2024-2025學(xué)年高中歷史 第5單元 第19課 俄國(guó)十月革命的勝利教案 新人教版必修1

2024-2025學(xué)年高中歷史第5單元第19課俄國(guó)十月革命的勝利教案新人教版必修1科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2024-2025學(xué)年高中歷史第5單元第19課俄國(guó)十月革命的勝利教案新人教版必修1課程基本信息1.課程名稱(chēng)：俄國(guó)十月革命的勝利

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中歷史，新人教版必修1，第5單元，第19課

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第1學(xué)期，第8周周二上午第1節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解俄國(guó)十月革命的背景、過(guò)程和結(jié)果。

2.掌握俄國(guó)十月革命的主要領(lǐng)導(dǎo)者、參與者和支持者。

3.分析俄國(guó)十月革命對(duì)俄國(guó)歷史和世界歷史的影響。

4.提高學(xué)生的歷史思維能力和分析問(wèn)題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.俄國(guó)十月革命的背景和過(guò)程。

2.俄國(guó)十月革命的主要領(lǐng)導(dǎo)者、參與者和支持者。

3.俄國(guó)十月革命對(duì)俄國(guó)歷史和世界歷史的影響。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.俄國(guó)十月革命的過(guò)程和領(lǐng)導(dǎo)者。

2.俄國(guó)十月革命對(duì)俄國(guó)歷史和世界歷史的影響。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教材：新人教版必修1，第5單元，第19課。

2.輔助材料：相關(guān)的歷史圖片、地圖、視頻等。

3.多媒體設(shè)備：投影儀、電腦、音響等。

教學(xué)方法：

1.講授法：講解俄國(guó)十月革命的背景、過(guò)程、結(jié)果和影響。

2.討論法：分組討論俄國(guó)十月革命的意義和影響。

3.展示法：學(xué)生展示自己對(duì)俄國(guó)十月革命的理解和分析。

4.問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法：提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和分析。

教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入：通過(guò)展示相關(guān)的歷史圖片和地圖，引起學(xué)生對(duì)俄國(guó)十月革命的興趣。

2.講解：詳細(xì)講解俄國(guó)十月革命的背景、過(guò)程、結(jié)果和影響。

3.分組討論：學(xué)生分組討論俄國(guó)十月革命的意義和影響，分享自己的觀(guān)點(diǎn)。

4.展示：學(xué)生展示自己對(duì)俄國(guó)十月革命的理解和分析。

5.總結(jié)：總結(jié)俄國(guó)十月革命的主要內(nèi)容和影響。

6.作業(yè)：布置相關(guān)的練習(xí)題和閱讀材料，鞏固所學(xué)內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.時(shí)空觀(guān)念：理解俄國(guó)十月革命發(fā)生的歷史背景，掌握事件的時(shí)間線(xiàn)和重要節(jié)點(diǎn)，建立歷史事件之間的時(shí)空聯(lián)系。

2.史料實(shí)證：通過(guò)分析教材中的文字描述、歷史圖片和地圖等，學(xué)會(huì)運(yùn)用史料實(shí)證來(lái)驗(yàn)證對(duì)俄國(guó)十月革命的理解。

3.歷史解釋?zhuān)耗軌驅(qū)Χ韲?guó)十月革命的過(guò)程、原因和影響進(jìn)行解釋?zhuān)⑿纬勺约旱挠^(guān)點(diǎn)。

4.歷史思維：運(yùn)用批判性思維，對(duì)俄國(guó)十月革命的歷史事件進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，提高歷史思維能力。

5.家國(guó)情懷：通過(guò)學(xué)習(xí)俄國(guó)十月革命，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)心。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）俄國(guó)十月革命的背景：國(guó)內(nèi)外矛盾的激化，俄國(guó)經(jīng)濟(jì)政治狀況的惡化，民眾對(duì)沙皇政府的不滿(mǎn)等。

（2）俄國(guó)十月革命的過(guò)程：列寧的領(lǐng)導(dǎo)，布爾什維克黨的組織，彼得格勒武裝起義，臨時(shí)政府的推翻等。

（3）俄國(guó)十月革命的結(jié)果：蘇維埃政權(quán)的建立，俄國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的興起等。

（4）俄國(guó)十月革命的影響：俄國(guó)社會(huì)的變革，國(guó)際格局的調(diào)整，社會(huì)主義制度的探索等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）俄國(guó)十月革命的過(guò)程：涉及眾多歷史事件、人物和地點(diǎn)，需要學(xué)生理清時(shí)間線(xiàn)索和邏輯關(guān)系。

（2）俄國(guó)十月革命的原因：復(fù)雜的社會(huì)矛盾和政治斗爭(zhēng)，需要學(xué)生深入分析各種因素的影響。

（3）俄國(guó)十月革命的評(píng)價(jià)：不同歷史時(shí)期、不同意識(shí)形態(tài)的對(duì)立和爭(zhēng)議，需要學(xué)生具備獨(dú)立思考和判斷的能力。

（4）俄國(guó)十月革命的影響：對(duì)俄國(guó)歷史和世界歷史的深遠(yuǎn)影響，需要學(xué)生從宏觀(guān)和微觀(guān)角度進(jìn)行綜合分析。

舉例說(shuō)明：

以教學(xué)重點(diǎn)中的俄國(guó)十月革命的過(guò)程為例，可以詳細(xì)列出以下內(nèi)容：

（1）列寧的領(lǐng)導(dǎo)：列寧提出的“和平、土地、工廠(chǎng)”口號(hào)，領(lǐng)導(dǎo)布爾什維克黨進(jìn)行革命斗爭(zhēng)。

（2）布爾什維克黨的組織：布爾什維克黨在列寧領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)地下組織和武裝力量，為革命做好充分準(zhǔn)備。

（3）彼得格勒武裝起義：1917年10月25日（俄歷），布爾什維克黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義在彼得格勒爆發(fā)，推翻了臨時(shí)政府。

（4）臨時(shí)政府的推翻：布爾什維克黨通過(guò)武裝斗爭(zhēng)，擊敗了臨時(shí)政府軍隊(duì)，建立了蘇維埃政權(quán)。

1.圖形化教學(xué)：通過(guò)時(shí)間線(xiàn)、流程圖等方式，幫助學(xué)生理清俄國(guó)十月革命的復(fù)雜過(guò)程。

2.案例分析：選取典型的歷史事件和人物，深入分析俄國(guó)十月革命的原因和影響。

3.辯論教學(xué)：組織學(xué)生進(jìn)行辯論，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和判斷能力，提高對(duì)俄國(guó)十月革命的評(píng)價(jià)能力。

4.比較教學(xué)：通過(guò)比較俄國(guó)十月革命前后的社會(huì)變革，幫助學(xué)生從宏觀(guān)和微觀(guān)角度綜合分析俄國(guó)十月革命的影響。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)詳細(xì)講解俄國(guó)十月革命的背景、過(guò)程、結(jié)果和影響，使學(xué)生掌握基本的歷史知識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論俄國(guó)十月革命的意義和影響，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，提高學(xué)生的思考和表達(dá)能力。

3.問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法：提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和分析俄國(guó)十月革命的原因、過(guò)程和影響，激發(fā)學(xué)生的求知欲和解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀、電腦和音響等設(shè)備，展示相關(guān)的歷史圖片、地圖和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀(guān)感受和興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如歷史模擬游戲、時(shí)間線(xiàn)制作工具等，使學(xué)生更直觀(guān)地了解俄國(guó)十月革命的過(guò)程和背景。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線(xiàn)歷史數(shù)據(jù)庫(kù)、相關(guān)文章和論文等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料和信息，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

4.實(shí)物展示：展示與俄國(guó)十月革命相關(guān)的實(shí)物資料，如歷史文物、書(shū)籍和照片等，增強(qiáng)學(xué)生的直觀(guān)體驗(yàn)和理解。

5.角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生親身參與歷史事件的模擬，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

6.小組合作：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成歷史課題的研究和展示，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供俄國(guó)十月革命的相關(guān)PPT、視頻和文檔，要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題，如“俄國(guó)十月革命的原因是什么？”、“布爾什維克黨是如何取得政權(quán)的？”等，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和疑問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家獨(dú)立閱讀教材和提供的資料。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)提交預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)講述俄國(guó)十月革命的故事，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解俄國(guó)十月革命的過(guò)程、原因和影響。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論，讓學(xué)生分析革命過(guò)程中的關(guān)鍵事件。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生專(zhuān)注聽(tīng)講，對(duì)革命過(guò)程進(jìn)行深入思考。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組中積極參與討論，分享自己的見(jiàn)解。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出問(wèn)題，與同學(xué)進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解幫助學(xué)生理解革命過(guò)程。

-小組討論法：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解革命知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置相關(guān)的練習(xí)題，鞏固學(xué)生對(duì)革命的理解。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀相關(guān)的書(shū)籍和網(wǎng)站，拓展知識(shí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，提供反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的革命知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生提升自我學(xué)習(xí)和思考的能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《俄國(guó)十月革命的歷史意義》（節(jié)選）：節(jié)選自學(xué)術(shù)期刊，探討俄國(guó)十月革命對(duì)俄國(guó)歷史和世界歷史的影響。

-《列寧傳》：概述列寧的生平和思想，重點(diǎn)介紹其在俄國(guó)十月革命中的角色和貢獻(xiàn)。

-《蘇維埃政權(quán)建設(shè)》：分析蘇維埃政權(quán)在俄國(guó)十月革命后的建立和發(fā)展過(guò)程。

-《俄國(guó)二月革命與十月革命的對(duì)比分析》：比較二月革命和十月革命的異同，揭示兩次革命的歷史聯(lián)系。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀(guān)看相關(guān)歷史紀(jì)錄片，如《十月革命》、《列寧在十月》等，以更直觀(guān)的方式了解革命過(guò)程和歷史背景。

-訪(fǎng)問(wèn)博物館或歷史展覽，如俄國(guó)歷史博物館，了解革命相關(guān)的文物和展覽。

-參與線(xiàn)上討論論壇，如歷史學(xué)科QQ群、學(xué)術(shù)論壇等，與同學(xué)和老師交流對(duì)俄國(guó)十月革命的理解和看法。

-撰寫(xiě)課后心得體會(huì)，反思自己在課堂學(xué)習(xí)和課后拓展中的收獲和感悟。

-設(shè)計(jì)歷史小論文，選取俄國(guó)十月革命中的一個(gè)關(guān)鍵事件或人物，進(jìn)行深入研究和分析。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀(guān)察學(xué)生在課堂上的參與度、提問(wèn)頻率和回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性，評(píng)價(jià)學(xué)生在理解和掌握俄國(guó)十月革命知識(shí)點(diǎn)方面的表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)和展示成果的質(zhì)量，評(píng)價(jià)他們對(duì)俄國(guó)十月革命的理解和分析能力。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)俄國(guó)十月革命的關(guān)鍵概念、事件和影響的理解和記憶。

4.課后作業(yè)完成情況：評(píng)價(jià)學(xué)生完成課后作業(yè)的認(rèn)真程度和作業(yè)的質(zhì)量，檢查他們對(duì)俄國(guó)十月革命知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

5.學(xué)生自評(píng)與反思：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，評(píng)價(jià)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和進(jìn)步，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)完成情況等方面的表現(xiàn)，給予及時(shí)、具體的評(píng)價(jià)和反饋。針對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的建議和指導(dǎo)。通過(guò)評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生更好地理解和掌握俄國(guó)十月革命的知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思今天我教授了俄國(guó)十月革命的課程，通過(guò)講授法、討論法和問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法等多種教學(xué)方法，以及利用多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)資源等教學(xué)手段，希望能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握俄國(guó)十月革命的知識(shí)點(diǎn)。

在課前自主探索環(huán)節(jié)，我提供了預(yù)習(xí)資料和問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考。從學(xué)生的預(yù)習(xí)成果來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真閱讀教材和資料，對(duì)俄國(guó)十月革命有了一定的了解。然而，有些學(xué)生對(duì)某些歷史事件的細(xì)節(jié)理解不夠清晰，這可能需要我在課堂講解中更加詳細(xì)地解釋和闡述。

在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我通過(guò)講解、組織課堂活動(dòng)和解答疑問(wèn)等方式，幫助學(xué)生深入理解俄國(guó)十月革命的關(guān)鍵知識(shí)