浙江省嘉興市八校聯(lián)盟2020-2021學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考歷史試題2

2020學(xué)年第二學(xué)期嘉興八校聯(lián)盟期中聯(lián)考高一年級歷史試卷（2021.4）一、選擇題1.“人們學(xué)會了馴化動植物，從而完成了農(nóng)業(yè)革命。……新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和新的社會制度相互作用，引起一個連鎖反應(yīng)，最終導(dǎo)致文明的出現(xiàn)?！睂Σ牧侠斫庾钊娴氖牵ǎ〢.農(nóng)業(yè)革命的完成導(dǎo)致文明的出現(xiàn) B.手工業(yè)脫離農(nóng)業(yè)是文明產(chǎn)生主要原因之一C.社會制度的變化引發(fā)文明的出現(xiàn) D.文明是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系相互作用的結(jié)果2.波斯國王大流士一世進行改革，讓各行省的總督、將軍、司稅收的大員三權(quán)分立，各自對國王負責(zé)。這一做法的根本目的是A.官員之間相互監(jiān)督和制約 B.便于國王加強對官員控制C.適應(yīng)不同地區(qū)風(fēng)俗的需要 D.建立比較完善的官僚體系3.該表補充完全正確的是（）A.①拉丁字母②腓尼基字母③阿拉馬字母 B.①腓尼基字母②阿拉馬字母③拉丁字母C.①阿拉馬字母②拉丁字母③腓尼基字母 D.①腓尼基字母②拉丁字母③阿拉馬字母4.有關(guān)下圖表述，正確的是（）A.兩大強國之間缺乏官方的直接往來B.兩國交流僅通過陸上絲綢之路實現(xiàn)C.秦代張騫為經(jīng)營西域派甘英出使大秦D.2世紀開始有羅馬官員直接出使洛陽5.下列疆域是地跨歐亞非三大洲的帝國，按時間順序排列，正確的是A.①②③④ B.③①②④ C.①③②④ D.②①③④6.下列選項中，對下圖西歐封建等級制度示意圖中各階層之間關(guān)系的表述，正確的是（）A.無論大小封建主都是國王的直接附庸 B.小封建主通過服勞役方式向國王效忠C.大小封建主之間構(gòu)成領(lǐng)主與附庸關(guān)系 D.各階層相互之間沒有嚴格的等級限制7.構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)示意圖能夠有效地幫助我們記憶、理解歷史知識。下面是馬小虎同學(xué)整理的關(guān)于西歐莊園的知識結(jié)構(gòu)示意圖。其中正確的是A.對“時間”的解釋 B.對“耕地”的批注C.對“居民”分析 D.對“權(quán)力”的理解8.爭取城鎮(zhèn)特權(quán)的斗爭發(fā)生在11—12世紀。倫巴第城市聯(lián)盟、巴黎及法國北部城鎮(zhèn)取得自治權(quán)的方式多樣。對此理解正確的是①倫巴第城市居民武裝反抗取得自治權(quán)②法國國王為加強王權(quán)，打擊封建領(lǐng)主，給予城市自治權(quán)③領(lǐng)主為發(fā)展莊園經(jīng)濟和促進大學(xué)的發(fā)展，給予城市自治④城市居民取得自治需要反抗基督教征收什一稅A.①② B.①③ C.①④ D.②③9.中古時期，巴格達碼頭有好幾英里長，那里停泊著幾百艘各式各樣的船只，有戰(zhàn)艦和游艇，有中國大船……市場上有從中國運來的瓷器、絲綢和麝香；從印度和馬來群島運來的香料……從非洲東部運來的象牙、金粉和黑奴。下列推論正確的是（）A.巴格達是當時世界上最繁華的城市B.巴格達是新航路開辟后的貿(mào)易中心C.巴格達的商品價廉物美且種類繁多D.巴格達有溝通世界貿(mào)易的橋梁作用10.“人們深以自己能傳承古希臘文明為榮，作家們以典雅的古希臘語寫作。當西歐正沉淪于黑暗時代時，他們卻維持一個有教養(yǎng)的、博學(xué)的社會……”。材料中的“他們”來自于下列哪個國家（）A.波斯帝國 B.笈多帝國 C.查理曼帝國 D.拜占庭帝國11.“從特斯科科湖中撈起淤泥，堆積在固定于水中的木排上，形成浮動園圃。淤泥非常肥沃，耕種者甚至每年可以從他們的田園中獲得七次收成。”材料中描述的文明在如圖中的地理位置是（）A.A B.B C.C D.D12.有學(xué)者對原產(chǎn)于美洲的馬鈴薯進入世界其他地區(qū)后的影響展開研究，據(jù)此可知A.食物來源決定人口增長規(guī)模 B.戰(zhàn)爭促進區(qū)域文化交流C.物種交流改變?nèi)祟悮v史進程 D.人口遷徙推動文化認同13.下列三幅圖片反映的主題是A.奴隸貿(mào)易的發(fā)展 B.交通工具的進步C.全球聯(lián)系的加強 D.資本主義的興起14.下列關(guān)于新航路開辟對中國的影響敘述不正確的是A.葡萄牙在對日貿(mào)易中獲得的白銀絕大部分流入中國內(nèi)地B.西班牙在與墨西哥貿(mào)易中獲得白銀也大量流入中國C.日本與美洲的白銀大量流入中國進一步刺激了中國東南沿海地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展D.中國完全被卷入資本主義世界市場15.1661年，鄭成功收復(fù)臺灣，他身邊的親兵衛(wèi)隊中有一支純粹的黑人軍團和一支葡萄牙人火槍隊。在赤嵌城和臺灣城圍困荷軍主力的作戰(zhàn)中，手下的黑人士兵同荷軍中的“烏番兵”（黑人士兵）進行聯(lián)絡(luò)，最終策動他們投降。據(jù)此可知A.葡萄牙參與支持反清復(fù)明的斗爭B.黑人士兵是收復(fù)臺灣戰(zhàn)爭的主力C.殖民活動擴大了人們生活的范圍D.荷蘭武器裝備的水平不及葡萄牙16.當代史學(xué)家西斯?馬丁在《思想的進步史》中說，與文藝復(fù)興運動相比，啟蒙運動在許多方面都有明顯的超越?！俺健敝饕憩F(xiàn)在①以“理性”為核心②抨擊教會的腐朽③提出人民主權(quán)學(xué)說④反對封建專制制度A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④17.準確的時空觀念是學(xué)習(xí)歷史的必備品格。據(jù)如圖判斷，下列事件表述正確的是（）A.莎士比亞①創(chuàng)作《哈姆雷特》B.馬丁·路德在②進行宗教改革C.彼特拉克在③發(fā)表《歌集》D.盧梭在④宣傳《社會契約論》18.啟蒙運動是近代新興資產(chǎn)階級的一次革命思潮，其促進社會改造的理想在政治、經(jīng)濟、文化等多個領(lǐng)域均有體現(xiàn)。如圖中空白處應(yīng)該填入的是A.社會契約 B.國家干預(yù) C.自由競爭 D.浪漫主義19.“這一科學(xué)革命”引發(fā)了觀念形態(tài)的革命：宗教神秘主義的面紗和覆蓋真相的無知之幕被理性之手掀開一角，傳統(tǒng)的權(quán)威受到撼動，人類第一次從對自然恐懼的陰影下走出來，重新審視自身的價值和能力。這一科學(xué)革命沒有（）A.形成了重視經(jīng)驗和事實的理性化思維方式B.啟發(fā)了啟蒙思想家，為啟蒙思想注入科學(xué)精神C.確立了通過多種基本途徑發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的科學(xué)方法D.徹底清除了神學(xué)世界觀，推動了科學(xué)世界觀的形成20.學(xué)者余秋雨曾這樣評價17——18世紀某國政治制度的演進：“較少的腥風(fēng)血雨，較少的聲色俱厲，較少的深思高論，只有一路隨和，一路感覺，順著經(jīng)驗走，繞老障礙走，怎么消耗少，怎么發(fā)展快就怎么——溫和中包含看剛健，漸進中累積看大步?！彼u價的是A.法國共和政體 B.英國君主立憲制C.美國民主共和制 D.德國君主立憲制21.麥迪遜說：“州的獨立與自尊自大，是這個國家的禍根……除非把各州統(tǒng)統(tǒng)消滅，并將它們?nèi)柯?lián)合到一個巨大的社會里，否則就不能鏟除這一禍根?！睘榇嗣绹M行的制度實踐（）A.君主制轉(zhuǎn)變民主制 B.邦聯(lián)制轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)邦制C.聯(lián)邦制轉(zhuǎn)變?yōu)楣埠椭?D.立憲制轉(zhuǎn)變?yōu)楣埠椭?2.一位同學(xué)在查閱紡織技術(shù)革新的材料時發(fā)現(xiàn)了以下兩則事例。這兩則事例能說明事例一：1783年，蘇格蘭人托馬斯·培爾發(fā)明滾筒印花機，革新布匹印花技術(shù)，提高工效100倍事例二：1792年，美國人E．惠特尼發(fā)明軋棉機，實現(xiàn)棉花脫籽工序的機械化，這項技術(shù)很快傳人英國。一個人操作軋棉機每天能軋棉1000余磅。此前每人每天只能軋棉5磅到6磅。A.英國的工場手工業(yè)逐漸繁榮 B.資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽C.工業(yè)革命時期技術(shù)不斷改進 D.人類進入“電氣時代”23.從18世紀起，歐洲主要國家因為“紡織機器采礦、煉鐵設(shè)備及交通工具的改造或發(fā)明”，所以“19世紀的人口大量集中到城市，并且產(chǎn)生各種新問題”。這段敘述從“因為”到“所以”之間，至少要增加以下哪一論述，才能使前后因果關(guān)系更完整（）A.資本主義萌芽發(fā)展 B.自由主義經(jīng)濟思想興起C.壟斷組織的產(chǎn)生 D.新型大工廠制度的產(chǎn)生24.民族語言往往也會烙上歷史的印記，巴西著名的球星羅納爾多不用翻譯就可以和下列哪位著名球星進行交流A.意大利的巴喬 B.英國的貝克漢姆C.葡萄牙的克里斯蒂亞諾·羅納爾多 D.法國的齊達內(nèi)25.1876年，哲學(xué)家尼采在《不合時宜的考察》一書中指出：普法戰(zhàn)爭雖以德國勝利告終，其險惡后果卻是使德國文化頹敗，“使德國精神為了‘德意志帝國’的利益而遭失敗乃至取消”。這段材料旨在A.批判德國的軍國主義和強權(quán)政治B.說明普法戰(zhàn)爭損害德國利益C.反思德國給世界帶來的巨大災(zāi)難D.呼吁德國創(chuàng)造一種新的文化26.18世紀中期，法國某思想家描述道：島上渺無人煙，它吸引我去建立一個人人平等、貧富與共、自由博愛的共和國。我們第一個法令是不得擁有私人財產(chǎn)。該思想家（）A.主張開展無產(chǎn)階級革命 B.意識到了資本主義的弊端C.極力鼓動資產(chǎn)階級革命 D.強力抨擊啟蒙思想家的主張27.《共產(chǎn)黨宣言》認為,“資產(chǎn)階級在它已經(jīng)取得了統(tǒng)治的地方把一切封建的、宗法的和田園般的關(guān)系都破壞了。它無情地斬斷了把人們束縛于天然尊長的形形色色的封建羈絆?！边@段話A.揭示了剩余價值的根源 B.號召工人階級起來反抗C.肯定資產(chǎn)階級的進步性 D.否定資產(chǎn)階級對外侵略28.1884年，英、法、德等國在柏林召開會議，規(guī)定：在非洲占領(lǐng)新的土地，必須通知其他國家，占領(lǐng)方為有效。這一規(guī)定旨在A.維護非洲各國的獨立和完整 B.縮小資本主義國家間差距C.鎮(zhèn)壓亞非拉的民族解放運動 D.為列強瓜分非洲準備條件29.19世紀末20世紀初，資本主義世界殖民體系最終形成。其影響不正確的是（）A.各國各地區(qū)開始卷入世界市場 B.世界基本上被列強瓜分完畢C.殖民地和半殖民地人民的抗爭 D.列強在殖民地問題上矛盾加劇30.“南美解放者杯”與“世界杯”等都屬于世界足球的重大賽事,“南美解放者杯”的創(chuàng)立是為了紀念（）A.華盛頓 B.玻利瓦爾 C.提拉克 D.馬赫迪二、非選擇題31.閱讀材料，回答問題。材料一《古代早期文明分布示意圖》（1）材料一地圖中④處為古希臘文明，請寫出其他任意4處古代早期文明的名稱。材料二在四大文明古國及希臘、瑪雅人民族的神話故事里，雖都有大洪水甚至洪水滅世的傳說，但是原因和過程并不相同。中國古代也有“大禹治水”神話傳說，但顯然與上述神話差異較大?！幾浴妒澜缥拿魈皆础罚?）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括古代早期文明的特點。32.西歐思想解放的歷程也是社會變革的歷程。閱讀下列材料，回答問題。材料一文藝復(fù)興……在很大程度上的一種創(chuàng)新，是新興資產(chǎn)階級反封建斗爭在意識形態(tài)上的反映。文藝復(fù)興對于整個中世紀神權(quán)……的精神統(tǒng)治，都是一次強力反動?！恍┫冗M的意大利人深刻地感悟到了人的偉大，并由對人的能力的充分肯定發(fā)展到對“個人的完美化”——即個人的充分發(fā)展的有意識的追求?！乃噺?fù)興時代理論家同時做起了實干家，思辨與實驗、理論與實際開始結(jié)合，也正是這種結(jié)合后來敲開了科學(xué)革命的大門?！R克垚《世界文明史》（1）據(jù)材料一指出文藝復(fù)興的實質(zhì)及其影響。材料二當立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個人或同一個機關(guān)之手，自由便不復(fù)存在了；…如果司法權(quán)和立法權(quán)合而為一，則將對公民的生命和自由施行專斷的權(quán)力，因為法官就是立法者。如果司法權(quán)同行政權(quán)合而為一，法官便將握有壓迫者的力量?！系滤锅F《論法的精神》（2）依據(jù)材料二概括孟德斯鳩的思想主張，并結(jié)合所學(xué)分析其意義。材料三長期的分裂局面使得德意志民族無法作為整體來追求國家現(xiàn)代化，因此遠遠落在英、法等國后面。1870年后，舊的容克地主貴族通過對外戰(zhàn)爭實現(xiàn)國家統(tǒng)一，并掌握了現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，在隨后短短30年間，德國完成了經(jīng)濟起飛，在工業(yè)生產(chǎn)方面甚至超過英、法?！X乘旦《各國現(xiàn)代化模式的比較》（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出在“掌握了現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”之后德國如何在政治上實現(xiàn)了“追求國家現(xiàn)代化”的目標。33.開始于英國的工業(yè)革命，傳播到世界各地，對東西方社會都產(chǎn)生了重大而廣泛的影響。閱讀下列材料，回答問題。材料一工業(yè)革命被譽為"被解放了的普羅米修斯"，在人類歷史上首次創(chuàng)造了一幅煙囪多于教堂尖頂?shù)膱D景。它在不過三代人的時間里，改變了整個英格蘭的面貌∶從家庭手工業(yè)到大工廠生產(chǎn)，從手工勞動過渡到機器勞動，從鄉(xiāng)村社會過渡到都市化的社會，從經(jīng)驗社會向科學(xué)技術(shù)社會過渡?！R克垚《世界文明史》（1）根據(jù)材料一，概括19世