學前教育 項目四 幼兒園全面發(fā)展教育附有答案

學前教育項目四幼兒園全面發(fā)展教育[復制]基本信息：[矩陣文本題]*姓名：________________________班級：________________________培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學習習慣是（）的教學內容之一。[單選題]*A、體育B、智育(正確答案)C、德育D、美育幼兒的德育必須從情感入手，把重點放在（）的形成上。[單選題]*A、道德認識B、道德情感C、道德行為(正確答案)D、道德意志幼兒園教育的五大領域是______,______,______,______,______[填空題]*空1答案：健康空2答案：語言空3答案：社會空4答案：科學空5答案：藝術根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》，幼兒園體育的重要目標是（）[單選題]*A、獲得比賽獎項B、培養(yǎng)運動人才C、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣(正確答案)D、訓練技能下列屬于幼兒園語言教育目標的是（）。[單選題]*A、能認讀拼音字母B、能清楚地說出自己想說的事(正確答案)C、能正確書寫常用漢字D、能認讀一定量的漢字《幼兒園教省指導鋼要試行）》中的教有目際較多使用會受”“喜歡”“樂意”等詞匯，這表明幼兒園教育強調（）[單選題]*A、知識取向B、情感態(tài)度取向(正確答案)C、能力取向D、技能取向（）是增強幼兒體質的最積極、最有效的因素之一。[單選題]*A、科學的幼兒體育活動B、對體育活動的興趣C、教師的示范作用D、開展與體育相關的游戲(正確答案)幼兒德育的內容主要包括兩個方面,即發(fā)展幼兒的個性和___[填空題]*空1答案：社會性激發(fā)幼兒的學習興趣和培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣是___的教學內容之一。[填空題]*空1答案：智育幼兒體育應以增強幼兒（）為核心,全面地、綜合地為幼兒有一個強壯、健康的身體創(chuàng)造條件[單選題]*A、體重B、審美C、體質(正確答案)D、平衡感答案解析：幼兒體育應以增強幼兒體質為核心，全面地、綜合地為幼兒有一個強壯、健康的身體創(chuàng)造條件。幼兒體育應以增強幼兒___為核心,全面地、綜合地為幼兒有一個強壯、健康的身體創(chuàng)造條件[填空題]*空1答案：體質幼兒美育的目標是（）[單選題]*A、使幼兒掌握美學的知識B、使幼兒掌握表現美的技能C、培養(yǎng)幼兒的審美動機D、培養(yǎng)幼兒初步感受美、表現美的情趣和能力(正確答案)答案解析：幼兒美育的目標是培養(yǎng)幼兒初步感受美、表現美的情趣和能力。幼兒園實施美育的主要途徑是___[填空題]*空1答案：藝術教育兒童具有好奇心強、好模仿的特點。這就表明幼兒教師的勞動具有___的特點。[填空題]*空1答案：示范性幼兒教師在做好教育教學工作的同時，也要做好管理和衛(wèi)生保健工作,使幼兒生理和心理得到和諧發(fā)展。這體現了幼兒教師勞動具有___。[填空題]*空1答案：全面性下列關于科學兒童觀的描述，錯誤的是（）。[單選題]*A、兒童具有各種合法權利B、兒童的發(fā)展是整體的、連續(xù)的C、兒童潛力的及時挖掘需要超前教育(正確答案)D兒童是獨特的個體,具有差異性答案解析：教育要遵循兒童的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,要科學開發(fā)兒童的潛能，為兒布營造愉快、輕松、和諧的發(fā)展環(huán)境，避免超前教育。當一名幼兒試圖爬上攀登架但又猶豫不決時，教師支持、鼓勵的目光會使他感到安全并能夠自信地繼續(xù)自己的活動。這體現了哪種師幼關系?（）[單選題]*A、幼兒從與教師的關系中獲得關愛B、教師的榜樣作用來自一定的師幼關系C、對幼予更多的理解與關注D、幼兒獲得來自教師的安全感(正確答案)答案解析：當幼兒對爬攀登架感到猶豫時,教師鼓勵的目光使他感到安全。這一現象是幼兒從教師那里獲得安全感的體現。幼兒教師最基本、最重要的任務是（）[單選題]*A、確保幼兒安全B、促進幼兒身體健康發(fā)展C、促進幼兒智力發(fā)展D、促進幼兒與周圍環(huán)境相互作用(正確答案)答案解析：幼兒教師最基本、最重要的任務是促進幼兒與周圍環(huán)境的相互作用，因此具備高水平的知識、技能和能力就成為教師必備的素質。在實踐中,教師與幼兒交往時常常很難預測他們的問題,難以預料在交往互動中將會發(fā)生什么情況。這需要教師具備（）[單選題]*A、民主兒童觀B、反思和監(jiān)控能力C、完整教育觀D、教育機智(正確答案)答案解析：教育機智是指教師對于突發(fā)性的事件迅速做出恰當處理的隨機應變能力。教育過程中充滿教育者不可控的因素，事先預料不到的情況也會經常發(fā)生。這就要求教師要能夠隨機應變,善于觀察幼兒的細微變化，機智地采取措施。幼兒園的諸多關系中,最重要的是（）[單選題]*A、教師與幼兒家長的關系B、教師與同事的關系C、教師與幼兒園領導的關系D、教師與幼兒的關系(正確答案)答案解析：師幼關系是教師與幼兒在教育活動和交往中形成的比較穩(wěn)定的人際關系。這種關系是建立在共同生活的基礎上，是在共同的交往中形成的，是師幼互動的結果，是幼兒教育過程中最基本、最重要的人際關系。學前階段的啟蒙重在培養(yǎng)兒童（）。[單選題]*A、美學的知識B、感受美、表現美的情趣和能力C、表現美的技能(正確答案)D、審美動機幼兒教育的中心任務是（）。[單選題]*A、促進幼兒健康成長B、確保幼兒心理健康C、全面促進幼兒身心和諧發(fā)展(正確答案)D、使幼兒獲得一定的知識答案解析：發(fā)展包括身體和心理兩個方面,兩者必須協(xié)調發(fā)展。幼兒教育要保證幼兒各方面的和諧發(fā)展,將全面促進幼兒身心和諧發(fā)展作為其中心任務。我國幼兒教育的基本出發(fā)點是（）[單選題]*A、對幼兒實施全面發(fā)展教育(正確答案)B、對幼兒開展智力教育C、保護幼兒健康成長D、對幼兒進行道德教育答案解析：對幼兒實施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點，也是我國幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務。《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出，“教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律,各領域的內容要有機聯系、相互滲透,注重綜合性、趣味性、___,寓教育于生活、游戲之中”。[填空題]*空1答案：活動性《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出，“教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律,各領域的內容要有機聯系、相互滲透,注重______、趣味性、______,寓教育于生活、游戲之中”。[填空題]*空1答案：綜合性空2答案：活動性《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出,幼兒園必須把（）放在工作的首位。[單選題]*A、保護幼兒的生命和促進幼兒的健康(正確答案)B、拓展幼兒的智力C、尊重幼兒的人格和保護幼兒合法權益D、培養(yǎng)幼兒的興趣答案解析：《幼兒園教育指導綱要（試行）》健康領域的指導要點中指出,“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時,要高度重視幼兒的心理健康”?！队變簣@教育指導綱要（試行）》指出，教育活動的組織與實施過程是教師（）地開展工作的過程。[單選題]*A、自主性B、創(chuàng)造性(正確答案)C、合理性D、靈活性答案解析：《幼兒園教育指導綱要（試行）》“組織與實施”部分指出，“教育活動的組織與實施過程是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程”。以下不能體現《幼兒園教育指導綱要（試行）》“以人為本”教育理念的是（）。[單選題]*A、將促進每個幼兒在不同水平上的發(fā)展,進一步深化B、倡導尊重幼兒,保障幼兒權利，促進幼兒全面和諧發(fā)展C、強調以游戲為主要活動D、尊重和關注教師、家長和教育中所有的人(正確答案)答案解析：D項不是《幼兒園教育指導綱要（試行）》中“以人為本”教育理念的體現。科學教育應密切聯系幼兒的___進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。[填空題]*空1答案：實際生活實施美育的主要途徑是___,應充分發(fā)揮其情感教育功能,促進幼兒健全人格的形成。[填空題]*空1答案：藝術在《幼兒園教育指導綱要（試行）》所提出的領域目標中，“樂意與人交談，講話有禮貌’屬于___目標范疇。[填空題]*空1答案：語言教育根據《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒園應當保證幼兒每日參加戶外活動不少于___[填空題]*空1答案：2小時幼兒園應該建立幼兒健康檢查制度，幼兒體檢周期一般為（）。[單選題]*A、兩個月一次B、每季度一次C、每半年一次D、每一年一次(正確答案)答案解析：幼兒工規(guī)第規(guī)“幼兒建立幼兒健康檢查制度和兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次;注意幼兒口腔衛(wèi)生、保護幼兒視力”。幼兒園教職工應尊重、愛護幼兒、嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒___的行為。[填空題]*空1答案：身心健康幼師面向全體幼兒,熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)引導的（）教育。[單選題]*A、正面(正確答案)B、啟發(fā)C、啟蒙D、基礎答案解析：《幼兒工作規(guī)程》第二十五條規(guī)定,幼兒園教育應當“面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)引導的正面教育”《幼兒園工作規(guī)程》提出,幼兒園的任務是實行___相結合的原則,對幼兒實施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育。[填空題]*空1答案：保育與教育幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好___為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活及各項活動之中。[填空題]*空1答案：行為習慣《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》從五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個領域由學習與發(fā)展目標和（接）兩部分組成。[單選題]*A、教育政策B、教育建議(正確答案)C、指導策略D、教育制度答案解析：《36歲兒童學習與發(fā)展指南》從五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個領域由學習與發(fā)展目標和教育建議兩部分組成?！澳苁炀毷褂每曜?并能沿輪廓線剪出曲線構成的簡單圖形,邊線吻合且平滑”是哪個年齡段的發(fā)展目標?（）[單選題]*A、0~1歲B、1~2歲C、3~4歲D、5~6歲(正確答案)答案解析：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》“健康”領域“動作發(fā)展”部分的“目標3--手的動作靈活協(xié)調”中指出，5~6歲的幼兒“能根據需要畫出圖形，線條基本平滑;能熟練使用筷子;能沿輪廓線剪出由曲線構成的簡單圖形，邊線吻合且平滑;能使用簡單的勞動工具或用具”?！?-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出，“兒童的發(fā)展是一個（）,要注重領域之間、目標之間的相互滲透和整合,促進幼兒身心全面協(xié)調發(fā)展，而不應片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展”。[單選題]*A、過程B、整合C、整體(正確答案)D、階段答案解析：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》“說明”部分指出，“兒童的發(fā)展是一個整體,要注重領域之間、目標之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協(xié)調發(fā)展,而不應片面追求某-方面或幾方面的發(fā)展”。兒童的發(fā)展是一個___,要注重領域之間、目標之間的相互滲透和整合,促進幼兒身心全面協(xié)調發(fā)展，而不應片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展[填空題]*空1答案：整體幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中，通過觀察和（）潛移默化地發(fā)展起來的。[單選題]*A、教育B、觀察C、模仿(正確答案)D、研究答案解析：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》“社會”領域部分指出，“幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的”。幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中，通過觀察和___潛移默化地發(fā)展起來的。[填空題]*空1答案：模仿在《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的健康領域中,按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內容劃分的領域不包括（）。[單選題]*A、社會適應(正確答案)B、身心狀況C、動作發(fā)展D、生活習慣與生活能力答案解析：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》“健康”領域，按照幼兒學習與發(fā)展最基本最重要的內容劃分為身心狀況、動作發(fā)展、生活習慣與生活能力三個子領域。下列選項不屬于《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中幼兒園健康領域目標的是（）[單選題]*A、情緒安定愉快B、具備基本的安全意識和自我保護能力C、手的動作靈活協(xié)調D、愿意與人交往(正確答案)答案解析：“意與人交往”《36歲兒童學習與發(fā)展指南》“社會”領域的人際交部分的目標1。《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》指出,教師應注重（）,培育幼兒良好的意志品質，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。[單選題]*A、教育教學B、行為規(guī)范C、保教結合(正確答案)D、日常教育答案解析：《幼兒專標準（行）》“專業(yè)理與師德”部分的幼兒保育教育的態(tài)度與行為”中指出,教師應“注重保教結合,培育幼兒良好的意志品質,幫助幼兒養(yǎng)成良好行為習慣”。教師應注重___,培育幼兒良好的意志品質，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。[填空題]*空1答案：保教結合下列不屬于《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》中規(guī)定的教師專業(yè)能力的是（）。[單選題]*A、診斷與治療(正確答案)B、激勵與評價C、反思與發(fā)展D、溝通與合作答案解析：《幼兒園教專業(yè)標準（行）》中規(guī)定的教師專業(yè)能力有環(huán)境的創(chuàng)設與用、織戲支持與引教育活動的計劃與實施、激勵與評價、溝通與作、反思與發(fā)展。在幼兒園工作實踐中，一些教師認為上課是傳授知識、發(fā)展幼兒智力的唯一途徑，組織幼兒進餐、睡眠等，只是保育工作。這種想法有違（）。（13年上綜合素質-特殊原則）[單選題]*A、尊重幼兒原則B、發(fā)揮一日生活的整體功能原則(正確答案)C、重視年齡特點和個體差異性D、循序漸進原則某幼兒園將識字作為本園基本活動，這種做法（）（15年下綜合素質-特殊原則）[單選題]*A、正確，有利于幫助幼兒獲得知識B、正確，有利于提高教育水平C、不正確，幼兒園不能進行教學活動D、不正確，幼兒園應當以游戲為基本活動(正確答案)中一班的男孩如廁時常常有意講小便灑在便池外，甚至是小朋友身上，據此，王老師在便池里合適的位置上畫了幾朵花，要求幼兒小便時比看誰能瞄準花朵，給花澆水，此后男孩小便再也不亂灑了，王老師的教育方法體現的幼兒教育特點是（）。（16年上綜合素質-特殊原則）[單選題]*A、游戲性(正確答案)B、綜合性C、整體性D、淺顯性“對幼兒的照料與教育，就像緯線和經線一樣緊密地交織在一起”，這體現了（）原則。[單選題]*A、保教并重(正確答案)B、因材施教C、集體教育和個別教育相結合D、實踐性某教師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了（）（13年上保教）[單選題]*A、因材施教原則(正確答案)B、直觀性原則C、整體性原則D、活動性原則某教師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了___[填空題]*空1答案：因材施教原則教師對幼兒說“不準亂跑、不準插嘴、不準爭吵......”這樣的話語，所違背的教育原則是（）（17年下保教）[單選題]*A、正面教