河南省鶴壁市淇濱高級中學(xué)2024-2025學(xué)年高一歷史上學(xué)期第二次周考試題

PAGE12PAGE13河南省鶴壁市淇濱高級中學(xué)2024-2025學(xué)年高一歷史上學(xué)期其次次周考試題考試時間：90分鐘；分值：100分；留意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）一、選擇題。下列各小題的4個選項中，只有一項是最符合題意的，請將正確選項的序號填入答題卡的相應(yīng)欄目內(nèi)。（共25小題，每小題3分，共75分。）1.西周初年各地發(fā)生叛亂，周公東征，平定了殷地的“三監(jiān)之亂”，折服了殷商在東部的殘余勢力后，大行分封齊、魯、燕、衛(wèi)等國。這說明西周A.分封制是周公執(zhí)政時期的制度創(chuàng)新B.實現(xiàn)了對東方廣闊地區(qū)的垂直管理C.分封制是當(dāng)時鞏固統(tǒng)治的重要手段D.政治中心實現(xiàn)由西部向東部的轉(zhuǎn)移2.西周以前，貴族社會流行多妻婚姻；西周時期，一夫多妻制被一夫一妻多妾制取代。這一變更的主要影響是A.強化周天子的權(quán)威B.增加權(quán)力傳承的穩(wěn)定性C.降低了女性的地位D.減弱了貴族的特權(quán)地位3.周禮確立了一系列嚴(yán)格的君臣、父子、兄弟．親疏、尊卑貴賤的禮儀，如規(guī)定了貴族飲宴列鼎的數(shù)量和鼎內(nèi)的肉食種類，據(jù)此可知A.西周確立了三綱五常的禮儀制B.周王借禮樂制強化專制統(tǒng)治C.宗法關(guān)系有利于調(diào)和諸侯沖突D.周禮強調(diào)的是“差別”的特征4.有學(xué)者指出，中國選擇皇位繼承人的主要原則是“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”，從而經(jīng)常把不能勝任君主這一“至圣至明”角色的幼童、白癡和昏庸無能之徒推上皇位。這段話揭示了A.君主政體的缺陷 B.宗法制度的桎梏C.皇位世襲制的弊端 D.中心集權(quán)制的危害5.“太尉”始于秦朝，與“丞相”“御史大夫”并稱“三公”，是中心掌管軍事最高官員。但秦朝事實上并沒有人擔(dān)當(dāng)太尉。其緣由可能是A.“太尉”可能會對皇權(quán)構(gòu)成威逼B.秦朝變更了“重文輕武”的政策C.“太尉”秦朝主要由皇帝兼任D.長期兼并斗爭導(dǎo)致軍事人才匱乏6.漢元帝時，宦官弘恭、石顯以中書的身份專斷國政；哀帝、平帝之世，外戚王氏相繼把持中朝，最終釀成新朝（王莽建立）代西漢的結(jié)局。這表明A.中外朝制度使君主專制受到制約B.以丞相為首的官僚機構(gòu)權(quán)勢弱化C.君權(quán)與相權(quán)的斗爭導(dǎo)致政局動蕩D.宦官和外戚專權(quán)是西漢滅亡根源7.在西漢，刺史每年8月“巡行所部郡國”，郡守“常以春行所主縣”，“秋冬遣無害使”審察案情，至于臨時突擊督察，大多發(fā)生于突發(fā)的案情或農(nóng)夫起義的發(fā)生。如武帝時派繡衣御史去鎮(zhèn)壓農(nóng)夫起義，派遣司隸校尉“補巫蠱，督大奸猾。"這說明西漢時期A.基本繼承了秦朝的監(jiān)察制度B.監(jiān)察方式具有多樣性和敏捷性C.刺史的設(shè)立加強了中心集權(quán)D.漢武帝擴大了郡守的履職權(quán)限8.“依據(jù)以政治權(quán)力、經(jīng)濟(jì)財寶和文化名望這三種主要社會資源的安排作為劃分社會形態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是權(quán)力安排的標(biāo)準(zhǔn)，魏晉南北朝的社會還是應(yīng)被稱之為世襲社會，即一種和從西周到春秋的世襲社會既屬于同一個類型，但又有很多區(qū)分的世襲社會。從秦漢至晚清兩千多年的社會發(fā)展趨勢看，最終是走向了一個選舉社會?！辈牧系囊罁?jù)應(yīng)當(dāng)是A.漢朝的察舉制和隋唐的三省六部制B.魏晉的九品中正制和隋唐的科舉制C.魏晉的九品中正制和隋唐的三省六部制D.漢朝的察舉制和隋唐的科舉制9.秦朝中心政府中的九卿，其中的“奉常，掌宗廟禮儀”“郎中令，掌宮殿掖門戶”“衛(wèi)尉，掌宮門衛(wèi)屯兵”“宗正，掌彔屬”“太仆，掌典馬”“將作少府，掌治宮室”而隋唐中心政府吏、戶、禮、兵，刑、工六部分掌官員考核任免，財政、札僅祭祀教化科舉等、軍政、司法和工程建設(shè)。材料表明A.中國古代家國—體政治特色消逝B.皇權(quán)旁落，相權(quán)加強C.皇家事務(wù)與國家事務(wù)的逐步分別D.機構(gòu)精簡，職能專一10.唐中宗曾不經(jīng)中書省和門下省干脆封拜官職，但因心怯，裝置詔敕的封袋，不敢照常式封發(fā)，而改用斜封，所書“敕”字也不敢用朱筆，而改用墨筆，當(dāng)時被稱為“斜封墨敕”，這表明唐代()A.中書省和門下省形同虛設(shè) B.丞相權(quán)力得到空前強化C.三省制對皇權(quán)有肯定約束 D.嚴(yán)格執(zhí)行集體決策機制11.與漢代皇帝重用身邊近臣以減弱相權(quán)相比，唐朝建立的三省六部制，為解決皇權(quán)和相權(quán)的沖突供應(yīng)了一種較為科學(xué)的方式?！翱茖W(xué)”指三省A.分散相權(quán)且保證皇權(quán)獨尊B(yǎng).各司其職且分工科學(xué)合理C.職能明確且行政體系科學(xué)D.三權(quán)分立且相互監(jiān)督制約12.有學(xué)者認(rèn)為，秦漢時“民之反，多農(nóng)與士結(jié)合，易成；至宋、明民之反，農(nóng)而已，士稍也，易敗”。由此可見，隋唐制度對封建社會政治產(chǎn)生的影響是A.中心集權(quán)制度得到完善B.封建統(tǒng)治基礎(chǔ)得以擴大C.“大一統(tǒng)”格局得以奠定D.儒學(xué)得以發(fā)展和完善13.宋朝，州縣長官都改作“知州”與“知縣”，這與漢朝時期州牧、郡太守以及縣令大不相同，“知”就是代理、兼任，名義上是以中心官員的身份兼任地方。這說明宋朝A.地方官員的權(quán)力擴大B.中心權(quán)力進(jìn)一步強化C.中心與地方相互制衡D.世家大族限制地方行政14.《宋史》記載：三省六簿，“昔以一官治之者，今析之為四五；昔以一吏主之者，今增而為六七”。宋代這一變更的主要目的是A.提高行政效率B.減輕中樞負(fù)擔(dān)C.強化皇帝集權(quán)D.牽制宰相權(quán)力15.錢穆在論述中國古代某朝時說：“用此制度來統(tǒng)治中國，是不放心把政權(quán)交給地方，也不放心把政權(quán)分散。所以連地方政事，也由中心政府最高領(lǐng)袖來親自統(tǒng)治?！薄澳吵敝窤.西周B.西漢C.唐朝D.元朝16.明太祖朱元璋曾鑄了一塊“內(nèi)臣不得干預(yù)政事”的鐵牌，掛于宮門里，可后來明代政治最腐敗時，司禮監(jiān)掌印太監(jiān)卻成了真“宰相”，甚至成了真“皇帝”，其根本緣由在于A.政治腐敗B.宦官專權(quán)C.君主專制D.中心集權(quán)17.1382年，朱元璋設(shè)立殿閣高校士，終洪武朝閣臣對國家事務(wù)“鮮所參決”；1573年，張居正任內(nèi)閣首輔，“部權(quán)盡歸內(nèi)閣”、“威柄之操，幾于震主”。這一變更反映了明代后期的內(nèi)閣A.起先擁有獨立的決策權(quán)B.已經(jīng)威逼到皇權(quán)專制C.成為中心一級行政機構(gòu)D.操控著軍國大事18.乾隆繼位之初，曾裁撤軍機處，但其次年又下旨：“目前兩路軍務(wù)尚未全竣，且聯(lián)日理萬機，亦問有特召交出之事，仍須就近承辦”，將其復(fù)原。此后軍機處“軍國大計，?不總攬”“內(nèi)閣宰輔名存而已”。這表明：A.清朝內(nèi)閣權(quán)力得到加強B.軍機處有助于加強皇權(quán)C.軍機大臣獲得宰相職位D.清朝中心集權(quán)遭到減弱19.清代軍機處有官而無吏，故其中灑掃庭院、勤雜送水等工作皆由15歲以下不識字的兒童若干人充任。這說明清代軍機處A.獨掌政務(wù)決策權(quán)B.重視保密較為封閉C.理政人員素養(yǎng)低D.職官簡練事務(wù)悠閑20.在古代雅典，僭奪城邦國家的唯一權(quán)力并無視任何從前存在的根本法而占有這一權(quán)力的人，被稱為“僭主”，他們大多數(shù)是下層平民利益的代表，而且普遍卓有成就且政績輝煌，但最終都沒有好下場?！百灾鳌钡倪@一結(jié)局可以表明古代雅典A.民眾失去了政治熱忱B.政治生活缺乏法制基礎(chǔ)C.民主政治已深化人心D.留意維護(hù)城邦平民利益21.《十二銅表法》規(guī)定：“婦女對于她的父親或者丈夫來說，是作為女兒和被監(jiān)護(hù)者出現(xiàn)的?！薄_馬帝國時期頒布的《尤利婭婚姻法》規(guī)定：“理論上意大利境內(nèi)的自權(quán)法人（妻子）的財產(chǎn)受羅馬法全面愛護(hù)?！边@種變更反映了A.公民法逐步被萬民法取代B.立法規(guī)范對后世影響深遠(yuǎn)C.追求自然法提倡的基本理念D.運用法律手段解決民事糾紛22.在古代雅典，雅典人總是具有居高臨下俯視國家官員的“主子”的意識，而官員是天經(jīng)地義的仆人。能為這一意識供應(yīng)保障的制度是A.十將軍委員會B.地區(qū)部落選舉制C.五百人議事會D.公民陪審法庭23.在折服羅馬之后，中世紀(jì)的各個日耳曼王國就將各自部落的習(xí)慣，借助于羅馬法的某些術(shù)語，并汲取羅馬法的一些原則，編纂為成文法典。這說明A.羅馬法成為近代資產(chǎn)階級法學(xué)的淵源B.羅馬法的適用地域和對象不斷擴大C.羅馬法促進(jìn)了其他民族法文化的發(fā)展D.羅馬法具有超越民族的高度穩(wěn)定性24.在1787年美國制憲會議上，關(guān)于立法機關(guān)的設(shè)置存在州權(quán)同等和比例代表兩種方案。經(jīng)過探討，最終通過了設(shè)立各州有同等表決權(quán)的參議院和按人口數(shù)確定代表名額的眾議院的¨兩院制”方案。美國實行”兩院制”A.消退了大小州之間的沖突與分歧B.分割法權(quán)保障了民主制度C.實現(xiàn)了南北各州之間的相互妥協(xié)D.有助于聯(lián)邦制的建立與鞏固25.1841年皮爾率領(lǐng)保守黨獲得議會大選的成功，維多利亞女王任命其組閣。在內(nèi)閣中，皮爾要求各部主管者在重大政策上預(yù)先稟告首相裁決，并壟斷了向女王報告政府工作的機會。這表明A.首相成為國家的權(quán)力中心B.內(nèi)閣集體負(fù)責(zé)制左右英國政府決策C.英王成為統(tǒng)而不治的虛君D.責(zé)任內(nèi)閣制原則影響英國政治生活26.有學(xué)者認(rèn)為，英國既是第一個摧毀專制政體的國家，但也是最終建立起民主政體的國家之一。這表明英國A.君主立憲政體尚不完善B.政治制度具有落后性和保守性C.保留了大量的封建殘余D.民主進(jìn)程具有漸進(jìn)性和連續(xù)性27.1876年法國眾議院選舉，結(jié)果共和黨人獲得多數(shù)票，并提出由溫柔派的共和黨人西蒙任總理。1877年5月，君主派總統(tǒng)麥克馬洪解散了共和派內(nèi)閣，迫使西蒙辭職，在取得參議院同意的狀況下強行解散眾議院。麥克馬洪此舉A.反映了法國封建勢力的強大B.體現(xiàn)了總統(tǒng)與議會的相互制約C.行使了憲法給予總統(tǒng)的職權(quán)D.打破了保守派與共和派力氣均勢28.直到1879年1月，法國資產(chǎn)階級共和派歷經(jīng)百年才把眾議院、參議院、內(nèi)閣及總統(tǒng)職位都駕馭在自己手里。這樣，“公爵們的共和國”才變成了“共和派的共和國”，第三共和國最終確立起來。這反映出A.法國工業(yè)資產(chǎn)階級力氣強大B.法國民主政治之路的艱難C.法國民主政治構(gòu)建任務(wù)的完成D.?；逝墒聦嵣现饕娊⒐埠椭?9.“當(dāng)會議桌上發(fā)生爭辯時，德意志帝國的軍官們總是在開口前把一把左輪手槍擺在桌面?！薄皠e的西方國家有一支軍隊，德意志的軍隊有一個國家?！边@表明近代德國政治制度A.軍國主義色調(diào)B.專制主義色調(diào)C.民族主義色調(diào)D.民主主義色調(diào)30.“兼容統(tǒng)一，秩序與自由的價值，非平衡地利用君主制、貴族制和民主制的優(yōu)點，營造出一個國家利益與個人利益共同發(fā)展”的政體。確立這種“政體形式”的法律文件最有可能是A.英國《權(quán)利法案》B.美國《1787年憲法》C.德意志《德意志帝國憲法》D.法國《1875年憲法》第II卷（非選擇題）二、材料分析題（共40分）31．皇權(quán)與相權(quán)的斗爭貫穿了整個中國古代社會的始終。閱讀下列材料，回答問題。（12分）材料一

秦始皇構(gòu)建了大帝國（政治制度）的框架，組裝了硬件，漢武帝確定了大帝國（政治制度）的中樞運作機制，加上了軟件?！鹂四尽讹L(fēng)流漢武兩千年》材料二

皇權(quán)為了維系自身權(quán)力的專制性，就必需創(chuàng)建出能夠突破甚至凌駕于這類束縛和侵蝕力氣之上的制度性手段；這種反制衡除了表現(xiàn)為一些特別規(guī)性的舉措之外，更突出地表現(xiàn)為一種根本性的制度建設(shè)，這就是：不斷在常規(guī)的國家行政官職體系之外，設(shè)立由它取代可能限制皇權(quán)的外朝官制體系而執(zhí)掌國家核心機密和極高權(quán)力，使皇帝能夠通過親自駕馭這一秘書機構(gòu)并給予它巨大的權(quán)力，從而對外朝常規(guī)官制體系施以強大的反制衡。——王毅《中國皇權(quán)制度探討》請回答：(1)據(jù)材料一和所學(xué)學(xué)問，說明秦始皇給中華帝國組裝了哪些“硬件”？漢武帝添加的“軟件”又是什么？（6分）（2）結(jié)合材料二和所學(xué)學(xué)問，說明唐朝和清朝皇帝是如何對常規(guī)官制體系施以強大的反制衡的。（6分）32．閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料一第一而且是最重要的是禁止以人身為擔(dān)保的借貸，其次是任何人都有自愿替被害人要求賠償?shù)淖杂?，第三是向陪審法庭申訴的權(quán)利，這一點據(jù)說是群眾力氣的主要基礎(chǔ)，因為人民有了投票權(quán)利，就成為政府的主宰了?！獊喞锸慷嗟隆堆诺湔啤凡牧隙钪匾氖?，梭倫使城市事務(wù)與一般自由民的切身利益聯(lián)系起來。他不能再呆在家里說什么“哦，我今日公務(wù)繁忙”或“天正在下雨，我最好呆在家里”。他被期盼著恪盡職守：參與市政會議，并擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)城邦平安與旺盛的重要職責(zé)。

——房龍《人類的故事》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出梭倫改革維護(hù)了“人民”的哪些權(quán)利？（6分）這體現(xiàn)了雅典民主政治的哪一突出特點？（4分）（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出梭倫改革的主要影響。（6分）33．閱讀材料，完成下列要求。（12分）1689年3月，也就是威廉即王位后一個月，國會就通過了《權(quán)利法案>，明確規(guī)定，今后英國國王必需是新教徒，國王要敬重國會的意志，只有得到下院的同意，政府才能夠征收新稅和招募常備軍。這種由國會制約王權(quán)的政體，完全是資產(chǎn)階級性質(zhì)的國家體制，已經(jīng)是資產(chǎn)階級責(zé)任內(nèi)閣制的雛形?！罅χС秩Φ剡\動，為資產(chǎn)階級謀求更多的海外市場，推動金融業(yè)發(fā)展和接著執(zhí)行貿(mào)易愛護(hù)主義的政策?！獎⒆诰w《世界近代史》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明近代英國政治制度發(fā)展的趨勢及其影響。

淇濱中學(xué)2024-2025學(xué)年上學(xué)期其次次周考高一歷史答題卡班級姓名考號座號考生須知考生答題前，在規(guī)定的地方精確填寫考號和姓名。選擇題作答時，必需用2B鉛筆填涂，如須要對答案進(jìn)行修改，應(yīng)運用繪圖橡皮輕擦干凈，留意不要擦破答題卷。非選擇題必需用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答。嚴(yán)格依據(jù)答題要求，在答題卷對應(yīng)題號指定的答題區(qū)域內(nèi)答題，切不行超出黑色邊框，超出黑色邊框的答案無效。作圖題可先用鉛筆繪出，確認(rèn)后，再用0.5毫米黑色墨水簽字筆描清晰。保持卷面清潔，不要將答題卷折疊，弄破。31.（1）(6分)31.（1）(6分)(2)（6分）32.(1)（10分）32.(1)（10分）(2)（6分）請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！33.(1)（12分）33.(1)（12分）