高考生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)八細(xì)胞呼吸含解析新人教版

一輪復(fù)習(xí)精品資料(高中)PAGE1-細(xì)胞呼吸(30分鐘100分)一、選擇題:本題共10小題,每小題6分,共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.(2021·邯鄲模擬)人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種,快肌纖維幾乎不含有線(xiàn)粒體,與短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)有關(guān);慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是 ()A.兩種肌纖維的細(xì)胞呼吸起點(diǎn)都是葡萄糖B.兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、〖H〗和ATPC.短跑時(shí)快肌纖維無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,故產(chǎn)生酸痛感覺(jué)D.慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP主要來(lái)自丙酮酸徹底分解成二氧化碳的階段〖解析〗選D。兩種肌纖維的細(xì)胞呼吸起點(diǎn)都是葡萄糖,A正確;由于有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段完全相同,因此兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、〖H〗和ATP,B正確;由于快肌纖維幾乎不含線(xiàn)粒體,短跑時(shí)快肌纖維無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,故產(chǎn)生酸痛感覺(jué),C正確;慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP主要來(lái)自有氧呼吸的第三階段,即〖H〗和氧氣結(jié)合生成水的階段,D錯(cuò)誤。2.有氧呼吸全過(guò)程的物質(zhì)變化可分為三個(gè)階段:①C6H12O6→丙酮酸+〖H〗;②丙酮酸+H2O→CO2+〖H〗;③〖H〗+O2→H2O,下列與此相關(guān)的敘述中正確的是 ()A.有氧呼吸與無(wú)氧呼吸都能發(fā)生①②兩個(gè)階段B.若用18O標(biāo)記O2,一段時(shí)間后,在最終的產(chǎn)物中只有H2O中能找到18OC.第③階段反應(yīng)所需要的〖H〗都來(lái)自丙酮酸D.葉肉細(xì)胞中第③階段的反應(yīng)發(fā)生在生物膜上〖解析〗選D。②丙酮酸+H2O→CO2+〖H〗,為有氧呼吸第二階段,無(wú)氧呼吸不能發(fā)生,A錯(cuò)誤;O2參與有氧呼吸第三階段,生成被標(biāo)記的H2O,該H2O參與有氧呼吸第二階段,也能生成被標(biāo)記的CO2,B錯(cuò)誤;第③階段反應(yīng)所需要的〖H〗來(lái)自葡萄糖、丙酮酸和H2O,C錯(cuò)誤;葉肉細(xì)胞中第③階段表示有氧呼吸第三階段,發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上,D正確。3.(綜合性·有氧呼吸和無(wú)氧呼吸)(2021·開(kāi)封模擬)如圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,a～e表示物質(zhì),①～④表示過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是 ()A.催化反應(yīng)②和④的酶都存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B.圖中物質(zhì)c為〖H〗,它只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生C.圖中①②過(guò)程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期,其中e為ATPD.①④③過(guò)程為有氧呼吸的三個(gè)階段,其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和O2〖解析〗選D。題圖中①②過(guò)程為無(wú)氧呼吸,①④③過(guò)程為有氧呼吸,a、b、c、d、e分別表示丙酮酸、CO2、〖H〗、O2、酒精,D項(xiàng)正確;催化反應(yīng)②和④的酶分別存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體基質(zhì)中,A項(xiàng)錯(cuò)誤;無(wú)氧呼吸的第一階段也產(chǎn)生〖H〗,B項(xiàng)錯(cuò)誤;①②過(guò)程表示無(wú)氧呼吸,其中e為酒精,C項(xiàng)錯(cuò)誤。4.(2021·曲靖模擬)某同學(xué)為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,將少量的酵母菌混入適量的面粉揉成光滑面粉團(tuán)后均等分裝在2個(gè)潔凈的塑料袋中,一組充滿(mǎn)空氣(甲組),一組則排凈空氣(乙組),扎緊袋口后放在相同且適宜的環(huán)境中觀(guān)察20～30min。下列敘述不正確的是 ()A.該實(shí)驗(yàn)中甲組為實(shí)驗(yàn)組,乙組為對(duì)照組B.一段時(shí)間后甲組的塑料袋內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),面團(tuán)變濕潤(rùn)C(jī).若放置的時(shí)間足夠長(zhǎng),甲組也會(huì)產(chǎn)生酒精D.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇大小合適,氣密性良好的塑料袋〖解析〗選A。該實(shí)驗(yàn)為對(duì)比實(shí)驗(yàn),甲和乙相互對(duì)照,A錯(cuò)誤;甲組充滿(mǎn)空氣,因此其中的酵母菌進(jìn)行的是有氧呼吸,而有氧呼吸能產(chǎn)生水,因此一段時(shí)間后甲組的塑料袋內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),面團(tuán)變濕潤(rùn),B正確;若放置的時(shí)間足夠長(zhǎng),甲組中空氣會(huì)被消耗完,酵母菌會(huì)因缺氧進(jìn)行無(wú)氧呼吸而產(chǎn)生酒精,C正確;該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇大小合適,氣密性良好的塑料袋,D正確。5.(2019·全國(guó)卷Ⅱ)馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)酸味,這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細(xì)胞的無(wú)氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確的是 ()A.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖B.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來(lái)C.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程不能生成ATPD.馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏庫(kù)中氧氣濃度的升高會(huì)增加酸味的產(chǎn)生〖解析〗選B。馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸,A項(xiàng)錯(cuò)誤;馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的第二階段由丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸,B項(xiàng)正確;無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸發(fā)生在第一階段,該過(guò)程產(chǎn)生少量ATP,C項(xiàng)錯(cuò)誤;氧氣濃度升高,抑制無(wú)氧呼吸,不會(huì)增加酸味的產(chǎn)生,D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.怎樣證明無(wú)氧呼吸比有氧呼吸釋放能量少?某同學(xué)設(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),其中石蠟可以隔絕空氣,且A試管中葡萄糖溶液經(jīng)過(guò)煮沸。下列說(shuō)法正確的是 ()A.A試管中葡萄糖溶液煮沸冷卻后與酵母菌混合B.A試管中葡萄糖溶液煮沸的主要目的是滅菌C.在A(yíng)試管中直接加重鉻酸鉀溶液會(huì)變成灰綠色D.反應(yīng)結(jié)束后,A試管溫度計(jì)示數(shù)高于B試管〖解析〗選A。A試管葡萄糖溶液應(yīng)煮沸冷卻后與酵母菌混合,否則酵母菌會(huì)被殺死而不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,A正確;A試管中葡萄糖溶液煮沸的主要目的是排出溶液中溶解的氧氣,B錯(cuò)誤;在A(yíng)試管中應(yīng)先加濃硫酸,再加重鉻酸鉀溶液才會(huì)變成灰綠色,C錯(cuò)誤;反應(yīng)結(jié)束后,A試管溫度計(jì)示數(shù)低于B試管,因?yàn)闊o(wú)氧呼吸釋放的能量低于有氧呼吸,D錯(cuò)誤。7.(創(chuàng)新性·有氧運(yùn)動(dòng))“有氧運(yùn)動(dòng)”是指人體吸入的氧氣與需求的相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是 ()A.a運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下只有有氧呼吸,b運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)存在,c運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下只有無(wú)氧呼吸B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于或等于b后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量C.無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲(chǔ)存在A(yíng)TP中D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿樗嵩黾佣辜∪馑崦浄αΑ冀馕觥竭xD。a運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下乳酸含量較低,無(wú)氧呼吸較弱,b運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下有氧呼吸有所增強(qiáng)同時(shí)存在無(wú)氧呼吸,c運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下氧氣消耗速率較高,有氧呼吸、無(wú)氧呼吸速率都在較高水平,A錯(cuò)誤;肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生CO2,有氧呼吸CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于或等于b后也一樣,B錯(cuò)誤;無(wú)氧呼吸中葡萄糖的能量大部分儲(chǔ)存在乳酸中,少部分釋放,釋放的能量中大部分以熱能形式散失,其余儲(chǔ)存在A(yíng)TP中,C錯(cuò)誤;若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,人體的自我調(diào)節(jié)能力是有限的,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉出現(xiàn)酸脹乏力的現(xiàn)象,D正確。8.如圖表示光照、貯藏溫度對(duì)番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響。有關(guān)敘述不正確的是 ()A.番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.光照對(duì)番茄果實(shí)呼吸的抑制作用在8℃時(shí)比C.低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實(shí)D.貯藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸減弱,可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降低有關(guān)〖解析〗選C。番茄果實(shí)細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均可產(chǎn)生CO2,有氧呼吸第二階段在線(xiàn)粒體中產(chǎn)生CO2,無(wú)氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生CO2,A正確;8℃時(shí)光照條件下呼吸強(qiáng)度比黑暗條件下的減少量大于15℃時(shí)光照條件下呼吸強(qiáng)度比黑暗條件下的減少量,B正確;由題圖可知,光照條件下細(xì)胞呼吸比黑暗條件下細(xì)胞呼吸弱,所以光照條件下更有利于果實(shí)的貯存,C錯(cuò)誤;溫度降低會(huì)使與呼吸作用有關(guān)的酶活性降低9.如圖表示外界溫度及氧濃度對(duì)植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響,下列相關(guān)敘述不正確的是 ()A.圖甲AB段說(shuō)明隨溫度的升高,細(xì)胞呼吸強(qiáng)度增大B.圖甲曲線(xiàn)變化的主要原因是溫度影響與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶的活性C.圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱,EF段有氧呼吸逐漸增強(qiáng)D.和D、F點(diǎn)相比,圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜〖解析〗選C。由圖甲可知,圖甲中AB段,隨溫度的升高,產(chǎn)生CO2的相對(duì)量加大,說(shuō)明細(xì)胞呼吸強(qiáng)度增大;橫坐標(biāo)為溫度,溫度影響酶的活性,影響細(xì)胞呼吸;圖乙中由D到E,氧濃度增加,無(wú)氧呼吸受到抑制,有氧呼吸增強(qiáng),由E到F,隨著氧濃度增加,有氧呼吸增強(qiáng);圖乙中E點(diǎn)呼吸作用最弱,更適合貯藏水果和蔬菜?！家族e(cuò)警示〗農(nóng)產(chǎn)品的儲(chǔ)存條件不同(1)糧食等種子儲(chǔ)存,應(yīng)在低溫、低氧和干燥條件下。(2)水果、蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品的儲(chǔ)存應(yīng)在低溫、低氧和濕潤(rùn)條件下。10.(創(chuàng)新性·低氧對(duì)動(dòng)物的影響)(2021·鄭州模擬)高原鼠兔對(duì)高原低氧環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)性。高原鼠兔細(xì)胞中部分糖代謝途徑如圖所示,骨骼肌和肝細(xì)胞中相關(guān)指標(biāo)的數(shù)據(jù)如表所示。下列說(shuō)法正確的是 ()比較項(xiàng)目骨骼肌細(xì)胞肝細(xì)胞LDH相對(duì)表達(dá)量0.640.87PC相對(duì)表達(dá)量00.75乳酸含量(mmol/L)0.91.45A.高原鼠兔骨骼肌消耗的能量主要來(lái)自丙酮酸生成乳酸的過(guò)程B.肝細(xì)胞LDH相對(duì)表達(dá)量增加不利于乳酸轉(zhuǎn)化為葡萄糖和糖原C.低氧環(huán)境中高原鼠兔不進(jìn)行有氧呼吸說(shuō)明細(xì)胞中缺少線(xiàn)粒體D.高原鼠兔血清中PC含量異常增高與骨骼肌細(xì)胞受損無(wú)關(guān)〖解析〗選D。丙酮酸生成乳酸的過(guò)程中不釋放能量,A錯(cuò)誤;由題圖可知,乳酸脫氫酶可催化乳酸轉(zhuǎn)變成丙酮酸,因此肝細(xì)胞LDH相對(duì)表達(dá)量增加有助于乳酸轉(zhuǎn)化為葡萄糖和糖原,B錯(cuò)誤;低氧環(huán)境中高原鼠兔也能進(jìn)行有氧呼吸,C錯(cuò)誤;高原鼠兔骨骼肌細(xì)胞中不存在PC表達(dá),因此高原鼠兔血清中PC含量異常增高與骨骼肌細(xì)胞無(wú)關(guān),D正確。二、非選擇題:本題共2小題,共40分。11.(18分)(2021·唐山模擬)研究人員使用血糖儀定量測(cè)量酵母菌在不同細(xì)胞呼吸方式下的葡萄糖濃度值,計(jì)算出有氧呼吸或無(wú)氧呼吸的速率。實(shí)驗(yàn)中得到數(shù)據(jù)如表:序號(hào)時(shí)間/min稀釋10倍葡萄糖摩爾濃度/(mmol·L-1)10初始24.50215有氧118.60無(wú)氧121.30330有氧29.90無(wú)氧213.50(條件:35℃下,1g干酵母/10(1)計(jì)算有氧呼吸、無(wú)氧呼吸的反應(yīng)速率①②的值分別為_(kāi)___________、____________。

時(shí)段/min呼吸方式葡萄糖消耗速率/(mmol·L-1·min-1)0～15有氧呼吸13.93無(wú)氧呼吸12.1316～30有氧呼吸2①無(wú)氧呼吸2②(2)分析表中數(shù)據(jù)可知:相同時(shí)間段,有氧呼吸的葡萄糖消耗速率________(填“大于”“小于”或“等于”)無(wú)氧呼吸的葡萄糖消耗速率;無(wú)論是有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸,0～15min時(shí)段細(xì)胞呼吸消耗葡萄糖的速率________(填“大于”“小于”或“等于”)16～30min時(shí)段的速率。

(3)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是

___________________________________。

〖解析〗(1)根據(jù)題意和表格數(shù)據(jù)可知,有氧呼吸的反應(yīng)速率①為(18.60-9.90)×10÷15=5.80mmol·L-1·min-1;無(wú)氧呼吸的反應(yīng)速率②為(21.30-13.50)×10÷15=5.20mmol·L-1·min-1。(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,相同時(shí)間段,有氧呼吸的葡萄糖消耗速率大于無(wú)氧呼吸的葡萄糖消耗速率;無(wú)論是有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸,0～15min時(shí)段細(xì)胞呼吸的葡萄糖消耗速率小于16～30min時(shí)段的速率。(3)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:在一定時(shí)間范圍內(nèi),酵母菌進(jìn)行有氧呼吸時(shí)消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸的要多(或酵母菌細(xì)胞的有氧呼吸強(qiáng)度大于無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度);在適宜的條件下,無(wú)論是有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸,酵母菌細(xì)胞的代謝速率都會(huì)增加?！即鸢浮?(1)5.805.20(2)大于小于(3)在一定時(shí)間范圍內(nèi),酵母菌進(jìn)行有氧呼吸時(shí)消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸的要多(或酵母菌細(xì)胞的有氧呼吸強(qiáng)度大于無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度);在適宜的條件下,無(wú)論是有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸,酵母菌細(xì)胞的代謝速率都會(huì)增加12.(22分)科研人員探究了不同溫度(25℃和0.5℃)條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實(shí)的CO2生成速率的變化,結(jié)果見(jiàn)圖(1)由圖可知,與25℃相比,0.5℃條件下果實(shí)的CO2生成速率較低,隨著果實(shí)儲(chǔ)存時(shí)間的增加,密閉容器內(nèi)的____________濃度越來(lái)越高,抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸。該實(shí)驗(yàn)還可以通過(guò)檢測(cè)________濃度變化來(lái)計(jì)算呼吸速率。

(2)某同學(xué)擬驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,設(shè)計(jì)如下方案:①稱(chēng)取兩等份同一品種的藍(lán)莓果實(shí),分別裝入甲、乙兩個(gè)容積相同的瓶?jī)?nèi),然后密封。②將甲、乙瓶分別置于25℃和0.5℃條件下儲(chǔ)存,③記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算CO2生成速率。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,請(qǐng)給出兩條建議,以完善上述實(shí)驗(yàn)方案(不考慮溫度因素)。a.______________________________________;

b.______________________________________。

〖解題指南〗(1)圖示信息:溫度越高則呼吸速率越快,溫度越低則呼吸速率越慢。(2)關(guān)鍵知識(shí):呼吸速率影響因素,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等量與對(duì)照原則的應(yīng)用方法。(3)隱含信息:溫度影響酶的活性,酶影響細(xì)胞呼吸速率?！冀馕觥奖绢}主要考查細(xì)胞呼吸影響因素與表示方法及生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)知識(shí)。(1)0.5℃條件下果實(shí)的有關(guān)酶的活性較低;隨著果實(shí)儲(chǔ)存時(shí)間的增加,密閉容器內(nèi)的果實(shí)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量因積累而越來(lái)越多,反過(guò)來(lái)會(huì)抑制果實(shí)的細(xì)胞呼吸,使得CO2生成速率變慢。因?yàn)楣麑?shí)細(xì)胞呼吸消耗O2,所以該實(shí)驗(yàn)還可以通過(guò)檢測(cè)密閉容器內(nèi)的O2(2)該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證溫度影響密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實(shí)的CO2生成速率,自變量為溫度,其他對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的因素為無(wú)關(guān)變量。生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)除了要遵循單一變量原則,還要遵循等量性原則,即實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量不同外,其他無(wú)關(guān)變量要全部相同,以消除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。本實(shí)驗(yàn)除了實(shí)驗(yàn)中提到的藍(lán)莓果實(shí)品種要統(tǒng)一、數(shù)量要相等、瓶的容積要相同且都密封外,其他無(wú)關(guān)變量,如果實(shí)的重量以及成熟度也要一致。生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還要遵循重復(fù)性原則,是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的重要措施,也就是要增加實(shí)驗(yàn)的次數(shù),才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。本實(shí)驗(yàn)每個(gè)溫度條件下要有多個(gè)平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)裝置,才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠?！即鸢浮?(1)低溫降低了細(xì)胞呼吸相關(guān)酶活性CO2O2(2)選取的果實(shí)成熟度還應(yīng)一致每個(gè)溫度條件下至少有3個(gè)平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)細(xì)胞呼吸(30分鐘100分)一、選擇題:本題共10小題,每小題6分,共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.(2021·邯鄲模擬)人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種,快肌纖維幾乎不含有線(xiàn)粒體,與短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)有關(guān);慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是 ()A.兩種肌纖維的細(xì)胞呼吸起點(diǎn)都是葡萄糖B.兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、〖H〗和ATPC.短跑時(shí)快肌纖維無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,故產(chǎn)生酸痛感覺(jué)D.慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP主要來(lái)自丙酮酸徹底分解成二氧化碳的階段〖解析〗選D。兩種肌纖維的細(xì)胞呼吸起點(diǎn)都是葡萄糖,A正確;由于有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段完全相同,因此兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、〖H〗和ATP,B正確;由于快肌纖維幾乎不含線(xiàn)粒體,短跑時(shí)快肌纖維無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,故產(chǎn)生酸痛感覺(jué),C正確;慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP主要來(lái)自有氧呼吸的第三階段,即〖H〗和氧氣結(jié)合生成水的階段,D錯(cuò)誤。2.有氧呼吸全過(guò)程的物質(zhì)變化可分為三個(gè)階段:①C6H12O6→丙酮酸+〖H〗;②丙酮酸+H2O→CO2+〖H〗;③〖H〗+O2→H2O,下列與此相關(guān)的敘述中正確的是 ()A.有氧呼吸與無(wú)氧呼吸都能發(fā)生①②兩個(gè)階段B.若用18O標(biāo)記O2,一段時(shí)間后,在最終的產(chǎn)物中只有H2O中能找到18OC.第③階段反應(yīng)所需要的〖H〗都來(lái)自丙酮酸D.葉肉細(xì)胞中第③階段的反應(yīng)發(fā)生在生物膜上〖解析〗選D。②丙酮酸+H2O→CO2+〖H〗,為有氧呼吸第二階段,無(wú)氧呼吸不能發(fā)生,A錯(cuò)誤;O2參與有氧呼吸第三階段,生成被標(biāo)記的H2O,該H2O參與有氧呼吸第二階段,也能生成被標(biāo)記的CO2,B錯(cuò)誤;第③階段反應(yīng)所需要的〖H〗來(lái)自葡萄糖、丙酮酸和H2O,C錯(cuò)誤;葉肉細(xì)胞中第③階段表示有氧呼吸第三階段,發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上,D正確。3.(綜合性·有氧呼吸和無(wú)氧呼吸)(2021·開(kāi)封模擬)如圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,a～e表示物質(zhì),①～④表示過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是 ()A.催化反應(yīng)②和④的酶都存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B.圖中物質(zhì)c為〖H〗,它只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生C.圖中①②過(guò)程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期,其中e為ATPD.①④③過(guò)程為有氧呼吸的三個(gè)階段,其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和O2〖解析〗選D。題圖中①②過(guò)程為無(wú)氧呼吸,①④③過(guò)程為有氧呼吸,a、b、c、d、e分別表示丙酮酸、CO2、〖H〗、O2、酒精,D項(xiàng)正確;催化反應(yīng)②和④的酶分別存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體基質(zhì)中,A項(xiàng)錯(cuò)誤;無(wú)氧呼吸的第一階段也產(chǎn)生〖H〗,B項(xiàng)錯(cuò)誤;①②過(guò)程表示無(wú)氧呼吸,其中e為酒精,C項(xiàng)錯(cuò)誤。4.(2021·曲靖模擬)某同學(xué)為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,將少量的酵母菌混入適量的面粉揉成光滑面粉團(tuán)后均等分裝在2個(gè)潔凈的塑料袋中,一組充滿(mǎn)空氣(甲組),一組則排凈空氣(乙組),扎緊袋口后放在相同且適宜的環(huán)境中觀(guān)察20～30min。下列敘述不正確的是 ()A.該實(shí)驗(yàn)中甲組為實(shí)驗(yàn)組,乙組為對(duì)照組B.一段時(shí)間后甲組的塑料袋內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),面團(tuán)變濕潤(rùn)C(jī).若放置的時(shí)間足夠長(zhǎng),甲組也會(huì)產(chǎn)生酒精D.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇大小合適,氣密性良好的塑料袋〖解析〗選A。該實(shí)驗(yàn)為對(duì)比實(shí)驗(yàn),甲和乙相互對(duì)照,A錯(cuò)誤;甲組充滿(mǎn)空氣,因此其中的酵母菌進(jìn)行的是有氧呼吸,而有氧呼吸能產(chǎn)生水,因此一段時(shí)間后甲組的塑料袋內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),面團(tuán)變濕潤(rùn),B正確;若放置的時(shí)間足夠長(zhǎng),甲組中空氣會(huì)被消耗完,酵母菌會(huì)因缺氧進(jìn)行無(wú)氧呼吸而產(chǎn)生酒精,C正確;該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇大小合適,氣密性良好的塑料袋,D正確。5.(2019·全國(guó)卷Ⅱ)馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)酸味,這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細(xì)胞的無(wú)氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確的是 ()A.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖B.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來(lái)C.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程不能生成ATPD.馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏庫(kù)中氧氣濃度的升高會(huì)增加酸味的產(chǎn)生〖解析〗選B。馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸,A項(xiàng)錯(cuò)誤;馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的第二階段由丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸,B項(xiàng)正確;無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸發(fā)生在第一階段,該過(guò)程產(chǎn)生少量ATP,C項(xiàng)錯(cuò)誤;氧氣濃度升高,抑制無(wú)氧呼吸,不會(huì)增加酸味的產(chǎn)生,D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.怎樣證明無(wú)氧呼吸比有氧呼吸釋放能量少?某同學(xué)設(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),其中石蠟可以隔絕空氣,且A試管中葡萄糖溶液經(jīng)過(guò)煮沸。下列說(shuō)法正確的是 ()A.A試管中葡萄糖溶液煮沸冷卻后與酵母菌混合B.A試管中葡萄糖溶液煮沸的主要目的是滅菌C.在A(yíng)試管中直接加重鉻酸鉀溶液會(huì)變成灰綠色D.反應(yīng)結(jié)束后,A試管溫度計(jì)示數(shù)高于B試管〖解析〗選A。A試管葡萄糖溶液應(yīng)煮沸冷卻后與酵母菌混合,否則酵母菌會(huì)被殺死而不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,A正確;A試管中葡萄糖溶液煮沸的主要目的是排出溶液中溶解的氧氣,B錯(cuò)誤;在A(yíng)試管中應(yīng)先加濃硫酸,再加重鉻酸鉀溶液才會(huì)變成灰綠色,C錯(cuò)誤;反應(yīng)結(jié)束后,A試管溫度計(jì)示數(shù)低于B試管,因?yàn)闊o(wú)氧呼吸釋放的能量低于有氧呼吸,D錯(cuò)誤。7.(創(chuàng)新性·有氧運(yùn)動(dòng))“有氧運(yùn)動(dòng)”是指人體吸入的氧氣與需求的相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是 ()A.a運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下只有有氧呼吸,b運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)存在,c運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下只有無(wú)氧呼吸B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于或等于b后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量C.無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲(chǔ)存在A(yíng)TP中D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿樗嵩黾佣辜∪馑崦浄αΑ冀馕觥竭xD。a運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下乳酸含量較低,無(wú)氧呼吸較弱,b運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下有氧呼吸有所增強(qiáng)同時(shí)存在無(wú)氧呼吸,c運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下氧氣消耗速率較高,有氧呼吸、無(wú)氧呼吸速率都在較高水平,A錯(cuò)誤;肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生CO2,有氧呼吸CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于或等于b后也一樣,B錯(cuò)誤;無(wú)氧呼吸中葡萄糖的能量大部分儲(chǔ)存在乳酸中,少部分釋放,釋放的能量中大部分以熱能形式散失,其余儲(chǔ)存在A(yíng)TP中,C錯(cuò)誤;若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,人體的自我調(diào)節(jié)能力是有限的,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉出現(xiàn)酸脹乏力的現(xiàn)象,D正確。8.如圖表示光照、貯藏溫度對(duì)番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響。有關(guān)敘述不正確的是 ()A.番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.光照對(duì)番茄果實(shí)呼吸的抑制作用在8℃時(shí)比C.低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實(shí)D.貯藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸減弱,可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降低有關(guān)〖解析〗選C。番茄果實(shí)細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均可產(chǎn)生CO2,有氧呼吸第二階段在線(xiàn)粒體中產(chǎn)生CO2,無(wú)氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生CO2,A正確;8℃時(shí)光照條件下呼吸強(qiáng)度比黑暗條件下的減少量大于15℃時(shí)光照條件下呼吸強(qiáng)度比黑暗條件下的減少量,B正確;由題圖可知,光照條件下細(xì)胞呼吸比黑暗條件下細(xì)胞呼吸弱,所以光照條件下更有利于果實(shí)的貯存,C錯(cuò)誤;溫度降低會(huì)使與呼吸作用有關(guān)的酶活性降低9.如圖表示外界溫度及氧濃度對(duì)植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響,下列相關(guān)敘述不正確的是 ()A.圖甲AB段說(shuō)明隨溫度的升高,細(xì)胞呼吸強(qiáng)度增大B.圖甲曲線(xiàn)變化的主要原因是溫度影響與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶的活性C.圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱,EF段有氧呼吸逐漸增強(qiáng)D.和D、F點(diǎn)相比,圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜〖解析〗選C。由圖甲可知,圖甲中AB段,隨溫度的升高,產(chǎn)生CO2的相對(duì)量加大,說(shuō)明細(xì)胞呼吸強(qiáng)度增大;橫坐標(biāo)為溫度,溫度影響酶的活性,影響細(xì)胞呼吸;圖乙中由D到E,氧濃度增加,無(wú)氧呼吸受到抑制,有氧呼吸增強(qiáng),由E到F,隨著氧濃度增加,有氧呼吸增強(qiáng);圖乙中E點(diǎn)呼吸作用最弱,更適合貯藏水果和蔬菜?！家族e(cuò)警示〗農(nóng)產(chǎn)品的儲(chǔ)存條件不同(1)糧食等種子儲(chǔ)存,應(yīng)在低溫、低氧和干燥條件下。(2)水果、蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品的儲(chǔ)存應(yīng)在低溫、低氧和濕潤(rùn)條件下。10.(創(chuàng)新性·低氧對(duì)動(dòng)物的影響)(2021·鄭州模擬)高原鼠兔對(duì)高原低氧環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)性。高原鼠兔細(xì)胞中部分糖代謝途徑如圖所示,骨骼肌和肝細(xì)胞中相關(guān)指標(biāo)的數(shù)據(jù)如表所示。下列說(shuō)法正確的是 ()比較項(xiàng)目骨骼肌細(xì)胞肝細(xì)胞LDH相對(duì)表達(dá)量0.640.87PC相對(duì)表達(dá)量00.75乳酸含量(mmol/L)0.91.45A.高原鼠兔骨骼肌消耗的能量主要來(lái)自丙酮酸生成乳酸的過(guò)程B.肝細(xì)胞LDH相對(duì)表達(dá)量增加不利于乳酸轉(zhuǎn)化為葡萄糖和糖原C.低氧環(huán)境中高原鼠兔不進(jìn)行有氧呼吸說(shuō)明細(xì)胞中缺少線(xiàn)粒體D.高原鼠兔血清中PC含量異常增高與骨骼肌細(xì)胞受損無(wú)關(guān)〖解析〗選D。丙酮酸生成乳酸的過(guò)程中不釋放能量,A錯(cuò)誤;由題圖可知,乳酸脫氫酶可催化乳酸轉(zhuǎn)變成丙酮酸,因此肝細(xì)胞LDH相對(duì)表達(dá)量增加有助于乳酸轉(zhuǎn)化為葡萄糖和糖原,B錯(cuò)誤;低氧環(huán)境中高原鼠兔也能進(jìn)行有氧呼吸,C錯(cuò)誤;高原鼠兔骨骼肌細(xì)胞中不存在PC表達(dá),因此高原鼠兔血清中PC含量異常增高與骨骼肌細(xì)胞無(wú)關(guān),D正確。二、非選擇題:本題共2小題,共40分。11.(18分)(2021·唐山模擬)研究人員使用血糖儀定量測(cè)量酵母菌在不同細(xì)胞呼吸方式下的葡萄糖濃度值,計(jì)算出有氧呼吸或無(wú)氧呼吸的速率。實(shí)驗(yàn)中得到數(shù)據(jù)如表:序號(hào)時(shí)間/min稀釋10倍葡萄糖摩爾濃度/(mmol·L-1)10初始24.50215有氧118.60無(wú)氧121.30330有氧29.90無(wú)氧213.50(條件:35℃下,1g干酵母/10(1)計(jì)算有氧呼吸、無(wú)氧呼吸的反應(yīng)速率①②的值分別為_(kāi)___________、____________。

時(shí)段/min呼吸方式葡萄糖消耗速率/(mmol·L-1·min-1)0～15有氧呼吸13.93無(wú)氧呼吸12.1316～30有氧呼吸2①無(wú)氧呼吸2②(2)分析表中數(shù)據(jù)可知:相同時(shí)間段,有氧呼吸的葡萄糖消耗速率________(填“大于”“小于”或“等于”)無(wú)氧呼吸的葡萄糖消耗速率;無(wú)論是有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸,0～15min時(shí)段細(xì)胞呼吸消耗葡萄糖的速率________(填“大于”“小于”或“等于”)16～30min時(shí)段的速率。

(3)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是

___________________________________。

〖解析〗(1)根據(jù)題意和表格數(shù)據(jù)可知,有氧呼吸的反應(yīng)速率①為(18.60-9.90)×10÷15=5.80mmol·L-1·min-1;無(wú)氧呼吸的反應(yīng)速率②為(21.30-13.50)×10÷15=5.20mmol·L-1·min-1。(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,相同時(shí)間段,有氧呼吸的葡萄糖消耗速率大于無(wú)氧呼吸的葡萄糖消耗速率;無(wú)論是有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸,0～15min時(shí)段細(xì)胞呼吸的葡萄糖消耗速率小于16～30min時(shí)段的速率。(3)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:在一定時(shí)間范圍內(nèi),酵母菌進(jìn)行有氧呼吸時(shí)消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸的要多(或酵母菌細(xì)胞的有氧呼吸強(qiáng)度大于無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度);在適宜的條件下,無(wú)論是有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸,酵母菌