2021年小學英語PEP人教版五年級下冊《Thisismyday》教案

2021年小學英語PEP人教版五年級下冊

《Thisismyday》word版教案1

一、教案背景

1、面向?qū)W生：國小學口中學

2、學科：小學英語（五年級下）

3、課時：1

4、學生課前預備：

①在互聯(lián)網(wǎng)中查資料，初步認知各種活動的英語讀音。

②試讀課文，初步了解句子大意。

③讓學生提出自己操作中遇到的問題。

二、教學課題

人教PEP版小學五年級下冊Unit1ThisIsMyDayPartALet'slearnLet（schantLet'ssing以生活時刻作

息安排為話題，學習一天中不同時刻段內(nèi)學習和生活起居情形的表達，通過學習，口語操練等活動，

引導學生養(yǎng)成良好的作息適應(yīng)和口語表達能力。

教學目標：

1.能夠聽，說，讀，寫以下動詞短語：eatbreakfast,domorningexercises,haveEnglishclass,playsports,

eatdinner.

2.能夠聽明白問句："Whendoyoudomorningexercises/…?”并能夠運用所學動詞短語替換句型”1

usually…at….”的關(guān)鍵詞回答問句。

3.能夠明白得并說唱Lefschant部分的歌謠。

三、教材分析

本單元Thisismyday是五年級上冊第二單元的連續(xù)，旨在適時復現(xiàn)，強化知識，并作進一步的拓展練

習。依照對教材的明白得，本節(jié)課的學習目標不僅要使學生能夠結(jié)合聲音、圖片來表達不同時段學習

和生活的情形，還通過對日常生活適應(yīng)準則的學習，養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)。

UnitIThisismyday一課的教學重,難點是：

1.本課時的教學重點是把握A部分Lefslearn中的五個動詞短語，并能用這五個短語回答詢問作息時

刻的問題。

2.本課時的教學難點是把握五個四會短語和單詞exercises,usually的正確發(fā)音。

教學預備：

教學之前用百度在網(wǎng)上搜索“Thisismyday”的相關(guān)教學材料，找了專門多教案和材料作參考，了解

到教學的重點和難點，確定課堂教學形式和方法。然后依照課堂教學需要，利用百度搜索關(guān)于人們?nèi)?/p>

常生活所要遵循的適應(yīng)以及一些日常活動的文字資料和圖片資料、MP3、視頻，做成PPT在課堂上給

同學們演示，給學生圖文并茂地了解和仿照讀音的直觀感受。

四、教學方法

1、教學方法：情境導入法、任務(wù)驅(qū)動法、游戲法。

2、學習方法：合作學習法、探究式學習法、競爭學習法。

四、教學過程

Step1Warm-up

Dailytalk

學生依照老師的問句，給出相應(yīng)的回答。

學生自由組合，進行日常對話。

Step2Preview

Game:Whaltimeisit?

學生依照PPT上的時刻，進行自由問答，同時復習時刻的問法。

百度搜索：

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9:33

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4:55

:〃image.baidu

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pn=3&m=l&di=96983360430&h『1994&lT=&fm=index&fma=1330757264984R&ic=&s=O&se=&sme=0

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Step3Presentation

教師利用自己的肢體替代時針與分針，在屏幕的時鐘圖上顯示6:00.

百度搜索：時鐘圖

:〃image.baidu

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T:Whattimeisit?

Ss:Ifs7:00.

T:Iusuallyeatbreakfastat7:00.

顯示eatbreakfast的圖片，

百度搜索

:〃image.baidu

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s(=1=12&m=1&di=130432102065&ln=1994&IY=&fm=resull&fm"1330763505468R&ic=0&s=O&se

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&T8144&S60&TPipg

教師引導學生明白得Iusuallyeatbreakfastat7:00.的意思,并帶讀短語。usually的發(fā)音較難，教師利

用百度工具，讓學生釋疑。。

百度搜索：

Usually的發(fā)音和意思：:〃dict.baidu/s?wd=usually

T：breakfast,breakfast,eatbreakfast.

Ss:breakfast,breakfast,eatbreakfast.

T：Iusuallyeatbreakfastat7:00.

Ss:Iusuallyeatbreakfastat7:00.

利用分小組朗讀，開火車等形式檢查學生的把握情形。

引出問句Whendoyoueatbreakfast?

T/Ss:Iusuallyeatbreakfastat7:00.

利用同樣的方法引出domorningexercises,haveEnglishclass,playsports,eatdinner.

百度搜索：

Domorningexercises的圖片:

:〃image.baidu

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二&sme=0&tab二&width=&height二&face二&is=&istype=2#pn15&-1&di91603922190&obiURL%3A%2

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4&TPipg

haveEnglishclass的圖片

:〃image.baidu

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Playsports的圖片:

:〃image.baidu

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n=1&di=53448919080&ln=1970&fA&fm=delail&fma;1330777903312R&ic=O&s二&se;1&sme=0&lab=

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long%2F22441958.html&W200&H200&T8169&S14&TPipg

Eatdinner的圖片:

:〃image.baidu

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ikgood%2Fertong%2Fxuelingqian%2Fhuli%2Fc080602.html&W400&H290&T7310&S40&TPjDg

exercise的讀音與意思：:〃dict.baidu/s?wd二exercise

exercise英音：［'eksasaiz］美音：［'eksav.saiz］剛

Step4Practice

1.操練短語，以小組競賽方式反復操練短語，了解學生的發(fā)音與把握情形。

T:exerciseSs:domorningexercises

T:dinnerSs:eatdinner

T:sportsSs:playsports

T:breakfastSs:eatbreakfast

T:classSs:haveEnglishclass

T:haveSs:Englishclass

T:doSs:morningexercises

T:playSs:sports

2.學生依照教師的嘴型，大聲說出短語。

3.Let'splay依照圖示利用句型Whendoyou…？Iusuallyat....進行對話。

此環(huán)節(jié)加入上學期的短語，進行復習鞏固。

Dohomework:

:〃image.baidu

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%2Fwzym%2F0206%2Fx50206%2Fe5yya029.htm&W120&H90&T8462&S2&TPipg

watchTV

:〃imagc.baidu

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由二&heigh匚&face=()&is二&istype=2#pn0&"&di115852997325&obiURL%3A%2F%2F

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waterflowers:

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新課短語運用:

:〃image.baidu

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1&di=34156615470&ln=1939&fr二&fm二detail&fmq=1330777958078R&ic=0&s=&s