湖北省孝感市漢川市2024年中考數(shù)學(xué)模擬試題含答案_第1頁
湖北省孝感市漢川市2024年中考數(shù)學(xué)模擬試題含答案_第2頁
湖北省孝感市漢川市2024年中考數(shù)學(xué)模擬試題含答案_第3頁
湖北省孝感市漢川市2024年中考數(shù)學(xué)模擬試題含答案_第4頁
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湖北省孝感市漢川市2024年中考數(shù)學(xué)模擬試題一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個選項中只有一項是符合題目要求的,不涂、錯涂或涂的代號超過一個,一律得0分)1.若零下3攝氏度記為?3℃,則零上2攝氏度記為()A.?2℃ B.0℃ C.2℃ D.5℃2.如圖,是一個正方體的平面展開圖,把它折疊成正方體后,與“紅”字面相對面上的字是()A.基 B.因 C.傳 D.承3.2024年第一季度,中國經(jīng)濟交出了一份亮麗的成績單,對外貿(mào)易增勢良好,我國貨物進出口總額為31133億元,比上年同期增長21.4%.將數(shù)據(jù)“31133億”用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是()A.3.1133×10C.0.31133×104.下列計算正確的是()A.a(chǎn)2?a4=a8 B.5.如圖,在△ABC中,按以下步驟作圖:①分別以點B和C為圓心,以大于12BC的長為半徑作弧,兩弧相交于點M和N;②作直線MN交邊AB于點E,連接CE.若BE=8,則A.16 B.12 C.10 D.86.如圖是一款手推車的平面示意圖,其中AB//CD,∠1=30°,∠2=70°,則∠3的度數(shù)為()A.50° B.40° C.30° D.20°7.下列事件,是必然事件的是()A.通常加熱到100℃,水沸騰B.經(jīng)過有信號燈的路口,遇到紅燈C.?dāng)S一次骰子,向上一面點數(shù)是6D.射擊運動員射擊一次,命中靶心8.如圖,⊙O的直徑AC長為10,弦AD長為6,∠ADC的平分線交⊙O于點B,連接AB,BC,則四邊形ABCD的周長為()A.16+102 B.14+102 C.14+59.觀察下面兩行數(shù):1,5,11,19,29,…;1,3,6,10,15,….取每行數(shù)的第8個數(shù),計算這兩個數(shù)的和是()A.147 B.126 C.107 D.9210.如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)與x軸交于A、B①abc>0;②9a?3b+c<0;③若點(?12,y1),④當(dāng)n=?3a時,以A,B,其中正確結(jié)論的個數(shù)有()A.4個 B.3個 C.2個 D.1個二、填空題(本大題共5小題,每小題3分,共15分。請將結(jié)果直接填寫在答題卡相應(yīng)位置上)11.已知分式1x?1有意義,則x的取值范圍是12.啟航班開展“夢想未來、青春有我”主題班會,第一小組有2位男同學(xué)和3位女同學(xué),現(xiàn)從中隨機抽取1位同學(xué)分享個人感悟,則抽到男同學(xué)的概率是.13.如圖,某飛機于空中A處探測到地平面目標(biāo)B,此時從飛機上看目標(biāo)B的俯角α=30°,飛行高度AC=1200米,則飛機到目標(biāo)B的距離AB為米.14.圖1是我國古代著名的“趙爽弦圖”的示意圖,它是由四個全等的直角三角形圍成的.若f直角三角形的一個銳角為30°,將各三角形較短的直角邊分別向外延長一倍,得到圖2所示的“數(shù)學(xué)風(fēng)車”.已知AB=3?1,則圖中陰影部分的面積為圖1圖215.如圖,將面積為322的矩形ABCD沿對角線BD折疊,點C的對應(yīng)點為點C',連接CC'交AD于點E.若DE=2三、解答題(本大題共9小題,滿分75分,解答寫在答題卡上,解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)16.計算:4sin60°+(π?3)17.已知:如圖,在菱形ABCD中,AE⊥BC于點E,AF⊥CD于點F.求證:AE=AF.18.低碳生活已是如今社會的一種潮流形式,人們的環(huán)保觀念也在逐漸加深?!暗吞辑h(huán)保,綠色出行“成為大家的生活理念,不少人選擇自行車出行.陽光公司銷售甲、乙兩種型號的自行車,其中甲型自行車進貨價格為每臺500元,乙型自行車進貨價格為每臺800元.該公司銷售3臺甲型自行車和1臺乙型自行車,可獲利550元,銷售2臺甲型自行車和1臺乙型自行車,可獲利400元.(1)該公司銷售一臺甲型、一臺乙型自行車的利潤各是多少元?(2)為滿足大眾需求,該公司準(zhǔn)備加購甲、乙兩種型號的自行車共20臺,且資金不超過12400元,最多可以購買乙型自行車臺.19.每年的4月15日是我國全民國家安全教育日,前進學(xué)校為了解七年級學(xué)生對“國家安全法”知識的掌握情況,對七年級A,B兩個班進行了“國家安全法”知識測試,滿分10分,測試成績都為整數(shù),測試成績不低于9分的為優(yōu)秀,并對成績作出如下統(tǒng)計分析.【收集整理數(shù)據(jù)】測試結(jié)果顯示所有學(xué)生成績都不低于6分,隨機從A,B兩個班各抽取m名學(xué)生的測試成績,從抽取成績來看A,B兩班級得8分的人數(shù)相同.【描述數(shù)據(jù)】根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù),繪制成如下統(tǒng)計圖:A班抽取學(xué)生成績扇形統(tǒng)計圖B班抽取學(xué)生成績扇形統(tǒng)計圖【分析數(shù)據(jù)】兩個班級抽取的學(xué)生成績分析統(tǒng)計如下表:年級平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)方差A(yù)班8.58.5102.05B班8.5991.45根據(jù)以上統(tǒng)計數(shù)據(jù),解答下列問題:(1)m=,B班測試成績?yōu)?0分所在扇形的圓心角度數(shù)為;(2)假設(shè)B班有50人參加測試,估計B班在這次測試中成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù);(3)請你根據(jù)以上信息,從中任選一個統(tǒng)計量,對兩個班的測試成績進行評價.20.如圖,已知直線y=ax+2交雙曲線y=kx于點A(1,3)和點B,點P(m,0)為x軸上一動點,直線x=m(m>1)交直線(1)求a和k值;(2)若AC=AD,請求出m的值.21.如圖,AB為⊙O的直徑,點C在⊙O外,∠ABC的平分線與⊙O交于點D,∠C=90°.(1)求證:CD是⊙O切線;(2)若∠CDB=60°,AB=12,求AD的長.22.端午節(jié)快到了,光明企業(yè)接到一批粽子生產(chǎn)任務(wù),按要求在15天內(nèi)完成,約定這批粽子的出廠價為每只6元,為按時完成任務(wù),該企業(yè)招收了新工人,設(shè)新工人李芹第x天生產(chǎn)的粽子數(shù)量為y只,y與x滿足關(guān)系式y(tǒng)=45x如圖,設(shè)第x天每只粽子的成本是p元,p與x之間的關(guān)系可用圖中的函數(shù)圖象來刻畫.(1)直接寫出p與x之間的函數(shù)表達(dá)式;(2)若李芹第x天創(chuàng)造的利潤為w元.①求w與x之間的函數(shù)表達(dá)式,并求出第幾天的利潤最大,最大利潤是多少元?(利潤=出廠價-成本)②設(shè)第m天利潤達(dá)到最大值,若要使第(m+1)天的利潤比第m天的利潤至少多72元,則第(m+1)天每只粽子至少應(yīng)提價幾元?23.【問題情景】圖1圖2圖3(1)如圖1,正方形ABCD中,點E是線段BC上一點(不與B,C點重合),連接EA.將EA繞點E順時針旋轉(zhuǎn)90°得到EF,連接CF,求∠FCD的度數(shù).以下是兩名同學(xué)通過不同的方法構(gòu)造全等三角形來解決問題的思路:小聰:過點F作BC的延長線的垂線;小明:在AB上截取BM,使得BM=BE;請你選擇其中一名同學(xué)的解題思路,寫出完整的解答過程.(2)【類比探究】如圖2,點E是菱形ABCD邊BC上一點(不與B,C點重合),∠ABC=α,將EA繞點E順時針旋轉(zhuǎn)α得到EF,使得∠AEF=∠ABC=α,(α≥90°).①求∠FCD的度數(shù)(用含α的代數(shù)式表示);②【學(xué)以致用】如圖3,連接AF與CD相交于點G,當(dāng)α=120°時,若DG=1,CG=2,則BE的長為▲.24.拋物線y=?12x2+32x+2與x軸交于點A,點點N(t,0)是線段OB上的動點(不與點O、B重合),過點N作x軸的垂線分別交BC和拋物線于點M、圖1圖2(1)則直線的BC解析式為;(2)如圖1,設(shè)PM=?,求h與t的函數(shù)關(guān)系式,并求出h的最值;(3)如圖2,若△PMC中有某個角的度數(shù)等于∠OBC度數(shù)的2倍時,請求出滿足條件的t的值.

答案解析部分1.【答案】C2.【答案】A3.【答案】D4.【答案】C5.【答案】D6.【答案】B7.【答案】A8.【答案】B9.【答案】C10.【答案】B11.【答案】x≠112.【答案】2513.【答案】240014.【答案】215.【答案】1616.【答案】解:4sin60°+=1+=119(或17.【答案】證明:四邊形ABCD是菱形,∴AB=AD,∠B=∠D.∵AE⊥BC,AF⊥CD,∴∠AEB=∠AFD=90°,在△ABE和△ADF中,∠AEB=∠AFD∠B=∠D∴△ABE≌△ADF(AAS),∴AE=AF.18.【答案】(1)設(shè)陽光公司銷售一臺甲型、一臺乙型自行車的利潤分別為x,y元,根據(jù)題意得,3x+y=5502x+y=400解得:x=150答:該公司銷售一臺甲型、一臺乙型自行車的利潤分別為150,100元;(2)819.【答案】(1)10;72°(2)50×(1?10%所以B班在這次測試中成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)約有30人.(3)答案不唯一,符合題意即可。(從平均數(shù),眾數(shù),中位數(shù),方差的角度評價均可)如:從眾數(shù)上看:樣本中A班得10分的人數(shù)為4人,B班得9分的人數(shù)是4人,所以A班滿分人數(shù)比B班多;從方差看:A班樣本的方差為2.05,B班樣本的方差為1.45,所以從方差上看,A班成績波動較大,這說明A班的成績沒有B班穩(wěn)定.20.【答案】(1)把點A(1,3)帶入到y(tǒng)=ax+2中,解得a=1,把A(1,3)帶入y=k即a=1,k=3;(2)由(1)可得:直線AB解析式為y=x+2,反比例函數(shù)解析式為y=3由題意可得點C(m,m+2),則D(m,∵AC=AD,∴CE=ED,∴m+2?3=3?∴m2∴m=3或m=1(舍去)即m=321.【答案】(1)連接OD,∵BD是∠ABC的平分線,∴∠CBD=∠ABD,又∵OD=OB,∴∠ODB=∠ABD,∴∠ODB=∠CBD,∴OD//CB,∴∠ODC=180°?∠C=90°,∵OD是⊙O的半徑,∴CD與⊙O相切;(2)若∠CDB=60°,則∠CBD=30°,∴∠AOD=∠ABC=2∠CBD=60°,又∵AB=12,∴OA=6,∴l(xiāng)22.【答案】(1)由圖象得,當(dāng)0<x≤6時,p=3.當(dāng)6≤x≤15時,設(shè)P=kx+b,

把(6,3.2)(15,5)代入得6k+b=3.215k+b=5,

解得:k=0.2b=2,

(2)①(Ⅰ)若0<x≤6,則w=(6?3.∴當(dāng)x=6時,w最大(Ⅱ)若6<x≤15,w=(6?0.∵a=?3<0,∴當(dāng)x=?b2a=8綜上,當(dāng)x=8時,w有最大值,最大值為864元;②由①可知m=8,m+1=9,設(shè)第9天提價a元,由題意得,w=(6+a?p)(30x+120)=390a+858,∴390a+858?864≥72,解得a≥0答:第9天每只粽子至少應(yīng)提價0.2元.23.【答案】(1)選小聰?shù)乃悸罚簣D1如圖1,過點F作FN⊥BC,交BC的延長線于點N,∵四邊形ABCD是正方形,∠B=∠BCD=90°,AB=BC,∴∠AEB+∠BAE=90°,∵EA順時針旋轉(zhuǎn)90°得到EF,∴AE=EF,∠AEF=90°,∴∠AEB+∠FEN=90°,∴∠BAE=∠NEF,在△ABE與△ENF中,∵∠BAE=∠NEF,∠B=∠N=90°,AE=EF,∴△ABE≌△ENF(AAS),∴FN=BE,EN=AB=BC,∴BC?CE=EN?EC,即BE=CN=FN,∴△CFN是等腰直角三角形,∴∠FCN=45°,∴∠FCD=180°?∠BCD?∠FCN=45°;選小明的思路:圖2如圖2,在AB上截取BM,使BM=BE,∵四邊形ABCD是正方形,∴∠B=∠BCD=90°,AB=BC,∴AM=АB?ВM,EC=BC?BE,∴AM=EC,∵BM=BE,∠BME=∠BEM=45°,∠AME=180°?∠BME=135°,∵EA順時針旋轉(zhuǎn)90°得到EF,∴AE=EF,∴∠MAE+∠MEA=45°,∠CEF+∠MEA=45°,∴∠MAE=∠CEF,∴△AME≌△ECF(SAS),∴∠AME=∠ECF=135°,∴∠FCD=45°;(2)①如圖2,在AB上截取BM,使得BM=BE,連接EM,圖2∵四邊形ABCD是菱形,∠ABC=α,∴AB=BC,∠BCD=180°?α,∵BM=BE,∴AM=CE,∵將EA繞點E順時針旋轉(zhuǎn)α得到EF,∴EF=AE,∠AEF=∠B=α,∵∠AEC=∠AEF+∠FEC=∠B+∠BAE,∴∠BAE=∠CEF,∴△AEM≌△EFC(SAS),∴∠AME=∠ECF,∵∠B=α,BM=BE,∴∠BME=∠BEM=90°?1∴∠AME=90°+1∴∠DCF=∠ECF?∠BCD=3②6524.【答案】(1)y=?(2)由題意知點P(t,?1∴?=?=?∴?與t的函數(shù)關(guān)系式為?=?1(3)①當(dāng)∠PCM=2∠OBC時,令?12x2+∴A(?1,0),B(4,0);令x=0,得y=2,過點C作CF⊥PM于點F,如圖1,如圖1∵CF⊥PM,PM//y軸,∴CF//OB,∴∠FCM=∠OBC,F(xiàn)(t,又∵∠PCM=2∠OBC,∴∠PCF=∠FCM=∠OBC,∴F是線段PM的中點,∴1整理得:t2解得:t=2或

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