教科版科學(xué)四年級下冊《生活中的靜電現(xiàn)象 》課件

教科版四年級下冊生活中的靜電現(xiàn)象CLICKTOADDTITLE同步課件匯報人姓名目錄01體驗靜電現(xiàn)象單擊此處添加文本具體內(nèi)容02不一樣的電荷單擊此處添加文本具體內(nèi)容03讓電荷流動起來單擊此處添加文本具體內(nèi)容返回目錄在干燥而寒冷的天氣里，用手觸及門的金屬把手，經(jīng)常會有被電擊的感覺；脫下毛衣時，經(jīng)常會發(fā)出啪啪的響聲，這是為什么呢？01點擊添加標(biāo)題單擊此處添加文本具體內(nèi)容02點擊添加標(biāo)題單擊此處添加文本具體內(nèi)容返回目錄體驗靜電現(xiàn)象01PARTONE返回目錄用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā)，觀察又會有什么現(xiàn)象發(fā)生。返回目錄生活中的靜電現(xiàn)象隨處可見，交流我們所知道的靜電現(xiàn)象。返回目錄靜電存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中，包括人類在內(nèi)的生物和非生物。返回目錄不一樣的電荷02PARTONE靜電既然存在于所有的物質(zhì)之中，為什么我們通常感覺不到物體帶電呢？原來，物質(zhì)同時具有兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷。由于正、負(fù)電荷數(shù)量相等，相互抵消，所以物體不顯示帶電。當(dāng)物體受到外界影響（例如摩擦）時，物體表面的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，正負(fù)電荷數(shù)量不一樣了，物體就顯示帶電了。當(dāng)我們用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時，梳子帶負(fù)電荷，頭發(fā)帶正電荷，而且在它們靠近時會產(chǎn)生相互吸引的現(xiàn)象。返回目錄做下面的實驗，進一步觀察摩擦物體之間發(fā)生了什么。返回目錄用一塊羊毛制品反復(fù)摩擦充氣氣球的一個側(cè)面，將氣球的這個側(cè)面靠近頭發(fā)。觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。

返回目錄將兩個充氣氣球緊挨著懸掛在約1米長的木尺上，用羊毛制品分別摩擦兩個氣球相互接觸的部位，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。

返回目錄通過實驗，我們進一步發(fā)現(xiàn)帶電氣球相互靠近時會有以下幾種情況：仔細(xì)觀察，我們能得出什么結(jié)論？這和我們了解的哪一種物體間的相互作用相似？

返回目錄讓電荷流動起來03PARTONE返回目錄摩擦能使電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，從而使物體帶上靜電。但是在帶靜電的物體中，電荷卻不能持續(xù)流動。返回目錄要想使電荷流動起來形成電流，需要具備兩個條件：我們生活中常見的電器，如電視機、電冰箱、電燈等都是借助電源、電路才正常工作的。（電路：由電源、用電器、導(dǎo)線、