人教新目標版英語七下Unit 5《Why do you like pandas》（Section B 2a-2c）說課稿

人教新目標版英語七下Unit5《Whydoyoulikepandas》（SectionB2a-2c）說課稿一.教材分析《人教新目標版英語七下Unit5Whydoyoulikepandas?(SectionB2a-2c)》是一篇以動物喜好為主題的語言材料。通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句結(jié)構(gòu)，以及運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述動物的特點和喜好。教材內(nèi)容貼近學生生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的語言運用能力。二.學情分析七年級的學生已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識，具有一般現(xiàn)在時態(tài)的基礎(chǔ)。但在實際運用中，部分學生對一般現(xiàn)在時態(tài)的運用還不夠熟練。此外，學生的詞匯量有待擴大，需要通過本節(jié)課的學習，進一步豐富動物類詞匯。三.說教學目標知識目標：學生能夠掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句結(jié)構(gòu)，學會用英語描述動物的特點和喜好。能力目標：學生能夠在實際情境中正確運用一般現(xiàn)在時態(tài)，提高語言運用能力。情感目標：培養(yǎng)學生關(guān)愛動物，保護生態(tài)環(huán)境的意識。四.說教學重難點重點：一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句結(jié)構(gòu)。難點：一般現(xiàn)在時態(tài)在實際情境中的運用。五.說教學方法與手段采用任務(wù)型教學法，以學生為主體，教師為主導(dǎo)，引導(dǎo)學生參與課堂活動，提高學生的語言實踐能力。運用多媒體教學手段，如圖片、視頻等，激發(fā)學生學習興趣，幫助學生更好地理解課文內(nèi)容。采用分組合作學習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。六.說教學過程導(dǎo)入：教師展示動物圖片，引導(dǎo)學生談?wù)撟约合矚g的動物，激發(fā)學生學習興趣。新課呈現(xiàn)：教師通過PPT展示課文內(nèi)容，引導(dǎo)學生跟讀并模仿語音語調(diào)。課堂活動：學生分組討論，用英語描述自己喜歡的動物特點和喜好。實踐環(huán)節(jié)：學生角色扮演，模擬情景對話，運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述動物。鞏固環(huán)節(jié)：教師設(shè)計相關(guān)練習題，檢查學生對一般現(xiàn)在時態(tài)的掌握程度。總結(jié)：教師引導(dǎo)學生總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，提醒學生關(guān)注動物保護。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計簡潔明了，主要包括以下內(nèi)容：課題：Whydoyoulikepandas?一般現(xiàn)在時態(tài)結(jié)構(gòu)：主語+動詞原形/動詞原形+主語一般現(xiàn)在時態(tài)肯定句和否定句結(jié)構(gòu)：肯定句：主語+動詞原形否定句：主語+don’t+動詞原形八.說教學評價課堂參與度：觀察學生在課堂活動中的參與程度，了解學生的學習興趣。語言運用能力：通過角色扮演、情景對話等方式，評估學生運用一般現(xiàn)在時態(tài)的能力。小組合作能力：評價學生在分組合作學習中的表現(xiàn)，包括團隊協(xié)作和溝通能力。九.說教學反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認真反思教學效果，針對學生的掌握情況，調(diào)整教學策略，以提高教學效果。同時，關(guān)注學生的學習興趣和積極參與度，不斷優(yōu)化教學方法，激發(fā)學生的學習熱情。知識點兒整理：一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句結(jié)構(gòu)：主語+動詞原形一般現(xiàn)在時態(tài)的否定句結(jié)構(gòu)：主語+don’t+動詞原形一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句結(jié)構(gòu)：Do+主語+動詞原形?一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定回答：Yes,Ido./Yes,theydo.一般現(xiàn)在時態(tài)的否定回答：No,Idon’t./No,theydon’t.動物類詞匯：panda,tiger,lion,elephant,giraffe,zebra,bear,penguin,parrot,cute,furry,gentle,fierce,active,lazy描述動物特點和喜好的句型：Ilike/love/enjoy/can’tstand/can’tbear+動物名稱+because+原因。例如：Ilikepandasbecausetheyarecuteandgentle.一般現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)：主語+am/is/are+過去分詞一般現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài)疑問句結(jié)構(gòu)：Is+主語+過去分詞?一般現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài)肯定回答：Yes,she/he/itis./Yes,theyare.一般現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài)否定回答：No,she/he/itisn’t./No,theyaren’t.動物類詞匯的被動語態(tài)形式：panda->pandasare,tiger->tigersare,lion->lionsare,etc.一般現(xiàn)在時態(tài)的虛擬語氣結(jié)構(gòu)：主語+should+動詞原形一般現(xiàn)在時態(tài)的虛擬語氣疑問句結(jié)構(gòu)：Should+主語+動詞原形?一般現(xiàn)在時態(tài)的虛擬語氣肯定回答：Yes,she/he/itshould./Yes,theyshould.一般現(xiàn)在時態(tài)的虛擬語氣否定回答：No,she/he/itshouldn’t./No,theyshouldn’t.動物類詞匯的虛擬語氣形式：panda->pandasshould,tiger->tigersshould,lion->lionsshould,etc.情態(tài)動詞can的用法：表示能力、可能性、允許等。例如：IcanspeakEnglish./Youcangothere./Shecan’tswim.情態(tài)動詞can的否定句結(jié)構(gòu)：主語+can’t+動詞原形情態(tài)動詞can的疑問句結(jié)構(gòu)：Can+主語+動詞原形?情態(tài)動詞can的肯定回答：Yes,Ican./Yes,she/he/itcan./Yes,theycan.情態(tài)動詞can的否定回答：No,Ican’t./No,she/he/itcan’t./No,theycan’t.情態(tài)動詞can的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)：主語+canbe+過去分詞情態(tài)動詞can的被動語態(tài)疑問句結(jié)構(gòu)：Can+主語+be+過去分詞?情態(tài)動詞can的被動語態(tài)肯定回答：Yes,she/he/itcanbe./Yes,theycanbe.情態(tài)動詞can的被動語態(tài)否定回答：No,she/he/itcan’tbe./No,theycan’tbe.動物類詞匯的被動語態(tài)形式（使用情態(tài)動詞can）：panda->pandascanbe,tiger->tigerscanbe,lion->lionscanbe,etc.一般現(xiàn)在時態(tài)的進行時結(jié)構(gòu)：主語+am/is/are+動詞現(xiàn)在分詞一般現(xiàn)在時態(tài)的進行時疑問句結(jié)構(gòu)：Is+主語+動詞現(xiàn)在分詞?一般現(xiàn)在時態(tài)的進行時肯定回答：Yes,she/he/itis./Yes,theyare.一般現(xiàn)在時態(tài)的進行時否定回答：No,she/he/itisn’t./No,theyaren’t.動物類詞匯的進行時形式：panda->pandasare,tiger->tigersare,lion->lionsare,etc.一般現(xiàn)在時同步作業(yè)練習題：選擇題：Whatdoesthegirllike?PandasTigersLionsElephantsHowmanypandasarethereinthepicture?ThreeFourWhatisthepandadoing?EatingSleepingPlayingWalking答案：1.11.31.4填空題：Ilike_______becausetheyarecuteand_______.Pandasare_______andtheyarevery_______._______liketoeatbambooandtheyare_______.答案：1.pandas2.gentle3.tigers4.fierce改寫句子：Shelikespandas.Shelikestigers.Shelikeslions.Shecan’tstandpandas.Theyareactiveanimals.Theyarelazyanimals.Theyaregentleanimals.Theyarefierceanimals.答案：1.31.2翻譯題：Ilikepandasbecausetheyarecuteandgentle.Pandasareblackandwhite,andtheyhavearoundface.Tigersareveryfierceandtheyarethekingoftheforest.答案：1.我喜歡熊貓，因為它們很可愛，也很溫柔。2.熊貓是黑白相間的，它們有一個圓臉。3.老虎非常兇猛，它們是森林之王。補全對話：A:Hi,B!Whatanimalsdoyoulike?B:____________.Ithinktheyarevery__________.A:____________?ButIlike__________better.答案：1.Ilikepandas2.cute3.Doyouliketigers4.pandas寫作題：Writeashortparagraphtodescribeyourfavoriteanimal.Usethefollowingsentenceframes:Ilike_______becausetheyare_______.Theyhave_______and_______.Ican’tstand_______becausetheyare_______.答案：Ilikepandasbecausetheyarecuteandgentle.Theyhaveblackandwhitefurandtheyhavearoundface.Ican’tstandtigersbecausetheyareveryfierce.閱讀理解題：Readthepassageandanswerthequestions.Passage:Pandasareblackandwhiteanimals.Theyhavearoundfaceandabignose.Pandasliketoeatb