【部編版】八年級語文下冊《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》 說課稿 公開課

【部編版】八年級語文下冊《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》說課稿公開課一.教材分析《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》是一篇演講稿，選自人教版八年級語文下冊第20課。本文是國際奧委會第一任主席顧拜旦在1949年慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年時(shí)的演講。文章回顧了古希臘奧林匹亞運(yùn)動(dòng)會的盛況，闡述了復(fù)興奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的目的，表達(dá)了對奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的美好憧憬。二.學(xué)情分析初中二年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的文言文閱讀能力，對演講稿這一文體也有一定的了解。但在理解文中較深的詞句、把握文章結(jié)構(gòu)和領(lǐng)會作者觀點(diǎn)方面還需進(jìn)一步指導(dǎo)。此外，學(xué)生對奧林匹克運(yùn)動(dòng)的歷史和意義可能了解不多，需要在課前進(jìn)行相關(guān)知識的介紹。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文；理解課文內(nèi)容，把握文章結(jié)構(gòu)；了解奧林匹克運(yùn)動(dòng)的歷史和意義。過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作探討的方式，學(xué)會分析演講稿的特點(diǎn)和表達(dá)技巧。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受奧林匹克運(yùn)動(dòng)的精神內(nèi)涵，樹立正確的體育觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競爭的精神品質(zhì)。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文；理解課文內(nèi)容，把握文章結(jié)構(gòu)；了解奧林匹克運(yùn)動(dòng)的歷史和意義。教學(xué)難點(diǎn)：分析演講稿的特點(diǎn)和表達(dá)技巧；領(lǐng)會作者對奧林匹克運(yùn)動(dòng)的美好憧憬和深刻見解。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用自主學(xué)習(xí)、合作探討的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片等輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容和奧林匹克運(yùn)動(dòng)的歷史。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課簡要介紹顧拜旦和奧林匹克運(yùn)動(dòng)的歷史背景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主朗讀課文，結(jié)合注釋理解課文內(nèi)容，感知文章結(jié)構(gòu)。合作探討分組討論課文中的重點(diǎn)句子和段落，分析演講稿的特點(diǎn)和表達(dá)技巧。課堂講解針對學(xué)生的討論結(jié)果，進(jìn)行課堂講解，重點(diǎn)解析課文中的難點(diǎn)和要點(diǎn)。情感體驗(yàn)讓學(xué)生分享自己對奧林匹克運(yùn)動(dòng)的理解和感悟，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育觀念。課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的精神內(nèi)涵。課后作業(yè)布置作業(yè)：熟讀課文，完成課后練習(xí)；了解我國奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年演講者：顧拜旦時(shí)間：1949年回顧古希臘奧林匹亞運(yùn)動(dòng)會復(fù)興奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的目的對奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的美好憧憬八.說教學(xué)評價(jià)課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和合作意識。作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量和思考深度。情感態(tài)度：評估學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對奧林匹克運(yùn)動(dòng)的理解和感悟，以及對正確體育觀念的樹立。九.說教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。在引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過對奧林匹克運(yùn)動(dòng)的歷史和意義的介紹，幫助學(xué)生樹立正確的體育觀念。在今后的教學(xué)中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。知識點(diǎn)兒整理：奧林匹克運(yùn)動(dòng)的歷史：古希臘奧林匹亞運(yùn)動(dòng)會起源于公元前776年，是古希臘最重要的體育盛會。1896年，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會在希臘雅典復(fù)興，由國際奧委會（IOC）負(fù)責(zé)。國際奧委會第一任主席是法國人皮埃爾·德·顧拜旦。奧林匹克精神：奧林匹克精神包括“更快、更高、更強(qiáng)”的追求，以及“團(tuán)結(jié)、友誼、公平競爭”的原則。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會是各國運(yùn)動(dòng)員展示競技水平、交流友誼、促進(jìn)世界和平的重要平臺。演講稿的特點(diǎn)：演講稿是一種應(yīng)用文，具有針對性、可講性、藝術(shù)性等特點(diǎn)。一篇優(yōu)秀的演講稿應(yīng)具備明確的主題、清晰的結(jié)構(gòu)、有力的論據(jù)和生動(dòng)的語言。演講稿的結(jié)構(gòu)：演講稿一般分為開頭、正文和結(jié)尾三部分。開頭要引起聽眾興趣，正文要論述觀點(diǎn)、展示事實(shí)、闡述道理，結(jié)尾要總結(jié)全文、強(qiáng)調(diào)主題、留下印象。復(fù)興奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的目的：顧拜旦在演講中提到，復(fù)興奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的目的是為了促進(jìn)世界和平、增進(jìn)各國友誼、提高體育運(yùn)動(dòng)水平。同時(shí)，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會也是對古希臘奧林匹亞運(yùn)動(dòng)會的傳承和發(fā)揚(yáng)。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的舉辦地點(diǎn)：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會最初在希臘奧林匹亞舉行，后來逐漸轉(zhuǎn)移到其他城市。自1994年起，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會改為輪流在不同的城市舉辦。我國奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的歷史：我國首次參加奧林匹克運(yùn)動(dòng)會是在1932年洛杉磯奧運(yùn)會，當(dāng)時(shí)的中國代表僅有一人參加。1952年，我國代表團(tuán)首次亮相赫爾辛基奧運(yùn)會。自1984年洛杉磯奧運(yùn)會以來，我國在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會上取得了輝煌的成績，尤其是在2008年北京奧運(yùn)會上，我國代表團(tuán)取得了金牌榜第一的優(yōu)異成績。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的項(xiàng)目：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會包括夏季奧運(yùn)會和冬季奧運(yùn)會。夏季奧運(yùn)會主要有田徑、游泳、舉重、籃球、足球、排球等項(xiàng)目；冬季奧運(yùn)會主要有滑雪、冰球、花樣滑冰、速度滑冰等項(xiàng)目。此外，還有一些非奧項(xiàng)目，如乒乓球、羽毛球、跳水等。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的口號：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的口號是“更快、更高、更強(qiáng)”，意味著鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員追求卓越、挑戰(zhàn)極限、展現(xiàn)精神風(fēng)貌。奧林匹克獎(jiǎng)?wù)拢簥W林匹克獎(jiǎng)?wù)率菉W林匹克運(yùn)動(dòng)會的最高榮譽(yù)，分為金牌、銀牌和銅牌。獎(jiǎng)牌正面印有奧林匹克五環(huán)標(biāo)志、運(yùn)動(dòng)會屆數(shù)和舉辦城市名稱，背面印有運(yùn)動(dòng)員姓名、項(xiàng)目名稱和成績。奧林匹克圣火：奧林匹克圣火是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的象征，起源于古希臘奧林匹亞。現(xiàn)代奧林匹克圣火傳遞于1936年柏林奧運(yùn)會首次舉行，至今已成為奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的重要儀式。奧林匹克village：奧林匹克村是奧運(yùn)會期間為各國運(yùn)動(dòng)員提供住宿、餐飲、休閑等服務(wù)的場所。奧林匹克村旨在促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員之間的交流與合作，營造友好、和諧的參賽氛圍。奧林匹克委員會：國際奧委會（IOC）是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)制定奧林匹克章程和相關(guān)規(guī)定。國際奧委會成員稱為“國際奧委會委員”，任期八年。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的歷史意義：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會不僅是體育競技的盛會，也是世界文化交流、友誼與和平的重要平臺。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會見證了人類文明的進(jìn)步，促進(jìn)了世界各國之間的相互了解和友誼。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的未來展望：隨著全球體育事業(yè)的不斷發(fā)展，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會將繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，促進(jìn)世界和平、增進(jìn)各國友誼、提高體育運(yùn)動(dòng)水平。同時(shí)，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會也將不斷創(chuàng)新，為運(yùn)動(dòng)員和觀眾帶來更好的賽事體驗(yàn)。同步作業(yè)練習(xí)題：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的起源于_______，最早可追溯到_______年。答案：古希臘；公元前776年。國際奧委會（IOC）的第一任主席是_______。答案：皮埃爾·德·顧拜旦。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的目的是_______、_______、_______。答案：促進(jìn)世界和平、增進(jìn)各國友誼、提高體育運(yùn)動(dòng)水平。奧林匹克運(yùn)動(dòng)的口號是_______、_______、_______。答案：更快、更高、更強(qiáng)。我國首次參加奧林匹克運(yùn)動(dòng)會是在_______年。答案：1932年。以下哪項(xiàng)不屬于奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的項(xiàng)目？奧林匹克圣火起源于_______。B.現(xiàn)代奧運(yùn)會C.柏林奧運(yùn)會D.雅典奧運(yùn)會以下哪項(xiàng)不是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的宗旨？A.促進(jìn)世界和平B.增進(jìn)各國友誼C.提高體育運(yùn)動(dòng)水平D.展示國家實(shí)力請簡述奧林匹克運(yùn)動(dòng)會的起源和發(fā)展歷程。答案：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會起源于古希臘奧林匹亞，最早可追溯到公元前776年。1896年，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會在希臘雅典復(fù)興。國際奧委會（IOC）成立于1894年，負(fù)責(zé)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會。經(jīng)過百余年的發(fā)展，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會已成為世界上規(guī)模最大的體育盛會。請闡述奧林匹克精神的主要內(nèi)容。答案：奧林匹克精神包括“更快、更高、更強(qiáng)”的追求，以及“團(tuán)結(jié)、友誼、公平競爭”的原則。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會旨在促進(jìn)世界和平、增進(jìn)各國友誼、提高體育運(yùn)動(dòng)水平，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)員之間的相互尊重和友誼。請結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓W林匹克運(yùn)動(dòng)會的認(rèn)識和感悟。答案：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會是世界體育競技的盛會，也是各國文化交流、友誼與和平的重要平臺。通過奧林匹克運(yùn)動(dòng)會，我們可以看到運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏、挑戰(zhàn)極限的精神風(fēng)貌，感受到體育帶給我們的快樂和激情。同時(shí)，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會也傳遞著團(tuán)結(jié)、友誼、公平競爭的價(jià)值觀，引導(dǎo)我們追求卓越、積極向上。請你對我國在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會上的表現(xiàn)進(jìn)行簡要評價(jià)，并提出你的建議。答案：自1984年洛杉磯奧運(yùn)會以來，我國在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會上取得了輝煌的成績，尤其是在2008年北京奧運(yùn)會上，我國代表團(tuán)取得了