2024年全國(guó)高校教師資格證之高等教育心理學(xué)考試黑金試題(附答案)

姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國(guó)高校教師資格證考試重點(diǎn)試題精編注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最為核心的成分是：求知欲和（）。A.興趣B.需求C.好奇心D.虛榮

2、威廉指標(biāo)是由LA、rryWilliA、ms于（）年首創(chuàng)的。A.1972B.1973C.1982D.1983

3、心理學(xué)誕生于哪一年（）A.1789B.1879C.1897D.1978

4、（2017年真題）下列屬于基金業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)的是（）。Ⅰ內(nèi)部收益率Ⅱ夏普比率Ⅲ總收益倍數(shù)Ⅳ已分配收益倍數(shù)A.Ⅰ、Ⅱ、ⅣB.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

5、（2017年真題）投資者投資股權(quán)投資基金的重要前提是（）。A.受到基金管理人開展的投資者教育B.充分調(diào)研，審慎選擇基金管理人C.基金管理人了解自身的投資需求D.獲取到投資基金擬投資項(xiàng)目信息

6、個(gè)體在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是（）。A.動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.需要D.學(xué)習(xí)需要

7、教師在講授新知識(shí)之前，先給學(xué)生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導(dǎo)性材料，用學(xué)生能理解的語(yǔ)言和方式來表述，以便給學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)提供一個(gè)較好的固定點(diǎn)，清晰地將原有知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來。這種預(yù)先提供的起組織作用的引導(dǎo)性材料稱為（）。A.先行組織者B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.復(fù)習(xí)材料D.固定點(diǎn)

8、外匯期貨合約的優(yōu)點(diǎn)包括（）。A.市場(chǎng)流動(dòng)性強(qiáng)B.交易手續(xù)簡(jiǎn)便C.費(fèi)用低廉D.節(jié)約資金成本E

9、將無意義的材料人為地賦予某種意義，并利用一定的聯(lián)想和想象，以提高記憶效果。這種記憶信息編碼策略稱為（）。A.記憶術(shù)B.聯(lián)想C.想象D.系統(tǒng)化

10、人格的核心是（）。A.能力B.智力C.性格D.氣質(zhì)

11、如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)得行為，最合適得安排應(yīng)該是（）。A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B.規(guī)定每周看電視得適當(dāng)時(shí)C.懲罰孩子過分喜歡看的行為D.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視

12、當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后，老師家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律C.效果律D.動(dòng)機(jī)律

13、學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是建立刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，其公式是（）。A.R-O-SB.S-O-RC.R-SD.S-R

14、（2019年真題）股權(quán)投資基金管理人委托銷售機(jī)構(gòu)募集基金的，應(yīng)當(dāng)委托給獲得中國(guó)證監(jiān)會(huì)基金（）業(yè)務(wù)資格且成為中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員的機(jī)構(gòu)。A.管理B.從業(yè)C.募集D.銷售

15、陳述性知識(shí)一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。A.動(dòng)作B.產(chǎn)生式C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)D.以上三者

16、動(dòng)作技能形成的一般過程的提出者是費(fèi)茨和（）。A.斯金納B.波斯納C.巴甫洛夫D.皮亞杰

17、（2018年真題）下述選項(xiàng)中，不符合股權(quán)投資基金的合格投資者認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A.持有價(jià)值500萬元房產(chǎn)的無收入的大學(xué)在校學(xué)生B.社會(huì)保障基金C.持有市值350萬元股票的某工廠流水線員工D.凈資產(chǎn)1800萬元的單位投資者

18、（2018年真題）股權(quán)投資基金進(jìn)行清算的原因是（）A.投資項(xiàng)目撤銷IPO計(jì)劃B.投資項(xiàng)目被上市公司并購(gòu)C.投資項(xiàng)目從新三板摘牌D.投資項(xiàng)目都實(shí)現(xiàn)了退出

19、研究表明，記憶效果最好的學(xué)習(xí)熟練程度為（）。A.50%B.100%C.150%D.200%

20、實(shí)行會(huì)員分級(jí)結(jié)算制度的期貨交易所應(yīng)當(dāng)配套建立結(jié)算擔(dān)保金制度。結(jié)算擔(dān)保金包括（）。A.基礎(chǔ)結(jié)算擔(dān)保金B(yǎng).履約結(jié)算擔(dān)保金C.變動(dòng)結(jié)算擔(dān)保金D.投標(biāo)結(jié)算擔(dān)保金E

21、根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，兒童同時(shí)可以從兩個(gè)或兩個(gè)以上角度思考問題，這表明兒童認(rèn)知水平處（）。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段

22、研究人與機(jī)器的關(guān)系，目的在于達(dá)成人機(jī)合一理想狀態(tài)的學(xué)科是（）。A.管理心理學(xué)B.工程心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)

23、（2017年真題）下列關(guān)于股權(quán)投資協(xié)議中的反攤薄條款的表述中，正確的是（）。A.用來保證股權(quán)投資基金權(quán)益的約定B.目標(biāo)企業(yè)發(fā)行新股時(shí)，作為老股東的股權(quán)投資人可以按照比例優(yōu)先認(rèn)購(gòu)C.當(dāng)目標(biāo)企業(yè)未達(dá)到設(shè)定的業(yè)績(jī)約定時(shí)，投資方要求其贖回相應(yīng)股權(quán)D.約定目標(biāo)企業(yè)董事會(huì)席位數(shù)量

24、按學(xué)習(xí)遷移的性質(zhì)可以把遷移分為（）。A.普通遷移和特殊遷移B.縱向遷移和橫向遷移C.順向遷移和逆向遷移D.積極遷移和消極遷移

25、（2016年真題）假定一只股權(quán)投資基金的收益分配順序如下：（1）返還投資人本金（2）支付投資人8%優(yōu)先收益（3）按20∶80比例在管理人和投資人之間分配剩余利潤(rùn)假定最終扣除管理費(fèi)等費(fèi)用后收益是20%，則投資人的投資收益是（）。A.12%B.16%C.17.6%D.14%

26、一般認(rèn)為，人在（）之間的學(xué)習(xí)效率最高。A.上午8～9點(diǎn)B.上午11～12點(diǎn)C.下午3～4點(diǎn)D.下午6～8點(diǎn)

27、決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個(gè)別差異的是（）。A.遺傳因素B.學(xué)習(xí)C.社會(huì)生活條件D.經(jīng)驗(yàn)

28、最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）。A.阿特金森B.弗洛伊德C.維果茨基D.蘇格拉底

29、人的認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程統(tǒng)稱為（）。A.個(gè)性心理B.心理過程C.心理現(xiàn)象D.個(gè)性傾向性

30、如果教師喜歡某些學(xué)生，對(duì)他們抱有較高期望，經(jīng)過一段時(shí)間，學(xué)生感受到教師的關(guān)懷、愛護(hù)和信任，會(huì)更加自尊、自信、自愛、自強(qiáng)，誘發(fā)出一種積極向上的激情。這說明（）。A.師愛具有激勵(lì)功能B.師愛具有感化功能C.師愛具有調(diào)節(jié)功能D.師愛具有榜樣功能

31、（2016年真題）關(guān)于投資協(xié)議中的保密條款，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.投資協(xié)議中規(guī)定投資方應(yīng)對(duì)投資中了解的目標(biāo)公司的商業(yè)機(jī)密承擔(dān)保密義務(wù)，保證不將這些信息泄露給第三方B.保密條款也需要對(duì)所投資的目標(biāo)公司施加保密的義務(wù)C.保密條款有利于保護(hù)雙方的利益D.對(duì)于股權(quán)投資基金而言，其所投目標(biāo)公司不屬于商業(yè)機(jī)密

32、在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.認(rèn)知主義B.行為主義C.人本主義D.存在主義

33、期貨交易最早萌芽于（）。A.美國(guó)B.歐洲C.亞洲D(zhuǎn).南美洲

34、（2019年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金管理人的內(nèi)部控制,表述正確的是（）Ⅰ．股權(quán)基金管理人開展業(yè)務(wù)外包應(yīng)制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)管理框架及制度Ⅱ．投資決策應(yīng)符合合同所約定的投資目標(biāo)、投資范圍、投資策略Ⅲ．所有基金都應(yīng)當(dāng)由基金托管人進(jìn)行托管Ⅳ．管理人選擇基金服務(wù)機(jī)構(gòu)時(shí),應(yīng)關(guān)注該服務(wù)機(jī)構(gòu)是否存在于基金服務(wù)業(yè)務(wù)相沖突的其他業(yè)務(wù)A.Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅱ、ⅣC.Ⅱ、ⅣD.Ⅰ、Ⅳ

35、我國(guó)古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”，在遷移的觀點(diǎn)看，這是一種（）。A.順向正遷移B.逆向正遷移C.順向負(fù)遷移D.逆向負(fù)遷移

36、通過言語(yǔ)、表情、動(dòng)作以及其他各種各樣的方式引起他人相同的情緒和行為的現(xiàn)象是（）。A.從眾B.服從C.感染D.模仿

37、（2017年真題）下列關(guān)于相對(duì)估值法的說法中，正確的是（）。A.市盈率倍數(shù)法比較適用于資產(chǎn)流動(dòng)性較高的金融機(jī)構(gòu)B.市銷率倍數(shù)法可以反映成本的影響C.銀行業(yè)的估值通常會(huì)用市銷率倍數(shù)法D.對(duì)于折舊攤銷影響比較大的企業(yè)（如重資產(chǎn)企業(yè)），比較適合用企業(yè)價(jià)值／息稅折舊攤銷前利潤(rùn)倍數(shù)法

38、人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會(huì)知覺的哪個(gè)特征（）A.選擇性B.顯著性C.投射性D.兩極性

39、（2020年真題）關(guān)于基金服務(wù)機(jī)構(gòu)為防范基金服務(wù)業(yè)務(wù)中的利益沖突和輸送，符合要求的（）Ⅰ基金服務(wù)機(jī)構(gòu)破產(chǎn)時(shí)，基金服務(wù)業(yè)務(wù)所涉及的基金財(cái)產(chǎn)和投資者財(cái)產(chǎn)屬于其破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)Ⅱ基金服務(wù)機(jī)構(gòu)不得以任何形式挪用基金資產(chǎn)Ⅲ基金服務(wù)機(jī)構(gòu)可將不同基金財(cái)產(chǎn)混同進(jìn)行管理IV.基金服務(wù)機(jī)構(gòu)在任何條件下均可同時(shí)擔(dān)任同一基金的托管人V.基金服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)建立嚴(yán)格的防火墻制度與業(yè)務(wù)隔離制度A.Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、ⅡC.Ⅱ、ⅤD.Ⅲ、Ⅴ

40、個(gè)人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識(shí)的（）。A.自我認(rèn)識(shí)B.自我調(diào)節(jié)C.自我體驗(yàn)D.自我控制

41、認(rèn)知策略主要包括精細(xì)加工策略、復(fù)述策略和（）。A.組織策略B.計(jì)劃策略C.監(jiān)視策略D.調(diào)節(jié)策略

42、觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這稱為（）。A.外部強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.直接強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化

43、教師在講授新知識(shí)之前，先給學(xué)生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導(dǎo)性材料，用學(xué)生能理解的語(yǔ)言和方式來表述，以便給學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)提供一個(gè)較好的固定點(diǎn)，清晰地將原有知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來，這種預(yù)先提供的起組織作用的引導(dǎo)性材料稱為（）。A.先行組織者B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.復(fù)習(xí)D.固定點(diǎn)

44、學(xué)生為了獲得教師和家長(zhǎng)的贊許和表?yè)P(yáng)而努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力或動(dòng)機(jī)，稱為（）。A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.勝任內(nèi)驅(qū)力

45、對(duì)行為結(jié)果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是（）。A.能力和努力程度B.能力和運(yùn)氣好壞C.能力和任務(wù)難度D.努力和任務(wù)難度

46、創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.發(fā)散思維B.分析思維C.形象思維D.抽象思維

47、假設(shè)交易者預(yù)期未來的一段時(shí)間內(nèi)，遠(yuǎn)期合約價(jià)格波動(dòng)會(huì)大于近期合約價(jià)格波動(dòng)，那么交易者應(yīng)該進(jìn)行（）。A.正向套利B.反向套利C.牛市套利D.熊市套利

48、在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，“認(rèn)知一結(jié)構(gòu)”論的提出者是（）。A.桑代克B.布魯納C.奧蘇伯爾D.苛勒

49、（2021年真題）以下能體現(xiàn)股權(quán)投資基金監(jiān)管審慎原則的是（）Ⅰ注重基金機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)防控和償付能力Ⅱ切實(shí)保護(hù)投資者的合法權(quán)益Ⅲ適應(yīng)其自身特點(diǎn)的監(jiān)管原則Ⅳ確?；疬\(yùn)行穩(wěn)健和財(cái)產(chǎn)安全A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅱ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

50、以個(gè)人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是（）。A.聯(lián)合群體B.正式群體C.松散群體D.非正式群體二、多選題

51、主張研究人的價(jià)值、潛能、自我實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)流派是（）。A.行為主義心理學(xué)B.認(rèn)知心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)

52、5月4日，某機(jī)構(gòu)投資者看到5年期國(guó)債期貨TF1509合約和TF1506合約之間的價(jià)差偏高，于是采用賣出套利策略建立套利頭寸，賣出50手TF1509合約，同時(shí)買入50手TF1506合約，成交價(jià)差為1.100元。5月6日，該投資者以0.970的價(jià)差平倉(cāng)，此時(shí)，投資者損益為（）萬元。A.盈利3B.虧損6.5C.盈利6.5D.虧損3

53、（2017年真題）股權(quán)投資基金的托管服務(wù)包括（）。Ⅰ資產(chǎn)保管、資產(chǎn)估值Ⅱ賬戶管理、資金清算Ⅲ投資監(jiān)督、會(huì)計(jì)核算Ⅳ信息披露A.Ⅰ、Ⅱ、ⅣB.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

54、期貨交易所應(yīng)當(dāng)及時(shí)公布的上市品種合約信息不包括（）。A.成交量、成交價(jià)B.持倉(cāng)量C.最高價(jià)與最低價(jià)D.預(yù)期行情

55、人格的核心是（）。A.能力B.智力C.性格D.氣質(zhì)

56、主張學(xué)生的學(xué)習(xí)不是從不知到知的過程，而是在學(xué)習(xí)者原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)意義的過程。這種學(xué)習(xí)理論所屬學(xué)派為（）。A.人本主義B.行為主義C.建構(gòu)主義D.認(rèn)知主義

57、指導(dǎo)法和（）是兩種相對(duì)立的教學(xué)方法。A.發(fā)現(xiàn)法B.設(shè)計(jì)法C.算式法D.假設(shè)法

58、感覺、知覺、記憶、思維等心理活動(dòng)屬于（）。A.意志過程B.認(rèn)知過程C.思維過程D.情感過程

59、教師的教學(xué)效能感分為一般（）和個(gè)人教學(xué)效能感兩個(gè)方面。A.教育效能感B.教學(xué)效能感C.社會(huì)效能感D.效能感

60、劉曉明同學(xué)近來對(duì)周圍事物缺乏興趣，對(duì)外界環(huán)境的變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡不換衣服，缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于（）。A.感知障礙B.思維障礙C.意志障礙D.情感障礙

61、（2021年真題）股權(quán)投資基金甲于2016年初設(shè)立，基金認(rèn)繳出資合計(jì)人民幣8億元，基金投資期為基金設(shè)立后三個(gè)自然年度。投資期內(nèi)基金投資者根據(jù)基金管理人的繳付通知實(shí)繳出資。截止2018年末，基金出資與分配情況如下：（1）2016年，基金投資者合計(jì)繳款2億元，收到來源于被投企業(yè)股息紅利的分配合計(jì)500萬元；（2）2017年，基金投資者合計(jì)繳款2億元，收到來源于被投企業(yè)股息紅利的分配合計(jì)1500萬元；（3）2018年，基金投資者合計(jì)繳款4億元，基金處置部分被投企業(yè)股權(quán)后可分配現(xiàn)金合計(jì)1億元（尚未分配）；截至年末基金資產(chǎn)凈值9.5億元。此外，根據(jù)基金協(xié)議約定，基金管理人應(yīng)定期向基金投資者提供基金內(nèi)部收益率信息，經(jīng)核算截至2018年末基金GIRR為14.68%截至投資期末，基金甲的已分配收益倍數(shù)及總收益倍數(shù)分別是（）.A.0.025;1,2125B.0.15;1.3375C.0.15;1.2125D.0.025;1.0875

62、一般認(rèn)為，人在（）之間的學(xué)習(xí)效率最高。A.上午8～9點(diǎn)B.上午11～12點(diǎn)C.下午3～4點(diǎn)D.下午6～8點(diǎn)

63、教師職業(yè)角色意識(shí)的形成過程不包括（）。A.角色扮演階段B.角色認(rèn)知階段C.角色認(rèn)同階段D.角色信念階段

64、學(xué)習(xí)的本質(zhì)是主動(dòng)地形成（）結(jié)構(gòu)。A.認(rèn)知B.人格C.文化D.學(xué)歷

65、道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵是形成良好的（）。A.道德習(xí)慣B.道德意志C.道德意識(shí)D.道德情景

66、某新客戶存入保證金50000元，5月7日買入5手大豆合約，成交價(jià)為4000元/噸，結(jié)算價(jià)為4010元/噸，收盤價(jià)為4020元/噸。5月8日再買入5手大豆合約成交價(jià)為4020元/噸，結(jié)算價(jià)為4040元/噸，收盤價(jià)4030元/噸。5月9日將10手大豆合約全部平倉(cāng)，成交價(jià)為4050元/噸，則5月9日該客戶的當(dāng)日結(jié)算準(zhǔn)備金余額為（）元。（大豆期貨的交易單位是10噸/手）A.51000B.5400C.54000D.5100

67、人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會(huì)知覺的哪個(gè)特征（）A.選擇性B.顯著性C.投射性D.兩極性

68、遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的（）。A.形成階段B.轉(zhuǎn)化階段C.習(xí)得階段D.修正階段

69、兒童自我意識(shí)發(fā)展的第三階段是（）。A.社會(huì)自我B.心理自我C.生理自我D.精神自我

70、（2018年真題）關(guān)于基金業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，以下表述正確的是（）A.已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者所投資金的時(shí)間價(jià)值B.總收益倍數(shù)越高，說明基金業(yè)績(jī)?cè)胶肅.基金在不同時(shí)點(diǎn)計(jì)算的總收益倍數(shù)可能會(huì)有不同的結(jié)果D.已分配收益倍數(shù)越高，說明基金業(yè)績(jī)?cè)胶?/p>

71、“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.穩(wěn)定性B.個(gè)體性C.道德性D.整體性

72、某學(xué)生具有活潑好動(dòng)、反應(yīng)敏捷、興趣容易轉(zhuǎn)移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點(diǎn)。據(jù)此可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。A.膽汁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.多血質(zhì)

73、有一種動(dòng)機(jī)理論認(rèn)為，動(dòng)機(jī)激勵(lì)力量的大小取決于目標(biāo)的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個(gè)因素的乘積，這種動(dòng)機(jī)理論被稱為（）。A.自我實(shí)現(xiàn)理論B.歸因理論C.期望理論D.成就動(dòng)機(jī)理論

74、將無意義的材料人為地賦予某種意義，并利用一定的聯(lián)想和想象，以提高記憶效果。這種記憶信息編碼策略稱為（）。A.記憶術(shù)B.聯(lián)想C.想象D.系統(tǒng)化

75、下列哪項(xiàng)屬于認(rèn)知的實(shí)例（）。A.學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)自己的分?jǐn)?shù)B.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三C.學(xué)生在閱讀時(shí)遇到難點(diǎn)停下來思考，或回到前面重新閱讀D.利用復(fù)述策略記憶

76、在男女大學(xué)生的智力水平有無差異這個(gè)問題上，心理學(xué)的結(jié)論是（）。A.無任何差異B.男優(yōu)于女C.女優(yōu)于男D.尚無定論

77、對(duì)有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會(huì)，不能缺少（）。A.感知直觀B.形象直觀C.言語(yǔ)直觀D.表象直觀

78、對(duì)交易者來說，期貨合約的唯一變量是（）。A.價(jià)格B.標(biāo)的物的量C.規(guī)格D.交割時(shí)間

79、假設(shè)年利率為6%，年指數(shù)股息率為1%，6月30日為6月股指期貨合約的交割日。4月1日，股票現(xiàn)貨指數(shù)為1450點(diǎn)，如不考慮交易成本，其6月股指期貨合約的理論價(jià)格（）點(diǎn)。（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）A.1468.13B.1486.47C.1457.03D.1537.00

80、根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，以下處于習(xí)俗水平發(fā)展階段的是（）。A.遵循權(quán)威取向階段B.社會(huì)契約取向階段C.懲罰服從取向階段D.相對(duì)功利取向階段

81、投資者利用股指期貨對(duì)其持有的價(jià)值為3000萬元的股票組合進(jìn)行套期保值，該組合的β系數(shù)為1.2。當(dāng)期貨指數(shù)為1000點(diǎn)，合約乘數(shù)為100元時(shí)，他應(yīng)該（）手股指期貨合約。A.賣出300B.賣出360C.買入300D.買入360

82、（2016年真題）簽署競(jìng)業(yè)禁止協(xié)議的人員離開被投資企業(yè)A后先去了非競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)的公司B，后離職在一家與A同行業(yè)的公司C從業(yè)，這時(shí)（）。A.視競(jìng)業(yè)禁止協(xié)議期限確定違反與否B.原競(jìng)業(yè)禁止協(xié)議失效C.視C企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r確定違反與否D.違反了原競(jìng)業(yè)禁止協(xié)議

83、內(nèi)在動(dòng)機(jī)是維持學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力，學(xué)生具有的三種最基本的內(nèi)在動(dòng)機(jī)不包括（）。A.好奇內(nèi)驅(qū)力B.行動(dòng)內(nèi)驅(qū)力C.勝任內(nèi)驅(qū)力D.互惠內(nèi)驅(qū)力

84、（2019年真題）合格投資者是指具有一定風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力和（）的投資者。A.收入能力B.負(fù)債能力C.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力D.風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力

85、（2017年真題）下列關(guān)于折現(xiàn)模型的說法中，錯(cuò)誤的是（）。A.紅利折現(xiàn)模型要求目標(biāo)公司的紅利發(fā)放政策相對(duì)穩(wěn)定，但在實(shí)際中，很多企業(yè)的紅利發(fā)放政策不穩(wěn)定，有的企業(yè)從不發(fā)放紅利或者因?yàn)槲从鵁o紅利可發(fā)放B.股權(quán)自由現(xiàn)金流是可以自由分配給股權(quán)擁有者的最大化的現(xiàn)金流C.企業(yè)自由現(xiàn)金流折現(xiàn)模型得到的是股權(quán)價(jià)值D.企業(yè)自由現(xiàn)金流是指公司在保持正常運(yùn)營(yíng)的情況下，可以向所有出資人（股東和債權(quán)人）進(jìn)行自由分配的現(xiàn)金流

86、（2020年真題）某股權(quán)投資基金對(duì)某創(chuàng)業(yè)公司進(jìn)行投資并持有其20%股權(quán)，預(yù)計(jì)該項(xiàng)目4年后按20億元的股權(quán)價(jià)值退出可實(shí)現(xiàn)30%內(nèi)部收益率，則該股權(quán)投資基金的投資額為（）億元。A.1.40B.2.27C.1.81D.1.75

87、通過創(chuàng)設(shè)問題情境使學(xué)生提出假設(shè)，然后驗(yàn)證假設(shè)并做出結(jié)論的教學(xué)策略是（）。A.合作學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.情境學(xué)習(xí)D.指導(dǎo)學(xué)習(xí)

88、心理學(xué)發(fā)展史上的第一次革命為（）。A.精神分析心理學(xué)的興起B(yǎng).行為主義心理學(xué)的興起C.人本主義心理學(xué)的興起D.認(rèn)知主義心理學(xué)的興起

89、下列關(guān)于期貨合約標(biāo)準(zhǔn)化作用的說法，不正確的是（）。A.便利了期貨合約的連續(xù)買賣B.使期貨合約具有很強(qiáng)的市場(chǎng)流動(dòng)性C.增加了交易成本D.簡(jiǎn)化了交易過程

90、心理輔導(dǎo)員辨認(rèn)、體驗(yàn)來訪者言語(yǔ)和非言語(yǔ)行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)是（）。A.共情技術(shù)B.情感反應(yīng)技術(shù)C.具體化D.澄清技術(shù)

91、（2017年真題）按照股權(quán)投資基金所處生命周期的不同階段，可以將基金信息披露分成（）。Ⅰ募集期間的信息披露Ⅱ運(yùn)作期間的定期披露Ⅲ運(yùn)作期間的臨時(shí)披露A.Ⅰ、ⅡB.Ⅱ、ⅢC.Ⅰ、ⅢD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

92、根據(jù)班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論，在大學(xué)品德教育實(shí)踐中應(yīng)注重（）。A.自我熏陶B.道德灌輸C.制度約束D.榜樣作用

93、我國(guó)古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”，在遷移的觀點(diǎn)看，這是一種（）。A.順向正遷移B.逆向正遷移C.順向負(fù)遷移D.逆向負(fù)遷移

94、會(huì)講英語(yǔ)的人學(xué)習(xí)德語(yǔ)，學(xué)得比其他人快，這屬于（）。A.正遷移B.負(fù)遷移C.縱向遷移D.逆向遷移

95、（2020年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，以下表述正確的是（）A.凈內(nèi)部收益率是從項(xiàng)目層面反映投資基金的回報(bào)水平B.總收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者現(xiàn)金的回收情況C.已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者的賬面回報(bào)水平D.已分配收益倍數(shù)是站在投資者的角度來評(píng)價(jià)股權(quán)投資基金

96、陳述性知識(shí)一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。A.動(dòng)作B.產(chǎn)生式C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)D.以上三者

97、6月10日，王某期貨賬戶持有FU1512空頭合約100手，每手50噸。合約當(dāng)日出現(xiàn)跌停單邊市，當(dāng)日結(jié)算價(jià)為3100元/噸，王某的客戶權(quán)益為1963000元。王某所在期貨公司的保證金比率為12%。FU是上海期貨交易所燃油期貨合約的交易代碼，交易單位為50噸/手。那么王某的持倉(cāng)風(fēng)險(xiǎn)度為（）。A.18.95%B.94.75%C.105.24%D.85.05%

98、通過直接感知要學(xué)習(xí)的實(shí)際事物而進(jìn)行的直觀方式是（）。A.實(shí)物直觀B.模象直觀C.言語(yǔ)直觀D.操作直觀

99、有一種學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是從不知到知的過程，而是學(xué)習(xí)者在原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷“生長(zhǎng)”出新知識(shí)意義的過程。這種學(xué)習(xí)理論稱為（）。A.人本主義學(xué)習(xí)理論B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C.行為主義學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論

100、標(biāo)志著現(xiàn)代期貨市場(chǎng)的確立的主要因素是（）。A.標(biāo)準(zhǔn)化合約B.保證金制度C.對(duì)沖機(jī)制D.統(tǒng)一結(jié)算的實(shí)施E三、問答題

101、創(chuàng)造力高的個(gè)體具有什么樣的個(gè)性特征？

102、元認(rèn)知控制包括計(jì)劃策略、（）和調(diào)節(jié)策略。

103、（）就是對(duì)自己的本來面目抱認(rèn)可、肯定的態(tài)度。

104、簡(jiǎn)述道德情感培養(yǎng)的主要途徑。

105、（2020年真題）基金銷售機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具備的資質(zhì)條件是（）。A.在中國(guó)證監(jiān)會(huì)取得基金銷售業(yè)務(wù)資格，并成為中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員B.在中國(guó)證監(jiān)會(huì)取得基金銷售業(yè)務(wù)資格，但無需成為中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員C.在中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)取得基金銷售業(yè)務(wù)資格，但無需成為中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員D.在中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)取得基金銷售業(yè)務(wù)資格，并成為中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員

106、（2017年真題）下列關(guān)于基金財(cái)產(chǎn)的說法中，錯(cuò)誤的是（）。A.私募類型的股權(quán)投資基金，通常由基金投資者和基金管理人約定是否進(jìn)行托管B.在選擇基金資產(chǎn)保管的情況下，管理人和保管人對(duì)投資者同時(shí)承擔(dān)雙重責(zé)任C.基金資產(chǎn)保管不同于基金托管D.在選擇基金資產(chǎn)保管的情況下，基金資產(chǎn)保管機(jī)構(gòu)作為基金管理人的代理人，對(duì)基金資產(chǎn)承擔(dān)保管責(zé)任

107、（2017年真題）對(duì)基金管理人編制的財(cái)務(wù)報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容負(fù)有復(fù)核義務(wù)的是（）。A.基金份額登記機(jī)構(gòu)B.相關(guān)中介機(jī)構(gòu)C.基金托管人D.基金監(jiān)管機(jī)構(gòu)

108、試述當(dāng)代大學(xué)生的人格發(fā)展的特點(diǎn)。

109、人民幣無本金交割遠(yuǎn)期以人民幣為標(biāo)的，以外幣為結(jié)算貨幣。（）

110、根據(jù)信息加工心理學(xué)的觀點(diǎn)，記憶可以分為（）、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶三個(gè)系統(tǒng)。

111、自我完善是個(gè)體在認(rèn)識(shí)自我、悅納自我的基礎(chǔ)上，自學(xué)規(guī)劃行為目標(biāo)，主動(dòng)調(diào)節(jié)自身行為，積極改造自己的個(gè)性，使（）以適應(yīng)社會(huì)要求的過程。

112、在教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的感知？

113、（2020年真題）股權(quán)投資基金監(jiān)管活動(dòng)不僅要以價(jià)值最大化的方式實(shí)現(xiàn)基金監(jiān)管的根本目標(biāo)，而且還要通過監(jiān)管活動(dòng)促進(jìn)股權(quán)投資基金行業(yè)的持續(xù)健康規(guī)范發(fā)展。上述描述體現(xiàn)了股權(quán)投資基金的（）原則。A.分類監(jiān)管B.適度監(jiān)管C.審慎監(jiān)管D.高效監(jiān)管

114、（2020年真題）對(duì)于股權(quán)投資基金，基金投資者的受托人包括（）I.基金管理人II.基金托管人III.基金銷售機(jī)構(gòu)IV.基金份額登記機(jī)構(gòu)A.II、III、IVB.I、II、III、IVC.I、II、IIID.I、II

115、因?yàn)樘灼诒Ｖ嫡呤紫仍谄谪浭袌?chǎng)上以買入的方式建立交易部位，故這種方法被稱為（）。A.買入套期保值B.多頭套期保值C.空頭套期保值D.賣出套期保值E

116、（2021年真題）關(guān)于公司型基金的所得稅，以下表述錯(cuò)誤的是（）Ⅰ適用“先分后稅”原則Ⅱ公司型基金收到的來自被投企業(yè)的股利和利息屬于免稅收入Ⅲ投資者如為公司，以股息紅利形式取得的基金分配，需計(jì)算為應(yīng)納稅所得額繳納所得稅Ⅳ投資者如為合伙企業(yè)，無需對(duì)股息紅利形式的基金分配繳納所得稅V若自然人投資者收到的公司制基金的分配款全部來源于被投企業(yè)股利時(shí)，由于雙重征稅，自然人實(shí)際承擔(dān)的所得稅稅負(fù)率高于20%A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、VB.Ⅱ、Ⅳ、VC.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

117、自我意識(shí)包括自我認(rèn)識(shí)、（）和（）三種成分。

118、歐洲美元，是指美國(guó)境外金融機(jī)構(gòu)（包括美國(guó)金融機(jī)構(gòu)設(shè)在境外的分支機(jī)構(gòu)）的美元存款和貸款，是離岸美元。（）

119、簡(jiǎn)述“好感效應(yīng)”的基本內(nèi)涵。

120、創(chuàng)造性解決問題四個(gè)階段依次為：準(zhǔn)備期、孕育期、明朗期和（）期。四、問答題

121、規(guī)則學(xué)習(xí)主要有兩種學(xué)習(xí)方式，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和（）。

122、大多數(shù)心理學(xué)家都認(rèn)為，任何問題都含有給定的條件、（）和（）三個(gè)基本成分。

123、（2018年真題）關(guān)于基金財(cái)產(chǎn)保管機(jī)構(gòu)，說法正確的是（）A.基金財(cái)產(chǎn)保管機(jī)構(gòu)對(duì)基金財(cái)產(chǎn)進(jìn)行保管，可以免除基金管理人對(duì)投資者的受托責(zé)任B.基金資產(chǎn)保管機(jī)構(gòu)是基金管理人的代理人C.基金財(cái)產(chǎn)保管機(jī)構(gòu)承擔(dān)對(duì)基金管理人的投資運(yùn)作進(jìn)行監(jiān)督的責(zé)任D.基金管理人必須聘請(qǐng)基金資產(chǎn)保管機(jī)構(gòu)對(duì)基金財(cái)產(chǎn)進(jìn)行保管

124、在認(rèn)知心理學(xué)看來，環(huán)境的因素不再是說明行為的（）的因素。

125、廣義學(xué)習(xí)，指人和動(dòng)物在生活過程中，憑借（）而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對(duì)持久的變化。

126、結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，闡明良好人際關(guān)系建立和維護(hù)的基本途徑。

127、（2017年真題）下列關(guān)于股權(quán)投資基金募集行為的表述中，錯(cuò)誤的是（）。A.基金的推介屬于募集行為B.基金的贖回活動(dòng)不屬于募集行為C.基金份額的發(fā)售屬于募集行為D.基金份額的認(rèn)/申購(gòu)屬于募集行為

128、（2019年真題）股權(quán)投資基金通常采用承諾資本制的原因包括（）Ⅰ．基金的資金規(guī)模通常較大，投資周期相對(duì)較長(zhǎng)Ⅱ．基金通常不能在短期內(nèi)完成投資部署Ⅲ．基金的整體投資收益水平會(huì)受資本實(shí)際出資時(shí)間影響Ⅳ.基金投資人有出資壓力，短期內(nèi)無法出資A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅲ、ⅣC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

129、（2021年真題）假設(shè)某股權(quán)基金已投三個(gè)股權(quán)項(xiàng)目A、B、C，三個(gè)項(xiàng)目的投資成本分別為1億元、1億元、2億元，當(dāng)前，根據(jù)項(xiàng)目公允價(jià)值確定，A、B、C項(xiàng)目分別增值1億元、1.5億元及0.5億元，除此之外，基金資產(chǎn)還包括0.5億元銀行存款及0.5億元應(yīng)收賬款，基金應(yīng)承擔(dān)費(fèi)用金額1億元，無其它負(fù)債，則當(dāng)前的基金資產(chǎn)凈值為（）。A.8B.5C.7D.6

130、元認(rèn)知策略大致可分三種：計(jì)劃策略、監(jiān)控策略和（）策略。

131、培養(yǎng)學(xué)生積極悅納自己的態(tài)度，首先要引導(dǎo)他們（）。

132、（2020年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金財(cái)產(chǎn)保管機(jī)構(gòu)，說法正確的是（）。A.基金財(cái)產(chǎn)保管機(jī)構(gòu)對(duì)基金財(cái)產(chǎn)進(jìn)行保管，可以免除基金管理人對(duì)投資者的受托責(zé)任B.基金財(cái)產(chǎn)保管機(jī)構(gòu)承擔(dān)對(duì)基金管理人的投資運(yùn)作進(jìn)行監(jiān)督的責(zé)任C.基金管理人必須聘請(qǐng)基金財(cái)產(chǎn)保管機(jī)構(gòu)對(duì)基金財(cái)產(chǎn)進(jìn)行保管D.基金財(cái)產(chǎn)保管機(jī)構(gòu)是基金管理人的代理人

133、聯(lián)結(jié)主義心理學(xué)家用S—R的公式來解釋人的行為，認(rèn)為動(dòng)機(jī)是由外部刺激引起的一種對(duì)行為的（），并特別重視用強(qiáng)化來說明動(dòng)機(jī)的引起與作用。

134、（2020年真題）我國(guó)股權(quán)投資基金監(jiān)管基本原則包括（）I依法監(jiān)管原則II審慎監(jiān)管原則III聯(lián)合監(jiān)管原則IV全面監(jiān)管原則A.I、IIB.II、IVC.III、IVD.I、III

135、舉例說明教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移。

136、結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，闡述激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的有效措施。

137、大學(xué)生學(xué)習(xí)在其內(nèi)容上的特點(diǎn)主要包括哪三個(gè)方面？

138、（2020年真題）有限合伙型股權(quán)投資基金的納稅義務(wù)人是（）A.全體合伙人B.有限合伙人C.普通合伙人D.合伙企業(yè)

139、試述加德納多元智力理論的基本觀點(diǎn)及其教育意義。

140、論述智力與知識(shí)的關(guān)系。

參考答案與解析

1、答案：C本題解析：求知欲和好奇心是內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最為核心的成分。

2、答案：B本題解析：威廉指標(biāo)(WMS)是由LarryWilliams于1973年首創(chuàng)的。

3、答案：B本題解析：1879年，馮特在萊比錫大學(xué)建立第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的誕生。

4、答案：C本題解析：基金業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的指標(biāo)有：（1）內(nèi)部收益率。（2）已分配收益倍數(shù)。（3）總收益倍數(shù)。

5、答案：B本題解析：投資者充分調(diào)研，審慎選擇基金管理人是投資股權(quán)投資基金的重要前提。

6、答案：D本題解析：學(xué)習(xí)需要指?jìng)€(gè)體在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)。

7、答案：A本題解析：“先行組織者”就是先于學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料。它的抽象、概括和綜合水平高于學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)者已知的東西與需要知道的東西之間架設(shè)了一座知識(shí)之橋，使學(xué)習(xí)者更有效地學(xué)習(xí)新材料。

8、答案：A、B、C、D本題解析：外匯期貨合約因合約條款的標(biāo)準(zhǔn)化而具有很好的市場(chǎng)流動(dòng)性，交易手續(xù)簡(jiǎn)便，費(fèi)用低廉，且只需支付少量保證金即可達(dá)到規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的目的，節(jié)約了資金成本。

9、答案：A本題解析：記憶術(shù)是對(duì)無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)想和想象，以促進(jìn)知識(shí)保持的記憶方法。

10、答案：C本題解析：人格是人所具有的、相對(duì)來說較為穩(wěn)定的特質(zhì)。它可由外因激發(fā)或促成，是生理沖動(dòng)、社會(huì)環(huán)境及自然環(huán)境之間相互作用的產(chǎn)物。人格通常指的是情感―意志的特定品質(zhì)、情操、態(tài)度、心理狀況、無意識(shí)機(jī)制、興趣和理想，它們能確定人的特性或特有的行為和思想。性格是其核心內(nèi)容。

11、答案：D本題解析：呈現(xiàn)能提高反應(yīng)概率的刺激的過程即正強(qiáng)化，所呈現(xiàn)的刺激即正強(qiáng)化物，如兒童做對(duì)了某件事后得到成人的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)。將看電視作為按時(shí)完成家庭作業(yè)的強(qiáng)化物，只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視，能夠使兒童更加積極完成作業(yè)。

12、答案：C本題解析：老師、家長(zhǎng)給予的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)對(duì)于學(xué)生來說是一種滿意的結(jié)果，起到增強(qiáng)學(xué)生行為的作用，符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的效果律。

13、答案：D本題解析：學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認(rèn)為，一切學(xué)習(xí)都是通過條件作用，在刺激S和反應(yīng)R之間建立直接聯(lián)結(jié)的過程，其公式是S-R。

14、答案：D本題解析：股權(quán)投資基金管理人委托募集的，應(yīng)當(dāng)委托獲得中國(guó)證監(jiān)會(huì)基金銷售業(yè)務(wù)資格且成為中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員的機(jī)構(gòu)募集股權(quán)投資基金，并制定募集機(jī)構(gòu)遴選制度，切實(shí)保障募集結(jié)算資金安全；確保募集機(jī)構(gòu)向合格投資者募集以及不變相進(jìn)行公開募集。

15、答案：C本題解析：陳述性知識(shí)主要以命題和命題網(wǎng)絡(luò)的形式進(jìn)行表征，表象和圖式也是其重要形式。

16、答案：B本題解析：暫無解析

17、答案：A本題解析：股權(quán)投資基金的合格投資者是指具備相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力，投資于單只基金的金額不低于100萬元且符合下列相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的單位和個(gè)人：（1）凈資產(chǎn)不低于1000萬元的單位；（2）金融資產(chǎn)不低于300萬元或者最近三年年均收入不低于50萬元的個(gè)人。金融資產(chǎn)包括銀行存款、股票、債券、基金份額、資產(chǎn)管理計(jì)劃、銀行理財(cái)產(chǎn)品、信托計(jì)劃、保險(xiǎn)產(chǎn)品、期貨權(quán)益、期權(quán)權(quán)益等。此處的金融資產(chǎn)不包括房屋、土地、汽車等資產(chǎn)。

18、答案：D本題解析：一般地，股權(quán)投資基金清算的原因有以下幾種：（1）基金合同約定的存續(xù)期屆滿;（2）基金全部投資項(xiàng)目都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)清算退出，且按照約定基金管理人決定不再進(jìn)行重復(fù)投資;（3）基金股東會(huì)或股東大會(huì)、全體合伙人或份額持有人大會(huì)決定基金清算;（4）法律法規(guī)規(guī)定或基金合同約定的其他基金清算事由。

19、答案：C本題解析：學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150%時(shí)，記憶效果最好；超過150%時(shí)，效果并不遞增，很可能引起厭倦、疲勞等而成為無效勞動(dòng)。

20、答案：A、C本題解析：結(jié)算擔(dān)保金包括基礎(chǔ)結(jié)算擔(dān)保金和變動(dòng)結(jié)算擔(dān)保金。

21、答案：C本題解析：具體運(yùn)算階段的兒童在對(duì)事物進(jìn)行分類時(shí)，不再像前運(yùn)算階段的兒童，只能進(jìn)行單維度的分類，而是能夠根據(jù)物體的多個(gè)維度進(jìn)行分類。例如，前運(yùn)算階段的兒童常根據(jù)物體的顏色或形狀分類，不能根據(jù)主題（即事物的邏輯關(guān)系）進(jìn)行分類，而具體運(yùn)算階段的兒童，既能按顏色、形狀歸類，也能按主題進(jìn)行分類。對(duì)于一個(gè)白色的長(zhǎng)方形的玩具，具體運(yùn)算階段的兒童既可以把它歸入“白色”物體一類，也可以把它歸入“長(zhǎng)方形”物體。這說明兒童可以從多個(gè)維度對(duì)事物進(jìn)行歸類。

22、答案：B本題解析：工程心理學(xué)（engineeringpsychology），心理學(xué)分支學(xué)科。是指研究人與機(jī)器、環(huán)境相互作用中人的心理活動(dòng)及其規(guī)律。其目的是使機(jī)器設(shè)備和工作環(huán)境的設(shè)計(jì)適合人體的各種要求，從而實(shí)現(xiàn)人、機(jī)、環(huán)境三者之間的合理配合，使處于不同條件下的人能高效、安全、健康而舒適地工作和生活。

23、答案：A本題解析：反攤薄條款也稱為反稀釋條款，本質(zhì)上是一種價(jià)格保護(hù)機(jī)制，適用于后輪融資為降價(jià)融資時(shí)，用于保護(hù)前輪投資者利益的條款。B項(xiàng)描述的是優(yōu)先認(rèn)購(gòu)權(quán)條款。C項(xiàng)描述的是回售權(quán)條款。D項(xiàng)描述的是董事會(huì)席位條款。

24、答案：D本題解析：根據(jù)遷移的性質(zhì)和結(jié)果，可分為正遷移（積極遷移）和負(fù)遷移（消極遷移）。

25、答案：C本題解析：投資人的投資收益=8%+（20%-8%）×（80/100）=17.6%。

26、答案：B本題解析：早在1885年，艾賓浩斯就通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，被試在上午11～12點(diǎn)之間的學(xué)習(xí)效率最高；下午6～8點(diǎn)之間效率最低。

27、答案：C本題解析：暫無解析

28、答案：C本題解析：暫無解析

29、答案：B本題解析：心理過程包括認(rèn)知過程、情緒（情感）過程和意志過程。

30、答案：A本題解析：教師的愛這種情感會(huì)轉(zhuǎn)化為一種社會(huì)環(huán)境因素，在每個(gè)學(xué)生的心中具有非同尋常的心理作用，從而成為推動(dòng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、積極向上的內(nèi)部動(dòng)力，這就是師愛的激勵(lì)功能。

31、答案：D本題解析：對(duì)于股權(quán)投資基金而言，其所投目標(biāo)公司也屬于商業(yè)秘密，所以保密條款也針對(duì)目標(biāo)公司施加保密的義務(wù)，因此，保密條款有利于保護(hù)雙方的利益。

32、答案：C本題解析：暫無解析

33、答案：B本題解析：期貨交易最早萌芽于歐洲。

34、答案：B本題解析：股權(quán)投資基金管理人應(yīng)當(dāng)建立健全投資業(yè)務(wù)控制，保證投資決策嚴(yán)格按照法律法規(guī)的規(guī)定，符合基金合同所規(guī)定的投資目標(biāo)、投資范圍、投資策略、投資組合和投資限制等要求。股權(quán)投資基金管理人開展業(yè)務(wù)外包應(yīng)制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)管理框架及制度。股權(quán)投資基金管理人根據(jù)審慎經(jīng)營(yíng)原則制訂其業(yè)務(wù)外包實(shí)施規(guī)劃，確定與其經(jīng)營(yíng)水平相適宜的外包活動(dòng)范圍。管理人內(nèi)部控制應(yīng)從業(yè)務(wù)流程控制、授權(quán)控制、募集控制、財(cái)產(chǎn)分離、防范利益沖突、投資控制、托管控制、外包控制、信息系統(tǒng)控制和會(huì)計(jì)系統(tǒng)控制等具體方面進(jìn)行規(guī)范。

35、答案：A本題解析：遷移是指在一種情境下學(xué)到的知識(shí)、技能，對(duì)在另一種情境下所學(xué)到的知識(shí)、技能產(chǎn)生積極的或消極的影響。如果先前在一種情境中學(xué)得的知識(shí)、技能，對(duì)在另一種情境中新學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能起積極作用，這稱為正遷移。如果先前在一種情境中學(xué)習(xí)的某種知識(shí)對(duì)新學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能起阻礙作用，不利于新知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)，這稱為負(fù)遷移。先前學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響稱為順向遷移，反之，則為逆向遷移?！皽毓手隆睂儆陧樝蛘w移。

36、答案：C本題解析：感染是一種情緒的傳遞過程，它通過言語(yǔ)、表情、動(dòng)作以及其他各種各樣的方式引起他人相同的情緒和行為。

37、答案：D本題解析：市凈率倍數(shù)法比較適用于資產(chǎn)流動(dòng)性較高的金融機(jī)構(gòu)，因?yàn)檫@類企業(yè)的凈資產(chǎn)賬面價(jià)值更加接近市場(chǎng)價(jià)值，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤；市銷率倍數(shù)法的一個(gè)局限是不能反映成本的影響，因此B項(xiàng)錯(cuò)誤；銀行業(yè)的估值通常會(huì)用市凈率倍數(shù)法，因此C項(xiàng)錯(cuò)誤。

38、答案：C本題解析：暫無解析

39、答案：C本題解析：Ⅰ錯(cuò)誤；基金服務(wù)機(jī)構(gòu)破產(chǎn)或者清算時(shí)，基金服務(wù)業(yè)務(wù)所涉及的基金財(cái)產(chǎn)和投資者財(cái)產(chǎn)不屬于其破產(chǎn)或清算財(cái)產(chǎn)。Ⅲ錯(cuò)誤；基金服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)提供服務(wù)業(yè)務(wù)所涉及的基金財(cái)產(chǎn)和投資者財(cái)產(chǎn)實(shí)行嚴(yán)格的分賬管理，確?；鹭?cái)產(chǎn)和投資者財(cái)產(chǎn)的安全，任何單位或者個(gè)人不得以任何形式挪用基金財(cái)產(chǎn)和投資者財(cái)產(chǎn)。IV錯(cuò)誤；基金托管人不得被委托擔(dān)任同一基金的基金服務(wù)機(jī)構(gòu)，除非該托管人能夠?qū)⑵渫泄苈毮芎突鸱?wù)職能進(jìn)行分離，恰當(dāng)?shù)刈R(shí)別、管理、監(jiān)控潛在的利益沖突，并披露給投資者?？键c(diǎn)：基金外包服務(wù)中可能存在的利益沖突

40、答案：C本題解析：自我體驗(yàn)是自我意識(shí)的情感成分，在自我認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，反映個(gè)體對(duì)自己所持的態(tài)度。它包括自我感受、自愛、自尊、自信、自卑、內(nèi)疚、自豪感、成就感、自我效能感等層次。

41、答案：A本題解析：認(rèn)知策略主要包括精細(xì)加工策略、復(fù)述策略和組織策略。

42、答案：D本題解析：替代性強(qiáng)化是班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論中的一個(gè)概念，指一種榜樣替代的強(qiáng)化。一般說來，學(xué)習(xí)者如果看到他人成功的行為、獲得獎(jiǎng)勵(lì)的行為，就會(huì)增強(qiáng)產(chǎn)生同樣行為的傾向；如果看到失敗的行為、受到懲罰的行為，就會(huì)削弱或抑制發(fā)生這種行為的傾向。這樣一來，對(duì)榜樣行為的強(qiáng)化，通過學(xué)習(xí)者的觀察、體驗(yàn)而可以轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)者自身的動(dòng)機(jī)作用。這種代理強(qiáng)化和由此產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)作用，可以說是班杜拉攏“模仿”的機(jī)理。

43、答案：C本題解析：先行組織者是先于學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料，它要比原學(xué)習(xí)任務(wù)本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的觀念和新的學(xué)習(xí)任務(wù)關(guān)聯(lián)。

44、答案：C本題解析：附屬內(nèi)驅(qū)力（交往內(nèi)驅(qū)力）是指?jìng)€(gè)體為了獲得長(zhǎng)者們（如家長(zhǎng)、教師）的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出把工作、學(xué)習(xí)做好的一種需要。

45、答案：C本題解析：對(duì)行為結(jié)果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是能力和任務(wù)難度，努力程度、運(yùn)氣好壞、身心狀態(tài)和外界環(huán)境屬于不穩(wěn)定因素。

46、答案：A本題解析：發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心。

47、答案：D本題解析：暫無解析

48、答案：B本題解析：布魯納提出了認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論，也被稱為認(rèn)知一結(jié)構(gòu)教學(xué)論。

49、答案：C本題解析：審慎監(jiān)管原則，是指股權(quán)投資基金監(jiān)管機(jī)構(gòu)在制定監(jiān)管規(guī)范以及實(shí)施監(jiān)管行為時(shí)，注重基金機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)防控和償付能力，以確保基金運(yùn)行穩(wěn)健和基金財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)保護(hù)投資者的合法權(quán)益。

50、答案：D本題解析：在正式群體內(nèi)部，學(xué)生們會(huì)在相互交往的基礎(chǔ)上，形成以個(gè)人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶，具有強(qiáng)烈情感色彩的非正式群體，這種群體沒有特定的群體目標(biāo)及職責(zé)分工，缺乏結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。

51、答案：C本題解析：認(rèn)知心理學(xué)主張研究人的價(jià)值、潛能、自我實(shí)現(xiàn)心理。

52、答案：C本題解析：依照題意，機(jī)構(gòu)投資者預(yù)計(jì)差價(jià)會(huì)縮小，于是賣出套利，則投資者盈利：（1.10－0.97）÷100×100萬×50手＝6.5（萬元）

53、答案：B本題解析：股權(quán)投資基金的托管服務(wù)包括以下服務(wù)內(nèi)容：資產(chǎn)保管、賬戶管理、資金清算、投資監(jiān)督、會(huì)計(jì)核算、資產(chǎn)估值和信息披露等。

54、答案：D本題解析：根據(jù)《期貨交易管理?xiàng)l例》的規(guī)定，期貨交易所應(yīng)當(dāng)及時(shí)公布上市品種合約的成交量、成交價(jià)、持倉(cāng)量、最高價(jià)與最低價(jià)、開盤價(jià)與收盤價(jià)和其他應(yīng)當(dāng)公布的即時(shí)行情，并保證即時(shí)行情的真實(shí)、準(zhǔn)確。

55、答案：C本題解析：人格是人所具有的、相對(duì)來說較為穩(wěn)定的特質(zhì)。它可由外因激發(fā)或促成，是生理沖動(dòng)、社會(huì)環(huán)境及自然環(huán)境之間相互作用的產(chǎn)物。人格通常指的是情感―意志的特定品質(zhì)、情操、態(tài)度、心理狀況、無意識(shí)機(jī)制、興趣和理想，它們能確定人的特性或特有的行為和思想。性格是其核心內(nèi)容。

56、答案：C本題解析：建構(gòu)主義者強(qiáng)調(diào)，學(xué)生并不是空著腦袋走進(jìn)教室的。因此，教學(xué)不能無視學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)，而是要把學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)作為新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

57、答案：A本題解析：當(dāng)前，國(guó)際上提出了兩種相對(duì)立的教學(xué)方法：指導(dǎo)法和發(fā)現(xiàn)法。

58、答案：B本題解析：認(rèn)知過程是個(gè)體獲取知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的過程，包括感覺、知覺、記憶、思維和言語(yǔ)等。

59、答案：A本題解析：教師的教學(xué)效能感分為一般教育效能感和個(gè)人教學(xué)效能感兩個(gè)方面。

60、答案：D本題解析：劉曉明同學(xué)的心理障礙屬于情感障礙中的抑郁狀態(tài)。情感障礙是指以心境或情感異常改變?yōu)橹饕R床特征的一組精神障礙，表現(xiàn)為情感高漲、精力旺盛、言語(yǔ)增多、活動(dòng)增多，稱躁狂狀態(tài)；情感低落、快感缺乏、精力下降、興趣減少、活動(dòng)減少，稱抑郁狀態(tài)；嚴(yán)重時(shí)伴有幻覺、妄想、緊張癥狀等精神病性癥狀。

61、答案：A本題解析：

62、答案：B本題解析：早在1885年，艾賓浩斯就通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，被試在上午11～12點(diǎn)之間的學(xué)習(xí)效率最高；下午6～8點(diǎn)之間效率最低。

63、答案：A本題解析：教師職業(yè)角色意識(shí)的形成過程分為：角色認(rèn)知階段、角色認(rèn)同階段和角色信念階段。

64、答案：A本題解析：布魯納的認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于主動(dòng)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

65、答案：A本題解析：形成良好的道德習(xí)慣是培養(yǎng)道德行為的關(guān)鍵。

66、答案：C本題解析：當(dāng)日結(jié)算準(zhǔn)備金余額=上一交易日結(jié)算準(zhǔn)備金余額+上一交易日交易保證金-當(dāng)日交易保證金＋當(dāng)日盈虧＋入金-出金-手續(xù)費(fèi)（等）＝50000+（4050-4000）×5×10＋（4050-4020）×5×10=54000（元）。

67、答案：C本題解析：暫無解析

68、答案：C本題解析：暫無解析

69、答案：B本題解析：自我意識(shí)是作為主體的我對(duì)自己以及自己與周圍事物的關(guān)系，尤其是人我關(guān)系的意識(shí)。自我意識(shí)是個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展的核心概念，是伴隨著個(gè)體的身心發(fā)展，在與周圍環(huán)境不斷相互作用的過程中逐漸產(chǎn)生和發(fā)展起來的。個(gè)體自我意識(shí)的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會(huì)自我，再到心理自我的過程。

70、答案：C本題解析：總收益倍數(shù)（TotalValuetoPaid-In，TVPI），是指截至某一特定時(shí)點(diǎn)，投資者已從基金獲得的分配金額加上資產(chǎn)凈值（NAV）與投資者已向基金繳款金額總和的比率，體現(xiàn)了投資者的賬面回報(bào)水平。已分配收益倍數(shù)和總收益倍數(shù)都是站在投資者的角度來評(píng)價(jià)股權(quán)投資基金的，畢竟投資者真金白銀地將現(xiàn)金投入了基金，更看重對(duì)應(yīng)其出資的回報(bào)情況。有很多股權(quán)投資基金所投資的企業(yè)在運(yùn)營(yíng)過程中，由于階段性業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)或行業(yè)投資熱度提高可能產(chǎn)生較高的估值，但由于當(dāng)前受限無法退出或后期退出時(shí)企業(yè)估值下降，基金最終實(shí)際取得的回報(bào)小于先前的估值。這種情況多在投資早期項(xiàng)目的基金發(fā)生，為此投資者需結(jié)合已分配收益倍數(shù)和總收益倍數(shù)來評(píng)價(jià)基金業(yè)績(jī)。

71、答案：D本題解析：暫無解析

72、答案：D本題解析：多血質(zhì)的人表現(xiàn)為活潑好動(dòng)、反應(yīng)迅速、敏感、情緒發(fā)生快而多變、注意興趣易轉(zhuǎn)移、善交際，具有外傾性。

73、答案：C本題解析：期望理論又稱作“效價(jià)一手段一期望理論”，是管理心理學(xué)與行為科學(xué)的一種理論。這個(gè)理論可以公式表示為：激動(dòng)力量=期望值×效價(jià)。是由北美著名心理學(xué)家和行為科學(xué)家維克托·弗魯姆于1964年在《工作與激勵(lì)》中提出來的激勵(lì)理論。

74、答案：A本題解析：記憶術(shù)是對(duì)無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)想和想象，以促進(jìn)知識(shí)保持的記憶方法。

75、答案：B本題解析：B是指遷移，是一種認(rèn)知活動(dòng)，學(xué)習(xí)遷移指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響。AC兩項(xiàng)是屬于元認(rèn)知策略的實(shí)例。元認(rèn)知監(jiān)視是在認(rèn)知活動(dòng)進(jìn)行的實(shí)際過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)評(píng)價(jià)、反饋認(rèn)知活動(dòng)的結(jié)果與不足，正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平；并且根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)各種認(rèn)知行動(dòng)、策略的效果。元認(rèn)知監(jiān)控策略包括閱讀時(shí)對(duì)注意加以跟蹤、對(duì)材料進(jìn)行自我提問、考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間。D項(xiàng)是一種認(rèn)知策略。復(fù)述策略是在工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語(yǔ)言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法。

76、答案：A本題解析：根據(jù)心理學(xué)的研究，就男女智力的整體平均數(shù)來比較，差異很小?？傮w而言，男女在智力水平上無任何差異，而在智力的特殊因素上有差異。

77、答案：C本題解析：言語(yǔ)直觀指在生動(dòng)形象的言語(yǔ)作用下喚起學(xué)生頭腦中的表象，以提供感性材料的直觀方式。在史地教學(xué)中，有關(guān)歷史生活、歷史事件、歷史人物和有關(guān)地形地貌、地理位置的領(lǐng)會(huì)，均少不了言語(yǔ)直觀。

78、答案：A本題解析：對(duì)交易者來說，期貨合約的唯一變量是價(jià)格。

79、答案：A本題解析：根據(jù)股指期貨理論價(jià)格的計(jì)算公式，可得：F（t，T）=S（t）+S（t）×（r-D）×（T-t）/365=S（t）[1+（r-D）×（T-t）/365]=1450×[1十（6%一1%）×3/12]=1468.13（點(diǎn)）。

80、答案：A本題解析：習(xí)俗水平包括以下兩個(gè)階段：（1）“好孩子”取向階段；（2）遵循權(quán)威取向階段。

81、答案：B本題解析：進(jìn)行股指期貨賣出套期保值的情形主要是：投資者持有股票組合，擔(dān)心股市大盤下跌而影響股票組合的收益。依照題意，投資者預(yù)進(jìn)行的是賣出股指期貨套期保值。股指期貨套期保值中合約數(shù)量的確定公式為：買賣期貨合約數(shù)=[現(xiàn)貨總價(jià)值/期貨指數(shù)點(diǎn)×每點(diǎn)乘數(shù)）]×β系數(shù)，故本題應(yīng)該賣出的股指期貨合約數(shù)=[30000000/（1000×100）]×1.2=360（手）。

82、答案：A本題解析：競(jìng)業(yè)禁止條款是指在投資協(xié)議中，股權(quán)投資基金為了確保公司的良好發(fā)展和利益，要求目標(biāo)公司通過保密協(xié)議或其他方式，確保其董事、高管和其他關(guān)鍵員工不得兼職與本公司業(yè)務(wù)有競(jìng)爭(zhēng)的職位，同時(shí)不得在離職后一段時(shí)期內(nèi)加入與本公司有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的公司。

83、答案：B本題解析：所有學(xué)生都具有內(nèi)在的學(xué)習(xí)愿望，內(nèi)在動(dòng)機(jī)是維持學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力。學(xué)生具有三種最基本的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，即好奇內(nèi)驅(qū)力、勝任內(nèi)驅(qū)力和互惠內(nèi)驅(qū)力。

84、答案：D本題解析：選項(xiàng)D正確：合格投資者是指具有一定風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力的投資者。

85、答案：C本題解析：企業(yè)自由現(xiàn)金流折現(xiàn)模型得到的是企業(yè)價(jià)值，可以通過價(jià)值等式推出股權(quán)價(jià)值。

86、答案：A本題解析：內(nèi)部收益率（IRR），是指截至某一特定時(shí)點(diǎn)，倒推計(jì)算至基金成立后第一筆現(xiàn)金流產(chǎn)生時(shí)，基金資金流入現(xiàn)值加上資產(chǎn)凈值現(xiàn)值總額與資金流出現(xiàn)值總額相等，即凈現(xiàn)值（NPV）等于零時(shí)的折現(xiàn)率。題干中只有退出時(shí)這一筆現(xiàn)金流20×20%=4億，4/（1+30%）^4=1.4億元考點(diǎn)：內(nèi)部收益率的計(jì)算

87、答案：B本題解析：發(fā)現(xiàn)教學(xué)，又稱啟發(fā)式教學(xué)，指學(xué)生通過自身的學(xué)習(xí)活動(dòng)而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或抽象原理的一種教學(xué)策略。一般來說，發(fā)現(xiàn)教學(xué)要經(jīng)過四個(gè)階段：①創(chuàng)設(shè)問題情境。使學(xué)生在這種情境中產(chǎn)生矛盾，提出要求解決和必須解決的問題；②促使學(xué)生利用教室所提供的某些材料，針對(duì)所提出的問題，提出解答的假設(shè)；③從理論上或?qū)嵺`上檢驗(yàn)自己的假設(shè)；④根據(jù)實(shí)驗(yàn)獲得的一些材料或結(jié)果，在仔細(xì)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上引出結(jié)論。

88、答案：B本題解析：暫無解析

89、答案：C本題解析：期貨合約標(biāo)準(zhǔn)化降低了交易成本。

90、答案：B本題解析：暫無解析

91、答案：D本題解析：信息披露義務(wù)人在進(jìn)行信息披露時(shí)，通常按照股權(quán)投資基金所處生命周期的不同階段，披露不同的基金信息。具體來說，可以將基金信息披露分成募集期間的信息披露、運(yùn)作期間的定期披露、運(yùn)作期間的臨時(shí)披露三類。

92、答案：D本題解析：班杜拉認(rèn)為，人類的大多數(shù)行為是通過觀察而習(xí)得的。觀察學(xué)習(xí)是通過觀察榜樣的示范行為而進(jìn)行的，榜樣的特點(diǎn)、示范的形式及榜樣所示范行為的性質(zhì)和后果都會(huì)影響到觀察學(xué)習(xí)的效果。因此，在大學(xué)品德教育實(shí)踐中應(yīng)注重榜樣的作用。

93、答案：A本題解析：遷移是指在一種情境下學(xué)到的知識(shí)、技能，對(duì)在另一種情境下所學(xué)到的知識(shí)、技能產(chǎn)生積極的或消極的影響。如果先前在一種情境中學(xué)得的知識(shí)、技能，對(duì)在另一種情境中新學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能起積極作用，這稱為正遷移。如果先前在一種情境中學(xué)習(xí)的某種知識(shí)對(duì)新學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能起阻礙作用，不利于新知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)，這稱為負(fù)遷移。先前學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響稱為順向遷移，反之，則為逆向遷移?！皽毓手隆睂儆陧樝蛘w移。

94、答案：A本題解析：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)德語(yǔ)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用，這是一種正遷移。

95、答案：D本題解析：基金的內(nèi)部收益率又分為毛內(nèi)部收益率和凈內(nèi)部收益率。其中前者通常為計(jì)算基金項(xiàng)目投資和回收現(xiàn)金流的內(nèi)部收益率，反映基金投資項(xiàng)目的回報(bào)水平；后者通常為計(jì)算投資者出資和分配現(xiàn)金流的內(nèi)部收益率，反映投資者投資基金的回報(bào)水平。已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者現(xiàn)金的回收情況?？偸找姹稊?shù)體現(xiàn)了投資者的賬面回報(bào)水平。已分配收益倍數(shù)和總收益倍數(shù)都是站在投資者的角度來評(píng)價(jià)股權(quán)投資基金的，畢竟投資者真金白銀地將現(xiàn)金投入了基金，更看重對(duì)應(yīng)其出資的回報(bào)情況?？键c(diǎn)：股權(quán)投資基金業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)

96、答案：C本題解析：陳述性知識(shí)主要以命題和命題網(wǎng)絡(luò)的形式進(jìn)行表征，表象和圖式也是其重要形式。

97、答案：B本題解析：王某的保證金占用為：100*50*3100*12%=1860000（元）。則其持倉(cāng)風(fēng)險(xiǎn)度＝保證金占用/客戶權(quán)益*100%＝1860000/1963000*100%＝94.75%

98、答案：A本題解析：實(shí)物直觀即通過直接感知要學(xué)習(xí)的實(shí)際事物而進(jìn)行的一種直觀方式。

99、答案：B本題解析：建構(gòu)主義者強(qiáng)調(diào)，學(xué)生并不是空著腦袋走進(jìn)教室的。因此，教學(xué)不能無視學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)，而是要把學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)作為新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

100、答案：A、B、C、D本題解析：標(biāo)準(zhǔn)化合約、保證金制度、對(duì)沖機(jī)制和統(tǒng)一結(jié)算的實(shí)施，標(biāo)志著現(xiàn)代期貨市場(chǎng)的確立。

101、答案：本題解析：（1）具有強(qiáng)烈的探求欲與好奇心，喜歡對(duì)事物窮根究底；（2）較少受別人或環(huán)境的影響和阻礙，拒絕限制；（3）不因循守舊，敢于懷疑；（4）能夠堅(jiān)持進(jìn)行活動(dòng)，不怕困難，貫穿始終；（5）具有良好的自我約束和組織管理能力；（6）具有良好的變通性；（7）興趣廣泛；（8）情緒樂觀，活動(dòng)中較少受主觀情緒影響；（9）能夠較快地接受新事物，適應(yīng)新環(huán)境。

102、答案：本題解析：監(jiān)控策略元認(rèn)知控制過程包括制定認(rèn)知計(jì)劃、監(jiān)視計(jì)劃的執(zhí)行以及對(duì)認(rèn)知過程的調(diào)整和修改。即包括計(jì)劃策略、監(jiān)控策略和調(diào)節(jié)策略。

103、答案：本題解析：悅納自己

104、答案：本題解析：（1）通過具體的道德情境培養(yǎng)直覺的道德情感；（2）通過文藝作品或先進(jìn)人物培養(yǎng)想象的道德情感；（3）通過說理培養(yǎng)倫理的道德情感。

105、答案：A本題解析：目前，我國(guó)要求代銷機(jī)構(gòu)應(yīng)獲得中國(guó)證監(jiān)會(huì)基金銷售業(yè)務(wù)資格且成為中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員。

106、答案：B本題解析：在選擇基金托管的情況下，管理人和托管人對(duì)投資者同時(shí)承擔(dān)雙重受托責(zé)任。在選擇基金資產(chǎn)保管的情況下，基金資產(chǎn)保管機(jī)構(gòu)對(duì)基金資產(chǎn)承擔(dān)保管責(zé)任。

107、答案：C本題解析：基金托管人對(duì)基金管理人編制的財(cái)務(wù)報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容負(fù)有復(fù)核義務(wù)。

108、答案：本題解析：（1）自我認(rèn)知全面，自我同一性的得到發(fā)展。（2）智能結(jié)構(gòu)健全，創(chuàng)新能力得到提高。（3）情緒情感飽滿適度，生命意義感到提升。（4）社會(huì)適應(yīng)較好，社會(huì)化程度得到增強(qiáng)。

109、答案：正確本題解析：人民幣無本金交割遠(yuǎn)期是指以人民幣為標(biāo)的，以外幣為結(jié)算貨幣的一種遠(yuǎn)期外匯交易

110、答案：本題解析：瞬時(shí)記憶或感覺記憶

111、答案：本題解析：個(gè)性全面發(fā)展

112、答案：本題解析：（1）靈活運(yùn)用實(shí)物直觀、模象直觀、言語(yǔ)直觀等多種直觀形式，在教學(xué)過程中，三種直觀形式必須互相配合使用，才能收到良好的教學(xué)效果。（2）運(yùn)用感知規(guī)律，突出對(duì)象特點(diǎn)。①?gòu)?qiáng)度律（被感知的事物必須達(dá)到一定的強(qiáng)度才能使學(xué)生清晰的感知到，教學(xué)中要注意音量、板書、教具、光線等條件的適宜程度）：②差異律（是對(duì)象與背景之間差別的知覺規(guī)律，教學(xué)中要力求對(duì)象與背景之間的差異，使感知對(duì)象能被學(xué)生清晰的感知）；③活動(dòng)律（活動(dòng)的對(duì)象更易被感知，要注意使教學(xué)更加生動(dòng)形象，提高知識(shí)學(xué)習(xí)的效果）；④組合律（感知對(duì)象在時(shí)空上接近、形態(tài)上相似都容易被知覺為一組對(duì)象，教學(xué)過程中要注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和板書的布局，便于學(xué)生的整體知覺）；⑤對(duì)比律（在性質(zhì)或強(qiáng)度上具有對(duì)比關(guān)系的刺激物，同時(shí)或相繼作用于感覺器官時(shí)，能使學(xué)生對(duì)它們的差異感知更加清晰，從而提高感知的效果）。

113、答案：D本題解析：高效監(jiān)管，是指股權(quán)投資基金監(jiān)管活動(dòng)不僅要以價(jià)值最大化的方式實(shí)現(xiàn)基金監(jiān)管的根本目標(biāo)，而且還要通過監(jiān)管活動(dòng)促進(jìn)股權(quán)投資基金行業(yè)的持續(xù)健康規(guī)范發(fā)展。監(jiān)管機(jī)構(gòu)既要對(duì)股權(quán)投資基金行業(yè)進(jìn)行必要的監(jiān)管，又不能束縛股權(quán)投資基金行業(yè)和市場(chǎng)的活力。

114、答案：D本題解析：股權(quán)投資基金是資產(chǎn)管理產(chǎn)品，基金投資者將資金委托給基金管理人管理，因此，基金投資者和基金管理人是基金必然的當(dāng)事人。另外，如果基金財(cái)產(chǎn)交由托管人托管，則基金托管人也是基金當(dāng)事人之一。基金托管人與基金管理人一起，是投資者的共同受托人。

115、答案：A、B本題解析：買入套期保值，又稱為多頭套期保值，是指套期保值者通過在期貨市場(chǎng)建立多頭頭寸，預(yù)期對(duì)沖其現(xiàn)貨商品或資產(chǎn)空頭，或者未來將買入的商品或資產(chǎn)的價(jià)格上漲風(fēng)險(xiǎn)的操作。

116、答案：A本題解析：Ⅰ項(xiàng)錯(cuò)誤，公司型基金的稅收規(guī)則是“先稅后分”。Ⅱ項(xiàng)錯(cuò)誤，《企業(yè)所得稅法》規(guī)定符合條件的居民企業(yè)之間的股息、紅利等權(quán)益性投資收益為免稅收入，可以在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)減除。但利息不得減除。Ⅲ項(xiàng)錯(cuò)誤，V項(xiàng)錯(cuò)誤，從基金投資者層面看，公司型基金的投資者作為公司股東從公司型基金獲得的分配是公司稅后利潤(rùn)的分配，因此投資者是公司時(shí)，以股息紅利形式獲得分配時(shí)可按照《企業(yè)所得稅法》的規(guī)定免稅；自然人投資者需繳納股息紅利所得稅（適用稅率為20%）并由基金代扣代繳，因而需承擔(dān)雙重征稅（公司所得稅與個(gè)人所得稅）。Ⅳ項(xiàng)正確，合伙企業(yè)以每一個(gè)合伙人為納稅義務(wù)人，合伙企業(yè)層面不繳納所得稅。

117、答案：本題解析：自我體驗(yàn)，自我監(jiān)控自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己以及自己與周圍事物的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。自我意識(shí)包含三種心理成分：自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)控。

118、答案：正確本題解析：歐洲美元，是指美國(guó)境外金融機(jī)構(gòu)（包括美國(guó)金融機(jī)構(gòu)設(shè)在境外的分支機(jī)構(gòu)）的美元存款和貸款，是離岸美元。

119、答案：本題解析：“好感效應(yīng)”是指：如果受教育者對(duì)教育者有好感，他們會(huì)更易接受教育者的觀點(diǎn)；相反，若受教育者對(duì)教育者有反感，他們就會(huì)拒絕教育者的觀點(diǎn)。

120、答案：本題解析：驗(yàn)證

121、答案：本題解析：接受學(xué)習(xí)奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。

122、答案：本題解析：要達(dá)到的目標(biāo)，存在的限制或障礙盡管對(duì)問題的表述不盡相同，但大多數(shù)心理學(xué)家都認(rèn)為，任何問題都含有三個(gè)基本的成分：①給定的條件，這是一組已知的關(guān)于問題的條件的描述，即問題的起始狀態(tài)。從這個(gè)成分中我們接受問題，不過它所擁有的信息不夠完整；②要達(dá)到的目標(biāo)，問題要求的答案，即目標(biāo)狀態(tài)；③存在的限制或障礙，起始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)之間不是直接的，必須通過一定的認(rèn)知活動(dòng)或思維活動(dòng)才能找到答案。問題的一個(gè)根本特點(diǎn)就是障礙。障礙越大，問題的難度就越大，不存在沒有障礙的問題。

123、答案：B本題解析：一般來說，公募基金采取強(qiáng)制托管，基金托管人必然成為基金當(dāng)事人之一。而私募類型的股權(quán)投資基金，通常由基金投資者和基金管理人約定是否進(jìn)行托管。如果雙方選擇不進(jìn)行托管，為保障基金財(cái)產(chǎn)安全，有時(shí)基金管理人會(huì)聘請(qǐng)基金資產(chǎn)保管機(jī)構(gòu)?；鹳Y產(chǎn)保管不同于基金托管。在選擇托管的情況下，管理人和托管人對(duì)投資者同時(shí)承擔(dān)雙重受托責(zé)任。在不選擇托管而僅選擇保管的情況下，基金資產(chǎn)保管機(jī)構(gòu)作為基金管理人的代理人，對(duì)基金資產(chǎn)承擔(dān)保管責(zé)任。

124、答案：本題解析：最突出

125、答案：本題解析：經(jīng)驗(yàn)

126、答案：本題解析：（1）良好人際關(guān)系的建立：①建立良好的第一印象。第一印象在人際交往中具有重要作用。人們會(huì)在初次交往的短短幾分鐘內(nèi)形成對(duì)交往對(duì)象的一個(gè)總體印象，如果這個(gè)第一印象是良好的，那么人際吸引的強(qiáng)度就大；如果第一印象不是很好，則人際吸引的強(qiáng)度就小。②主動(dòng)交往。根據(jù)人際交往的交互性原則，別人是沒有理由無緣無故對(duì)我們感興趣的。因此，如果想與別人建立良好的人際關(guān)系，就必須主動(dòng)交往。③移情。所謂移情，就是指站在別人的立場(chǎng)上，設(shè)身處地為別人著想，用別人的眼睛來看這個(gè)世界，用別人的心來理解這個(gè)世界。積極地參與別人思想、情感的能力可以把自己和他人拉得很近，并能化解很多矛盾和沖突。（2）良好人際關(guān)系的維護(hù)：①避免爭(zhēng)論。爭(zhēng)論往往會(huì)演化成直接的人身攻擊，對(duì)于人際關(guān)系是非常有害的。因此，解決觀點(diǎn)上的不一致的最好途徑是討論、協(xié)商，而不是爭(zhēng)論。②不要直接批評(píng)、責(zé)怪和抱怨別人。任何自作聰明的批評(píng)都會(huì)招致別人的厭煩，而缺乏移情的責(zé)怪和抱怨則更是有損于人際關(guān)系的發(fā)展。要學(xué)會(huì)用提醒別人的方式，使別人感到我們并不認(rèn)為他不聰明或無知，決不要傷及別人的自我價(jià)值感。③勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，等于變相地