德宏州盈江縣中小學(xué)校教師跨校競(jìng)聘筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考德宏州盈江縣中小學(xué)校教師跨校競(jìng)聘筆試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在學(xué)生集體形成的初始階段，主要任務(wù)是（）。A.提出共同目標(biāo)B.建設(shè)學(xué)生干部隊(duì)伍C.形成正確的集體輿論D.組織和團(tuán)結(jié)集體【答案】：D2.在別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)（）。A.與之辯論，更好地證明自己B.從中判斷誰是自己的朋友C.更好地認(rèn)識(shí)自己，改造自己D.照單全收，全面向他人學(xué)習(xí)【答案】：C3.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以《中小學(xué)生守則》為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是（）。A.班主任工作總結(jié)B.操作評(píng)定C.班主任工作計(jì)劃D.建立學(xué)生檔案【答案】：B4.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型，對(duì)教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.新手型B.專家型C.熟手型D.創(chuàng)新型【答案】：C5.班主任的經(jīng)常性工作之一是設(shè)計(jì)并開展（）。A.少先隊(duì)活動(dòng)B.課外活動(dòng)C.班級(jí)教育活動(dòng)D.小組活動(dòng)【答案】：C6.班集體的特征明顯展現(xiàn)出來,這說明班集體已經(jīng)處于（）時(shí)期。A.成熟B.鞏固C.繁榮D.形成【答案】：B7.關(guān)于教育的起源，英國教育家沛·西能的觀點(diǎn)屬于（）。A.需要起源說B.心理起源說C.生物起源說D.勞動(dòng)起源說【答案】：C8.教育的質(zhì)的規(guī)定性是（）。A.教育人B.義務(wù)教育C.培養(yǎng)人D.普及教育【答案】：C9.人們通常認(rèn)為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細(xì)膩”。根據(jù)奧爾波特的人格理論，上述人格特質(zhì)屬于（）。A.中心特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.共同特質(zhì)【答案】：D10.學(xué)校教育的基本要素不包括（）。A.教育規(guī)律B.受教育者C.教育者D.教育影響【答案】：A11.在西方藝術(shù)史上不僅是第一位明確提出“教育心理學(xué)化”，也是第一位將“教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”這一思想付諸實(shí)踐的教育家是（）。A.斯賓塞B.華生C.康德D.裴斯泰洛齊【答案】：D12.“教育即生活”“學(xué)校即社會(huì)”“從做中學(xué)”等口號(hào)，構(gòu)成了（）教育思想的完整體系。A.實(shí)用主義B.實(shí)驗(yàn)主義C.經(jīng)驗(yàn)主義D.進(jìn)步主義【答案】：A13.《教育目標(biāo)的分類》的作者是（）。A.柏拉圖B.杜魯姆C.布魯姆D.維果斯基【答案】：C14.社會(huì)對(duì)教育所要造就的社會(huì)個(gè)體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定是（）。A.教育目標(biāo)B.教育目的C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)大綱【答案】：B15.教育具有雙重屬性，教育本身具有（）屬性。A.為上層建筑服務(wù)和為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)B.為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)和為人的全面發(fā)展服務(wù)C.為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)和為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)D.上層建筑和生產(chǎn)力【答案】：D16.兩漢時(shí)期，地方官學(xué)的發(fā)展始于（）。A.養(yǎng)士興學(xué)B.科舉取士C.太學(xué)D.“文翁興學(xué)”【答案】：D17.甲和乙結(jié)婚后因感情不和離婚，乙取得一套三居室房屋，后乙又和丙結(jié)婚，不料又因感情不和欲與丙離婚，據(jù)此，該三居室房屋屬于（）。A.甲B.乙和丙C.乙D.甲乙丙【答案】：C18.世界上第一顆原子彈爆炸成功的時(shí)間是（）。A.1945年B.1949年C.1964年D.1943年【答案】：A19.下列格言中，展現(xiàn)了中國人榮辱觀的是（）。A.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼B.貧賤不能移，威武不能屈C.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂D.己所不欲，勿施于人【答案】：B20.下列是某同學(xué)收集的有關(guān)四大發(fā)明的內(nèi)容，其中錯(cuò)誤的是（）。A.造紙術(shù)是由蔡倫發(fā)明的B.活字印刷術(shù)是由畢昇發(fā)明的C.火藥主要運(yùn)用于軍事領(lǐng)域D.指南針是由磁鐵制成的指南工具【答案】：A21.甲拾得乙丟失的面值一百元的鈔票，用此償還欠丙的一百元，對(duì)甲乙丙之間的關(guān)系下列表述正確的是（）。A.乙可向甲主張返還原物B.乙可向甲主張返還一百元C.乙可向丙主張返還一百元D.乙可向甲主張侵權(quán)責(zé)任【答案】：B22.“封侯非我意，但愿海波平”明朝中后期，倭寇不斷侵?jǐn)_我國東南沿海地區(qū)，該詩的作者是（）。A.岳飛B.戚繼光C.鄭成功D.林則徐【答案】：B23.互相之間沒有隸屬關(guān)系的同級(jí)機(jī)關(guān)之間的行文應(yīng)該屬于（）。A.平行文B.多級(jí)行文C.下行文D.上行文【答案】：A24.“位卑未敢忘憂國”這一名言的作者是（）。A.孔子B.文天祥C.陸游D.李白【答案】：C25.①這些年，我們的日子過好了，于是有人就以為物質(zhì)富足，即意味著絕對(duì)的幸福②原因之一，恐怕在于動(dòng)物保護(hù)雖有相關(guān)法律③更重要的，恐怕是許多人還沒有生態(tài)文明的概念④為什么許多人知道天鵝、白鸛等是國家保護(hù)的動(dòng)物，仍要尋尋覓覓、捕食后快⑤這是“窮出身”的想法，所以才會(huì)有求食天鵝肉的“暴發(fā)戶”作為⑥但現(xiàn)實(shí)中執(zhí)行力差，懲處力度低，缺乏震懾力和約束力將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）A.④③②⑥①⑤B.④②①⑥③⑤C.④⑥②⑤①③D.④②⑥③①⑤【答案】：D26.①時(shí)間到了，他主動(dòng)打住，留下材料，然后離去，絕不耽誤客戶的時(shí)間

②有一位成功的推銷商，他有一種獨(dú)特的推銷策②有一位成功的推銷商，他有一種獨(dú)特的推銷策

③他按下手表，計(jì)時(shí)開始，拿著一份精心設(shè)計(jì)的文案，口若懸河地講一分鐘

④而這帶給客戶的印象就是“他說到做到”，即“有信譽(yù)”

⑤每次登門拜訪客戶的時(shí)候，他總是開門見山地先聲明“我只耽誤你一分鐘時(shí)間”A.⑥說用一分鐘，就用一分鐘，一秒不差B.②⑤⑥④③①⑥④③①②⑤C.②⑤③⑥④①②⑤③①⑥④D.將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）?！敬鸢浮浚篋27.經(jīng)濟(jì)一體化可以分為多種類型，其中的一種類型是成員國之間不僅商品，還包括資本、勞動(dòng)力等生產(chǎn)要素都實(shí)行自由流通，各成員國也采取統(tǒng)一的對(duì)外稅。這種類型是：A.共同市場(chǎng)B.特惠關(guān)稅區(qū)C.關(guān)稅同盟D.自由貿(mào)易區(qū)【答案】：A28.關(guān)于第一批人類如何來到美洲大陸，通常的說法是靠步行。在冰河時(shí)期，人們橫穿了1500公里，從當(dāng)時(shí)連接西伯利亞和加拿大北部的大片陸塊遷徙過去。隨著冰河期結(jié)束，這片稱為“白令陸橋”的陸塊成為白令海峽。然而，“陸橋說”已逐漸不再流行，一些跡象顯示，人類可能是順著太平洋沿岸搭船前往美洲的。考古發(fā)現(xiàn)美洲有14000年歷史的人類聚落，足以作為早期人們由出?？谀媪鞫?、踏入內(nèi)陸的佐證，例如位于俄勒岡州太平洋沿岸的佩斯利洞穴。現(xiàn)在，有更確切的證據(jù)表明，人類并未經(jīng)由“白令陸橋”抵達(dá)美洲。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.人類航海史超出你想象B.考古發(fā)現(xiàn)再現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遷徙路線C.人類究竟是怎樣來到美洲大陸的D.“白令陸橋”真的存在嗎【答案】：C29.下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一句是（）。A.要盡可能有效地解決國家賠償法“口慧而實(shí)不至”的問題，最有效的辦法是建立能夠獨(dú)立地審査政府行為并獨(dú)立地判處賠償?shù)臋C(jī)制B.“工欲擅其事，必先利其器”，擁有了最先進(jìn)的理念、賴以發(fā)展的人才技術(shù)和下游支持體系，奇瑞正如一只初生的小牛犢，向著心目中理想的偶像進(jìn)發(fā)C.隨著戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的一波三折，有關(guān)各方的外交調(diào)門也是起伏不定，親疏離合變換莫測(cè)，讓人如墮五里霧中D.群眾生活必需的其他農(nóng)產(chǎn)品的銷售，也要堅(jiān)決保持穩(wěn)定，某些必須提價(jià)的，要給予消費(fèi)者以適當(dāng)補(bǔ)償【答案】：D30.有專家指出，城鄉(xiāng)收入差距過大是我國居民收入差距過大的一個(gè)重要表現(xiàn)。統(tǒng)計(jì)表明，農(nóng)業(yè)是收入最低的行業(yè)之一，而從業(yè)人口卻特別多，這是造成我國低收入群體龐大的重要原因。把剩余勞動(dòng)力從低收入的第一產(chǎn)業(yè)向收入相對(duì)較高的二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是縮小收入差距的有效途徑。2004年，沿海地區(qū)不少地方陸陸續(xù)續(xù)曝出“用工荒”。這是農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的又一次契機(jī)，也為農(nóng)民工工資上漲提供了動(dòng)力。農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，除了收入的吸引力之外，工作生活的環(huán)境、各種權(quán)益的保證、各種福利待遇和社會(huì)保障，等等，都是影響因素，在這些方面，政府大有可為。這段話的主旨是（）。A.吸引農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是縮小收入差距的主要途徑B.縮小我國居民收入差距的有效途徑是縮小城鄉(xiāng)收入差距C.沿海地區(qū)出現(xiàn)的“用工荒”是縮小城鄉(xiāng)收入差距的契機(jī)D.政府為農(nóng)民工提供各項(xiàng)保障措施可以有效縮小收入差距【答案】：D31.沒有爭(zhēng)議的行為，肯定不是創(chuàng)造；沒有爭(zhēng)議的人物，肯定不是創(chuàng)造者。任何真正的創(chuàng)造都是對(duì)原有模式的背離，對(duì)社會(huì)適應(yīng)的突破，對(duì)民眾習(xí)慣的挑戰(zhàn)。如果眼巴巴地指望眾人理解，創(chuàng)造的純粹性必然會(huì)大大降低。平庸，正在前面招手。

通過文段，作者想要告訴我們的道理是（）。A.只有勇于堅(jiān)持自我打破常規(guī)的人才能開創(chuàng)一番事業(yè)B.任何新的事物在一開始總是會(huì)受到質(zhì)疑C.不要因?yàn)楹ε卤粍e人誤會(huì)而等待理解D.偉大的創(chuàng)造不需要乞求所有人的認(rèn)可【答案】：C32.1996年,意大利帕爾馬的腦科學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn),在猴子大腦里存在一種特殊的細(xì)胞,叫鏡像神經(jīng)元。讓猴子看到或聽到一個(gè)動(dòng)作,當(dāng)它自己做這一動(dòng)作時(shí),這些細(xì)胞會(huì)興奮。后來的研究證明,人腦中也存在這種鏡像神經(jīng)元,能夠感受對(duì)象的害怕和憤怒、難過和惡心;復(fù)雜的感受如害羞、孤獨(dú)和不受歡迎,也都能夠通過鏡像神經(jīng)元明顯地感受到。當(dāng)我們看到別人的表情或者經(jīng)歷過的情感狀態(tài),鏡像神經(jīng)元就會(huì)被激活,讓我們體驗(yàn)到他人的感受,走進(jìn)別人的情感世界。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）A.腦科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)B.何謂神經(jīng)元C.“愛”的潛在根源D.“同情”的魔力【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.以下關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范是社會(huì)分工發(fā)展的結(jié)果B.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人C.開拓創(chuàng)新、勞動(dòng)安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范D.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求【答案】：ABCD34.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有（）。A.不隨意批評(píng)同事的言行，彼此尊重對(duì)方B.不強(qiáng)制下屬工作，凡事先征求下屬同意C.同事間可以進(jìn)行辯論，但不留后遺癥D.只向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作中的成績，不匯報(bào)問題【答案】：BC35.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛，在工作中應(yīng)當(dāng)（）。A.勤學(xué)苦練B.精益求精C.專心致志D.一專多能【答案】：ABCD36.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中，正確的是（）。A.道德作用力弱，法律作用力強(qiáng)B.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系C.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分D.道德與法律可以相互替換【答案】：BC37.古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指（）。A.辯證法B.四書C.修辭D.文法【答案】：ACD38.從業(yè)人員要做到遵紀(jì)守法，需要（）。A.了解、學(xué)習(xí)法律知識(shí)B.增強(qiáng)法制意識(shí)C.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益D.學(xué)會(huì)用法律維護(hù)正當(dāng)權(quán)益【答案】：ABD39.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個(gè)階段?（）。A.獲得和保持階段B.練習(xí)和強(qiáng)化階段C.遷移階段D.注意定向階段【答案】：ABCD40.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學(xué)）》中指出，學(xué)校校園要具備鮮明的文化特點(diǎn)，建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.校園周邊安全B.師生關(guān)系和諧C.普法成效突出D.環(huán)境建設(shè)依法合規(guī)【答案】：ABCD41.在教育與生活關(guān)系的歷史考察中，形成的觀點(diǎn)有（）。A.教育即生活B.教育非生活C.教育與生活若即若離D.教育即成長【答案】：ABC42.廣義的教育包括（）。A.自我教育B.家庭教育C.學(xué)校教育D.社會(huì)教育【答案】：BCD43.南京市A區(qū)居民劉女士未經(jīng)規(guī)劃部門批準(zhǔn)，在居住的房屋南側(cè)搭建了一間12.88平方米的房屋，2011年3月10日，經(jīng)南京市規(guī)劃委認(rèn)定，該處房屋屬于違規(guī)建筑。3月16日，A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)向劉女士下達(dá)了《限期拆除通知書》，要求劉女士在3月23日9點(diǎn)前自行拆除，但劉女士并未拆除。后城市管理監(jiān)察大隊(duì)又發(fā)出了《拆除決定書》，要強(qiáng)制拆除。

劉女士對(duì)A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)作出的《拆除決定書》不服，申請(qǐng)了行政復(fù)議，復(fù)議機(jī)關(guān)作出了維持南京市A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)《拆除決定書》的決定。劉女士認(rèn)為，行政復(fù)議機(jī)關(guān)適用法律錯(cuò)誤，侵犯了她的合法權(quán)益。于是向人民法院提起行政訴訟，要求撤銷A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)的《拆除決定書》。

劉女士應(yīng)向下列哪個(gè)法院提起行政訴訟？（）A.A區(qū)人民法院B.江蘇省高級(jí)人民法院C.南京市中級(jí)人民法院D.最高人民法院【答案】：A44.通報(bào)的總體結(jié)構(gòu)有（）。A.標(biāo)題B.通報(bào)日期C.主送單位D.正文【答案】：ABCD45.工業(yè)機(jī)器人是最典型的機(jī)電一體化裝備，技術(shù)附加值高，應(yīng)用范圍廣，是先進(jìn)制造業(yè)的支撐技術(shù)和信息化社會(huì)的新興產(chǎn)業(yè)。下列屬于工業(yè)機(jī)器人發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)是：（）A.人工智能B.自控技術(shù)C.高強(qiáng)度復(fù)合材料D.傳感器【答案】：ABD46.我國行政管理改革的具體內(nèi)容包括（）。A.精兵簡(jiǎn)政B.理順關(guān)系C.提高效率D.轉(zhuǎn)變職能【答案】：ABCD47.在我國唐代以后正史一般為私人撰寫，下列搭配正確的是（）。A.陳壽著《后漢書》B.司馬遷著《史記》C.范曄著《三國志》D.班固著《漢書》【答案】：BD48.《山東省人口與計(jì)劃生育條例》中對(duì)育齡夫妻實(shí)行計(jì)劃生育作出如下要求（）。A.自覺接受計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，預(yù)防和減少非意愿妊娠B.及時(shí)落實(shí)避孕節(jié)育措施，主動(dòng)參加生殖保健檢查C.育齡夫妻享有知情選擇避孕方法的權(quán)利，同時(shí)應(yīng)當(dāng)履行計(jì)劃生育義務(wù)D.提倡和鼓勵(lì)已生育子女的夫妻選擇長效避孕措施【答案】：ABCD49.社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案的評(píng)估內(nèi)容包括（）。A.方案時(shí)機(jī)評(píng)估B.方案過程評(píng)估