部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課《烏鴉喝水》精美課件

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烏鴉喝水學(xué)習(xí)內(nèi)容1.識(shí)記生字。2.寫(xiě)字。返回第一階：我愛(ài)識(shí)字會(huì)認(rèn)字烏鴉處找辦旁許法放進(jìn)高wūyāchùzhǎobànpángxǔfǎfàngjìngāo字謎：比“鳥(niǎo)”少一點(diǎn)。(

)烏我會(huì)認(rèn)讀烏鴉wūyā牙鳥(niǎo)鴉烏鴉：是雀形目鴉科中數(shù)種黑色鳥(niǎo)類(lèi)的俗稱(chēng)。嘴大喜歡鳴叫。為雀形目中體形最大的鳥(niǎo)類(lèi)，體長(zhǎng)50厘米左右。全身或大部分羽毛為烏黑色，故名。我會(huì)認(rèn)讀chù處wài外形近字當(dāng)“處”讀四聲時(shí)，指地方。如，到處、處處、住處。方位詞，外面，不在某些界限或范圍之內(nèi)的，與“內(nèi)、中、里”相對(duì)。我會(huì)認(rèn)讀lì力bàn辦加兩點(diǎn)表示處理、料理，經(jīng)營(yíng)、購(gòu)置或處罰。組詞：主辦辦理辦法辦事我來(lái)練習(xí)辦1.這真是一個(gè)好(

)法。2.(

)什么要哭呢？這個(gè)結(jié)果不是很好嗎。1.快放學(xué)的時(shí)候，(

)面下起了大雨。2.弟弟經(jīng)常到(

)找他的學(xué)習(xí)用品。(

)鴉是一種全身黑色的(

)。為處外鳥(niǎo)烏辦為處外鳥(niǎo)烏我會(huì)認(rèn)讀fàngjìn放進(jìn)意思：由外放入內(nèi)。例句：姐姐把衣物放進(jìn)旅行箱里?！案摺笔窍笮巫?，甲骨文像一座高高的樓閣。我會(huì)認(rèn)讀gāo高甲骨文小篆楷體我會(huì)認(rèn)讀旁páng旁，本義指?jìng)?cè)、邊。如旁邊、旁門(mén)等。也指其他、另外?！芭浴弊窒旅媸欠较虻摹胺健?，可不是力量的“力”噢！甲骨文金文戰(zhàn)國(guó)文字篆文隸書(shū)楷書(shū)易讀錯(cuò)“旁、放”是后鼻音；“辦、進(jìn)”是前鼻音;“處、找”是翹舌音。只石出見(jiàn)會(huì)寫(xiě)字重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)：上下口讀音：zhī“口”的大小要適中，不要太大或太小。上下兩部分以橫中線為界，撇與點(diǎn)要對(duì)稱(chēng)，不能一邊高，一邊低。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)部首：擴(kuò)詞：書(shū)寫(xiě)：石石頭、石塊、石子、一石三鳥(niǎo)。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體第一筆橫不要過(guò)長(zhǎng)，撇要舒展，從豎中線起筆。下面的“口”要寫(xiě)得略扁。構(gòu)成地殼的堅(jiān)硬物質(zhì)，是由礦物集合而成的。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)部首：組詞：書(shū)寫(xiě)：屮出來(lái)出門(mén)出口日出結(jié)構(gòu)：獨(dú)體第一筆豎折的橫段要寫(xiě)在橫中線上，中間的豎要立在豎中線上。意思：放在動(dòng)詞后，表示趨向或效果。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)部首：組詞：書(shū)寫(xiě)：見(jiàn)看見(jiàn)見(jiàn)好少見(jiàn)己見(jiàn)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體豎撇和豎彎鉤兩個(gè)筆畫(huà)的位置要擺好，起筆都落在豎中線上。豎彎鉤要寫(xiě)得舒展。意思：看到；對(duì)于事物的看法。易寫(xiě)錯(cuò)“石”的第二筆撇不出頭；“出”不是兩個(gè)“山”疊在一起，中間的豎(第三筆)一筆寫(xiě)成。語(yǔ)境練習(xí)一烏鴉口渴了，水瓶旁邊想辦法。找來(lái)許多小子，放進(jìn)瓶里沉水下。只水面升高啦，喝著水后笑哈哈。只zhiūywāpángbànfǎǎozhxǔ石shífàngjìn見(jiàn)jiàn學(xué)習(xí)內(nèi)容1.詞語(yǔ)。2.句子理解與句式學(xué)用。返回第二階：我會(huì)閱讀詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)一只

石子

想出

看見(jiàn)近義詞找—尋辦法——方法漸漸——逐漸反義詞升——降升高——降落活學(xué)活用1.烏鴉想出一個(gè)(

)，用把小石子扔進(jìn)瓶子里

的(

)，喝到了水。2.水蒸氣(

)到空中，遇到冷空氣后，變成了

小水滴，(

)落到地面。辦法方法升降[到處]各處，處處。例句：祖國(guó)到處是欣欣向榮的景象。[旁邊]方位詞。左右兩邊；靠近的地方。

例句：林林坐在我的旁邊。[辦法]處理事情或解決問(wèn)題的方法，課文中指烏鴉喝到水的方法。[漸漸]表示程度或數(shù)量逐步緩慢增減。

例句：我漸漸長(zhǎng)大了。詞語(yǔ)解釋我會(huì)擴(kuò)詞見(jiàn)看見(jiàn)再見(jiàn)遇見(jiàn)碰見(jiàn)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)解意見(jiàn)各抒己見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)見(jiàn)聞顯而易見(jiàn)四處(很多地方)課文理解一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉會(huì)飛到哪些地方去找水喝呢？它飛到

找水喝。樹(shù)林、山坡、公園、草地找水喝真是好辛苦啊！課文理解烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水，怎么辦呢？“但是”表示轉(zhuǎn)折，說(shuō)明雖然有水了，烏鴉卻還是“喝不到水”。烏鴉喝不到水的原因有兩個(gè)：①水不多②瓶口小烏鴉的心情真是從喜出望外到無(wú)比郁悶??！課文理解怎么辦呢？這個(gè)問(wèn)句向我們提出問(wèn)題，引起大家的思考。朗讀時(shí)，要用疑問(wèn)的語(yǔ)氣。課文理解烏鴉看見(jiàn)，旁邊有許多小石子，想出辦法來(lái)了。多么善于觀察，勤于思考的小烏鴉啊。看到了石子就想出了解決問(wèn)題的辦法。課文理解烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。漸漸＝慢慢這是我想出來(lái)的辦法，因?yàn)槠靠谛?，我只能“一顆一顆”地放小石子。不過(guò)，看到水一點(diǎn)一點(diǎn)兒升高，我的心情真是好極了。例句：瓶子里的水漸漸升高。

漸漸融化。

漸漸

。

漸漸

。我會(huì)說(shuō)雪地里的冰雪太陽(yáng)升起學(xué)習(xí)了這篇課文，你懂得了怎樣的道理？課文理解學(xué)習(xí)了這篇課文，我懂得了遇到困難，應(yīng)認(rèn)真思考、積極想辦法解決的道理。句式學(xué)用句式：……但是……解析：“但是”表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折?！暗恰鼻懊娴木渥诱f(shuō)的是事物或事件的情況，“但是”后面所接的內(nèi)容正好與前面的情況相反。例如：他很想睡一會(huì)兒，但是，他怎么也睡不著。例句：烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，

瓶口又小，烏鴉喝不著水。情況結(jié)果與情況相反我會(huì)說(shuō)1.他今天起得很早，但是，(

)。2.麗麗今天生病了，但是，(

)。他上班還是遲到了她還是堅(jiān)持來(lái)上學(xué)結(jié)構(gòu)圖示學(xué)習(xí)內(nèi)容1.課后練習(xí)。2.內(nèi)容拓展。返回第三階：我想試試課后習(xí)題1老師來(lái)指導(dǎo)這篇課文講的是一只既可愛(ài)又愛(ài)動(dòng)腦筋的烏鴉找水喝的故事。因此，在朗讀時(shí)既要讀出烏鴉的可愛(ài)，又要讀出烏鴉的勤于思考。朗讀時(shí)，“到處”一詞可以讀得稍慢，突出烏鴉四處找水的辛苦；“水不多”和“瓶口又小”可讀得平穩(wěn)一些；“喝不著水”要讀得急促、快速，突出烏鴉想喝又喝不著水時(shí)的焦急心情。“怎么辦呢？”是烏鴉的自問(wèn)，是它失望、焦慮心情的體現(xiàn)，朗讀時(shí)可用曲折調(diào)，“辦”字需重讀，“呢”的尾音要短促。讀“想出辦法來(lái)了”時(shí)，語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，讀出欣喜的感覺(jué)?！昂戎恕币刈x，強(qiáng)調(diào)喜悅之情。朗讀課文。答案供參考

一只烏鴉/口渴了，到處/找水喝↘。烏鴉/看見(jiàn)一個(gè)瓶子↗，瓶子里/有水↘。但是，瓶子里/水不多↗，瓶口/又小↘，烏鴉喝不著水。怎么辦⌒呢↗？課后習(xí)題2老師來(lái)指導(dǎo)在熟讀課文的基礎(chǔ)上，仔細(xì)閱讀第2、3自然段，思考烏鴉是用什么辦法喝著水的。說(shuō)一說(shuō)烏鴉是用什么辦法喝著水的。

答案供參考烏鴉看見(jiàn)瓶子旁邊有許多小石子，烏鴉把小石子放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。我想試試小烏鴉愛(ài)媽媽孫牧路邊開(kāi)放野菊花，飛來(lái)一只小烏鴉。不吵鬧呀不玩耍呀，急急忙忙轉(zhuǎn)回家。它的媽媽年紀(jì)大，躺在窩里飛不動(dòng)，小烏鴉呀叼來(lái)蟲(chóng)子，一口一口喂媽媽。多可愛(ài)的小烏鴉，多懂事的小烏鴉，飛來(lái)飛去不忘記呀，媽媽把它養(yǎng)育大。13

烏鴉喝水烏鴉，全身或大部分羽毛為烏黑色，俗稱(chēng)“烏鴉”。我會(huì)認(rèn)烏鴉wūyā到處chù辦法bànfǎ旁邊páng許多xǔ石子shí放進(jìn)fàngjìn找水zhǎo看見(jiàn)jiàn一只zhī升高gāo想出chū甲骨文金文康熙字楷體小蒙高高的城墻上的多層塔樓我會(huì)認(rèn)烏鴉到處辦法許多石子放進(jìn)找水看見(jiàn)一只升高想出旁邊一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子，瓶子里有水。烏鴉吧小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。讀好文中的“一”字。●●●●我會(huì)讀

烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。想一想：“漸漸”能換個(gè)詞嗎？想一想想一想烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。想一想：從“一顆一顆地”可以看出什么？我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)13

烏鴉喝水認(rèn)一認(rèn)烏鴉到處找水辦法旁邊許多放進(jìn)升高看見(jiàn)一只石子想出烏鴉處找辦旁邊許放進(jìn)高見(jiàn)只子出法一只烏鴉口渴了，到處找水喝。想象畫(huà)面：它飛到_____找水喝。到處烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子，瓶子里有水。有水

但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？

但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？活動(dòng)內(nèi)容

烏鴉在找水的過(guò)程中，瓶子里的水有什么變化？它喝到水了嗎？它是用什么辦法喝到水的？根據(jù)提示把表中內(nèi)容補(bǔ)充完整。想出辦法前瓶子里的水______，瓶口_________。烏鴉(能不能)喝到水。(選擇正確答案，打“√”)想出的辦法烏鴉把______石子________地放進(jìn)瓶子里。想出辦法后瓶子里的水漸漸______。烏鴉(能不能)喝到水。(