校園紀律管理規(guī)則手冊

校園紀律管理規(guī)則手冊合同編號：__________地址：聯(lián)系電話：地址：聯(lián)系電話：鑒于乙方作為校園內的師生員工，應當遵守甲方的紀律管理規(guī)則，維護校園的正常秩序；第一條紀律管理目標1.1甲方目標：（1）維護校園的安全穩(wěn)定，保障師生人身及財產(chǎn)安全；（3）培養(yǎng)師生遵紀守法、誠實守信的良好品質。1.2乙方目標：（1）自覺遵守法律法規(guī)及甲方制定的紀律管理規(guī)則；（2）積極參與校園紀律管理，維護校園秩序；（3）互相監(jiān)督，共同進步。第二條紀律管理原則2.1公平公正：甲方在紀律管理中應當公平公正，對待乙方一視同仁；2.2教育與處罰相結合：甲方在紀律管理中應當注重教育，罰教結合，使乙方認識到錯誤并改正；2.3預防為主，防治結合：甲方應當采取預防措施，預防紀律問題的發(fā)生，同時對已發(fā)生的紀律問題及時采取措施予以防治；2.4家校合作：甲方與乙方應當加強家校合作，共同教育和管理乙方。第三條紀律管理內容3.1乙方的權利與義務（1）乙方享有接受教育、參加教育教學活動的權利；（2）乙方應當自覺遵守國家的法律法規(guī)及甲方的紀律管理規(guī)則；（3）乙方應當尊重師長和同學，團結友愛，互幫互助；（4）乙方有權對甲方的紀律管理工作提出建議和意見。3.2甲方的權利與義務（1）甲方有權對乙方進行紀律管理，對違反紀律的乙方進行批評教育或處罰；（3）甲方應當定期對乙方進行法制教育和道德教育；（4）甲方應當及時處理乙方的建議和意見，改進紀律管理工作。第四條紀律管理措施（1）口頭警告；（2）書面警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍。（1）批評教育；（2）責令道歉；（3）值日處分；（4）暫?；蛉∠曳絽⒓咏逃虒W活動的資格。第五條紀律管理的執(zhí)行與監(jiān)督5.1甲方應當設立紀律管理組織，負責全校的紀律管理工作；5.2甲方應當明確紀律管理人員的職責，加強對紀律管理人員的培訓和監(jiān)督；5.3乙方應當自覺接受紀律管理，如實陳述違紀事實，配合甲方進行紀律管理；5.4甲方應當建立紀律管理檔案，對乙方的違紀行為進行記錄，對乙方受處的結果進行公示；5.5甲方應當定期對紀律管理工作進行自查自糾，不斷提高紀律管理工作的水平。第六條爭議解決6.1雙方在履行本手冊過程中發(fā)生的爭議，應當通過友好協(xié)商解決；6.2協(xié)商不成的，可以向甲方所在地的人民政府或者有關部門申請調解；6.3調解不成的，可以向甲方所在地的人民法院提起訴訟。第七條附則7.1本手冊自雙方簽字（或蓋章）之日起生效；7.2本手冊一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份；7.3本手冊的修改和解釋權歸甲方所有。甲方（簽字/蓋章）：日期：____年____月____日乙方（簽字/蓋章）：日期：____年____月____日一、附件列表：1.甲方學校紀律管理規(guī)則手冊2.乙方個人或單位信息證明文件3.紀律管理人員培訓資料4.紀律管理檔案記錄表5.紀律管理自查自糾報告6.調解協(xié)議書（如有需要）7.訴訟文件（如有需要）二、違約行為及認定：1.乙方未遵守甲方紀律管理規(guī)則的行為2.乙方提供虛假信息或隱瞞事實的行為3.乙方不配合甲方進行紀律管理的行為4.甲方未公平公正對待乙方的行為5.甲方未按照本手冊規(guī)定程序進行紀律管理的行為6.甲方未按時履行調解或訴訟程序的行為三、法律名詞及解釋：1.甲方：指學校，具有教育教學管理職責的法人或其他組織。2.乙方：指校園內的師生員工，包括學生、教師、管理人員等。3.紀律管理：指甲方為了維護校園秩序，對乙方進行的規(guī)范行為、處理違紀行為等活動。4.違紀行為：指乙方違反甲方紀律管理規(guī)則的行為。5.處罰：指甲方對乙方違紀行為采取的紀律懲罰措施。6.教育措施：指甲方對乙方違紀行為采取的教育引導措施。7.調解：指雙方在爭議解決過程中，通過第三方協(xié)助達成和解的過程。8.訴訟：指雙方在爭議解決過程中，通過法院進行法律程序解決的方式。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方不配合紀律管理：解決辦法：甲方可以采取適當?shù)膹娭拼胧?，如限制乙方參加教育教學活動，直至乙方配合。2.紀律管理人員濫用職權：解決辦法：甲方應當加強對紀律管理人員的培訓和監(jiān)督，建立投訴舉報機制，對濫用職權的行為進行查處。3.爭議解決過程中雙方無法達成一致：解決辦法：可以申請第三方調解或直接向法院提起訴訟，通過法律程序解決爭議。4.紀律管理檔案記錄不準確：解決辦法：甲方應當指派專人負責紀律管理檔案的記錄和維護，定期進行核查，確保記錄的準確性。5.乙方對紀律管理結果不服：解決辦法：乙方可以按照本手冊規(guī)定的程序提出申訴，甲方應當及時處理并給予答復。五、所有應用場景：1.甲方學校對新入學的學生進行紀律管理規(guī)則手冊的簽訂。2.甲方學校對在職教師及職工進行紀律管理規(guī)則手