湖北省恩施市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)提升試卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，很多同學(xué)對(duì)中學(xué)生活都有自己新的感受，以下幾位同學(xué)的想法正確的是（

）A．小明認(rèn)為只要學(xué)好中考科目就行了，其他科目沒(méi)必要認(rèn)真學(xué)習(xí)B．小彬認(rèn)為在中學(xué)階段要塑造一個(gè)有活力，堅(jiān)持有韌勁的自我C．小題認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其它社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)必要參加D．小悅認(rèn)為進(jìn)入中學(xué)時(shí)代就是學(xué)習(xí)生活的延續(xù)，沒(méi)什么特別的

2、“夢(mèng)想是海市蜃樓，還是綠洲，關(guān)鍵取決于你是否停止跋涉的腳步?！迸c這句話內(nèi)涵相一致的是（）A．不忘初心，方得始終B．目標(biāo)重要，行動(dòng)更重要C．崇高的理想是人生的精神支柱D．沒(méi)有目標(biāo)的人生，如小舟隨波飄蕩

3、“金牌工人”、中鐵一局高級(jí)技師竇鐵成，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)研究。不管走到哪里，三箱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍都始終與他相伴。在長(zhǎng)達(dá)30多年的自學(xué)歷程中，60多本日記、100余萬(wàn)字，記下了竇鐵成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的奮斗歷程。根據(jù)材料，回答下列小題。1.他的事跡讓我們看到（

）A．學(xué)習(xí)是辛苦的B．學(xué)習(xí)可以改變我們的命運(yùn)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的C．學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的D．學(xué)習(xí)是我們的權(quán)利和機(jī)會(huì)2.向竇鐵成學(xué)習(xí)，我們要做到（

）

①珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利與機(jī)會(huì)

②享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)

③樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念

④堅(jiān)持自學(xué)，否則將來(lái)沒(méi)有出路A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

4、小林總是抱怨：“上中學(xué)以后，科目多，作業(yè)多，考試多，學(xué)習(xí)真是太苦了?！比绻屇銊裾f(shuō)小林，應(yīng)該對(duì)他說(shuō)（

）

①要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中只有苦，沒(méi)有樂(lè)

②要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程

③要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

④要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法A．①②③B．②③④C．①③④D．③④

5、蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的身上都有太陽(yáng)，只是要讓它發(fā)光……”這句話啟示我們（

）A．每個(gè)人都有不完美的地方，都不需要接納B．要相信自己無(wú)能為了，放棄了人生的思考C．要激發(fā)出自己的潛能，做一個(gè)更好的自己D．只有別人身上存在“太陽(yáng)”，自己是不存在

6、有些能力欠缺的人無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自身不足，常常高估自己的水平，卻無(wú)法客觀判斷他人，這在心理學(xué)上稱(chēng)為“達(dá)克效應(yīng)”。為避免“達(dá)克效應(yīng)”的發(fā)生，我們最需要（

）A．忽視自負(fù)，告別自信B．全面客觀的認(rèn)識(shí)自己C．加強(qiáng)學(xué)習(xí)超越他人D．參照他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)

7、蘇格拉底說(shuō)：“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生?！边@句話告訴我們的道理是（

）A．只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能創(chuàng)造精彩的人生B．人生的真正價(jià)值在于正確認(rèn)識(shí)自我C．只要正確認(rèn)識(shí)自己，就能活得精彩D．只有自己才能解讀人生，認(rèn)識(shí)自己

8、對(duì)下面漫畫(huà)中同學(xué)的行為認(rèn)識(shí)正確的是（

）

①他們珍惜朋友情誼，行為可取

②他們的友誼是建立在功利基礎(chǔ)上，無(wú)法長(zhǎng)遠(yuǎn)

③他們的友誼有牢固的物質(zhì)基礎(chǔ)，能夠經(jīng)得住考驗(yàn)

④他們不懂得真正的友誼是一種心靈的相遇A．①②B．②③C．①③D．②④

9、“真沒(méi)想到，我最信任的朋友背叛了我！”面對(duì)氣急敗壞的同學(xué)，你應(yīng)該告訴他（

）A．人心難測(cè)，沒(méi)有一個(gè)值得信任的人B．我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害，不要悲觀失望C．為了呵護(hù)友誼，我們應(yīng)該逆來(lái)順受D．背叛自己的朋友沒(méi)有一點(diǎn)可取之處，不必惋惜

10、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異以及網(wǎng)絡(luò)使用資費(fèi)的降低帶來(lái)了信息的普及。這些變化（

）

①為依法自由表達(dá)，塑造理性公民提供可能性

②使媒體形式更多樣更親民，信息獲取更便捷

③拓寬民意表達(dá)渠道，有助于公民和政府的良性互動(dòng)

④制造“數(shù)字鴻溝”，使不同階層的貧富差距擴(kuò)大A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

11、2018年最新的朋友圈騙局——“點(diǎn)贊”來(lái)了。網(wǎng)友：一旦點(diǎn)贊，錢(qián)財(cái)有難！一家金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：以點(diǎn)贊換取七折優(yōu)惠為條件，讓顧客在社交媒體上給餐廳點(diǎn)贊?？墒且坏╊櫩屯瓿牲c(diǎn)贊，實(shí)驗(yàn)人員就能訪問(wèn)顧客的社交頁(yè)面，獲取顧客個(gè)人信息。根據(jù)研究，有56%的人會(huì)在社交媒體上分享實(shí)時(shí)位置，50%的人會(huì)公開(kāi)分享生日，42%的人會(huì)公開(kāi)分享辦公地點(diǎn)照片。防范朋友圈詐騙應(yīng)謹(jǐn)記(

)

①不相信任何人

②不使用手機(jī)

③克服個(gè)人貪念

④保護(hù)個(gè)人隱私A．①②B．③④C．①③D．②④

12、師生之間的關(guān)系（

）A．既是一種平等關(guān)系，也是一種利益關(guān)系B．既是教和學(xué)的關(guān)系，也是朋友之間的關(guān)系C．既是一種互補(bǔ)關(guān)系，也是相互利用的關(guān)系D．既是教和學(xué)的關(guān)系，也是難于融洽的關(guān)系

13、七年級(jí)（11）班的小新是這樣看待良好的師生關(guān)系的，他的觀點(diǎn)正確的是（

）A．不分彼此，什么話都可以對(duì)老師說(shuō)B．老師的辦公室可以隨便出入，氣氛融洽C．課堂上可以隨便發(fā)言，可以無(wú)拘無(wú)束地發(fā)表自己的意見(jiàn)D．學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂(lè)，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)

14、我國(guó)婚姻法第21條第1款、第1款規(guī)定，父母對(duì)子女有（

）義務(wù)。A．贍養(yǎng)扶助B．受教育C．撫養(yǎng)教育D．督促外出打工，培養(yǎng)自立能力

15、“我要走進(jìn)你的世界，你不讓?zhuān)何蚁胱屇阕哌M(jìn)我的世界，你又不來(lái)。”這是一位母親的難言與無(wú)奈。步入青春期后，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些逆反心理，這在一定程度上影響了自己與父母的交流。對(duì)此我們應(yīng)該

①端正自己的態(tài)度，理解父母的苦心

②尊重父母，與父母有分歧時(shí)，注意控制自己的情緒

③創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多與父母交流、溝通

④不隨意發(fā)脾氣，不做讓父母?jìng)牡氖虑锳．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④

16、2022年尋找“首都最美家庭”活動(dòng)中，有的家庭用實(shí)際行動(dòng)為孩子詮釋熱情友善、樂(lè)于助人的精神，引導(dǎo)孩子做有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌?；有的家庭以“尊老?ài)幼，家庭和睦”為家訓(xùn)，全家人互相支持、關(guān)愛(ài)彼此。舉辦尋找“首都最美家庭”活動(dòng)（

）

①可以加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)，建設(shè)和諧的家庭關(guān)系

②可以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，凝聚家庭的力量

③是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的唯一途徑

④是促進(jìn)青少年發(fā)揮潛能超越自我的關(guān)鍵舉措A．①②B．①③C．②④D．③④

17、如圖漫畫(huà)表明（

）

A．老師是最古老的職業(yè)B．老師是人類(lèi)文明的唯一傳承者C．老師高高在上，是知識(shí)權(quán)威者D．老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路入

18、有的老師講解清晰，有的老師比較親和，有的老師表情豐富。不同的老師呈現(xiàn)不同風(fēng)格的原因是()

①年齡和學(xué)識(shí)的不同

②閱歷和性格的不同

③情緒、親和力的不同

④情感與思維方式的差異A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

19、一個(gè)學(xué)生因期中考試發(fā)揮欠佳而情緒低落，在很長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間里都悶悶不樂(lè)。老師悄悄地遞給他一張紙條：“正因?yàn)橄饔凶璧K，所以才能有潺潺的流水聲；正因?yàn)橛辛饲锼拇反?，所以秋天的楓葉才會(huì)紅得那樣透徹?！崩蠋熛?qū)W生表達(dá)的主要道理是（

）A．認(rèn)識(shí)自然事物的美好B．人生難免遇到困難和挫折C．認(rèn)識(shí)困難和挫折的積極影響D．掌握應(yīng)對(duì)挫折的有效方法

20、感動(dòng)中國(guó)2022年度人物陸鴻，不滿一周歲時(shí)不幸得了腦癱，說(shuō)話不清楚，手腳也不聽(tīng)使喚，他從小被鄰居嘲笑，長(zhǎng)大后找工作屢次被拒。面對(duì)困境，他沒(méi)有消沉，而是下決心自主創(chuàng)業(yè)找出路。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的摸爬滾打，最終他不光有了自己的網(wǎng)店，還開(kāi)了工廠，更是幫助許多殘疾人士找到積極生活的力量。陸鴻的事跡告訴我們要（

）

①發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量

②積極面對(duì)挫折，增強(qiáng)生命的韌性

③經(jīng)歷挫折才能獲得生活體驗(yàn)

④關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊每一個(gè)人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、綜合題

21、【榜樣學(xué)習(xí)

止于至善】材料

袁隆平院士是中國(guó)雜交水稻事業(yè)的開(kāi)創(chuàng)者，是當(dāng)代神農(nóng)，是當(dāng)代中國(guó)人學(xué)習(xí)的楷模。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。50多年來(lái)，他始終在農(nóng)業(yè)科研第一線辛勤耕耘、不懈探索，為解決中國(guó)人的吃飯問(wèn)題做出了重大貢獻(xiàn)，為人類(lèi)運(yùn)用科技手段戰(zhàn)勝饑餓帶來(lái)綠色的希望和金色的收獲。

(1)袁隆平身上有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

(2)“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程。汲取榜樣的力量，開(kāi)始對(duì)自我的探索。你打算如何向他們學(xué)習(xí)，綻放青春？（只答觀點(diǎn)即可）

22、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

湖北農(nóng)民工吳桂春在東莞圖書(shū)館的讀者留言表上的留言引發(fā)網(wǎng)友的熱議。留言是這樣的：“我來(lái)東莞十七年,其中來(lái)圖書(shū)館看書(shū)十二年,書(shū)能明理,對(duì)人百益無(wú)一害的,唯書(shū)也。……想起這些年的生活,最好的地方就是圖書(shū)館了,雖萬(wàn)般不舍,然生活所迫,余生永不忘你……”

(1)請(qǐng)結(jié)合吳桂春的言行，說(shuō)一說(shuō)閱讀的意義。

(2)我們?nèi)绾巫龅礁哔|(zhì)量的閱讀？材料二

新冠肺炎疫情發(fā)生后，在湖北武漢的方艙醫(yī)院，一名年輕人躺在床上專(zhuān)心看書(shū)；在河南洛寧，一名初中生每晚去村委會(huì)“蹭網(wǎng)”，不落下一門(mén)功課；在湖北五峰一名小學(xué)生在鹵味店里的案板下，聚精會(huì)神的上網(wǎng)課……一個(gè)個(gè)動(dòng)人場(chǎng)景說(shuō)明，無(wú)論身處何地，條件怎樣，只要想學(xué)習(xí)，就沒(méi)有什么能阻擋人們汲取知識(shí)的腳步。

(3)結(jié)合材料一、二，談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)有了哪些認(rèn)識(shí)？

(4)看了上述人物的事跡，你準(zhǔn)備在平時(shí)如何學(xué)習(xí)？

23、豐富多彩的課堂活動(dòng)，讓我們喜歡《道德與法治》學(xué)科。以下是道德與法治課堂中關(guān)于“生命的思考”教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。新聞播報(bào)

2022年12月9日人民日?qǐng)?bào)發(fā)表了篇文章“如果他還在，今天該是21歲了?！?022年12月9日是戍邊烈士陳祥榕21歲的生日。陳祥榕出生于2001年，2019年9月入伍。2020年6月加勒萬(wàn)河谷沖突中，他作為盾牌手戰(zhàn)斗在最前面毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗直至壯烈犧牲，那時(shí)的他，還不滿19歲?！扒宄旱膼?ài)，只為中國(guó)！”這是陳祥榕生前的戰(zhàn)斗宣言。

(1)根據(jù)陳祥榕烈士的事跡，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)怎樣的一生是值得的？探究分享

陳祥榕犧牲后部隊(duì)問(wèn)陳祥榕媽媽有沒(méi)有什么困難？英雄母親說(shuō)：“我沒(méi)什么要求，我只想知道榕兒戰(zhàn)斗的時(shí)候勇不勇敢！”在弟弟犧牲后姐姐陳巧釵接過(guò)弟弟的接力棒成為軍隊(duì)文職人員。她說(shuō)：弟弟的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，我一定會(huì)努力工作，為強(qiáng)軍興軍貢獻(xiàn)力量，用清澈的愛(ài)報(bào)效祖國(guó)！

(2)請(qǐng)結(jié)合材料回答：陳祥榕的犧牲對(duì)于他的家人來(lái)說(shuō)遇到了什么？媽媽和姐姐的應(yīng)對(duì)方法給我們什么啟示？知行合一

作為學(xué)生的我們雖然不用像陳祥榕那樣面對(duì)敵人的刀槍?zhuān)俏覀円矔?huì)遇到一些危險(xiǎn)的狀況，為增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，老師呈現(xiàn)了以下情境。

(3)下表的生活險(xiǎn)境中，請(qǐng)你給出正確的做法。①發(fā)生火災(zāi)做法②發(fā)現(xiàn)有人溺水③收到短信讓你點(diǎn)擊網(wǎng)站鏈接領(lǐng)取獎(jiǎng)金④發(fā)現(xiàn)家中液化氣泄露

24、暢游友誼天空【數(shù)據(jù)分析】以下是某校實(shí)踐小組針對(duì)初中生交友問(wèn)題對(duì)100名初中學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查統(tǒng)計(jì)：?jiǎn)栴}結(jié)果①你喜歡交朋友嗎喜歡90人不喜歡3人不清楚7人②你喜歡交什么類(lèi)型的朋友學(xué)習(xí)上互相幫助的朋友26人有共同愛(ài)好、能夠相互理解的朋友71人講義氣的3人

(1)分析上述調(diào)查數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？【澄清友誼】以下是小剛同學(xué)在交友方面的困惑：

我的好朋友和他的同學(xué)之間因?yàn)楝嵤掳l(fā)生了沖突，他想讓我?guī)退黄鹑ソ逃?xùn)那個(gè)同學(xué)，我到底要不要幫他呢？

(2)小剛能否答應(yīng)朋友的請(qǐng)求？請(qǐng)說(shuō)明理由?！窘挥丫尽课⑿庞脩舻难杆偬嵘?，反映了現(xiàn)代社會(huì)人與人關(guān)系淡漠卻渴望交友的現(xiàn)實(shí)，他們?cè)敢馔ㄟ^(guò)各種新鮮方式，認(rèn)識(shí)陌生人，擴(kuò)大自己的交際面。然而，一些初中生，一心求新求奇，缺乏必要的社會(huì)閱歷，沒(méi)有能力識(shí)破他人的虛情假意和陰謀陷阱，網(wǎng)絡(luò)交友不計(jì)后果，每每成為一些不良用心者的“獵物”，淪為違法犯罪分子的侵害對(duì)象。

(3)上述材料對(duì)我們青少年微信交友有何警示？

25、失去雙臂的全國(guó)自強(qiáng)模范彭超，曾奪得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第一季第一期擂主。他目前正準(zhǔn)備考研，以后想成為一名律師，為殘疾人維權(quán)。他說(shuō)：“我從沒(méi)將自己當(dāng)成殘疾人，別人用手能做的，我用腳同樣能做到。”“把大山女孩送進(jìn)大學(xué)”,這是云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅始終不變的追求。女子高級(jí)中學(xué)從無(wú)到有，張桂梅讓學(xué)生們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光。她是弱女子，她又是強(qiáng)大的靠山；她是英雄，她又是平凡人。在自己的崗位上，她同樣活出了生命的精彩。2020年12月11日，中央宣傳部向全社會(huì)宣傳張桂梅同志的事跡，授予她“時(shí)代楷?！狈Q(chēng)號(hào)。中國(guó)城市獨(dú)生子女人格發(fā)展課題組調(diào)查研究結(jié)果顯示：32.5%的孩子害怕困難，34.2%的孩子膽小屈從，20.4%的孩子生活自理能力差，19.5%的孩子認(rèn)為自己經(jīng)不起挫折。

你校七年級(jí)(1)班