學(xué)前教育 項(xiàng)目四 幼兒園全面發(fā)展教育附有答案

學(xué)前教育項(xiàng)目四幼兒園全面發(fā)展教育[復(fù)制]基本信息：[矩陣文本題]*姓名：________________________班級(jí)：________________________培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是（）的教學(xué)內(nèi)容之一。[單選題]*A、體育B、智育(正確答案)C、德育D、美育幼兒的德育必須從情感入手，把重點(diǎn)放在（）的形成上。[單選題]*A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德行為(正確答案)D、道德意志幼兒園教育的五大領(lǐng)域是______,______,______,______,______[填空題]*空1答案：健康空2答案：語言空3答案：社會(huì)空4答案：科學(xué)空5答案：藝術(shù)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，幼兒園體育的重要目標(biāo)是（）[單選題]*A、獲得比賽獎(jiǎng)項(xiàng)B、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)人才C、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣(正確答案)D、訓(xùn)練技能下列屬于幼兒園語言教育目標(biāo)的是（）。[單選題]*A、能認(rèn)讀拼音字母B、能清楚地說出自己想說的事(正確答案)C、能正確書寫常用漢字D、能認(rèn)讀一定量的漢字《幼兒園教省指導(dǎo)鋼要試行）》中的教有目際較多使用會(huì)受”“喜歡”“樂意”等詞匯，這表明幼兒園教育強(qiáng)調(diào)（）[單選題]*A、知識(shí)取向B、情感態(tài)度取向(正確答案)C、能力取向D、技能取向（）是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。[單選題]*A、科學(xué)的幼兒體育活動(dòng)B、對(duì)體育活動(dòng)的興趣C、教師的示范作用D、開展與體育相關(guān)的游戲(正確答案)幼兒德育的內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面,即發(fā)展幼兒的個(gè)性和___[填空題]*空1答案：社會(huì)性激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是___的教學(xué)內(nèi)容之一。[填空題]*空1答案：智育幼兒體育應(yīng)以增強(qiáng)幼兒（）為核心,全面地、綜合地為幼兒有一個(gè)強(qiáng)壯、健康的身體創(chuàng)造條件[單選題]*A、體重B、審美C、體質(zhì)(正確答案)D、平衡感答案解析：幼兒體育應(yīng)以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)為核心，全面地、綜合地為幼兒有一個(gè)強(qiáng)壯、健康的身體創(chuàng)造條件。幼兒體育應(yīng)以增強(qiáng)幼兒___為核心,全面地、綜合地為幼兒有一個(gè)強(qiáng)壯、健康的身體創(chuàng)造條件[填空題]*空1答案：體質(zhì)幼兒美育的目標(biāo)是（）[單選題]*A、使幼兒掌握美學(xué)的知識(shí)B、使幼兒掌握表現(xiàn)美的技能C、培養(yǎng)幼兒的審美動(dòng)機(jī)D、培養(yǎng)幼兒初步感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力(正確答案)答案解析：幼兒美育的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒初步感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力。幼兒園實(shí)施美育的主要途徑是___[填空題]*空1答案：藝術(shù)教育兒童具有好奇心強(qiáng)、好模仿的特點(diǎn)。這就表明幼兒教師的勞動(dòng)具有___的特點(diǎn)。[填空題]*空1答案：示范性幼兒教師在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，也要做好管理和衛(wèi)生保健工作,使幼兒生理和心理得到和諧發(fā)展。這體現(xiàn)了幼兒教師勞動(dòng)具有___。[填空題]*空1答案：全面性下列關(guān)于科學(xué)兒童觀的描述，錯(cuò)誤的是（）。[單選題]*A、兒童具有各種合法權(quán)利B、兒童的發(fā)展是整體的、連續(xù)的C、兒童潛力的及時(shí)挖掘需要超前教育(正確答案)D兒童是獨(dú)特的個(gè)體,具有差異性答案解析：教育要遵循兒童的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,要科學(xué)開發(fā)兒童的潛能，為兒布營造愉快、輕松、和諧的發(fā)展環(huán)境，避免超前教育。當(dāng)一名幼兒試圖爬上攀登架但又猶豫不決時(shí)，教師支持、鼓勵(lì)的目光會(huì)使他感到安全并能夠自信地繼續(xù)自己的活動(dòng)。這體現(xiàn)了哪種師幼關(guān)系?（）[單選題]*A、幼兒從與教師的關(guān)系中獲得關(guān)愛B、教師的榜樣作用來自一定的師幼關(guān)系C、對(duì)幼予更多的理解與關(guān)注D、幼兒獲得來自教師的安全感(正確答案)答案解析：當(dāng)幼兒對(duì)爬攀登架感到猶豫時(shí),教師鼓勵(lì)的目光使他感到安全。這一現(xiàn)象是幼兒從教師那里獲得安全感的體現(xiàn)。幼兒教師最基本、最重要的任務(wù)是（）[單選題]*A、確保幼兒安全B、促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展C、促進(jìn)幼兒智力發(fā)展D、促進(jìn)幼兒與周圍環(huán)境相互作用(正確答案)答案解析：幼兒教師最基本、最重要的任務(wù)是促進(jìn)幼兒與周圍環(huán)境的相互作用，因此具備高水平的知識(shí)、技能和能力就成為教師必備的素質(zhì)。在實(shí)踐中,教師與幼兒交往時(shí)常常很難預(yù)測他們的問題,難以預(yù)料在交往互動(dòng)中將會(huì)發(fā)生什么情況。這需要教師具備（）[單選題]*A、民主兒童觀B、反思和監(jiān)控能力C、完整教育觀D、教育機(jī)智(正確答案)答案解析：教育機(jī)智是指教師對(duì)于突發(fā)性的事件迅速做出恰當(dāng)處理的隨機(jī)應(yīng)變能力。教育過程中充滿教育者不可控的因素，事先預(yù)料不到的情況也會(huì)經(jīng)常發(fā)生。這就要求教師要能夠隨機(jī)應(yīng)變,善于觀察幼兒的細(xì)微變化，機(jī)智地采取措施。幼兒園的諸多關(guān)系中,最重要的是（）[單選題]*A、教師與幼兒家長的關(guān)系B、教師與同事的關(guān)系C、教師與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系D、教師與幼兒的關(guān)系(正確答案)答案解析：師幼關(guān)系是教師與幼兒在教育活動(dòng)和交往中形成的比較穩(wěn)定的人際關(guān)系。這種關(guān)系是建立在共同生活的基礎(chǔ)上，是在共同的交往中形成的，是師幼互動(dòng)的結(jié)果，是幼兒教育過程中最基本、最重要的人際關(guān)系。學(xué)前階段的啟蒙重在培養(yǎng)兒童（）。[單選題]*A、美學(xué)的知識(shí)B、感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力C、表現(xiàn)美的技能(正確答案)D、審美動(dòng)機(jī)幼兒教育的中心任務(wù)是（）。[單選題]*A、促進(jìn)幼兒健康成長B、確保幼兒心理健康C、全面促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展(正確答案)D、使幼兒獲得一定的知識(shí)答案解析：發(fā)展包括身體和心理兩個(gè)方面,兩者必須協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒教育要保證幼兒各方面的和諧發(fā)展,將全面促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展作為其中心任務(wù)。我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)是（）[單選題]*A、對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育(正確答案)B、對(duì)幼兒開展智力教育C、保護(hù)幼兒健康成長D、對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育答案解析：對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是我國幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出，“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律,各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系、相互滲透,注重綜合性、趣味性、___,寓教育于生活、游戲之中”。[填空題]*空1答案：活動(dòng)性《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出，“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律,各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系、相互滲透,注重______、趣味性、______,寓教育于生活、游戲之中”。[填空題]*空1答案：綜合性空2答案：活動(dòng)性《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出,幼兒園必須把（）放在工作的首位。[單選題]*A、保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康(正確答案)B、拓展幼兒的智力C、尊重幼兒的人格和保護(hù)幼兒合法權(quán)益D、培養(yǎng)幼兒的興趣答案解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》健康領(lǐng)域的指導(dǎo)要點(diǎn)中指出,“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí),要高度重視幼兒的心理健康”?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，教育活動(dòng)的組織與實(shí)施過程是教師（）地開展工作的過程。[單選題]*A、自主性B、創(chuàng)造性(正確答案)C、合理性D、靈活性答案解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》“組織與實(shí)施”部分指出，“教育活動(dòng)的組織與實(shí)施過程是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程”。以下不能體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》“以人為本”教育理念的是（）。[單選題]*A、將促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上的發(fā)展,進(jìn)一步深化B、倡導(dǎo)尊重幼兒,保障幼兒權(quán)利，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展C、強(qiáng)調(diào)以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)D、尊重和關(guān)注教師、家長和教育中所有的人(正確答案)答案解析：D項(xiàng)不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中“以人為本”教育理念的體現(xiàn)?？茖W(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的___進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。[填空題]*空1答案：實(shí)際生活實(shí)施美育的主要途徑是___,應(yīng)充分發(fā)揮其情感教育功能,促進(jìn)幼兒健全人格的形成。[填空題]*空1答案：藝術(shù)在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》所提出的領(lǐng)域目標(biāo)中，“樂意與人交談，講話有禮貌’屬于___目標(biāo)范疇。[填空題]*空1答案：語言教育根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒園應(yīng)當(dāng)保證幼兒每日參加戶外活動(dòng)不少于___[填空題]*空1答案：2小時(shí)幼兒園應(yīng)該建立幼兒健康檢查制度，幼兒體檢周期一般為（）。[單選題]*A、兩個(gè)月一次B、每季度一次C、每半年一次D、每一年一次(正確答案)答案解析：幼兒工規(guī)第規(guī)“幼兒建立幼兒健康檢查制度和兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次;注意幼兒口腔衛(wèi)生、保護(hù)幼兒視力”。幼兒園教職工應(yīng)尊重、愛護(hù)幼兒、嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒___的行為。[填空題]*空1答案：身心健康幼師面向全體幼兒,熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)引導(dǎo)的（）教育。[單選題]*A、正面(正確答案)B、啟發(fā)C、啟蒙D、基礎(chǔ)答案解析：《幼兒工作規(guī)程》第二十五條規(guī)定,幼兒園教育應(yīng)當(dāng)“面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)引導(dǎo)的正面教育”《幼兒園工作規(guī)程》提出,幼兒園的任務(wù)是實(shí)行___相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育。[填空題]*空1答案：保育與教育幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好___為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。[填空題]*空1答案：行為習(xí)慣《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個(gè)領(lǐng)域由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和（接）兩部分組成。[單選題]*A、教育政策B、教育建議(正確答案)C、指導(dǎo)策略D、教育制度答案解析：《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個(gè)領(lǐng)域由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和教育建議兩部分組成?！澳苁炀毷褂每曜?并能沿輪廓線剪出曲線構(gòu)成的簡單圖形,邊線吻合且平滑”是哪個(gè)年齡段的發(fā)展目標(biāo)?（）[單選題]*A、0~1歲B、1~2歲C、3~4歲D、5~6歲(正確答案)答案解析：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“健康”領(lǐng)域“動(dòng)作發(fā)展”部分的“目標(biāo)3--手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)”中指出，5~6歲的幼兒“能根據(jù)需要畫出圖形，線條基本平滑;能熟練使用筷子;能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合且平滑;能使用簡單的勞動(dòng)工具或用具”。《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，“兒童的發(fā)展是一個(gè)（）,要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合,促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展”。[單選題]*A、過程B、整合C、整體(正確答案)D、階段答案解析：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“說明”部分指出，“兒童的發(fā)展是一個(gè)整體,要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展,而不應(yīng)片面追求某-方面或幾方面的發(fā)展”。兒童的發(fā)展是一個(gè)___,要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合,促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展[填空題]*空1答案：整體幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中，通過觀察和（）潛移默化地發(fā)展起來的。[單選題]*A、教育B、觀察C、模仿(正確答案)D、研究答案解析：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“社會(huì)”領(lǐng)域部分指出，“幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的”。幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中，通過觀察和___潛移默化地發(fā)展起來的。[填空題]*空1答案：模仿在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的健康領(lǐng)域中,按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分的領(lǐng)域不包括（）。[單選題]*A、社會(huì)適應(yīng)(正確答案)B、身心狀況C、動(dòng)作發(fā)展D、生活習(xí)慣與生活能力答案解析：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“健康”領(lǐng)域，按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本最重要的內(nèi)容劃分為身心狀況、動(dòng)作發(fā)展、生活習(xí)慣與生活能力三個(gè)子領(lǐng)域。下列選項(xiàng)不屬于《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中幼兒園健康領(lǐng)域目標(biāo)的是（）[單選題]*A、情緒安定愉快B、具備基本的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力C、手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)D、愿意與人交往(正確答案)答案解析：“意與人交往”《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“社會(huì)”領(lǐng)域的人際交部分的目標(biāo)1?！队變簣@教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》指出,教師應(yīng)注重（）,培育幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。[單選題]*A、教育教學(xué)B、行為規(guī)范C、保教結(jié)合(正確答案)D、日常教育答案解析：《幼兒專標(biāo)準(zhǔn)（行）》“專業(yè)理與師德”部分的幼兒保育教育的態(tài)度與行為”中指出,教師應(yīng)“注重保教結(jié)合,培育幼兒良好的意志品質(zhì),幫助幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”。教師應(yīng)注重___,培育幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。[填空題]*空1答案：保教結(jié)合下列不屬于《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中規(guī)定的教師專業(yè)能力的是（）。[單選題]*A、診斷與治療(正確答案)B、激勵(lì)與評(píng)價(jià)C、反思與發(fā)展D、溝通與合作答案解析：《幼兒園教專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（行）》中規(guī)定的教師專業(yè)能力有環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與用、織戲支持與引教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施、激勵(lì)與評(píng)價(jià)、溝通與作、反思與發(fā)展。在幼兒園工作實(shí)踐中，一些教師認(rèn)為上課是傳授知識(shí)、發(fā)展幼兒智力的唯一途徑，組織幼兒進(jìn)餐、睡眠等，只是保育工作。這種想法有違（）。（13年上綜合素質(zhì)-特殊原則）[單選題]*A、尊重幼兒原則B、發(fā)揮一日生活的整體功能原則(正確答案)C、重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異性D、循序漸進(jìn)原則某幼兒園將識(shí)字作為本園基本活動(dòng)，這種做法（）（15年下綜合素質(zhì)-特殊原則）[單選題]*A、正確，有利于幫助幼兒獲得知識(shí)B、正確，有利于提高教育水平C、不正確，幼兒園不能進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)D、不正確，幼兒園應(yīng)當(dāng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)(正確答案)中一班的男孩如廁時(shí)常常有意講小便灑在便池外，甚至是小朋友身上，據(jù)此，王老師在便池里合適的位置上畫了幾朵花，要求幼兒小便時(shí)比看誰能瞄準(zhǔn)花朵，給花澆水，此后男孩小便再也不亂灑了，王老師的教育方法體現(xiàn)的幼兒教育特點(diǎn)是（）。（16年上綜合素質(zhì)-特殊原則）[單選題]*A、游戲性(正確答案)B、綜合性C、整體性D、淺顯性“對(duì)幼兒的照料與教育，就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起”，這體現(xiàn)了（）原則。[單選題]*A、保教并重(正確答案)B、因材施教C、集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合D、實(shí)踐性某教師針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了（）（13年上保教）[單選題]*A、因材施教原則(正確答案)B、直觀性原則C、整體性原則D、活動(dòng)性原則某教師針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了___[填空題]*空1答案：因材施教原則教師對(duì)幼兒說“不準(zhǔn)亂跑、不準(zhǔn)插嘴、不準(zhǔn)爭吵......”這樣的話語，所違背的教育原則是（）（17年下保教）[單選題]*A、正面教