飛鳥相

與還

（二十一）送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦,風煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

無為在歧路,兒女共沾巾。

【情境識記】

1.王勃《送杜少府之任蜀州》中的“,

”道出了誠摯的友誼可以超越時空界限的哲理，給人

以莫大的安慰和鼓舞。

2.唐代陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”，由此句可

以聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的“,

3.王勃《送杜少府之任蜀州》中，點明送別之地和游人將去之地，描寫

景物為離別創(chuàng)設環(huán)境的語句是：“,

答案：1.海內(nèi)存知己天涯若比鄰2.無為在歧路兒女共沾巾3.

城闕輔三秦風煙望五津

（二十二）次北固山下

王灣

客路青山外,行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

【情境識記】

1.《次北固山下》中，立意新穎，構(gòu)思巧妙，富有哲理，”狀難寫之景如

在眼前，含不盡之意見于言外”，流傳千古的名句是：

2.《次北固山下》中，運用了“鴻雁傳書”的典故，突出表現(xiàn)游子對家

鄉(xiāng)親人深切的思念之情的句子是:?

_______________________________________________________________________________________________O

3.王灣在《次北固山下》一詩中，描繪漲潮時水面寬闊、船順風而行的

句子是:,。

答案：1.海日生殘夜江春入舊年2.鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊3.

潮平兩岸闊風正一帆懸

（二十三）使至塞上

王維

單車欲問邊,屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直,長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。

【情境識記】

1.蘇軾評價王維云：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！?/p>

在《使至塞上》中“，”兩句充分

體現(xiàn)了詩中有畫的特色,筆力蒼勁,意境雄渾。

2.《使至塞上》中，作者以“蓬”“雁”自比，表達內(nèi)心的激憤和抑郁之

情的句子是:,。

答案：1.大漠孤煙直長河落日圓2.征蓬出漢塞歸雁入胡天

（二十四）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

【情境識記】

1.在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化,表達對友人不

幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是:,

2.在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，借景抒情，蘊含飄零之感、離

別之恨、貶謫之遠的詩句是:,

____________________________________________________________________________________________________________O

答案：1.我寄愁心與明月隨君直到夜郎西2.楊花落盡子規(guī)啼聞

道龍標過五溪

（二十五）行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難!行路難!多歧路,今安在？

長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

【情境識記】

1.《行路難》（其一）中，可反映李白的詩浪漫主義的特點及詩人不怕困

難、勇往直前、積極進取的樂觀精神，道出了詩人堅信抱負必能實現(xiàn)的

積極昂揚的豪氣的句子是:,o

2.《行路難》（其一）中，以“,”

兩句詩正面寫“行路難”，比喻人生道路的艱難險阻、失意與無奈。

3.《行路難》（其一）中，作者用夸張的語句寫宴席之奢侈的句子是：

4.李白《行路難》（其一）中的“,”

和蘇軾《江城子?密州出獵》中的“持節(jié)云中，何日遣馮唐”都用典故

表達了作者渴望得到朝廷重用的愿望。

5.《行路難》（其一）寫酒宴時詩人內(nèi)心苦悶抑郁、感情激蕩變化的句

子是:,o

答案：1.長風破浪會有時直掛云帆濟滄海2.欲渡黃河冰塞川將

登太行雪滿山3.金樽清酒斗十千玉盤珍羞直萬錢4.閑來垂釣碧

溪上忽復乘舟夢日邊5.停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然

（二十六）望岳

杜甫

岱宗夫如何?齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。

會當凌絕頂,一覽眾山小。

【情境識記】

1.《望岳》中借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的詩句

是:?O

2.《望岳》中運用虛實結(jié)合的手法描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩

句是:,。

3.《望岳》中表現(xiàn)泰山高峻、幽深的詩句是:,

4.《望岳》中表達不畏困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心壯志的

詩句是:,O

答案：1.岱宗夫如何齊魯青未了2.造化鐘神秀陰陽割昏曉3.

蕩胸生曾云決眥入歸鳥4.會當凌絕頂一覽眾山小

（二十七）春望

杜甫

國破山河在,城春草木深。

感時花濺淚,恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短,渾欲不勝簪。

【情境識記】

1.《春望》中寫國都淪陷，山河依舊,春天來臨卻雜草叢生，長安春日滿

目凄涼，傳達出詩人憂國傷時之情的詩句是::

2.《春望》中寫春天的花開鳥鳴反而使詩人生出憂國和思鄉(xiāng)之情的詩

句是:,。

3.《春望》中悲嘆國破家亡,傷感離亂之痛，表現(xiàn)詩人愛國、戀家的美

好情操,表現(xiàn)他因憂愁而日益衰老的句子是:，

答案：1.國破山河在城春草木深2.感時花濺淚恨別鳥驚心3.

白頭搔更短渾欲不勝簪

(二十八)茅屋為秋風所破歌

杜甫

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃

(Juan)長(chang)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳(ao)o

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口

燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏

里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕

何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇(bi)天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚

呼!何時眼前突兀(w€i)見此屋,吾廬獨破受凍死亦足！

【情境識記】

1.《茅屋為秋風所破歌》中，表現(xiàn)詩人崇高理想和美好心愿以及詩人憂

國憂民的情懷的主旨句是:,!

2.《茅屋為秋風所破歌》中，濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托

出詩人凄惻愁慘的心境的句子是:,o

3.古代許多仁人志士的高風亮節(jié)、博大襟懷令我們欽佩和敬仰，范仲淹

在《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬闊胸襟和

崇高人格，在杜甫《茅屋為秋風所破歌》中亦有所體現(xiàn)，這兩句詩

是:,!

答案：1.安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏2.俄頃風定云墨色

秋天漠漠向昏黑3.何時眼前突兀見此屋

吾廬獨破受凍死亦足

（二十九）白雪歌送武判官歸京

岑參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。

【情境識記】

1.《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪（或以春景寫冬景）的兩句

詩是?,"想象奇特，浪漫奔放。

2.《白雪歌送武判官歸京》中表達對朋友依依不舍之情的詩句

是：,O

3.《白雪歌送武判官歸京》中從視覺角度看色彩鮮明，紅白映襯的兩句

詩是：,O

4.《白雪歌送武判官歸京》中借自然景物寫凄涼寒冷景象（或描寫塞外

風狂雪早）的句子是:,。

5.《白雪歌送武判官歸京》中寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象（或起承上

啟下過渡作用）的詩句是:，

答案：1.忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開2.山回路轉(zhuǎn)不見君雪

上空留馬行處3.紛紛暮雪下轅門風掣紅旗凍不翻4.北風卷地白

草折胡天八月即飛雪5.瀚海闌干百丈冰愁云慘淡萬里凝

（三十）早春呈水部張十八員外

韓愈

天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。

最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。

【情境識記】

1.《早春呈水部張十八員外》中寫出了早春的細雨蒙蒙,春色若隱若現(xiàn),

報告了春天到來的消息的詩句是:,O

2.《早春呈水部張十八員外》中對初春直接贊美的兩句是：

答案：1.天街小雨潤如酥草色遙看近卻無2.最是一年春好處絕

勝煙柳滿皇都

(三十一)酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

【情境識記】

1.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中飽含詩人無限辛酸的詩句是:

2.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事

物的詩句是:,o

答案：1.巴山楚水凄涼地二十三年棄置身2.沉舟側(cè)畔千帆過病

樹前頭萬木春

(三十二)觀刈(yi)麥

白居易

田家少閑月，五月人倍忙。

夜來南風起,小麥覆隴黃。

婦姑荷(he)簞食,童稚攜壺漿,

相隨餉田去,丁壯在南岡。

足蒸暑士氣,背灼炎天光，

力盡不知熱,但惜夏日長。

復有貧婦人,抱子在其旁，

右手秉遺穗,左臂懸敝筐。

聽其相顧言，聞者為悲傷。

家田輸稅盡,拾此充饑腸。

今我何功德，曾不事農(nóng)桑。

吏祿三百石，歲晏有余糧。

念此私自愧,盡日不能忘。

【情境識記】

1.《觀刈麥》中正面描寫割麥時的艱苦勞動與緊張的詩句是:

2