部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課《烏鴉喝水》精美課件_第1頁(yè)
部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課《烏鴉喝水》精美課件_第2頁(yè)
部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課《烏鴉喝水》精美課件_第3頁(yè)
部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課《烏鴉喝水》精美課件_第4頁(yè)
部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課《烏鴉喝水》精美課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩57頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

13

烏鴉喝水學(xué)習(xí)內(nèi)容1.識(shí)記生字。2.寫字。返回第一階:我愛識(shí)字會(huì)認(rèn)字烏鴉處找辦旁許法放進(jìn)高wūyāchùzhǎobànpángxǔfǎfàngjìngāo字謎:比“鳥”少一點(diǎn)。(

)烏我會(huì)認(rèn)讀烏鴉wūyā牙鳥鴉烏鴉:是雀形目鴉科中數(shù)種黑色鳥類的俗稱。嘴大喜歡鳴叫。為雀形目中體形最大的鳥類,體長(zhǎng)50厘米左右。全身或大部分羽毛為烏黑色,故名。我會(huì)認(rèn)讀chù處wài外形近字當(dāng)“處”讀四聲時(shí),指地方。如,到處、處處、住處。方位詞,外面,不在某些界限或范圍之內(nèi)的,與“內(nèi)、中、里”相對(duì)。我會(huì)認(rèn)讀lì力bàn辦加兩點(diǎn)表示處理、料理,經(jīng)營(yíng)、購(gòu)置或處罰。組詞:主辦辦理辦法辦事我來練習(xí)辦1.這真是一個(gè)好(

)法。2.(

)什么要哭呢?這個(gè)結(jié)果不是很好嗎。1.快放學(xué)的時(shí)候,(

)面下起了大雨。2.弟弟經(jīng)常到(

)找他的學(xué)習(xí)用品。(

)鴉是一種全身黑色的(

)。為處外鳥烏辦為處外鳥烏我會(huì)認(rèn)讀fàngjìn放進(jìn)意思:由外放入內(nèi)。例句:姐姐把衣物放進(jìn)旅行箱里?!案摺笔窍笮巫郑坠俏南褚蛔吒叩臉情w。我會(huì)認(rèn)讀gāo高甲骨文小篆楷體我會(huì)認(rèn)讀旁páng旁,本義指?jìng)?cè)、邊。如旁邊、旁門等。也指其他、另外。“旁”字下面是方向的“方”,可不是力量的“力”噢!甲骨文金文戰(zhàn)國(guó)文字篆文隸書楷書易讀錯(cuò)“旁、放”是后鼻音;“辦、進(jìn)”是前鼻音;“處、找”是翹舌音。只石出見會(huì)寫字重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書寫:上下口讀音:zhī“口”的大小要適中,不要太大或太小。上下兩部分以橫中線為界,撇與點(diǎn)要對(duì)稱,不能一邊高,一邊低。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)部首:擴(kuò)詞:書寫:石石頭、石塊、石子、一石三鳥。結(jié)構(gòu):獨(dú)體第一筆橫不要過長(zhǎng),撇要舒展,從豎中線起筆。下面的“口”要寫得略扁。構(gòu)成地殼的堅(jiān)硬物質(zhì),是由礦物集合而成的。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)部首:組詞:書寫:屮出來出門出口日出結(jié)構(gòu):獨(dú)體第一筆豎折的橫段要寫在橫中線上,中間的豎要立在豎中線上。意思:放在動(dòng)詞后,表示趨向或效果。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)部首:組詞:書寫:見看見見好少見己見開門見山。結(jié)構(gòu):獨(dú)體豎撇和豎彎鉤兩個(gè)筆畫的位置要擺好,起筆都落在豎中線上。豎彎鉤要寫得舒展。意思:看到;對(duì)于事物的看法。易寫錯(cuò)“石”的第二筆撇不出頭;“出”不是兩個(gè)“山”疊在一起,中間的豎(第三筆)一筆寫成。語(yǔ)境練習(xí)一烏鴉口渴了,水瓶旁邊想辦法。找來許多小子,放進(jìn)瓶里沉水下。只水面升高啦,喝著水后笑哈哈。只zhiūywāpángbànfǎǎozhxǔ石shífàngjìn見jiàn學(xué)習(xí)內(nèi)容1.詞語(yǔ)。2.句子理解與句式學(xué)用。返回第二階:我會(huì)閱讀詞語(yǔ)聽寫一只

石子

想出

看見近義詞找—尋辦法——方法漸漸——逐漸反義詞升——降升高——降落活學(xué)活用1.烏鴉想出一個(gè)(

),用把小石子扔進(jìn)瓶子里

的(

),喝到了水。2.水蒸氣(

)到空中,遇到冷空氣后,變成了

小水滴,(

)落到地面。辦法方法升降[到處]各處,處處。例句:祖國(guó)到處是欣欣向榮的景象。[旁邊]方位詞。左右兩邊;靠近的地方。

例句:林林坐在我的旁邊。[辦法]處理事情或解決問題的方法,課文中指烏鴉喝到水的方法。[漸漸]表示程度或數(shù)量逐步緩慢增減。

例句:我漸漸長(zhǎng)大了。詞語(yǔ)解釋我會(huì)擴(kuò)詞見看見再見遇見碰見見識(shí)見解意見各抒己見聽見見聞顯而易見四處(很多地方)課文理解一只烏鴉口渴了,到處找水喝。烏鴉會(huì)飛到哪些地方去找水喝呢?它飛到

找水喝。樹林、山坡、公園、草地找水喝真是好辛苦??!課文理解烏鴉看見一個(gè)瓶子,瓶子里有水。但是,瓶子里水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水,怎么辦呢?“但是”表示轉(zhuǎn)折,說明雖然有水了,烏鴉卻還是“喝不到水”。烏鴉喝不到水的原因有兩個(gè):①水不多②瓶口小烏鴉的心情真是從喜出望外到無比郁悶啊!課文理解怎么辦呢?這個(gè)問句向我們提出問題,引起大家的思考。朗讀時(shí),要用疑問的語(yǔ)氣。課文理解烏鴉看見,旁邊有許多小石子,想出辦法來了。多么善于觀察,勤于思考的小烏鴉啊??吹搅耸泳拖氤隽私鉀Q問題的辦法。課文理解烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。漸漸=慢慢這是我想出來的辦法,因?yàn)槠靠谛。抑荒堋耙活w一顆”地放小石子。不過,看到水一點(diǎn)一點(diǎn)兒升高,我的心情真是好極了。例句:瓶子里的水漸漸升高。

漸漸融化。

漸漸

。

漸漸

。我會(huì)說雪地里的冰雪太陽(yáng)升起學(xué)習(xí)了這篇課文,你懂得了怎樣的道理?課文理解學(xué)習(xí)了這篇課文,我懂得了遇到困難,應(yīng)認(rèn)真思考、積極想辦法解決的道理。句式學(xué)用句式:……但是……解析:“但是”表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折。“但是”前面的句子說的是事物或事件的情況,“但是”后面所接的內(nèi)容正好與前面的情況相反。例如:他很想睡一會(huì)兒,但是,他怎么也睡不著。例句:烏鴉看見一個(gè)瓶子,瓶子里有水。但是,瓶子里水不多,

瓶口又小,烏鴉喝不著水。情況結(jié)果與情況相反我會(huì)說1.他今天起得很早,但是,(

)。2.麗麗今天生病了,但是,(

)。他上班還是遲到了她還是堅(jiān)持來上學(xué)結(jié)構(gòu)圖示學(xué)習(xí)內(nèi)容1.課后練習(xí)。2.內(nèi)容拓展。返回第三階:我想試試課后習(xí)題1老師來指導(dǎo)這篇課文講的是一只既可愛又愛動(dòng)腦筋的烏鴉找水喝的故事。因此,在朗讀時(shí)既要讀出烏鴉的可愛,又要讀出烏鴉的勤于思考。朗讀時(shí),“到處”一詞可以讀得稍慢,突出烏鴉四處找水的辛苦;“水不多”和“瓶口又小”可讀得平穩(wěn)一些;“喝不著水”要讀得急促、快速,突出烏鴉想喝又喝不著水時(shí)的焦急心情?!霸趺崔k呢?”是烏鴉的自問,是它失望、焦慮心情的體現(xiàn),朗讀時(shí)可用曲折調(diào),“辦”字需重讀,“呢”的尾音要短促。讀“想出辦法來了”時(shí),語(yǔ)調(diào)上揚(yáng),讀出欣喜的感覺?!昂戎恕币刈x,強(qiáng)調(diào)喜悅之情。朗讀課文。答案供參考

一只烏鴉/口渴了,到處/找水喝↘。烏鴉/看見一個(gè)瓶子↗,瓶子里/有水↘。但是,瓶子里/水不多↗,瓶口/又小↘,烏鴉喝不著水。怎么辦⌒呢↗?課后習(xí)題2老師來指導(dǎo)在熟讀課文的基礎(chǔ)上,仔細(xì)閱讀第2、3自然段,思考烏鴉是用什么辦法喝著水的。說一說烏鴉是用什么辦法喝著水的。

答案供參考烏鴉看見瓶子旁邊有許多小石子,烏鴉把小石子放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。我想試試小烏鴉愛媽媽孫牧路邊開放野菊花,飛來一只小烏鴉。不吵鬧呀不玩耍呀,急急忙忙轉(zhuǎn)回家。它的媽媽年紀(jì)大,躺在窩里飛不動(dòng),小烏鴉呀叼來蟲子,一口一口喂媽媽。多可愛的小烏鴉,多懂事的小烏鴉,飛來飛去不忘記呀,媽媽把它養(yǎng)育大。13

烏鴉喝水烏鴉,全身或大部分羽毛為烏黑色,俗稱“烏鴉”。我會(huì)認(rèn)烏鴉wūyā到處chù辦法bànfǎ旁邊páng許多xǔ石子shí放進(jìn)fàngjìn找水zhǎo看見jiàn一只zhī升高gāo想出chū甲骨文金文康熙字楷體小蒙高高的城墻上的多層塔樓我會(huì)認(rèn)烏鴉到處辦法許多石子放進(jìn)找水看見一只升高想出旁邊一只烏鴉口渴了,到處找水喝。烏鴉看見一個(gè)瓶子,瓶子里有水。烏鴉吧小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。讀好文中的“一”字?!瘛瘛瘛裎視?huì)讀

烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。想一想:“漸漸”能換個(gè)詞嗎?想一想想一想烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。想一想:從“一顆一顆地”可以看出什么?我會(huì)寫我會(huì)寫13

烏鴉喝水認(rèn)一認(rèn)烏鴉到處找水辦法旁邊許多放進(jìn)升高看見一只石子想出烏鴉處找辦旁邊許放進(jìn)高見只子出法一只烏鴉口渴了,到處找水喝。想象畫面:它飛到_____找水喝。到處烏鴉看見一個(gè)瓶子,瓶子里有水。有水

但是,瓶子里水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水。怎么辦呢?

但是,瓶子里水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水。怎么辦呢?活動(dòng)內(nèi)容

烏鴉在找水的過程中,瓶子里的水有什么變化?它喝到水了嗎?它是用什么辦法喝到水的?根據(jù)提示把表中內(nèi)容補(bǔ)充完整。想出辦法前瓶子里的水______,瓶口_________。烏鴉(能不能)喝到水。(選擇正確答案,打“√”)想出的辦法烏鴉把______石子________地放進(jìn)瓶子里。想出辦法后瓶子里的水漸漸______。烏鴉(能不能)喝到水。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論