浙江省江山市初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)自我評(píng)估測(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、2016年9月2日下午，某學(xué)校舉行了學(xué)生青春期健康知識(shí)講座。講座分為女生專場(chǎng)和男生專場(chǎng)。學(xué)校邀請(qǐng)了醫(yī)生，就男女學(xué)生生理知識(shí)青春期的心理特點(diǎn)等方面進(jìn)行了詳細(xì)生動(dòng)講解。聽了講座后，你認(rèn)為下列能體現(xiàn)青春期心理變化的有（）

①我今年長高了7厘米

②我特別不喜歡媽媽干涉我的事情

③我變得比以前更堅(jiān)強(qiáng)了，更自信了

④我開始長胡須和青春痘了A．①④B．②③C．①②D．②④

2、創(chuàng)造離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能催生新的需要，才能產(chǎn)生新的動(dòng)力。這說明（）

①人的成就、幸福離不開勞動(dòng)和創(chuàng)造

②社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉

③社會(huì)實(shí)踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情

④青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

3、法國十七世紀(jì)思想家帕斯卡爾說：“人是能思想的葦草”。你認(rèn)為初中生的“獨(dú)立”是指（）A．獨(dú)立就是按照自己的想法去做B．敢于和別人爭(zhēng)辯就是獨(dú)立C．獨(dú)立就是不光提出自己的觀點(diǎn)，還要傾聽、理解別人的觀點(diǎn)D．獨(dú)立就是可以不依賴父母的思想和觀點(diǎn)

4、進(jìn)入青春期,佳佳的媽媽常念叨她，“你是女生，應(yīng)該有女生的樣子”“你一個(gè)女孩子說話做事就像個(gè)假小子”。這告訴我們A．男生女生的生理特征是與生俱來的B．在社會(huì)中,人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)受性別刻板印象的影響C．對(duì)于青春期出現(xiàn)的生理變化，我們要欣然接受D．對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，有助于我們了解異性的特點(diǎn)

5、“知錯(cuò)能改，善莫大焉！”班會(huì)課上老師希望同學(xué)們能好好利用初一的時(shí)光，不斷充實(shí)、完善自己（

）

①正視自己的不足，主動(dòng)改正缺點(diǎn)②全面了解自己，盡量做到揚(yáng)長避短

③重視老師、同學(xué)的評(píng)價(jià)，全盤接受④積極參與各類活動(dòng)，激發(fā)自身潛能A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6、青少年的感情像一片云，純潔而縹緲，那是友情，是親情，是走過共同歲月的默契，是彼此扶持的成長，但那不是愛情。這告誡我們（）A．要重視親情，淡化友情B．要把握好異性之間的友誼C．不要與異性同學(xué)產(chǎn)生友情D．要減少與異性同學(xué)的交往

7、為了治好“恐考癥”，在老師的指導(dǎo)下，王剛一上考場(chǎng)就提醒自己：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)好幾遍了，這次考試我一定能考好！”這種方法還真管用，幾次下來，王剛徹底擺脫了考試恐懼心理。王剛這種調(diào)適自己情緒的方法是（

）A．放松訓(xùn)練法B．轉(zhuǎn)移注意法C．合理宣泄法D．改變認(rèn)知評(píng)價(jià)

8、下列調(diào)節(jié)情緒的方法不相匹配的是（

）A．小潘心情不好時(shí)，會(huì)找好朋友傾訴以排解郁悶一放松訓(xùn)練B．小潭考試失利后，找個(gè)無人的角落大哭了一場(chǎng)一合理宣泄C．曉楠參加演講比賽之前通過聽音樂來緩解緊張情緒一轉(zhuǎn)移注意D．小明在緊張時(shí)會(huì)做幾個(gè)深呼吸以穩(wěn)定自己的情緒一放松訓(xùn)練

9、下列有關(guān)情感的表述錯(cuò)誤的是（

）A．情由心生,它是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的B．情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展C．交往中帶來的所有情感都能讓我們身心愉悅D．我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感

10、七一勛章獲得者，張桂梅，一身疾病，卻幫助1800多名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。張桂梅的事跡彰顯了榜樣的力量在于（

）

①激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考

②給予我們自我完善的力量

③全社會(huì)向榜樣學(xué)習(xí)、止于至善、汲取榜樣力量，提高公民思想道德素養(yǎng)

④杜絕社會(huì)上的不正之風(fēng)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

11、2017年1月16日，全國第一屆中小學(xué)生創(chuàng)造大賽在北京中關(guān)村中學(xué)正式啟動(dòng)，國家之所以舉辦中小學(xué)生創(chuàng)造大賽是因?yàn)椋?/p>

）

①青春的我們思想活躍、感情奔放、朝氣蓬勃

②青春的我們充滿對(duì)未來美好的憧憬

③青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力

④青春為我們的成長提供無限可能A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④

12、習(xí)近平總書記說：“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理，讓我受益無窮?！边@句話給我們的啟示是（

）A．師生之間要攜手共進(jìn)、教學(xué)相長B．每個(gè)人心目中好老師的形象都不盡相同C．老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人D．當(dāng)今時(shí)代，教師的工作內(nèi)容發(fā)生了很大變化

13、“人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧＋雙手＋力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的?！表f斯特的這句話告訴我們………………()

①個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大

②個(gè)人的力量是有限的，在集體中沒有必要發(fā)揮作用

③集體間的合力，能夠完成許多單憑一己之力無法完成的事

④集體的作用是萬能的A．①④B．②③C．①③D．②④

14、第十二屆全國人大四次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國慈善法》。作為中國第一部慈善法，該法的施行開啟了中國依法“善”新時(shí)代。這有助于（

）

①實(shí)現(xiàn)全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)

②為我國慈善事業(yè)的健康發(fā)展提供有力的法律保障

③保障我們享有一切權(quán)利

④實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、民心穩(wěn)定和國家的長治久安A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

15、國家網(wǎng)信辦于2015年6月30日發(fā)出通知，要求網(wǎng)站不得對(duì)涉及未成年人體罰、侮辱人格尊嚴(yán)行為、校園欺凌等暴力情節(jié)進(jìn)行渲染報(bào)道，不得披露未成年人個(gè)人信息，避免對(duì)未成年人造成二次傷害。根據(jù)未成年保護(hù)法，這屬于A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．社會(huì)保護(hù)D．司法保護(hù)

16、8月26日，在清理重慶縉云山火場(chǎng)時(shí)，突擊隊(duì)員馮濤發(fā)現(xiàn)一棵燒焦的松樹上有一只小蝙蝠，它還有呼吸，便用礦泉水瓶蓋給它喂水。小蝙蝠探出頭，似乎知道人們對(duì)它的好意，一口氣喝了兩瓶蓋，趁著大家不注意，飛走了。突擊隊(duì)隊(duì)員馮濤的行為體現(xiàn)了（

）A．漠視生命，追求贊譽(yù)B．拒絕冷漠，關(guān)切他人C．敬畏生命，守護(hù)生命D．無私奉獻(xiàn)，彰顯偉大

17、某大學(xué)生因上課點(diǎn)名沒到，被老師當(dāng)堂批評(píng)，“這樣怎么考得上研究生”，后端起接滿熱水的杯子潑向老師，導(dǎo)致老師至少半邊臉出現(xiàn)紅腫、水泡。事后，學(xué)校報(bào)警，該大學(xué)生受到了法律的處罰。對(duì)該事件網(wǎng)友展開了熱烈地討論，以下言論錯(cuò)誤的是（

）A．大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)正確控制表達(dá)自己的情緒，冷靜地與老師溝通B．大學(xué)生沒有尊重老師，不能正確對(duì)待老師的批評(píng)，做出了傷害老師生命健康權(quán)的違法行為C．即使是學(xué)生也要遵守法律，不能做違反法律的事情D．大學(xué)老師批評(píng)學(xué)生會(huì)引起學(xué)生的焦慮情緒，不利于學(xué)生的健康成長

18、近年來,我國各地區(qū)許多學(xué)校都會(huì)不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)。七年級(jí)學(xué)生小明對(duì)此舉不以為然:“又沒發(fā)生地震、火災(zāi),用得著那樣瞎鬧騰嗎?”下列說法中,最能說服小明的是（

）A．人的生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的,關(guān)愛生命要從日常生活做起B(yǎng)．生命的價(jià)值在于對(duì)他人、社會(huì)做出貢獻(xiàn)C．無論遭遇多大挫折,永不放棄生的希望D．通過逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值二、綜合題

19、解讀青春，書寫青春材料一

小剛穿了件又酷又有個(gè)性的衣服，可媽媽總是嘮叨個(gè)不停，不讓穿。小剛說“你可真啰嗦。我已經(jīng)長大了，你不要干涉我的事！”小剛感冒后，又去游泳，沒想到竟轉(zhuǎn)成了肺炎。媽媽帶他去醫(yī)院掛號(hào)、檢查，忙個(gè)不停。小剛心想：“還是媽媽好?！毙偫Щ罅耍骸拔倚睦碛袉栴}了嗎？對(duì)媽媽怎么這么矛盾呢？”

(1)根據(jù)材料一，小剛對(duì)媽媽態(tài)度的變化，體現(xiàn)了青春期的什么心理？他該如何調(diào)適自己的這種心理呢？材料二

青春蘊(yùn)含著最偉大的創(chuàng)造力。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年既要讀萬卷書，又要行萬里路，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)。堅(jiān)持知行合一，在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨煉、增長本領(lǐng)。在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

(2)青春蘊(yùn)含著最偉大的創(chuàng)造力，我們?cè)鯓硬拍苡兴鶆?chuàng)造？材料三

身處青春，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春并不公平，青春充滿著困難與挫折。當(dāng)你用100%的態(tài)度面對(duì)時(shí)，收獲或許只有50%；而你選擇用50%的態(tài)度去對(duì)待它，或許最終將一無所獲。若是選擇安逸，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)丟失了勇氣，缺乏了毅力；反之，選擇了奮斗拼搏，你就會(huì)明白自己想要的是波瀾壯闊，即使前方黑浪滔天，也會(huì)有搏擊長空的無畏無懼。因?yàn)檎嬲膹?qiáng)者，不是沒有眼淚，而是含著淚水依舊奔跑的人。

(3)材料二啟示我們，實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想需要培養(yǎng)哪一品質(zhì)？培養(yǎng)這一品質(zhì)，青春的你打算怎樣做？

20、材料一

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們?cè)谛碌陌嗉w里已經(jīng)度過了美好的一年。小東在日記中寫下了這樣的感受：“一年里，我的轉(zhuǎn)變很大，一開始的我茫然、內(nèi)向、做事縮手縮腳，現(xiàn)在的我活潑開朗、愛說愛笑、樂于交往，老師和同學(xué)們給了我溫暖，讓我成長，我愛這個(gè)集體?！辈牧隙?/p>

蘇霍姆林斯基說：“人對(duì)于人的責(zé)任心在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時(shí)水泥漿所起的作用一樣：沒有水泥漿，就造不了房子，而沒有人對(duì)人的責(zé)任心，也就不存在集體了?！?/p>

(1)請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，列舉一個(gè)你在集體中感受到溫暖的具體事例。

(2)美好的集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。你認(rèn)為怎樣的集體可以讓我們感覺到溫暖？（答出兩方面即可）

(3)在集體中，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，你會(huì)如何處理？

(4)學(xué)校是我們生活的集體。你在學(xué)校里承擔(dān)的責(zé)任有什么？請(qǐng)回答承擔(dān)責(zé)任對(duì)我們的成長有哪些益處？（答出一方面即可）

21、法律護(hù)我成長材料一

文化和旅游部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)未成年人保護(hù)工作的意見》指出，嚴(yán)禁借“網(wǎng)紅兒童”牟利，保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益。

(1)材料一體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪一特殊保護(hù)？我國為什么要對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)？

(2)你知道有哪些專門保護(hù)未成年人的法律嗎？請(qǐng)你列舉兩部。材料二

2021年10月23日，十三屆全國人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》。這是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法，自此以后，“依法帶娃”有了遵循。

(3)以上法律的頒布體現(xiàn)了法律的哪一特征？

(4)從法律的作用的角度，分