2023年邯鄲邱縣招聘中小學(xué)教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年邯鄲邱縣招聘中小學(xué)教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.朱熹C.韓愈D.王守仁【答案】：D2.班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（）。A.鍛煉B.考試C.交往D.學(xué)習(xí)【答案】：C3.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.獨(dú)特的人格魅力B.崇高的職業(yè)道德C.淵博的專業(yè)知識(shí)D.先進(jìn)的教育理念【答案】：A4.青少年學(xué)生處于學(xué)知識(shí)、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級(jí)階段，在這個(gè)階段中，最直接、最重的教育除了學(xué)校教育，還有（）。A.社會(huì)教育B.團(tuán)隊(duì)教育C.家庭教育D.單獨(dú)教育【答案】：C5.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對(duì)待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互交流與溝通B.相互團(tuán)結(jié)與友愛C.相互尊重與體諒D.相互競(jìng)爭(zhēng)與合作【答案】：C6.德育過程的基本矛盾是社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平B.學(xué)生已有品德的水平C.教師的道德教育水平D.社會(huì)的整體道德水平【答案】：B7.根據(jù)效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.假象效度B.實(shí)證效度C.內(nèi)容效度D.構(gòu)想效度【答案】：A8.國(guó)家把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總要求，就是（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.培養(yǎng)目標(biāo)C.教學(xué)目的D.教育目的【答案】：D9.下列選項(xiàng)中，不屬于我國(guó)教育在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用的是（）。A.提高勞動(dòng)者素質(zhì)B.為我國(guó)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)提供人才支持C.培養(yǎng)科技人才，促進(jìn)科技發(fā)展D.促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)【答案】：B10.培養(yǎng)勞動(dòng)者是（）。A.我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)B.對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求C.社會(huì)主義教育目的的總和D.學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)【答案】：C11.班主任王老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，開展了一系列學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。正如王老師所料，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，成績(jī)明顯提高。但沒有想到的是學(xué)生之間相互猜忌、隱瞞學(xué)習(xí)資料等現(xiàn)象也日趨嚴(yán)重。上述事實(shí)表明教育（）。A.既有負(fù)向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能B.既有正向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能C.既有正向隱性功能，又有負(fù)向隱性功能D.既有正向顯性功能，又有正向隱性功能【答案】：B12.根據(jù)學(xué)生善于模仿、崇拜英雄的特點(diǎn)，我們可以使用（）。A.說服教育法B.品德評(píng)價(jià)法C.陶冶教育法D.榜樣示范法【答案】：D13.教育功能是教育者在教學(xué)活動(dòng)中通過教育媒介對(duì)受教育者的個(gè)體發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的影響和作用，按照教育功能作用的對(duì)象分為（）。A.顯性功能和隱形功能B.積極功能和消極功能C.正向功能和負(fù)向功能D.本體功能和衍生功能【答案】：D14.世界上最早的一篇專門論述教育教學(xué)問題的論著是（）。A.《孟子》B.《學(xué)記》C.《師說》D.《論語(yǔ)》【答案】：B15.能力有高低之分，性格有自信與自卑之差，說明人有（）的差異。A.心理過程B.認(rèn)知過程C.個(gè)性心理特征D.個(gè)性心理傾向性【答案】：C16.在馬克思主義中的歷史唯物主義理論指導(dǎo)下形成的，以蘇聯(lián)的教育家米丁斯基、凱洛夫?yàn)橹饕砣宋锏慕逃鹪凑f是（）。A.生物起源說B.勞動(dòng)起源說C.神話起源說D.心理起源說【答案】：B17.（）。是實(shí)現(xiàn)管理效率和效果的靈魂，是管理過程中的核心環(huán)節(jié)。A.計(jì)劃職能B.控制職能C.組織職能D.領(lǐng)導(dǎo)職能【答案】：D18.循環(huán)經(jīng)濟(jì)以提高資源利用效率為核心，其重點(diǎn)是資源節(jié)約.資源綜合利用和（）。A.制度保障B.新技術(shù)應(yīng)用C.清潔生產(chǎn)D.產(chǎn)業(yè)集群化【答案】：C19.在公文首頁(yè)，如果主送機(jī)關(guān)名稱過多導(dǎo)致不能顯示正文時(shí)，應(yīng)（）。A.將主送機(jī)關(guān)改為抄送機(jī)關(guān)B.將主送機(jī)關(guān)名稱移至版記C.將主送機(jī)關(guān)名稱移至文尾D.將主送機(jī)關(guān)刪除【答案】：B20.山西省教育廳和陜西省教育廳間需要聯(lián)系學(xué)生就業(yè)工作中的具體事宜，應(yīng)當(dāng)用（）。A.意見B.報(bào)告C.通知D.函【答案】：D21.下列選項(xiàng)中，具備法人資格的是（）。A.某市司法局B.某單位的讀書社C.某報(bào)社的發(fā)行部D.某大學(xué)的法律系【答案】：A22.2011年初，我國(guó)長(zhǎng)三角、珠三角等地區(qū)“用工荒”加劇，不少企業(yè)擁有生產(chǎn)訂單卻招不滿工人。下列有利于解決“用工荒”問題的措施有（）。

①維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益②政府統(tǒng)籌安排勞動(dòng)者就業(yè)

③引導(dǎo)勞動(dòng)者樹立正確的就業(yè)觀④加強(qiáng)勞動(dòng)者的技能培訓(xùn)A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③【答案】：B23.事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于：A.5年B.7年C.3年D.9年【答案】：C24.完全壟斷市場(chǎng)常存在于（）。A.農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)B.汽車，鋼鐵，石油等行業(yè)C.公用事業(yè)部門D.日用工業(yè)品市場(chǎng)【答案】：C25.我們既會(huì)說話，如果再會(huì)加工，就會(huì)寫出較好的散文來。我想會(huì)有那么一天，我們的文化水平普遍提高，人人都能（），把口中說的寫下來就是好散文。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.出口成章B.下筆千言C.一揮而就D.字斟句酌【答案】：A26.中國(guó)人對(duì)小說的欣賞習(xí)慣，講究的是無(wú)巧不成書，________，也就是不喜歡一般化，而喜歡特殊化。填入畫橫線處的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.愛看不知道的事情，而不愛看已經(jīng)清楚知道了的事情B.不愛看陳舊的事情，而愛看新鮮的事情C.愛看新鮮的事情，而不愛看已經(jīng)清楚知道了的事情D.不愛看已經(jīng)清楚知道了的事情，而愛看不知道的事情【答案】：D27.掌握不到足夠的訊息而妄斷是危險(xiǎn)的，不經(jīng)自己獨(dú)立思考而盲從他人意見是懇蠢的，可是社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)與生活的恒常，有時(shí)卻不得不依照這種盲從和妄斷。舉個(gè)例子，你生病去醫(yī)院，那么多醫(yī)生你會(huì)選哪一位，肯定是“專家門診”或是熟人介紹的“名醫(yī)”。世界如此復(fù)雜，每個(gè)配件彼此依賴，我們所有人都不得不依靠別人的專業(yè)意見，這種信賴固然是人與人之間的關(guān)系，但它更是對(duì)一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任。這段文字主要的觀點(diǎn)是：（）A.人們常常不得不為現(xiàn)實(shí)生活而盲目聽從和依靠別人的意見B.提倡獨(dú)立思考的批判精神，反對(duì)盲目聽從他人妄斷C.信任是建立在一套大家共同認(rèn)可的系統(tǒng)、規(guī)則或制度上的社會(huì)信任D.信任如同“專家門診”或熟人的“名醫(yī)”介紹，是生活中的常態(tài)【答案】：C28.反應(yīng)性相倚是指在溝通過程中，溝通雙方都以對(duì)方的行為作為自己行為的依據(jù)，做出相應(yīng)的反應(yīng)，而并不按照原來的計(jì)劃進(jìn)行溝通。根據(jù)上述定義，下列屬于反應(yīng)性相倚的是（）。A.小李同意按照編輯意見修改稿件，但希望保留原文的寫作風(fēng)格，與編輯溝通后，編輯表示同意B.王廠長(zhǎng)在大會(huì)上宣讀了關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的發(fā)言稿，由于制定的措施不合理，職工在下面議論紛紛，但他還是完成了自己的發(fā)言C.張老師認(rèn)為他為學(xué)生準(zhǔn)備的口試題目并不難，但是仍有一些學(xué)生回答不出來，當(dāng)學(xué)生要求張老師提示時(shí)，張老師斷然拒絕D.媽媽得知小明考試失利準(zhǔn)備勸慰一番，但她發(fā)現(xiàn)小明的情緒并未受到影響，于是放棄了勸慰小明的打算【答案】：A29.發(fā)展經(jīng)濟(jì)并沒有錯(cuò),有效利用文化資源帶動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展也是很好的嘗試。但倘若不論真?zhèn)?抑或不顧文化自身的形態(tài),（）、強(qiáng)行落地,旅游未必能夠發(fā)展起來,反而可能（）。它所反映出來的,恰恰是對(duì)文化缺乏認(rèn)識(shí),對(duì)建設(shè)缺乏創(chuàng)新的“啃古”心態(tài)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.牽強(qiáng)附會(huì)B.附庸風(fēng)雅C.曲意逢迎D.偷梁換柱【答案】：A30.從科學(xué)史看，理論再偉大，也只有在特定的范圍內(nèi)才是正確的。標(biāo)準(zhǔn)模型雖然即將被證實(shí)，但其依然位于微觀世界，無(wú)法解釋宏觀世界中的萬(wàn)有引力?！缎驴茖W(xué)家》撰文寫道希格斯玻色子（也稱為‘上帝粒子’）是標(biāo)準(zhǔn)模型的最后一塊拼圖，但我們知道，這個(gè)模型之外，還有其他的粒子和力。”這意味著，盡管“上帝粒子”可能是驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)模型的最后一塊拼圖，但它絕對(duì)不是人類認(rèn)識(shí)宇宙真理的最后一塊拼圖。與這段文字不相符的一項(xiàng)是（）。A.即使“上帝粒子”得到確認(rèn)，我們認(rèn)識(shí)宇宙任務(wù)仍未完成B.“上帝粒子”如果不存在，說明標(biāo)準(zhǔn)模型之外還有其他粒子C.標(biāo)準(zhǔn)模型即使得到證實(shí)，但它也絕不會(huì)是宇宙的最終真理D.“上帝粒子”一旦得到確認(rèn)，標(biāo)準(zhǔn)模型可能就此得到證實(shí)【答案】：B31.狗喝水的時(shí)候，它的下巴無(wú)法像人那樣完全閉合來形成吮吸動(dòng)作，只能用彎起來的舌頭充當(dāng)舀水的勺子。但貓卻不一樣，專家指出，貓?jiān)诤人畷r(shí)利用了相當(dāng)復(fù)雜的物理學(xué)原理。貓的舌頭從不像狗那樣伸到水平面之下，而是一經(jīng)接觸馬上收回。水的表面張力與重力之間的相互作用，使貓的舌尖和水面之間生成一小段水柱，當(dāng)貓合上嘴巴時(shí)，恰好可以令水柱落在口腔中。大型貓科動(dòng)物如老虎喝水的方式也與此完全相同，但因?yàn)樗鼈兊纳囝^較大，表面張力也大些。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.所以合上嘴巴的速度會(huì)比貓慢一些B.所以合上嘴巴的速度會(huì)比貓快一些C.所以收回舌頭的速度會(huì)比貓快一些D.所以收回舌頭的速度會(huì)比貓慢一些【答案】：D32.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①隨著傳播技術(shù)的進(jìn)步，人們_感情的方式越來越方便，但傳播內(nèi)容的雷同也會(huì)給傳播雙方帶來厭倦感

②美軍少將維克托在中央司令部的新聞發(fā)布會(huì)上_，美軍在納杰夫以北的一個(gè)高速公路檢查站遭到自殺性襲擊，有四名美軍士兵喪生

③對(duì)于這些復(fù)雜的問題，就多數(shù)情況或者主要方面來說，我們的看法_是相同的

④都說“姜還是老的辣”，你真有兩手，這個(gè)人那么難纏，_還是叫你給說服了A.傳遞證實(shí)大概畢竟B.傳遞證實(shí)大致到底C.傳達(dá)證明大致畢竟D.傳達(dá)證明大概到底【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)B.是教師在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)C.是教師群體共有的心理特征D.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗【答案】：ABCD34.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違反國(guó)家有關(guān)財(cái)政法規(guī)B.違法招收學(xué)員C.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險(xiǎn)D.向?qū)W員亂收費(fèi)【答案】：ABCD35.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.遵守規(guī)定B.臨危不亂C.紀(jì)律松散D.履行職責(zé)【答案】：AD36.誠(chéng)實(shí)守信要求（）。A.忠誠(chéng)所屬單位，維護(hù)單位信譽(yù)，保守單位秘密B.先公后私的社會(huì)主義境界C.誠(chéng)信無(wú)欺、講究質(zhì)量、信守合同D.大公無(wú)私的共產(chǎn)主義精神【答案】：AC37.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.對(duì)教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響B(tài).有助于教師道德人格塑造C.對(duì)教師道德實(shí)踐有很大的作用D.對(duì)教師履行師德規(guī)范有重要意義【答案】：ABCD38.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A.只有加深對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，才能堅(jiān)定從教的信念B.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀C.是師德修養(yǎng)的基本方法D.通過勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)【答案】：ABCD39.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來說，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.嚴(yán)格要求自己C.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)D.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦【答案】：CD40.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關(guān)系B.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關(guān)系C.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系D.職業(yè)活動(dòng)者如何對(duì)社會(huì)、對(duì)他人履行自己的義務(wù)【答案】：ACD41.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)C.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)【答案】：AD42.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.心智技能B.認(rèn)知策略C.態(tài)度D.言語(yǔ)信息【答案】：ABCD43.今年是中國(guó)大運(yùn)河申遺成功十周年，中國(guó)大運(yùn)河由（）組成，是世界上開鑿最早、規(guī)模最大的運(yùn)河。A.隋唐大運(yùn)河B.京杭大運(yùn)河C.浙東大運(yùn)河D.元朝大運(yùn)河【答案】：ABC44.趙樹理是現(xiàn)代小說家。他的小說多以華北農(nóng)村為背景，反映農(nóng)村社會(huì)的變遷和存在其間的矛盾斗爭(zhēng)，塑造農(nóng)村各式人物的形象，開創(chuàng)的“山藥蛋派”成為新中國(guó)文學(xué)史上最重要，最有影響的文學(xué)流派之一。下列屬于趙樹理作品的有（）。A.《小二黑結(jié)婚》B.《李家莊的變遷》C.《太陽(yáng)照在桑干河上》D.《暴風(fēng)驟雨》【答案】：AB45.五胡亂華，指在西晉時(shí)期塞外眾多游牧民族趁西晉八王之亂，國(guó)力衰弱之際，陸續(xù)建立數(shù)個(gè)非漢族政權(quán)，形成與南方漢人政權(quán)對(duì)峙的時(shí)期?！拔搴卑ǎǎ.羌B.鮮卑C.回鶻D.羯【答案】：ABD46.構(gòu)成社會(huì)再生產(chǎn)過程的基本環(huán)節(jié)有（）。A.交換B.流通C.消費(fèi)D.生產(chǎn)【答案】：ACD47.下列說法符合工作報(bào)告寫作要求的是（）。A.中心明確，重點(diǎn)突出B.點(diǎn)面結(jié)合，實(shí)事求是C.報(bào)告內(nèi)容應(yīng)有新意D.適宜采用概括敘述的表達(dá)方式，避免描述事情的細(xì)枝末節(jié)或羅列數(shù)字【答案】：ABCD48.根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十四條的規(guī)定，有下列情形的，勞動(dòng)者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動(dòng)合同的，除勞動(dòng)者提出訂立固定期限勞動(dòng)合同外，應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。（）A.勞動(dòng)者在該用人單位連續(xù)工作滿十年B.用人單位初次實(shí)行勞動(dòng)合同制度或者國(guó)有企業(yè)改制重新訂立勞動(dòng)合同時(shí)，勞動(dòng)者在該用人單位連續(xù)工作滿十年且距法定退休年齡不足五年C.連續(xù)訂立二次固定期限勞動(dòng)合同，且勞動(dòng)者沒有本法第