人教版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第11課 動(dòng)物的花衣裳 教案

人教版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第11課動(dòng)物的花衣裳教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：動(dòng)物的花衣裳

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：人教版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：第11課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的美術(shù)欣賞能力，培養(yǎng)審美情趣。通過觀察和分析不同動(dòng)物的花衣裳，讓學(xué)生了解和感受自然界中的美，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。通過自主設(shè)計(jì)動(dòng)物花衣裳的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。在小組合作完成設(shè)計(jì)任務(wù)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生相互合作、溝通交流的能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然環(huán)境和生物多樣性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。通過學(xué)習(xí)不同動(dòng)物的花衣裳，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境，提高對(duì)生物多樣性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)珍惜和保護(hù)自然的意識(shí)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-學(xué)生能夠欣賞和分析不同動(dòng)物的花衣裳，理解其審美價(jià)值。

-學(xué)生能夠運(yùn)用創(chuàng)意和美術(shù)技巧設(shè)計(jì)出具有特色的花衣裳作品。

2.難點(diǎn)：

-學(xué)生對(duì)于自然界中動(dòng)物花衣裳的多樣性和獨(dú)特性的理解和表現(xiàn)。

-學(xué)生如何在設(shè)計(jì)中融入對(duì)自然環(huán)境和生態(tài)保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

3.解決辦法：

-通過展示自然界中動(dòng)物花衣裳的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析，幫助學(xué)生理解和欣賞其美感。

-提供豐富的材料和工具，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)作，引導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計(jì)中發(fā)揮個(gè)性和創(chuàng)意。

-組織小組討論和分享，讓學(xué)生相互啟發(fā)和借鑒，促進(jìn)學(xué)生對(duì)自然界中動(dòng)物花衣裳的多樣性和獨(dú)特性的認(rèn)識(shí)。

-結(jié)合環(huán)境保護(hù)的教育，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)如何在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)對(duì)自然環(huán)境和生態(tài)保護(hù)的認(rèn)識(shí)。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過講解動(dòng)物花衣裳的相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解和欣賞不同動(dòng)物的花衣裳。

-案例研究：教師展示自然界中不同動(dòng)物的花衣裳案例，讓學(xué)生分析其特點(diǎn)和美感。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組設(shè)計(jì)動(dòng)物花衣裳，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

-討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享設(shè)計(jì)思路和心得，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-觀察與分析：教師展示不同動(dòng)物的花衣裳圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析其特點(diǎn)和美感。

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：學(xué)生分組進(jìn)行動(dòng)物花衣裳的設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性和創(chuàng)意。

-小組討論：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享設(shè)計(jì)思路和心得，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

-作品展示：學(xué)生展示自己的設(shè)計(jì)作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)和欣賞。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師使用PPT展示不同動(dòng)物的花衣裳圖片、案例和設(shè)計(jì)要求，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和理解。

-視頻：教師播放自然界中動(dòng)物花衣裳的視頻，讓學(xué)生更直觀地感受和欣賞。

-在線工具：教師引導(dǎo)學(xué)生利用在線工具進(jìn)行設(shè)計(jì)和交流，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-材料和工具：提供豐富的材料和工具，如畫紙、顏料、剪刀等，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)作。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《動(dòng)物的花衣裳》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谏钪惺欠褚娺^動(dòng)物的花衣裳？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索動(dòng)物花衣裳的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解什么是動(dòng)物的花衣裳。動(dòng)物的花衣裳是動(dòng)物為了保護(hù)自己、吸引配偶或迷惑敵害而具有的鮮艷色彩和圖案。它是動(dòng)物生存和繁衍的重要手段。

2.案例分析：接下來，我們來看一些具體的案例。這些案例展示了動(dòng)物花衣裳在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助動(dòng)物解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)物花衣裳的功能和形成機(jī)制這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與動(dòng)物花衣裳相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示動(dòng)物花衣裳的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“動(dòng)物花衣裳在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了動(dòng)物花衣裳的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)動(dòng)物花衣裳的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠理解動(dòng)物花衣裳的概念，了解它是動(dòng)物為了保護(hù)自己、吸引配偶或迷惑敵害而具有的鮮艷色彩和圖案。

2.學(xué)生能夠欣賞和分析自然界中不同動(dòng)物的花衣裳，培養(yǎng)審美情趣，提高藝術(shù)感知能力。

3.學(xué)生能夠通過自主設(shè)計(jì)動(dòng)物花衣裳的活動(dòng)，鍛煉創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

4.學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境和生物多樣性的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)生態(tài)保護(hù)的意識(shí)，珍惜和保護(hù)自然。

具體到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生將能夠：

-描述動(dòng)物花衣裳的功能和形成機(jī)制。

-舉例說明不同動(dòng)物的花衣裳特點(diǎn)和美感。

-運(yùn)用創(chuàng)意和美術(shù)技巧設(shè)計(jì)出具有特色的花衣裳作品。

-分析自然界中動(dòng)物花衣裳的多樣性和獨(dú)特性。

-在設(shè)計(jì)中融入對(duì)自然環(huán)境和生態(tài)保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

-觀察和分析動(dòng)物花衣裳的案例，理解其在實(shí)際中的應(yīng)用。

-通過小組討論和分享，提高溝通交流能力和合作能力。

學(xué)生的學(xué)習(xí)效果將通過課堂參與、作品展示、實(shí)驗(yàn)操作和小組討論等方式進(jìn)行評(píng)估。教師將關(guān)注學(xué)生在各個(gè)方面的表現(xiàn)，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教師將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果調(diào)整教學(xué)方法和策略，確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際需求相符，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)用性。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了動(dòng)物的花衣裳，學(xué)生們通過觀察、分析和設(shè)計(jì)，了解了動(dòng)物花衣裳的概念、功能和形成機(jī)制。他們能夠欣賞和分析自然界中不同動(dòng)物的花衣裳，培養(yǎng)審美情趣，提高藝術(shù)感知能力。同時(shí)，學(xué)生們通過自主設(shè)計(jì)動(dòng)物花衣裳的活動(dòng)，鍛煉創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.填空題：

-動(dòng)物的花衣裳是動(dòng)物為了（）而具有的鮮艷色彩和圖案。

-動(dòng)物花衣裳在實(shí)際中的應(yīng)用包括（）和（）。

-設(shè)計(jì)動(dòng)物花衣裳時(shí)，我們應(yīng)該考慮（）和（）的因素。

2.選擇題：

-動(dòng)物花衣裳的主要功能是（）。

-以下哪個(gè)動(dòng)物的花衣裳是用于吸引配偶？（）

-在設(shè)計(jì)動(dòng)物花衣裳時(shí)，我們應(yīng)該（）。

3.簡(jiǎn)答題：

-請(qǐng)簡(jiǎn)述動(dòng)物花衣裳的功能和形成機(jī)制。

-請(qǐng)舉例說明自然界中不同動(dòng)物的花衣裳特點(diǎn)和美感。

4.創(chuàng)作題：

-請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)物花衣裳，并說明你的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)作過程。

教師將根據(jù)學(xué)生的回答情況及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。對(duì)于回答正確的學(xué)生，教師將給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)于回答錯(cuò)誤的學(xué)生，教師將引導(dǎo)學(xué)生找出錯(cuò)誤的原因，并提供正確的解答，幫助他們理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，教師將根據(jù)學(xué)生的當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)果調(diào)整教學(xué)方法和策略，確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際需求相符，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)用性。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-動(dòng)物花衣裳的概念與特點(diǎn)

-動(dòng)物花衣裳的功能和形成機(jī)制

-動(dòng)物花衣裳在實(shí)際中的應(yīng)用

-設(shè)計(jì)動(dòng)物花衣裳的技巧和注意事項(xiàng)

②關(guān)鍵詞：

-動(dòng)物花衣裳

-概念

-特點(diǎn)

-功能

-形成機(jī)制

-應(yīng)用

-設(shè)計(jì)

-技巧

-注意事項(xiàng)

③重點(diǎn)句：

-動(dòng)物花衣裳是動(dòng)物為了保護(hù)自己、吸引配偶或迷惑敵害而具有的鮮艷色彩和圖案。

-動(dòng)物花衣裳的功能包括保護(hù)、吸引配偶、迷惑敵害等。

-動(dòng)物花衣裳的形成機(jī)制與動(dòng)物的遺傳基因、環(huán)境適應(yīng)等因素有關(guān)。

-在設(shè)計(jì)動(dòng)物花衣裳時(shí)，應(yīng)考慮動(dòng)物的生存需求、審美觀念等因素。

-設(shè)計(jì)動(dòng)物花衣裳時(shí)，要注重創(chuàng)新、簡(jiǎn)潔、實(shí)用等方面的考慮。

板書設(shè)計(jì)：

1.動(dòng)物花衣裳的概念與特點(diǎn)

-鮮艷色彩和圖案

-保護(hù)、吸引配偶、迷惑敵害

2.動(dòng)物花衣裳的功能和形成機(jī)制

-保護(hù)自己

-吸引配偶

-迷惑敵害

-遺傳基因

-環(huán)境適應(yīng)

3.動(dòng)物花衣裳在實(shí)際中的應(yīng)用

-生存需求

-審美觀念

4.設(shè)計(jì)動(dòng)物花衣裳的技巧和注意事項(xiàng)

-創(chuàng)新

-簡(jiǎn)潔

-實(shí)用

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