學(xué)期期末總結(jié)800字7篇

———學(xué)期期末總結(jié)800字7篇學(xué)期期末總結(jié)800字篇1一個(gè)學(xué)年快結(jié)束了，回憶起跟學(xué)生走過的日子，覺得既有收獲又有缺憾。我們班的孩子在學(xué)習(xí)方面并不算有天賦。但是男生女生各有優(yōu)勢(shì)。女孩子雖然不算聰慧，但個(gè)個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，肯付出，勤奮努力肯研討。男孩子雖然不算用功，但思維快捷，上課搭配呼應(yīng)得好，心胸開闊，性格開朗，很得科任老師們的喜愛。在摸清他們的性格特點(diǎn)后，我有針對(duì)性地進(jìn)行管理和教育：對(duì)男孩子加強(qiáng)落實(shí)監(jiān)督，檢查小測(cè)反饋，錯(cuò)題改正，作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量；對(duì)女孩子們重要是稱贊鼓舞搭配相應(yīng)的心理減壓輔導(dǎo)。一年下來，班級(jí)各個(gè)方面都取得了一些成績(jī)1、在學(xué)習(xí)方面：在高一上學(xué)期，我們班的成績(jī)由班級(jí)倒數(shù)第二上升到平行班第二，理科成績(jī)第一、本學(xué)期期中考試，有22名同學(xué)的成績(jī)?cè)谌T或以上單科成績(jī)中有進(jìn)步，其中進(jìn)步幅度最大的實(shí)現(xiàn)205名。每次考完試，班級(jí)組評(píng)比的標(biāo)兵，我們班都有同學(xué)榜上出名，給其他同學(xué)起到了鼓舞士氣的作用。雖然總成績(jī)排名比上個(gè)學(xué)期期末有退步，但理科總名次仍然還是比較穩(wěn)定靠前，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整得也比較好，期末希望能再創(chuàng)佳績(jī)。2、在活動(dòng)方面：從軍訓(xùn)起，我們班就在各項(xiàng)評(píng)比中有良好的表現(xiàn)。軍訓(xùn)的各類標(biāo)兵人數(shù)占到了班級(jí)總?cè)藬?shù)的四分之三、學(xué)生們深受鼓舞。上學(xué)期，我們班的英語(yǔ)短劇表演得了二等獎(jiǎng)，辯論賽以沒有一場(chǎng)失敗記錄的好成績(jī)奪得第一名?？萍脊?jié)和藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們都踴躍參加各項(xiàng)競(jìng)賽，也就有獎(jiǎng)項(xiàng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)和課間操評(píng)比雖不是我們的長(zhǎng)項(xiàng)，但是競(jìng)賽的時(shí)候，大家都能傾盡全力。成功了，大家鼓掌喝彩，失敗了，同學(xué)們相互鼓舞勸慰，班級(jí)體的內(nèi)動(dòng)力就在這一次次的活動(dòng)中漸漸凝集。3、在自律方面：自律始終是我德育培養(yǎng)的目標(biāo)之一、自律是要在他律和敬重個(gè)體的基礎(chǔ)上形成的學(xué)生自發(fā)的秩序感，讓學(xué)生漸漸形成本身的行為準(zhǔn)則并并行不悖。這是一個(gè)比較高的要求和境界。坦白的說，我們的孩子還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有實(shí)現(xiàn)。但必需承認(rèn)，他們已經(jīng)在從他律到自律的路上行走。我在第二學(xué)期試行的自選座位的制度已經(jīng)初步體現(xiàn)了孩子們的自律本領(lǐng)。學(xué)生們?cè)谛l(wèi)生，紀(jì)律和作業(yè)出勤等方面均表現(xiàn)良好，這雖然與不絕完善的班級(jí)管理制度有關(guān)，但也跟他們內(nèi)心對(duì)規(guī)定的需要有關(guān)。我常常說的一句話是：規(guī)定防君子不防小人。假如你肯定要去碰那個(gè)底線，我是沒有方法的。試想，假如沒有同學(xué)們對(duì)規(guī)定的認(rèn)可和自發(fā)遵守，那么任何規(guī)定都將是一紙空文。由于我們班并沒有特別嚴(yán)苛的懲罰制度，最多就是罰做一天值日。所以很慶幸孩子們?cè)谂Τ苁旧淼姆较蛟谂?。學(xué)期期末總結(jié)800字篇2本學(xué)期我仍然擔(dān)負(fù)高一（9）（10）的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，工作中，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，定時(shí)出勤、上課、組織學(xué)生晨讀，樂觀參加各種教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格要求本身，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課及時(shí)反思，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：首先，我分析了我校學(xué)生實(shí)際情況。高一學(xué)生普遍英語(yǔ)底子差，基礎(chǔ)薄，所以針對(duì)這個(gè)實(shí)際情況，決議采取堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高本領(lǐng)”的引導(dǎo)思想。以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不絕提高學(xué)習(xí)成績(jī)。再次，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n。備課不但要備教材，而且還要備教法，備教學(xué)手段；除此之外，更要備學(xué)生，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況（即學(xué)情）采用適合易于他們接受的教學(xué)手段，不絕培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。本學(xué)期最大的教學(xué)特點(diǎn)就是實(shí)行教學(xué)改革后的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，學(xué)生自主探究為主旨的教學(xué)改革試驗(yàn)已經(jīng)得到廣泛的事實(shí)與推動(dòng)。教改后，課堂發(fā)生了驚人的變動(dòng)：課堂上老師講得少了，學(xué)生講得多了；學(xué)生的思維活了，問的問題多了，解決問題的方法多了，學(xué)生的視野開闊了。一個(gè)學(xué)期的試驗(yàn)，讓我切實(shí)體會(huì)了：“給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)生還老師一個(gè)驚喜”這句話的含義。當(dāng)然，這要求老師首先變化思想，始終以學(xué)生為中心?！皩?dǎo)學(xué)案”的使用，使老師的教學(xué)觀發(fā)生了根天性的變化。每位老師充分利用“導(dǎo)學(xué)案”的特點(diǎn)重視學(xué)生良好的習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓舞學(xué)生自動(dòng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，遇到難題，尋根究底，課堂上小組內(nèi)相互討論，既促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又融洽了同學(xué)之間的關(guān)系，同時(shí)，老師更多的是授予學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生解決問題，歸納方法，老師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者。但是，這期間也顯現(xiàn)了令人困惑的地方，很多的學(xué)困生在溝通中只有聽得份，由于很多知識(shí)他們不懂，又不樂意讓別人知道或不想讓別人聽見本身錯(cuò)誤的想法，于是只聽別人說，本身不發(fā)表任何言論，學(xué)習(xí)上很是被動(dòng)，久而久之，學(xué)習(xí)越來越落后；而對(duì)于那些頑皮的學(xué)生來說，討論簡(jiǎn)直是一種輕松，以此有正當(dāng)理由說話的機(jī)會(huì)，說話不少卻什么也沒有學(xué)到，學(xué)生與學(xué)生之間的分化日趨嚴(yán)重，如何解決這些問題使課改老師十分頭疼，還有待于探究和研究?？偠灾?，改革是大事，改革的道路不行能是一帆風(fēng)順的，我們還需要更多的摸索與實(shí)踐。學(xué)期期末總結(jié)800字篇3本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)高一班級(jí)一、二、三、四班政治科教學(xué)工作，高一年段是基礎(chǔ)年段，但是由于高二上學(xué)期就面對(duì)會(huì)考的任務(wù)，所以高一下學(xué)期的政治教學(xué)工作還是特別緊要的。現(xiàn)將本學(xué)期我的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想上進(jìn)，為人師表本學(xué)期中，我能夠堅(jiān)持做到嚴(yán)格遵守老師的職業(yè)道德，工作中做到盡職盡責(zé)。自學(xué)遵守規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)懷集體，聽從調(diào)配，能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭(zhēng)上好每堂課本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是高中必修二《政治生活》和必修三《文化生活》兩單元，而理科班前十三周每周的課時(shí)為兩節(jié)課，因此課時(shí)比較緊張。每一堂我都做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研討教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。在了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣的基礎(chǔ)上采取相應(yīng)的教學(xué)方法和手段?；旧献龅矫恳惶谜n都制作教學(xué)課件，查找大量的資料，通過文字、圖片、視頻等方式擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解。在課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。而且通過練習(xí)，定時(shí)的小測(cè)鞏固課堂知識(shí)。作業(yè)、測(cè)試都做到及時(shí)地批改，認(rèn)真校正學(xué)生的錯(cuò)誤。三、做好幫扶工作我所擔(dān)負(fù)教學(xué)的班級(jí)中有不少雙差生，對(duì)于這部分學(xué)生，我做到公平公正地對(duì)待他們，不鄙視任何一個(gè)學(xué)生。通過談心了解他們的想法，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，樂觀對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓舞性評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。四、樂觀參加教研活動(dòng)，提高自身素養(yǎng)本學(xué)期，政治教研級(jí)開展了組內(nèi)片段教學(xué)競(jìng)賽，我虛心向組內(nèi)同事學(xué)習(xí)，特別是李佐清老師和陳曉斌老師，樂觀參加溝通，做到正視身不足，以期提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。當(dāng)今社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求本身，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)本身的力氣。學(xué)期期末總結(jié)800字篇4在本學(xué)年的教學(xué)過程中，我嚴(yán)格要求本身，教學(xué)得到了學(xué)生的確定，對(duì)知識(shí)的渴望以及對(duì)教育的理解又更深了一層。教學(xué)工作，有汗水，充分苦澀；更有甜美，充分歡樂。現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作做個(gè)總結(jié)如下：一、夯實(shí)基礎(chǔ)，溫故知新，全面提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。高一階段對(duì)學(xué)生來說是個(gè)比較緊要的時(shí)期，尤其是打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)特別緊要，這對(duì)將來的高考作用是不行或缺的?；谶@樣的認(rèn)得，剛開學(xué)，我在教學(xué)中有心識(shí)的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識(shí)，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在中學(xué)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固加強(qiáng)，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。二、嚴(yán)格依照語(yǔ)文大綱的的總體教學(xué)要求和目標(biāo)去組織教學(xué)，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。為了切實(shí)地提高語(yǔ)文課的效率和質(zhì)量，從備課、上課、作業(yè)的布置與批改，到課后輔導(dǎo)，考試等都嚴(yán)格認(rèn)真地去按要求和標(biāo)準(zhǔn)去做，保證了教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，從教的方面給學(xué)生的學(xué)供應(yīng)了切實(shí)的保障。三、試驗(yàn)“先學(xué)后教”的方法，落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，全面提高語(yǔ)文本領(lǐng)。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自動(dòng)性，樂觀性是很緊要的，而只有這樣，才略全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過本身的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)相互討論，問題明白，深入探究后，假如還有疑問，老師予以適時(shí)的點(diǎn)撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，打開討論，進(jìn)行評(píng)比，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)樂觀性。高一的學(xué)生對(duì)高考都比較陌生，為此，我就不絕的利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息，介紹高考的狀元經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，往屆的高考語(yǔ)文試卷，使學(xué)生及早的對(duì)高考有所了解，明確高考的題型，樹立高考的意識(shí)，做好準(zhǔn)備?？傊?，高一語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)接近尾升，取得了肯定的成績(jī)，但也存在了一些不足，例如在課堂的時(shí)間把握上有時(shí)掌控不了，對(duì)于一些問題講得不足透徹……在以后的教學(xué)里，我會(huì)更嚴(yán)格要求本身，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課后之余樂觀充電，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。學(xué)期期末總結(jié)800字篇5從事班主任管理工作多年了，也取得過一系列的成就。但今日的班主任工作是特殊的一年，迎來了課改之風(fēng)，不但使本身的課堂轉(zhuǎn)變了，我的管理方式也發(fā)生了轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)將本學(xué)年度的班級(jí)管理情況總結(jié)如下：一、除舊革新，自主管理在以往的管理中，班干部在班級(jí)中的作用發(fā)揮的不足明顯。僅僅幾個(gè)別責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)能夠引領(lǐng)班級(jí)的管理。事無巨細(xì)唯班主任下定論。借課改之風(fēng)，我在班級(jí)管理上思考了很多，轉(zhuǎn)變了很多。1、訂立適合本班班情的班規(guī)由于是試驗(yàn)班，對(duì)待學(xué)生的要求和標(biāo)準(zhǔn)不同。在訂立班規(guī)的時(shí)候要更加的細(xì)膩。采取討論吸取，民主裁決的措施。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面認(rèn)真的進(jìn)行定制。而且嚴(yán)格考核制度。2、建立樂觀向上的自主管理小組班級(jí)創(chuàng)設(shè)：班委、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、監(jiān)督等五個(gè)自主管理小組。分工明確，職能清楚。每周班會(huì)各個(gè)管理組要對(duì)本身分管工作進(jìn)行總結(jié)和展望。對(duì)待班級(jí)重點(diǎn)事件，必需五個(gè)組討論解決，訂立解決方案和處理看法。填寫班級(jí)事務(wù)處理表并存檔。在本學(xué)年中，由于自主管理的公平、公正、公開原則，使班集體空前團(tuán)結(jié)。班委組能特別好的處理協(xié)調(diào)班級(jí)事務(wù)；學(xué)習(xí)組重在落實(shí)，基本完成學(xué)案檢查落實(shí)工作，但細(xì)節(jié)處還有待改進(jìn)。安靜課堂的建立，紀(jì)律組功不行沒。優(yōu)良的環(huán)境，離不開衛(wèi)生組的努力，特別是在衛(wèi)生組管理人員調(diào)整后的兩個(gè)月里，更是發(fā)揮作用，使衛(wèi)生清掃和保持工作更加優(yōu)秀。能夠團(tuán)結(jié)公正，監(jiān)督組在期間起到了特別緊要的作用。我們的管理的目標(biāo)要做到人人有責(zé)，人人參加。二、課堂改革，樂觀自動(dòng)學(xué)習(xí)是目標(biāo)，但自動(dòng)學(xué)習(xí)才是最關(guān)鍵的。充分利用自主管理小組的團(tuán)結(jié)和努力。我們的課堂樂觀因素在不絕的增多。重在落實(shí)，我們會(huì)一如既往的堅(jiān)持。把我們的學(xué)習(xí)工作做好，為兩年后的高考創(chuàng)佳績(jī)做好準(zhǔn)備。三、學(xué)習(xí)也是生活，我們一起向前走我們是一個(gè)集體，對(duì)待學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生我們不放棄，對(duì)待生活上有困難的學(xué)生我們幫忙。高中一個(gè)三年的集體，我們一起向前走。讓每一個(gè)人都進(jìn)步?？偤?，雖然我們始終在進(jìn)步，特別是管理上的進(jìn)步，但存在的不足還是很多，大的環(huán)境在樂觀的向前，還存在部分的不樂觀因素，我這個(gè)學(xué)期的最終，我們的班級(jí)提出了和“不樂觀因素斗爭(zhēng)到底”的口號(hào)。我們要把這個(gè)決心堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到高三的最終勝利。學(xué)期期末總結(jié)800字篇6一、思想方面：能夠認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，沒有缺勤，基本做到每天“五到班”，即早自習(xí)前到班、課間操到班、中午課前到班、下午自習(xí)課到班、晚自習(xí)前到班。思想上樂觀進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同事，并樂觀參加學(xué)校組織的黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，把廈大附中的發(fā)展與本身的發(fā)展緊密結(jié)合起來。二、工作方面：1、班主任工作：作為高一5班的班主任，深感本身責(zé)任的重點(diǎn)，五班基礎(chǔ)差的。2、教學(xué)工作：我擔(dān)負(fù)高一（5）班和高一（6）班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，我能夠認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上課過程中，努力使本身的講解能夠通俗易懂，不但教授知識(shí)，更緊要的是教授方法，因此深得學(xué)生的愛好。對(duì)于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，我采取了一下幾個(gè)措施：1、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，重視基本技能的訓(xùn)練；2、對(duì)每一次考試不及格學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批面改；3、中午放學(xué)后，進(jìn)班對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)；4、每周抽出2—3次，讓不及格的學(xué)生聽寫基本公式、定理、概念等。這樣，在本學(xué)期期末考試中，高一5班的數(shù)學(xué)平均分97.2，6班99.2,兩個(gè)教學(xué)班都取得了肯定的進(jìn)步。三、不足與反思：1、還需要進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究和專業(yè)學(xué)習(xí)。2、在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。3、多讀一些教育教學(xué)的專著，豐富本身的教學(xué)理論知識(shí)。4、在班主任管理方面要更加注意細(xì)節(jié)，多與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通?？傊?，一個(gè)學(xué)年以來，本身收獲很多，這得益于廈大附中予以我的平臺(tái)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持與關(guān)懷，同時(shí)也感謝我的學(xué)生為我的教學(xué)給予深刻的內(nèi)涵，我將連續(xù)努力，不絕反思和總結(jié)，把工作做得更好，無愧于廈大附中領(lǐng)導(dǎo)與廣闊家長(zhǎng)的厚望。學(xué)期期末總結(jié)800字篇7作為班級(jí)主任，就是對(duì)本班級(jí)負(fù)責(zé)重要責(zé)任的那個(gè)人，這個(gè)崗位需要一個(gè)在各方面有本領(lǐng)的人來?yè)?dān)負(fù)，作為我來講，有的只是工作態(tài)度，或許也還不足樂觀，但同各位班主任一樣就是想在這個(gè)崗位上做點(diǎn)工作，幸不辱命，上對(duì)得起學(xué)校對(duì)本身的培養(yǎng)，下對(duì)得起高一600多名同學(xué)，有幸同各位特別優(yōu)秀的高一12位班主任共事，共同為三中的發(fā)展盡本身的錦薄之力。我是一位待進(jìn)者，無論是工作本領(lǐng)，為人辦事、管理水平，業(yè)務(wù)素養(yǎng)、思想境界等都需要盡快得到提高，這些都