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4.1.1n次方根與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解n次方根及根式的概念,掌握根式的性質(zhì).(重點(diǎn))2.能利用根式的性質(zhì)對(duì)根式進(jìn)行運(yùn)算.(重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn))3.理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的含義,掌握根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化.(重點(diǎn)、難點(diǎn))【自主學(xué)習(xí)】一n次方根1.a的n次方根的定義一般地,如果,那么x叫做a的n次方根,其中n>1,且n∈N*.2.a的n次方根的表示n的奇偶性a的n次方根的表示符號(hào)a的取值范圍n為奇數(shù)eq\r(n,a)a∈Rn為偶數(shù)±eq\r(n,a)[0,+∞)注意:負(fù)數(shù)沒(méi)有偶次方根.二n次根式1.根式:式子eq\r(n,a)叫做根式,這里n叫做,a叫做被開(kāi)方數(shù).2.根式的性質(zhì)(1)eq\r(n,0)=(n∈N*,且n>1);(2)(eq\r(n,a))n=(n∈N*,且n>1);(3)eq\r(n,an)=a(n為大于1的奇數(shù));(4)eq\r(n,an)=|a|=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a,a≥0,,-a,a<0,))(n為大于1的偶數(shù)).三.分?jǐn)?shù)指數(shù)冪1.規(guī)定正數(shù)的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是:=(a>0,m,n∈N*,且n>1);2.規(guī)定正數(shù)的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是:=(a>0,m,n∈N*,且n>1);3.0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪等于,0的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪.四.有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),可以推廣到有理數(shù)指數(shù)冪,即:1.aras=(a>0,r,s∈Q);2.(ar)s=(a>0,r,s∈Q);3.(ab)r=(a>0,b>0,r∈Q).【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)練】1求下列各式的值:(1)3-83;(2)-10(3)43-π4;(4)2求值:(1)823;(2)3用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式表示并計(jì)算下列各式(其中a>0).(1)a2?4計(jì)算下式各式(式中字母均是正數(shù)).5.用根式的形式表示下列各式(a>0).1a6.用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式表示并計(jì)算下列各式.13x23p6p57.計(jì)算下列各式.13649323a1【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)提升練】1.已知,則()A. B. C. D.2.下列各式正確的是()A. B.C. D.3.已知,則化為()A. B. C. D.4.(多選)若,則下列說(shuō)法中正確的是(
)A.當(dāng)為奇數(shù)時(shí),的次方根為B.當(dāng)為奇數(shù)時(shí),的次方根為C.當(dāng)為偶數(shù)時(shí),的次方根為D.當(dāng)為偶數(shù)時(shí),的次方根為5.(多選)下列函數(shù)中,與函數(shù)是同一函數(shù)的是(
)A. B.y=t+1 C. D.6.若2x=16,則x=________.7.根式__________.8.計(jì)算:(1);(2).9.計(jì)算:.10.(1)若求的值;(2)計(jì)算:.11.化簡(jiǎn)下列各式:(1);(2).【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)練】12.下列根式、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化中,正確的是()A. B.C. D.13.已知10m=2,10n=4,則的值為()A.2 B. C. D.214.已知,則()A. B. C. D.15.下列根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化,正確的是()A. B.C. D.16.計(jì)算______.17.=______.18.已知m=2,n=3,則[÷]3的值是______.19.=______.20.計(jì)算題21.;設(shè),化簡(jiǎn):;若,求的值.22.設(shè).(1)化簡(jiǎn)上式,求的值;(2)設(shè)集合,全集為,,求集合中的元素個(gè)數(shù).23.(1)計(jì)算:;(2)已知,求的值。24.(1)若,求的值;(2)已知,求的值.25.計(jì)算下列各式:(
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