部編版小學五年級上冊道德與法治全冊知識點復習

部編版五年級上冊道德與法治全冊知識點復習

第一單元面對成長中的新問題

1.自主選擇課余生活是我們的權利，也是成長過程中需要發(fā)展的能

力。隨著年齡的增長和知識、經(jīng)驗的增多，我們對一些事情有了自己

的看法。我們也愿意表達自己的觀點，做出自己的決定，特別是希望

按照自己的想法安排課余生活。

2.面對豐富多彩的課余生活，我們有時候會遇到一些困惑，需要我們

開動腦筋，合理選擇。例如不知道如何解決自己的選擇與學?；顒影?/p>

排的沖突。

3.在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實際情況

出發(fā)，選擇一些鍛煉和成長的機會。

4.學校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機器人制

作等活動，是我們校內(nèi)課余生活的重要組成部分。和家人一起購物、

游玩、讀書或做家務，和同學一起參加社會公益活動等，是我們校外

課余生活的豐富內(nèi)容。

5.豐富的課余生活的意義：豐富的課余生活，有助于我們

(1)開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；

(2)讓我們有機會與不同的人交流，學會合作，體會親情的溫暖，

友誼的寶貴，學習待人接物的文明禮儀；

(3)能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主人

的責任與擔當。

6.選擇感興趣的業(yè)余生活的作用：能夠激起求知欲望，磨礪意志，開

發(fā)潛能，陶冶情操，促進自我發(fā)展。

7.為什么要參加不感興趣的業(yè)余生活？

我們對有的課余生活不一定感興趣。但是，它有意義、有價值，能帶

給人關愛、快樂和溫暖，能培養(yǎng)我們服務他人、服務社會的意識和能

力。

8.怎樣合理規(guī)劃課余生活？

要做到⑴個體活動與群體活動相結合；

(2)室內(nèi)活動與室外活動互補；

(3)處理好課內(nèi)學習與課余生活的關系；

(4)為了達到預期目標，我們可以制定詳細的計劃；

(5)還可以請長輩監(jiān)督。

9.課余生活中的注意事項：

我們的言談舉止應該符合小學生的行為規(guī)范。注意文明禮貌，尊重他

人，遵守活動規(guī)則。

10.選擇課余生活的原則：

當我們自主選擇課余生活時，既要注重個人的興趣和愛好，又要注重

活動的意義和價值，讓課余生活促進我們健康成長。

11.我們對問題有不同看法的原因：

我們生活在班級、學校、社區(qū)中，希望自己得到群體和他人的認同與

接納。但是，不同的成長環(huán)境會使人們在行為習慣、生活方式、看待

問題的立場等方面存在一定的差異，對某些問題可能有不同的看法。

12.有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產(chǎn)生矛

盾和沖突。理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法思考。

12.對于不同看法，采取“簡單拒絕”或“一味接受”的態(tài)度都不

利于問題的解決。真誠坦率的溝通可以有效地化解矛盾，促進和諧。

13.交流中產(chǎn)生分歧時怎么辦？

我們可以理解他人的心態(tài)，平和、冷靜、友好地與對方交流。這樣我

們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友誼。

14.在交流中，如果總是試圖改變他人，會給自己和他人制造許多

煩惱。如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過他人持不同意見的原因，

就難以進行正常的交往。尊重他人與自己的不同，也是尊重自己。

15.與人溝通，要勇于表達自己的意見，沉默不語可能失去溝通的

機會。雙方只有在準確表達自己的意見并了解對方意見的基礎上，才

可能進一步溝通。

16.與人溝通，還要學會傾聽。這樣做既是良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能

讓我們準確理解和領會對方的想法和目的。

17.與人溝通，即使未能達成共識，也不要相互指責。我們可以結

合具體問題進行討論，給對方充分解釋的機會。

18.怎樣抵制煙酒誘惑？

隨著社會生活范圍的不斷擴展，我們會受到煙酒的誘惑。吸煙與飲酒

會危害我們的身心健康。只有認清危害，主動拒絕，學會自我保護，

我們才能健康地成長。

19.吸煙、喝酒的危害：

不僅直接危害青少年身心健康，還能引發(fā)不良行為，甚至導致違法犯

罪。

20.毒品猶如毒蛇，是人類共同的敵人。吸毒的危害：

會摧毀一個人的身體和意志，破壞家庭的幸福，危害他人的人身和財

產(chǎn)安全，敗壞社會風氣，甚至威脅國家和民族的未來。

21.我們正處在“想獨立”“渴望成熟”的心理發(fā)育時期，對新鮮

事物充滿好奇，凡事都想試一試，但是絕對不能去嘗試對我們有危害

的行為。

22.我們年齡尚小，知識不足，自制力不強，生活經(jīng)驗欠缺，這些

會影響我們辨別是非的能力。對于沾染不良嗜好的人，我們不能接受

他們的慫恿和影響，應該堅決抵制“吸毒時尚”等錯誤的觀念。

23.遠離煙酒，拒絕毒品，首先要提高防范意識。意識不到有危險

才是最大的危險。讓我們遠離“第一支煙、第一口酒、第一次毒”。

24.要遠離可能對我們產(chǎn)生危害的地方。堅決不去不適宜未成年人

入出的場所，如酒吧、網(wǎng)吧、歌廳等，這就給自己的安全增加了保障。

26.要學會拒絕和求助。如果有人勸我們吸煙、喝酒、吸毒，我們要

勇敢、堅決地說“不”；如果我們對事情的危險性判斷不清，就要及

時尋求家長或老師的幫助。

27.遠離煙酒，拒絕毒品，關鍵在我們自己。要增強防范意識，養(yǎng)

成良好的學習和生活習慣，養(yǎng)成遵紀守法的習慣。主動拒絕煙酒，堅

決抵制毒品，是我們健康生活、成長的保障，也是對自己、家庭和社

會負責的表現(xiàn)。

二、簡答題

1.你是如何選擇課余生活的？如果你的選擇和父母意見不一致，你會

怎么辦？

(1)自主選擇是我們的權利，也是成長過程中需要發(fā)展的能力。

(2)面對豐富多彩的課余生活，我們有時候會遇到一些困惑，需要

我們開動腦筋，合理選擇。

(3)在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實際

情況出發(fā)，選擇一些鍛煉和成長的機會。

2.舉例說說我們的校內(nèi)課余生活和校外課余生活。

(1)學校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機器

人制作等活動，是我們校內(nèi)課余生活的重要組成部分。

(2)和家人一起購物、游玩、讀書或做家務，和同學一起參加社會

公益活動等，是我們校外課余生活的豐富內(nèi)容。

3.豐富的課余生活能給我們帶來哪些收獲？

(1)有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；

(2)讓我們有機會與不同的人交流，學會合作，體會親情的溫暖，

友誼的寶貴，學習待人接物的文明禮儀；

(3)能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主人

的責任與擔當。

4.怎樣合理規(guī)劃課余生活？

要做到個體活動與群體活動相結合、室內(nèi)活動與室外活動互補，處理

好課內(nèi)學習與課余生活的關系。為了達到預期目標，我們可以制定詳

細的計劃，還可以請長輩監(jiān)督。

5.怎樣做才能過好課余生活？

(1)既要注重個人的興趣和愛好，又要注重活動的意義和價值；

(2)合理規(guī)劃課余生活；

(3)課余生活中，我們的言談舉止應該符合小學生的行為規(guī)范。注

意文明禮貌，尊重他人，遵守活動規(guī)則，這些都是基本要求。

6.對某些問題可能有不同的看法的原因？不同的成長環(huán)境會使人們

在行為習慣、生活方式、看待問題的立場等方面存在一定的差異，對

某些問題可能有不同的看法。

7.有不同的看法，怎么辦？

(1)要正確看待分歧；

(2)要真誠坦率的溝通。

8.交流中產(chǎn)生分歧怎么辦？

(1)平和、冷靜、友好地與對方交流；

(2)尊重他人與自己的不同。

9.與人溝通有哪些方法？

(1)要勇于表達自己的意見，沉默不語可能失去溝通的機會；

(2)還要學會傾聽；

(3)即使未能達成共識，也不要相互指責。

10.吸煙、喝酒有哪些危害？

不僅直接危害青少年身心健康，還能引發(fā)不良行為，甚至導致違法犯

罪。

11.毒品有哪些危害?

毒品猶如毒蛇，是人類共同的敵人。吸毒會摧毀一個人的身體和意志,

破壞家庭的幸福，危害他人的人身和財產(chǎn)安全，敗壞社會風氣，甚至

威脅國家和民族的未來。

12.怎樣遠離煙酒，拒絕毒品？

(1)首先要提高防范意識。

(2)要遠離可能對我們產(chǎn)生危害的地方。

(3)要學會拒絕和求助。

(4)關鍵在我們自己。要增強防范意識，養(yǎng)成良好的學習和生活習

慣，養(yǎng)成遵紀守法的習慣。主動拒絕煙酒，堅決抵制毒品。

第二單元我們是班級的主人

1.班委會承擔著班級建設中的很多日常工作，并負責組織參加學校的

一些活動，為班級和同學服務。

2.班委會由班委會委員組成。班委會如何履職?根據(jù)分工，各司其職,

開展工作，共同承擔責任。同時，各班委之間相互協(xié)作，形成合力，

與同學們一起推動班級進步。

3.班委會要協(xié)助老師承擔一些班級管理工作。這些工作對班委的要

求：有一定的管理能力，熱愛集體，有為同學、為班級服務的意識和

奉獻精神。我們都要對不同崗位的要求有充分的認識。

4.班委會一般由民主選舉產(chǎn)生。班級民主選舉的方式多種多樣，可根

據(jù)不同情況選擇合適的選舉方式。

5.無論采用什么樣的選舉方法，都要尊重同學們的選擇，遵循一定的

程序，保障大家的權利。

6.班委會選舉時,每個同學都要珍惜自己的選舉權利，認真投出一票,

選出愿意為班級服務的同學。

7.班級建設不僅需要班委盡職盡責，也需要班級其他同學發(fā)揮主人翁

精神。我們每個人都要熱情參與班級事務，貢獻智慧，發(fā)揮特長。這

樣，班級工作才能開展得有聲有色。

8.做好班級工作的要求：做好班級工作需要我們

1.付出一定的時間和精力

2.需要有堅持到底的意志和毅力

3.需要有勇于面對困難的勇氣和一定的協(xié)調(diào)能力。這樣，我們才能與

班級共同成長。

9.如何擔當責任：我們可以發(fā)揮主動性，提高自我管理能力，學會參

與班級事務。

10.班委會在班級日常事務管理中發(fā)揮著重要作用，對班級重大事

務的決策，要采取民主討論的方式。這種方式可以集中各方意見，達

成共識，形成班級的共同行動方案。

11.在決定班級事務時，要遵循一定程序，這是民主決策的重要保

證。12.民主討論的好處:能為班級創(chuàng)設寬松、和諧的氛圍，讓每個

人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。在這一過程中，我們也逐漸

成長。13.討論和決定班級事務，1需要堅持公平公正。班級要給每

個同學充分表達意見的機會，每個同學要認真傾聽并尊重他人的意

見。2應該堅持公開透明。讓所有同學了解所討論的事情，引導大家

積極參與討論，充分發(fā)表意見，討論的結果要及時公開。這樣才能保

證班級事務的決定過程處于全班同學的監(jiān)督之下，有利于推動班級工

作的健康運行。3應該堅持協(xié)商合作。班級成員相互溝通、理解和尊

重，這樣才能集中大家的智慧達成共識。

16.班級成員集體形成的最終決定在班級中具有約束力。每個成員

都要遵守共同的決定，并落實在行動中。

17.班級的共同決定是面向班級全體成員的。每個成員都是平等

的，不應存在享有“特權”的同學。執(zhí)行標準要一致、穩(wěn)定，任何人

不能任意改動。18.班級決定公布后，一些同學如果有意見，可以向

班級提出。在作出新的決定前，仍要執(zhí)行班級原有的決定。

18.執(zhí)行班級共同決定遇到困難時，同學之間要互相幫助，協(xié)商解

決。出現(xiàn)問題需要適當調(diào)整時，應該盡可能采納同學們的建議。

19.面對班級協(xié)商中出現(xiàn)的問題和需求，還可以通過向老師以及相

關專業(yè)機構的人員請教等多種途徑協(xié)助解決。

20.從共同協(xié)商到通過多種途徑解決問題，我們變得越來越理性。

如果每個同學都對班級建設抱有一顆負責任的心，勇于承擔自己的責

任，班級工作就會不斷改進，同學關系就會更加融洽。

第三單元我們的國土我們的家園

（一）我們神圣的國土

1.我國領土遼闊廣大，總面積約960萬平方千米，居世界第3位。

2.我國現(xiàn)有23個省，5個自治區(qū)，4個直轄市和2個特別行政區(qū)。北

京是中華人民共和國的首都。

3.臺灣省位于我國東南沿海，包括臺灣島以及附近的澎湖列島、釣魚

島、赤尾嶼等島嶼。臺灣島山地面積大，氣候溫暖濕潤，景色秀美，

物產(chǎn)豐富，經(jīng)濟發(fā)達。臺灣自古以來是我國領土不可分割的一部分。

4.國土的重要性：幅員遼闊的國土為中華民族的生存和發(fā)展提供了巨

大的空間，我們世世代代在這片土地上生息、繁衍。祖國的每一寸土

地都神圣不可侵犯。（二）好山好水好風光

4.我國的地形：我國有連綿巍峨的高山和氣勢磅礴的高原，有群山環(huán)

抱的盆地和一望無際的平原，還有高低起伏的丘陵和橫縱交錯的江河

湖泊。祖國的大好河山就像一幅山水畫卷，蘊含著中華民族豐富的文

化韻味。

5.祖國處處是美景，其中有些美景很獨特，有些美景十分罕見，還有

些美景在研究自然環(huán)境演化時具有重要意義，成為人類重要的世界自

然遺產(chǎn)。根據(jù)聯(lián)合國教科文組織《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》的

規(guī)定，整個國際社會都有責任通過合作保護世界自然遺產(chǎn)。

6.保護世界遺產(chǎn)，需要人類的共同努力。我們身邊的一山一水、一草

一木同樣需要保護。尊重自然、愛護生態(tài)和保護環(huán)境，是我們的共同

責任。

（二）一方水土，一方生活

7.我國地形復雜，氣候多樣。有的地方長夏無冬，有的地方冬季漫長,

有的地方四季分明。有的地方降水稀少，氣候干旱；有的地方雨量充

沛，氣候濕潤。在不同的自然環(huán)境下，我國從南到北、從東到西，人

們的生產(chǎn)和生活方式也各具特色。

8.“一方水土養(yǎng)一方人”，不同地區(qū)人們的生產(chǎn)生活有著很大的差異。

隨著時代的發(fā)展，不同地區(qū)之間的交往也越來越多，這需要人們不斷

增加了解，相互尊重彼此的生活習俗。

（三）中華民族大家庭

9.中華人民共和國是全國各民族人類共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。

在遼闊美麗的國土上，共同生活著56個民族，組成了中華民族大家

庭。根據(jù)2010年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)，我國總人口已達到13.7

億。其中，漢族人口最多，其他55個民族因人口數(shù)量相對較少，習

慣稱為“少數(shù)民族”。

10.在中華民族大家庭中，各民族分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯

雜居的特點。隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，各地區(qū)、各民族人口流動更

加頻繁，促進了相互間的交往交流交融。

11.我國各民族匯聚為一個大家庭，形成了平等團結互助和諧的社

會主義新型民族關系。

（四）各民族誰也離不開誰

12.我國各民族在分布上交錯雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟上相互

依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰

的格局。

13.在奠定祖國疆域、開發(fā)祖國山河和維護領土完整祖國統(tǒng)一的事

業(yè)中，各民族都作出了重要貢獻，譜寫中華歷史的輝煌篇章。

14.經(jīng)濟：各民族在長期的歷史發(fā)展中，形成了一種相互依存的密

切聯(lián)系，我國經(jīng)濟今天取得成就是各民族共同努力的結果。

15.文化：在長期實踐和不斷交往中，各民族相互借鑒、相互欣賞、

相互促進，共同創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化。

（五）相互尊重，守望相助

16.我國各民族在長期發(fā)展過程中，生活環(huán)境、文化習俗等都有差

別，表現(xiàn)在服飾、飲食、民居、節(jié)慶和禮儀等各方面。各民族只有相

互了解，彼此尊重，互幫互助，才能真正成為相親相愛一家人。

17.全面建成小康社會，一個民族也不能少。我們56個民族要像

石榴籽一樣，緊緊抱在一起，同心同德，守望相助，努力實現(xiàn)這個偉

大夢想。

第四單元驕人祖先燦爛文化

（一）豐富多樣的文字

1.我國是多民族，多語言，多文種的國家，出漢字外，還有藏文、蒙

文、維吾爾文、朝鮮文等幾十種文字。我國文字的意義：這些文字都

是中華民族智慧的結晶，他們共同書寫了祖國悠久的歷史和燦爛的文

化。

2.《中華人民共和國國家通過語言文字法》明確規(guī)定：“國家推廣普

通話，推行規(guī)范漢字?！?/p>

（二）古老而優(yōu)美的漢字

3.漢字具有非常悠久的歷史,是世界最古老的文字之一。漢子的特點：

漢字是表意體系的文字，特別是早期漢字，直觀形象，生動多姿。

4.漢字與繪畫同出一源，早期漢字與以寫意為特點的中國繪畫有異曲

同工之妙。漢字的這種寫意性形體使得人們很容易根據(jù)字形去判斷它

所表達的意義。

5.漢字形體優(yōu)美，具有十分獨特的審美價值。從甲骨文到楷書，每一

個階段的漢字都呈現(xiàn)出不同的字體風格，構成了中華文化歷史上一道

道亮麗的風景線。

6.漢字的書法藝術更是絢爛多姿，異彩紛呈，是中華藝術寶庫中的重

要元素。

（三）意蘊雋永的漢字

7.漢字是我們的祖先在生產(chǎn)勞動中創(chuàng)造出來的，每個漢字都熔鑄著先

人的智慧和靈感，充分體現(xiàn)了中華民族偉大的創(chuàng)造力。

8.漢字形體與其所表達意義之間的密切關系，使得它與中華文化的眾

多元素相互融通、神合意隨，在中華文化中具有崇高的地位。漢字之

中有故事，漢字之中有文化。從漢子的形體中，我們往往可以體味出

中華民族傳統(tǒng)的思想觀念。

9.漢字自古至今一直頑強地堅持自己獨特的表意性,每一個漢字都蘊

含著豐富的古代文化信息。一個個字符就如同中華文化的活化石，傳

遞著來自古代社會的音訊，描繪了中華文化發(fā)展的軌跡。（四）影

響深遠的漢字

10.漢字不僅是維系中華文明的重要紐帶，也是世界人民共同的財

富。漢字很早就傳入了朝鮮半島、日本、越南等國家和地區(qū)，對促進

中國，對這些國家和地區(qū)的經(jīng)濟、文化交流發(fā)揮了重要作用。中國周

邊也逐漸形成了以漢字為媒介的“漢字文化圈”。

11.在今天這個信息化、全球化的時代，古老的漢字正煥發(fā)出新的

活力。隨著中國文化在海外的影響日益增強，漢字將在中華民族偉大

復興的進程中扮演更重要的角色。

（四）燦若繁星的古代科技巨人

12.在中華文化的歷史畫卷里，一代又一代勞動人民用汗水和智慧

創(chuàng)造了無數(shù)的光輝業(yè)績，一個又一個科學巨人取得了不朽的科技成

就。13.中國是世界農(nóng)業(yè)的主要發(fā)源地。祖先們在長期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活

動中，總結出豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，在與農(nóng)業(yè)密切相關的天文歷法方

面，也取得輝煌成就。這些靠勞動人民聰明才智獲得的科學知識和生

產(chǎn)技術，在世界上長期處于領先地位。

13.數(shù)學在中國古代被稱為“算術”或“算學”。中國古代十分重

視數(shù)學研究及其運用，并取得巨大成就。

（五）獨領風騷的古代技術創(chuàng)造

14.形態(tài)各異的青銅器、絢麗多彩的絲綢、精美絕倫的瓷器、造福

千秋的工程建設等，向世界展現(xiàn)了中國古代勞動人民的精湛技藝與勤

勞智慧。

（六）改變世界四大發(fā)明

15.造紙術、印刷術、指南針和火藥，是中華民族杰出的發(fā)明創(chuàng)造,

也是中國古代有代表性的科學技術成就。

16.東漢時，蔡倫改進造紙術，以樹皮、麻頭、舊漁網(wǎng)為原料，制

造出了成本低廉、便于書寫的紙。造紙術的發(fā)明與改進，是書寫材料

的一次偉大革命。

17.隋唐之際，中國出現(xiàn)了雕版印刷術。人們先把寫好的文字反貼

在平整的木板上，扔刀刻出陽文反字，然后在板上涂墨，將紙平鋪板

上均勻刷印，最后將紙揭下，裝訂成書。

18.北宋時，畢昇發(fā)明了活字印刷術。他把膠泥刻成一個個字模，

然后燒制成陶活字，用來排版印刷。他的發(fā)明是印刷發(fā)展史上的一座

里程碑，被稱為“文明之母”。

19.古代中國人很早就發(fā)現(xiàn)了磁石具有指示方向的性質(zhì)。北宋時，

指南針開始運用于航海。隨著海外貿(mào)易的往來，指南針經(jīng)阿拉伯商人

傳到歐洲。

20.火藥是我國古代煉丹家在煉制丹藥偶然發(fā)現(xiàn)的。宋元時期，火

藥廣泛應用于軍事。13至14世紀，火藥和火藥武器傳入阿拉伯地區(qū)

和歐洲。

21.造紙術、印刷術、指南針和火藥是我國古代的“四大發(fā)明”，

它們的廣泛應用和對外傳播，對人類社會發(fā)展和世界文明進步產(chǎn)生了

深遠影響。

(A)自強不息的人格修養(yǎng)(崇尚明志、崇尚氣節(jié)、講究誠信、求新)

23.一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民

族之林。中華民族在自己的發(fā)展歷程中所形成的代代傳承的美德，深

深熔鑄在我們偉大的民族精神之中。不懈追求人格修養(yǎng)的提高是中華

傳統(tǒng)美德的突出特點，如注重明志、崇尚氣節(jié)、講究誠信等。

24.明志就是確立志向，在向理想彼岸的遠航中，只有不畏艱險、不

斷進取的人才能體驗到成功的喜悅，而明志是為激流勇進的人生注入

的第一推動力。

25.氣節(jié)指志氣和節(jié)操，往往表現(xiàn)為堅持正義，在民族危急關頭或強

大壓力面前不屈服的精神。氣節(jié)是以廉恥之心為基礎的，沒有廉恥，

就不能堅持道德原則。

26.誠信既是一個人的立身之本，也是一個民族、國家的生存之基。

“失信不立”是恒古不變的人生哲理。

27.求新是人格信用不可或缺的一部分。求新就要與時俱進。沒有求

新，個人就不能發(fā)展，社會就不會進步。求新精神體現(xiàn)了中華文化中

積極進取、奮發(fā)向上的品質(zhì)。

28.如何提高人格修養(yǎng)？人格修養(yǎng)離不開學習和實踐。好學善學、學

以致用、知行合一是古人崇尚的精神境界。

29.在崇尚人格修養(yǎng)的文化精神浸潤下，中華民族產(chǎn)生了一代代品行

高潔的人士。他們的偉大人格始終是后人前進的路標。

（九）立己達人的仁愛精神（立己達人、寬容、推己及人、民胞物與）

30.孔子說：“己欲立而立人，己欲達而達人”。在自己謀求生存與

發(fā)展的同時，也要幫助他人生存與發(fā)展，這就是傳統(tǒng)美德中“立己達

人”的仁愛精神。

31.寬容是仁愛之心的重要表現(xiàn)。古人強調(diào)要嚴于律己，寬以待人，

認為做到這一點，人與人之間就可以減少摩擦，增進和睦。

32.發(fā)揚仁愛精神要推己及人。尊敬自己家里的長輩，從而推廣到尊

敬別人家里的長輩；愛護自己家里的兒女，從而推廣到愛護別人家里

的兒女。

33.這種仁愛之心推廣到極致，就是“民胞物與”的精神。

（十）天下興亡、匹夫有責的愛國情懷

34.愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都有強

烈的憂國憂民思想，以天下為己任，前赴后繼，保衛(wèi)祖國，關懷民生。

這種可貴的精神是使華民族歷經(jīng)劫難而不衰。

35.每個人的命運都同國家的命運緊密相連。國家富強，人民能夠幸

福；國家衰弱，人民跟著遭殃。

36.愛國的內(nèi)容：愛國的內(nèi)容十分廣泛。熱愛祖國的山河，熱愛民族

的歷史，維護國家的尊嚴，捍衛(wèi)國家利益，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，在

安定之時奉公守法，都是愛國的表現(xiàn)。

37.愛國情懷與憂患意識相伴隨，這種憂患意識集中體現(xiàn)在關心祖國

的前途命運，為建設一個理想的國家而不懈追求。

38.中華傳統(tǒng)美德的重要性：源遠流長的中華傳統(tǒng)美德是強大的文化

基因，深深影響著中國人的精神氣質(zhì)。在實現(xiàn)中華民族偉大復興的事

業(yè)中，傳統(tǒng)美德永遠是我們不斷奮進的精神動力。

五年級道德與法治上冊期末測試卷

一、填空題。（每空1分，共23分）

1.《九章算術》是中國古代重要的著作，被歷代數(shù)學家奉

為“”。

2.當我們自主選擇時，既要注重個人的興趣和愛好，又要

注重活動的意義和價值,讓課余生活促進我們。

3.對于不同看法，采取“簡單拒絕”或“”的態(tài)度都不利

于問題的解決。的溝通可以有效地化解矛盾，促進和諧。

4.從到通過多種途徑解決問題.我們變得越來越理性。如

果每個同學都對抱有一顆負責任的心，勇于承擔自己的責

任,班級工作就會不斷改進，同學關系就會更加融洽。

5.《中華人民共和國禁毒法》第十八條規(guī)定：“未成年人的父母或者

其他監(jiān)護人應當對未成年人進行的教育，防止其吸食、注

射毒品或者進行其他毒品活動?！?/p>

6.我國各民族的、都有差別,表現(xiàn)在服飾、飲

食、民居、節(jié)慶和禮儀等各方面。各民族只有相互了解，,

互幫互助,才能真正成為相親相愛的一家人。

7.不懈追求人格修養(yǎng)的提高是中華傳統(tǒng)美德的突出特點，如

、、講究誠信等。

8.各民族在長期的歷史發(fā)展中，形成了一種的密切聯(lián)系,

我國經(jīng)濟今天取得的成就是各民族的結果。

9是我國第一長河，日夜不停，奔向長江有著

豐富的、眾多的，像母親一樣,用甘甜的乳汁,

哺育了中華兒女。

10.《中華人民共和國國家通用語言文字法》明確規(guī)定：“國家推

，推行。

二、判斷題。（對的打,錯的打"X”）（每題2分，共20分）

1.與人溝通,未達成協(xié)議時，要一味接受別人的想法。（）

2.我們在選擇課外活動時，需要考慮老師的建議。（）

3.毒品可以使人興奮，所以可以食用。（）

4.班級中的每個人都是班級的主人,都享有選舉權和被選舉權。（）

5.我國是世界上陸地面積最大的國家。（）

6.班級討論過程中，我可以不參與，因為與我無關。（）

7.每個人都有發(fā)表自己意見的權利，表達時要自信。（）

8.傳統(tǒng)美德已經(jīng)過時了，我們不應該再學習了。（）

9.數(shù)學在中國古代被稱為“算術”或“算學”。中國古代十分重視數(shù)

學研究及其運用，并取得巨大成就。（）

10.中國現(xiàn)在的印刷廠采用的還是鉛字印刷技術，與宋代的活字印刷

沒有本質(zhì)區(qū)別。（）

三、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）（每題2分，共20分）

1.對于不同看法，下列態(tài)度不利于問題的解決的是（）o

A.簡單拒絕

B.真誠傾聽

C.尊重他人

2.下列說法中，不正確的是（）

A.明明覺得吸煙、喝酒是一種時尚

B.面對真假難辨的飲料,我們一定要保持警惕

C.我們年齡尚小，知識不足，自制力不強,生活經(jīng)驗欠缺

3.執(zhí)行班級共同決定遇到困難時，同學之間要（）。

A.互相幫助

B.獨立解決

C.彼此不理會

4.我國現(xiàn)有（）個省，全國共生活著（）個民族。

A.2256

B.2356

C.2455

5.（）屬于校內(nèi)課余生活。

A.和同學一起參加社會公益活動

B.參加學校開展的合唱比賽

C.放學后，和媽媽一起做家務

6.一千八百多年前，（）改進了造紙術。

A.畢異

B.蔡倫.

C.鄭和

7.下列名言能體現(xiàn)出愛國精神的是（）。

A.人而無信,不知其可也

B.敏而好學,不恥下問

C.樂以天下，憂以天下

8.老師讓小紅安排下星期的值日工作，小紅的安排讓許多同學不滿

意。小紅應該（）O

A.漠不關心，不再過問

B.搞清楚大家為什么不滿意,再重新安排

C.覺得自己很委屈，以后再也不安排工作了

9.商朝的司母戊鼎重（）多千克,工藝十分復雜。

A.800

B.80

C.1800

10.（）會摧毀一個人的身體和意志,破壞家庭幸福,危害他人的人

身和財產(chǎn)安全。

A.吸毒

B.喝酒

C.吸煙

四、填空題。（每空3分，共9分）

身處這樣的場景，你會如何表達自己的意見呢？

!不敢表達!

；我的想法有可能在其他人眼中是幼；?4

；稚的、可笑的。我不敢表達真實想法.

1■“?

!表達不清!

我的真實想法是“這樣